資源簡介

16、虛擬機(jī)器人世界


教學(xué)目標(biāo)： 1、了解機(jī)器人的類型及結(jié)構(gòu)。 2、簡單知道機(jī)器人的編程和行走。 3、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，熱愛科學(xué)。 教學(xué)重點：認(rèn)識機(jī)器人。 教學(xué)難點：培養(yǎng)探索精神。
教學(xué)過程 二次備課
一、教學(xué)導(dǎo)入： 1、在機(jī)器大家族里,常見的機(jī)器人真多,我們上網(wǎng)找到他們(學(xué)生開始上網(wǎng)查找，并了解機(jī)器人的一些特點) 2、教師詢問學(xué)生機(jī)器人有那些種類，各有什么特征？ 3、你知道機(jī)器人是什么樣的？能做些什么？ 二、新授 認(rèn)識智能機(jī)器人 現(xiàn)代機(jī)器人按用途分類，可以分類三大類，一類是娛樂機(jī)器人。它們一般在公園、商店等服務(wù)，在游樂場所等活動，通常都是逼真的模擬人或動物形象。一類是機(jī)能輔助用機(jī)器人。這類機(jī)器人一般是指為身體有缺陷的人設(shè)計的自動裝置，可以幫助傷殘人克服機(jī)能障礙，提高行動和工作能力。再一類就是工業(yè)用機(jī)器人。它們是現(xiàn)代機(jī)器人的主流，受到各國的重視。 未來的機(jī)器人將走向標(biāo)準(zhǔn)化，與人更接近，更加微型化，會更廣泛地應(yīng)用于醫(yī)療和航空領(lǐng)域，將來有一天，當(dāng)我們走在街上，將會見到大批機(jī)器人在街道上左穿右繞，靈活走動。 介紹機(jī)器人 讓智能機(jī)器人“走”起來 給學(xué)生傳送能力風(fēng)暴機(jī)器人軟件。 教學(xué)生安裝機(jī)器人軟件。 學(xué)生對機(jī)器人軟件進(jìn)行操作： 動作：走動、轉(zhuǎn)彎、圖形運(yùn)動 三、自主學(xué)習(xí)，自由探索， 機(jī)器人是一種通過編程，可以自動完成一定操作或移動作業(yè)的機(jī)械裝置。或者更確切地說，有象人的上肢那樣高度靈活，能做復(fù)雜動作的機(jī)械。有視覺、聽覺等感覺功能，有識別功能、能行動的裝置。 讓智能機(jī)器人“走”起來 必須給機(jī)器人對話，我們是寫到電腦里傳給機(jī)器人，叫編程。 運(yùn)行：仿真機(jī)器人軟件，編寫走正方形。 教師演示，學(xué)生操作。
板 書 設(shè) 計
教 學(xué) 反 思

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