資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
九年級道德與法治弘揚中華優秀傳統文化與傳統美德復習教學設計
一、【核心素養】
1.政治認同：通過體會中華文化的源遠流長與博大精深，感受中華文化的力量，讓學生認同中華文化，堅定文化自信。
2.健全人格：通過對中華優秀傳統文化認知與理解，引導學生自我反省，樹立積極的思想品質。
3.責任意識：通過理解中國特色社會主義文化的發展路徑，引導學生進一步增強發展中國特色社會主義文化的社會責任感。
二、【教學重難點】
教學重點：樹立文化自信。
教學難點：傳承和弘揚中華文化。
三、【教學方法】
情境教學法、合作探究法。
四、【教學過程】
1.導入：播放電影《長安三萬里》只要詩在，長安就在。
提問：為什么說只要詩在，長安就在？
2.講授：
議學環節一：追根溯源，探中華文化的前世。
【議學情境】《長安三萬里》最大的底氣。
【議學探究】結合議學情境，小組合作，請你談談電影《長安三萬里》中蘊含著哪些中華文化元素以及什么是中華文化
【議學提示】電影《長安三萬里》中蘊含著傳統的舞蹈、音樂、服飾、妝容、繪畫、建筑等中華文化元素。中華民族有五千年的歷史，我國各民族在長期交流交往交融過程中產生了豐富的中華文化。
教師講解：中華民族有五千年的歷史，我國各民族在長期交流交往交融過程中產生了豐富的中華文化。近年來傳統文化復興成為潮流，如傳統漢服文化受到年輕人的喜愛，各種傳統文化節目應運而生，“國風”引領時尚潮流，五千年的中華文化源遠流長、博大精深。至今仍給我們以豐厚的精神滋養。
【議學總結】
一、中華文化根。
1.中華文化的形成。
由來：各族人民互相團結、互相學習，用自己的勤勞和智慧共同開發了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化；
2.內容：
獨具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、名揚世界的科技工藝、異彩紛呈的文學藝術等。
【議學情境】唐詩超燃！
【議學探究】結合議學情境，小組合作，《長安三萬里》播出后，唐詩超燃起來，中國的每個小朋友都會背故事，體現中華文化具有怎樣的特點？
【議學提示】
唐詩受到國人的喜愛，“國風”引領時尚潮流，五千年的中華文化源遠流長、博大精深。至今仍給我們以豐厚的精神滋養。
【議學總結】
3.中華文化的特點。
源遠流長、博大精深，薪火相傳，歷久彌新。
4.什么是中國特色社會主義文化？
根植于中國特色社會主義偉大實踐。
【議學思考】你認同這樣的觀點嗎？為什么？
5.為什么要傳承中華文化？
（1）文化是一個國家，一個民族的靈魂。
（2）中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。
（3）中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。
【議學情境】外國人評價《長安三萬里》
【議學探究】結合議學情境，小組合作，電影《長安三萬里》獲得老外的一致好評，這體現了我們的文化自信，請你談談什么是文化自信？
【議學提示】
文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定,是對自身文化生命力的堅定信念,是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。
【議學總結】
總結：文化自信：（1）內涵：文化自信是一個國家、一個民族對自身價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。（2）重要性：①沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興；②堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
教師提問：怎樣堅定文化自信？
生答：
總結：怎樣堅定文化自信：必須堅持以馬克思主義為指導，推動中國優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
議學環節二：繼往開來，析中華文化的今生。
【議學情境】杜甫的憂國憂民。
【議學探究】結合議學情境，小組合作，你從杜甫身上看到哪些品格？你還知道哪些當代哪些人具有這些品格？
【議學提示】
關心國家利益、他人利益，以人民利益為先。無私奉獻的優秀黨員，比如張桂梅，黃文秀等。
【議學總結】
中華傳統美德：
（1）特點：內涵豐富、博大精深。
（2）內容：有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷；有勤勞勇敢、自強不息的奮進品格；有互尊互進、助人為樂的和樂風范；有誠信守法、見利思義的高尚情操；有孝敬父母、尊敬師長的倫理規范；有律己寬人、揚善抑惡的處事準則……
（3）為什么要弘揚中華傳統美德：①地位：傳統美德是中華文化的精髓；②作用：傳統美德蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設富強民族文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量；③影響：經過長期的歷史積淀，中華傳統美德已經融入了中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種文化基因。
提問：作為青少年你打算如何向他們學習、踐行傳統美德？
生答：
（4）青少年怎樣踐行傳統美德：①推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，青少年責無旁貸；②倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行；③美德走進生活、走向未來，我們的人生才會更加美好、更加幸福
議學環節三：弘揚傳承，暢中華文化的未來。
【議學延伸】習近平總書記強調：“中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅實根基。”現請你談談如何弘揚中華優秀傳統文化，堅定文化自信。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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