資源簡介

1.3.2學習成就夢想教學設計
課題 學習成就夢想
時間 第三周 節(jié)次 第2節(jié)
來源 統(tǒng)編版七年級上冊第1單元第3課第1框，課本第19-22頁的內容。
課型 新授課 授課對象 七 年 級
設計 授課教師姓名、學校等
素養(yǎng) 目標 1.政治認同：理解學習關乎民族的未來和祖國的強大，積極擔負為中國夢做貢獻 的光榮使命； 2.道德修養(yǎng)：培育愛國情懷，熱愛學習，學會學習； 3.責任擔當：努力完成學業(yè)，積極承擔社會責任，服務人民，報效祖國； 4人格健全：培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和學習態(tài)度。
學習 目標 1.認識到學習的重要性，確立符合國家需要和自身實際的學習目標。 2.了解學習的基本方式，掌握科學的學習方法。 3.掌握實現(xiàn)夢想的途徑和方法。
學習 要點 1.為什么要學習 2.如何正確認識學習 (什么是學習 ) 3.★如何學習
學習 重點 怎樣學習
學習 難點 學習的意義
教學活動
教學 環(huán)節(jié) 學生的學 評估要點 設計意圖
課堂 導入 看視頻：桂海超的故事 通過分享桂海超的故事，分 享一個人為什么要學習 通過看視頻：桂海超的故事，一 個農村娃是如何通過學習改變自 己的人生實現(xiàn)自己的夢想的故 事。讓學習充分的認識到學習的 重要性。
探索 新知 一起探討 我們?yōu)槭裁匆獙W習 為了賺錢 過得好 為了 家庭 為了夢想 還是 為了生存 一起探討之后引出知識 點 ： 1、為什么要學習 活動一：活動一：他們是 在學習嗎 為什么 1.小強利用課余時間廣 泛閱讀課外書籍。 教師根據(jù)學生說出自己的想 法給以積極的評價與鼓勵。 教師通過學生分享交流的有 效性，及時做出評價。 讓學生充分感悟為什么要學習 不管出于什么目的，都是正確的， 學習才能實現(xiàn)自己的一切。讓學 生樹立學習的重要性 通過參加活動，交流回答問題， 使學生更深刻的理解一個人學習 可以通過不同的途徑來獲得知 識。
2.小勝在周末去敬老院 做義工。 3.小鵬回家自己做飯，還 常常給加班的爸爸送 飯。 4.小利打籃球輸了，被同 伴喝倒彩，他裝作什么都 沒有發(fā)生一樣，和同伴一 起聊天。 5.…… 通過活動掌握知識點： 2.如何正確認識學習 (什么是學習 ) 活動二：閱讀感悟 在知識學習中，四個相互 聯(lián)系的不同層次。 “學習方法頭腦風暴” 通過閱讀感悟 3.如何學會學習 教師通過學生參與猜人及回 答問題的的準確性，做出評 價也指引。 教師通過觀察學生參與小組 合作情況，及時做出評價。 通過引導學生分享交流青少年應 該有什么樣的學習，才是符合自 己的，找對方法。 通過組織學生參與閱讀感悟，了 解培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和學 習態(tài)度。
嘗試 應用 1.下列是朱熹總結的六則讀書方法的一部分，后人稱朱熹總結的六則讀書方法 為“朱子讀書六法”。 循序漸進：讀書要講究次序，由淺入深、由易入難。 熟讀精思：讀過的內容，不能浮于表面，要反復琢磨，直至理解。 切己體察：讀書不能一味地在紙上尋求義理，需要聯(lián)系自身來推尋探究。 這對我們學習的啟示是 ①學習要掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣 ②勤學善思有利于達到良好的學習效果 ③學習要獨立思考，少與同伴交流 ④要培養(yǎng)濃厚學習興趣，加大學習壓力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.以下內容是某班同學在“我在‘雙減’后的生活”主題班會上的一些發(fā)言。 放學后，我能做更多自己感興趣的事了。可以跟小伙伴一起打籃球、游泳， 和以前放學只能寫作業(yè)相比要開心多了! 我有更多的時間從事家務勞動。我學會了包餃子、洗衣服、整理房間.....不 僅體會到父母的辛勞，也讓我增強了能力，更加熱愛生活。我可以更加廣泛地 閱讀了。 讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上 的力量。 他們的發(fā)言告訴我們( )
①學習不僅僅局限在學校，可以從一切經歷中學習 ②參與家務勞動和社會實踐活動會降低對學習的熱情 ③生活中點點滴滴的學習遠比課本中的內容更重要 ④合理規(guī)劃學習的內容和時間有助于個人全面發(fā)展 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3.請選出下列行為中屬于“學習”范疇的( ) ①無須家長和老師的督促，認真完成作業(yè)。 ②三更睡、五更起，書不離手，死記硬背。 ③假日在家，學釣魚，彈樂器，不亦樂乎 ④幻想空中掉餡餅，試卷中全是做過的題。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.社會在發(fā)展，學習無止境。那種一次“充電”,終身“放電”的狀況已一去不復返。 這說明( ) A.要有創(chuàng)新精神 B.要樹立終身學習的觀念 C.應發(fā)揮個人智慧 D.要具有開放的胸懷 5.荀子說：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”這句話的寓意是 () A.要登山才能測量天有多高 B.要跳進深溪才能測量地有多厚 C.學習要取得收獲，就應去實踐，去探索世界的奧妙 D.學習是一個爬山和游泳的過程
課堂 小結 什么是學習 學 習 成 就 夢 想 為 什 么 要 學 習 ①保持對學習的興趣； ② 良 好 的 學 習 習 慣 ， 掌 握 科 學 怎樣學習 的學習方法； ③積極參加社會實踐活動； ④ 實 踐 活 動 ， 學 以 致 用 。
遷移 拓展 今天的中國，是夢想接連實現(xiàn)的中國。明天的中國，希望寄予新時代的青少年。 生逢偉大時代，人人都是追夢者。在實現(xiàn)夢想的征途上，我們一往無前，不懈 努力，把夢想的藍圖一步步變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實。 為了實現(xiàn)夢想，我們需要做哪些事情 哪些事情必須現(xiàn)在做 哪些事情可以將來做 哪些事情需要用一生做
教學 反思

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