資源簡介

3.2 《學習成就夢想》教學設計
教學內容：學習成就夢想
課時類型：新授課
教學目標 ： 政治認同：形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定正確的政治方向，成為 德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。 健全人格：具備正確的自我認知、積極的思想品質和健康的生活態度，學會學 習、學會生活，養成積極的心理品質，提高適應社會、應對挫折的能力。 責任意識：對自己負責，關心集體，關心社會，關心國家，維護祖國統一和國家 安全，具備國家利益高于一切的觀念。
教學重點：學習的重要性
教學難點：正確認識學習、如何學會學習
課前準備：預習第三課第二框內容，思考一個問題：怎樣才能成就我們的人生 夢想
教學方法：直觀演示法
教學方法用具：無
教學活動設計
教師活動 學生活動 設計意圖
探討1:學習的重要性 觀看視頻《黃國平博士論文走 紅網絡》:黃國平博士論文致 謝部分在網上引發熱議。在家 徒四壁的艱苦歲月里，煤油燈 下學習是他晚上最開心的事。 支撐他前行的信念很簡單：“把 書念下去，然后走出去，不枉 活一世”。從貧瘠農村走出， 唯堅信學習是人生成長之梯! 堅信努力定會收獲、實干定會 不負。從上述感人事跡中引導 學生通過學習改變命運。 細細品味黃國平的 事跡，學習優秀的別 人，做最好的自己。 同時，完成相應知識 筆記。 通過觀看英雄模范的感 人事跡，實現與學生的共 情，在情感中升華，最終 讓他們明白：學習是立身 做人的永恒主題、是報國 為民的重要基礎、是我們 現階段的基本任務、是我 們成就夢想的重要路 徑、讓我們擁有實現夢想 的持續力量、關乎個人的 前途和命運、關乎民族的 未來和發展。
探討2:正確認識學習
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展示教材P20探究與分享的相 關材料：小然利用課余時間閱 讀科幻小說；小佳在周末去敬 老院做義工；小冰經常主動做 家務；小麗和小伙伴利用周末 調查垃圾分類情況。 思考：學校之外的活動屬于學 習嗎 說說你的理由。最后由 老師說出結論。 圍繞探究與分享中 相關人物的不同觀 點，展開探究；跟著 老師的節奏，完成相 應知識筆記。 通過聯系學生日常生活 實際，有針對性地解釋一 些容易存在的認識誤 區，從而實現正確認識學 習：學習并不局限在學校， 我們生活中的所看、所聽、 所嘗、所觸、所做，都可 以是學習。
探討3:如何學會學習 展示兩則古語： 古語①:知之者不如好之者， 好之者不如樂之者。 釋義：了解怎么學習的人，不 如喜愛學習的人；喜愛學習的 人，又不如以學習為樂的人。 古語②:工欲善其事，必先利 其器。 釋義：工匠想要使他的工作做 好，一定要先讓工具鋒利。 引導學生：發現并保持對學習 的興趣；掌握科學的學習方法。 圍繞古語內容，進行 釋義；同時，完成相 應知識筆記。 通過學習古語，有利于弘 揚中華優秀傳統文化，同 時在品味古語中教會學 生學習的方法：①我們要 發現并保持對學習的興 趣，更加自覺、主動地學 習。②養成良好的學習習 慣，掌握科學的學習方法， 提高學習效率。③積極參 加社會實踐活動，到社會 大課堂去讀好“無字之 書”,獲得更多的啟迪。
最后：小結與升華 通過展示本節課思維導圖，老 師帶領學生快節奏回顧本節課 內容，引導學生總結出：學習 很重要，我們要正確認識學習， 學會學習。 跟著老師的節奏，一 起 回 顧 本 節 課 內 容。 幫助學生梳理今天所學 知識，鞏固并構建知識體 系。情感升華，引導學生 關心國家的發展和前途 命運，形成正確的世界觀、 人生觀、價值觀。
板書設計 立身做人 學習的重要性報國為民 成就夢想 學習內容豐富學 習 成 就 夢 想正確認識學習學習地點多樣
學習表現眾多 主動學習 學會學習 學習方法 社會實踐
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特色學習資源、技術手段應 用 ：多媒體展示 作業設計 完成教材P24《實踐活動》欄目任務。少年有夢， 不應止于心動，更要付諸行動。從自己初中階 段確立的發展目標中選擇一個最具有挑戰性的 目標，或者從自己的人生夢想中選擇一個最具 有現實性的夢想，制訂一份行動計劃書。行動 計劃書不少于120字。
課堂練習： 1.“把書念下去，然后走出去”,一位博士的論文致謝部分觸動了許多人，靠讀 書他從山坳窮學生蛻變為中科院博士。這告訴我們( D ) A.只讀圣賢書，不聞天下事 B.只要學習就一定能實現人生夢想 C.獨學而無友，則孤陋而寡聞 D.學習讓我們見識更廣闊的世界 2.“白天上班，晚上學藝”,上夜校正在成為青年人新的生活方式。青年夜校有 非遺制作、電影鑒賞、錄制編輯、人工智能等課程，為青年人提供了多樣的休閑 生活和發展可能。上夜校有助于青年人( B ) ①加強學習，不斷提升自身素質②釋放壓力，避免負面情感產生 ③編織夢想，防止未來遇到挫折④充盈生命，豐富人生閱歷體驗 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.小江的困惑——“父母總是讓我多參與家務勞動，這太耽誤讀書學習了，我該 怎么辦 ”以下能幫他走出誤區的觀點是( B ) A.家務勞動能鍛煉生活技能，但沒有讀書重要 B.學習既包括知識的獲取，也包括能力的提升 C.課堂學習特別強調自主、自覺、自律的態度 D.只要家務勞動做得好，文化成績一定會提高 4.開學初，七(1)班召開“善于學習”主題班會，班上同學分享了學習經驗。 下圖是一位同學用自創的圖片分享的高效學習方法，從中你的收獲是( C 重要 第二象限 第一象限
重要非緊急 未雨綢繆 非緊急 非重要非緊急 避免發生 第四象限 重要且緊急 優先處理 緊急非重要 盡量減少 第三象限 緊急
非重要 A.養成良好的學習習慣，就能提高學習成績 B.盡量避免重要且緊急的事件發生十分關鍵 C.科學合理安排時間，有利于提高學習效率 D.分配學習時間時，優先處理非重要的事件
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教學反思與改進： 本節課內容有條理，脈絡清晰，主要學習了三個問題，一是學習的重要性， 二是正確認識學習，三是學會學習，要結合現實生活中較為典型的案例、感人事 跡、古語幫助學生加深理解，提高學生分析問題和解決問題的能力。
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