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教學課件
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哲學
與
人生
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。認識的獲得離不開實踐，人類是在實踐中認識和把握世界的。人類的認識從何而來 實踐在認識過程中的地位和作用如何？怎樣在實踐中提高創新能力 探討和回答這些問題,有助于我們在實踐中不斷提高認識水平,增長才干,提升創新創造能力。
前言
實踐出真知
創新增才干
第三單元
第7課 實踐出真知
李時珍在長達20多年的時間里，先后到很多地方搜集藥物標本。他遍嘗百草,還經常以身試藥，有好幾次都差點中毒身亡。經過不懈努力，李時珍終于完成了 190多萬字的巨著《本草綱目》。李時珍編寫《本草綱目》的過程給我們什么啟示 我們的認識是從哪里來的呢？學習本課，我們將了解實踐在認識活動中的決定作用，懂得為什么要理論聯系實際，努力做到知行合一。
導語：
01
理論聯系實際
02
知行合一
目
錄
第7課 實踐出真知
第二框 堅持實踐第一的觀點
理論聯系實際
第二框 堅持實踐第一的觀點
第一部分
微視頻
觀看視頻
思考：“紙上談兵”告訴了我們什么道理？
閱讀與思考
據《史記·廉頗藺相如列傳》記載：戰國時期，趙國有一個人叫趙括，他從小熟讀兵書酷愛談論軍事，連身經百戰的父親也辯不過他。趙括因此覺得打仗很容易，父親卻很擔憂特意叮囑趙母，將來千萬不要讓趙括帶兵打仗。公元前260年，秦國和趙國在長平一帶發生戰爭，趙王不聽趙母勸阻，任命趙括為大將。沒有多少實際作戰經驗的趙括，在戰爭中連連失利，致使40多萬趙軍盡被殲滅，自己也在突圍中被射死。有人認為，這就是成語“紙上談兵”的由來。
“紙上談兵”的歷史故事體現了什么哲學道理？對你有什么啟發
思考問題
紙上談兵
解析：
（1）實踐與認識的辯證關系要求我們堅持理論聯系實際。
（2）理論聯系實際，要學懂弄通理論、掌握思想真諦，避免脫離理論的經驗主義。
（3）理論聯系實際，要深入調查研究了解實際狀況，避免脫離實際的教條主義。
只有將理論與實踐相結合，才能真正解決問題
1. 理論聯系實際
（1）實踐與認識的辯證關系要求我們堅持理論聯系實際
實踐與認識的辯證關系要求我們堅持理論聯系實際。認識的目的不僅在于解釋世界，更重要的在于改造世界，認識為實踐提供理論指導，解決現實中的實際問題。
理論聯系實際
1. 理論聯系實際
（2）理論聯系實際要學懂弄通理論，避免脫離理論的經驗主義
經驗主義理論：經驗主義輕視理論，夸大經驗的作用，把局部經驗當作普遍 真理，在實際工作中狹隘保守、目光短淺。
科學的理論是我們認識世界、改造世界的強大思想武器。我們要加強理論學習，把感性的經驗不斷上升為更具條理性、綜合性的理論，用科學的理論指導具體實踐。
微視頻
拋棄“經驗主義”，做行動派！
1. 理論聯系實際
（3）理論聯系實際要深入調查研究，避免脫離實際的教條主義
教條主義理論：把書本上的個別詞句當作僵死的教條，生搬硬套，拒絕對具體問題進行具體分析。
調查研究是謀事之基、成事之道，沒有調查就沒有發言權，沒有調查就沒有決策權。我們要重視調查研究，對客觀實際情況進行深入了解，把事情的真相和全貌調查清楚，把問題的本質和規律把握準確，把解決問題的思路和對策研究透徹。
經驗主義
教條主義
相關鏈接
1941年，毛澤東在《＜農村調查＞的序言和跋》一文中，對沒有深入調研卻好發議論的人提出尖銳批評。他指出：“有許多人，‘下車伊始’，就哇啦哇啦地發議論，提意見，這也批評，那也指責，其實這種人十個有十個要失敗。因為這種議論或批評，沒有經過周密調查，不過是無知妄說。”
思考：中國共產黨如何堅持理論聯系實際的？
1. 理論聯系實際
（4）中國共產黨堅持理論聯系實際的生動寫照
中國共產黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，堅持一切從實際出發，不斷推進馬克思主義中國化時代化，創立了毛澤東思想，創立了鄧小平理論，形成了"三個代表"重要思想，形成了科學發展觀，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想。
在中國共產黨的堅強領導下，在馬克思主義的指引下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。這是理論聯系實際的生動寫照。
實踐沒有止境，理論創新也沒有止境。要使黨和人民事業不停頓，首先理論上不能停頓。我們要根據時代變化和實踐發展，不斷深化認識，不斷總結經驗，不斷進行理論創新，堅持理論指導和實踐探索辯證統一 ，實現理論創新和實踐創新良性互動，在這種統一和互動中發展二十一世紀中國的馬克思主義。
——習近平
知行合一
第二框 堅持實踐第一的觀點
第二部分
閱讀與思考
自1997年起，中央宣傳部、教育部、共青團中央、全國學聯等單位聯合發文,開展全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。20多年來，“三下鄉”社會實踐活動成為當代青年學生受教育、長才干、作貢獻的重要一課,對于青年學生深入社會、了解國情、增長才干十分有益。
你參加過哪些類似的社會實踐活動 談談這些活動對你成長的幫助。
思考問題
指導小朋友做手工
給群眾修理電器
開展義診活動
全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動展示。
2. 知行合一
實踐與認識的辯證關系要求我們做到知行合一。我們既要主動學習各種知識，又要將學到的知識運用于實踐。
知行合一
理論依據
實踐
認識
決定
反作用
如何做到知行合一？
天下事有難易乎？為之則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。
——彭端淑
2. 知行合一
（1）我們要廣泛吸收書本知識。
要多讀書、讀好書、善讀書，把讀書學習當成一種生活習慣、人生態度和精神追求。只有認真讀書，把道理真正弄懂了，行動才能自覺持久。
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2. 知行合一
（2）我們不能做坐而論道的清談客，而要做起而行之的行動者。
要在認真學習的基礎上行動起來，真正把自己所學落到實處。只有行動上落實了，對道理的領悟才能更深入。
知行合一難在哪里？一個例子講明白！
微視頻
要牢記空談誤國、實干興邦的道理，堅持知行合一、真抓實干、做實干家。
-----習近平
堅持學思用貫通、知信行統一，把新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。
-----習近平
啟思導行
在專業實操活動后，班級召開了“知行合一助成長”交流分享會。面對活動中遇到的一些困難和問題，大家集思廣益，共同尋找解決辦法。
活動 困難或問題 解決方案
面點制作
超市收銀服務
填寫下表，梳理發言要點
感謝您的聆聽

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