資源簡介

第二單元 我們自己
第1課 我們的身體
課型 實(shí)驗(yàn)探究課 課時(shí) 1課時(shí)
學(xué)情分析 一年級(jí)學(xué)生觀察和比較時(shí)通常會(huì)集中在物體外觀的相似之處與不同之處上，例如物體的顏色、形狀等。生活中，他們已有豐富的比較經(jīng)驗(yàn)，例如比身高和體重，大部分學(xué)生已有初步的“公平比較”的意識(shí)，但對多個(gè)物體之間的比較結(jié)果的描述是有困難的。
教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)觀念： *初步了解人的身體由頭、頸、軀干、四肢這幾部分組成，左右對稱。 科學(xué)思維： *知道我們的身體由頭部、頸部、軀干、四肢四個(gè)部分組成，并且人身體的外形是左右對稱的。 探究實(shí)踐： *能有順序、有目的、仔細(xì)地觀察我們的身體。 *引導(dǎo)學(xué)生通過看、畫、摸、聽等各種方式來觀察我們的身體，初步了解我們身體的特點(diǎn)。 *能用文字、圖畫等形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果，和同學(xué)交流，相互評(píng)價(jià)觀察結(jié)果。 態(tài)度責(zé)任： *引導(dǎo)學(xué)生在探究活動(dòng)中學(xué)會(huì)與同桌合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且樂于與同桌交流自己的 發(fā)現(xiàn)和看法。
教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生通過看、畫、摸、聽等方式來觀察我們的身體，初步了解我們身體的特點(diǎn)。
難點(diǎn) 通過一系列的探究活動(dòng)，觀察身體，了解身體的結(jié)構(gòu)。
教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 大紙板、多媒體課件、課本插圖等
學(xué)生準(zhǔn)備 觀察記錄單
教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng)指導(dǎo)與評(píng)價(jià) 設(shè)計(jì)意圖
一、聚焦 （7分鐘） 1.教師引導(dǎo):同學(xué)們，大家發(fā)現(xiàn)沒有，我們在許多方面很相像，可是在一些方面又不一樣，誰來說一說我們在哪些地方一樣，又在哪些地方不一樣 2.學(xué)生說一說自己和他人一樣以及不一樣的地方。 3.教師引導(dǎo):是的，我們作為同一個(gè)物種，身體的基本結(jié)構(gòu)都是一樣的，可是，我們作為一個(gè)個(gè)體，又有自己不一樣的地方。 從前面認(rèn)識(shí)的物體導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)我們自己的身體。
二、探索 （21分鐘） 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)我們的身體 1.身體里面的器官由皮膚、肌肉、骨骼保護(hù)著，我們不能進(jìn)行觀察。那我們就選擇幾個(gè)能夠看到的器官來細(xì)致地觀察一下，你想選擇什么 2.學(xué)生說出自己想觀察的器官。(對于學(xué)生說出的其他器官引導(dǎo)學(xué)生課堂后繼續(xù)探究) 3.師:你會(huì)用什么方法來觀察 (引導(dǎo)學(xué)生不要只是用眼睛看，可以摸一摸，捏一捏，用耳朵聽一聽，感受一下)請每個(gè)小組任選兩個(gè)器官組內(nèi)合作觀察。 活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)身體由哪幾部分組成 師:關(guān)于我們的身體，你想知道什么 學(xué)生自由提出問題。 師:原來同學(xué)們對我們的身體這么感興趣。那我們就先來看我們的身體由哪幾部分組成。 出示課件圖片，學(xué)生觀察圖片，并說出自己的想法。 老師貼圖板書，并適當(dāng)由其他同學(xué)補(bǔ)充。 提問：觀察身體左右兩部分,有什么發(fā)現(xiàn) 這樣有什么好處 小結(jié):左右對稱的結(jié)構(gòu)讓我們的身體既美觀又能保持平衡。
三、研討 （12分鐘） 1.思考討論：我們的身體從上到下有哪幾個(gè)部分？與小貓、小狗相比，我們的身體有什么不同？ 2.學(xué)生交流。 預(yù)設(shè)：身體由頭、頸、軀干、四肢這幾大部分。與小貓、小狗相比，我們沒有尾巴，只能用腳行走。
四、拓展 （3分鐘） 想知道我們身體內(nèi)部是什么樣的嗎？閱讀科普書是一種很好的方法。
板書設(shè)計(jì) 1.我們的身體 認(rèn)識(shí)我們的身體 認(rèn)識(shí)身體由哪幾部分組成
【教學(xué)反思】
本課遵循了兒童生活的規(guī)律，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為主要源泉，以兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或游戲?yàn)檩d體，以正確的引導(dǎo)讓兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。整個(gè)課堂教學(xué)，基本上是通過活動(dòng)使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到發(fā)展。

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