資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《不懂就要問》學習任務單
學習目標
核心素養目標 1.感受孫中山的勤奮好學的品質，學習“不懂就要問”的精神。（文化自信） 2.運用說清起因、經過、結果及借助插圖的敘述方法，說出課文講了一件什么事，并通過質疑提問、合作學習等方式簡單表達對這件事的看法。（語言運用、思維能力） 3.能找出有新鮮感的詞句，和同學交流并積累。（審美創造）
任務一（預習）
課前任務：（布置預習內容）1.標：標出自然段的序號。1.讀課文， 注意加點字的讀音， 圈出易錯的詞語多讀幾遍。私塾 背誦 照例 圈住 一段 嚇呆霎時 戒尺 厲聲 挨打 清楚咿咿呀呀 ______________ __________________糊里糊涂 ______________ __________________2.給加點字選擇正確的讀音， 用“ √ ”標出， 并正確流利地朗讀出來。畫一個圓圈（quān juàn） ，把豬放進去便成了豬圈（quān juàn）。 背包（bēi bèi）里有今天的課后背誦（bēi bèi）作業。3.查：了解歷史名人， 制作資料收集卡 資料收集卡孫中山：_____________________________________________________________________發現有新鮮感的詞句， 制作新鮮收集袋
任務二
文章內容梳理：活動一：講孫中山的故事在這個私塾里發生了什么事 ， 我們怎樣來講明白這個故事呢？ 給你四個錦囊，幫助你講清楚這個故事。 錦囊一：對照插圖，說一說。 錦囊二：試著用上“故事先講了……，接 著講了……最后講了……”說一說。 錦囊三：按照“起因……經 過……結果”的順序來說。錦囊四：借助時間，地點，人物，起因， 經過，結果這六要素來說。想一想：借助四個錦囊中的方法， 來想想文章講了一件什么事。畫一畫： 用“________”畫出故事 中體現孫中山與眾不同的相關語句。填一填：提煉關鍵詞填寫在方框內。說一說： 用自己的話講一講這個故 事，并說一說孫中山的與眾不同之處。 孫中山的與眾不同之處交流反饋活動二：交流文中有新鮮感的詞句。批注閱讀：請同學們默讀課文《不懂就要問》，用“ ____________ ”畫出有新鮮感的句子，用“ ”圈出有新鮮感的詞語。2.填寫表格。詞語句子3.交流分享詞語鴉雀無聲 咿咿呀呀 搖頭晃腦 糊里糊涂 霎時 私塾 戒尺句子這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無聲。壯著膽子站起來孫中山想:這樣糊里糊涂地背，有什么用呢 活動三：默讀課文，想想課文講了一件什么事？1.看一看文中的兩幅插圖，思考它們分別對應了課文的哪些內容？2.按照故事的發展順序，說說課文先講了什么，接著講了什么，最后講了什么。填思維導圖。 起因：____________________________________________不懂就要問 經過：___________________________________________ 學習勤奮 結果：____________________________________________ 敢于提問 啟示：____________________________________________3.交流反饋講了一件：課文講述了少年孫中山在私塾學習時，因為不明白書里說的是什么意思，壯著膽子向先生提問的故事，贊揚了孫中山勤學好問的精神，教育我們養成不懂就要問的學習習慣。事 起因：私塾只背不講，不懂就問嚇呆同學不懂就要問 經過：厲聲責問 熟練背出 學習勤奮 結果：講解意思 認真聽講 敢于提問 啟示：不懂就要問活動四：分享自己搜集的名人校園故事，談收獲。師：課前同學們搜集了名人校園生活的故事，請同學們自由發言，說說自己搜集的故事并且談談收獲。預設：朱熹的讀書方法、周恩來立志為中華之崛起而讀書的故事、囊螢夜讀、懸梁刺股……詳細預設：我搜集了一個關于周恩來年少讀書時的故事。一節修身課上，校長問大家為什么而讀書，大家的回答各不相同，而周恩來卻回答“為中華之崛起而讀書”，經過我詳細了解，得知原因是他耳聞了伯父說的“中華不振”，又目睹了中國人在被外國人占據的地方受到外國人的欺凌而無處說理的事情，從而體會到了“中華不振”的分量之重，年少的他要立志要為振興中華而讀書。我也要像他一樣有遠大理想！
任務三（課后練習）
1.比一比，組詞語。功（ ） 厲（ ）攻（ ） 歷（ ）座（ ） 提（ ）坐（ ） 題（ ）2.根據課文內容填空。1） 這一問，把正在______________________高聲念書的同學們嚇呆了，課堂里霎時變得 _____________________。2）先生（講 聽）得很詳細，大家（講 聽）得很認真。（選擇恰當的動詞填空，畫“√”。)參考答案：1.功課 攻占 厲聲 經歷 座位 坐下 提問 問題2.1）搖頭晃腦 鴉雀無聲 2）講 聽
拓展資源推薦
推薦閱讀王艷娥的《孫中山的故事》
思考一下，你 還 能 想 出 哪 些 AABB 式或ABAC 式 的詞語？
新鮮收集袋
《不懂就要問》
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑