資源簡介

第1課 計算機的小衛士

一、教材選擇：
武漢版 信息技術六年級上冊 第1課
二、教學目標：
1、通過閱讀一些病毒的圖片產生學習“計算機病毒”的興趣。
2、通過上網搜索、自主學習基本掌握與病毒有關的相關知識。
3、使用視頻播放教學，讓學生學習瑞星殺毒軟件的操作過程。
4、利用ppt展示部分視頻截圖，讓學生學習深入了解瑞星殺毒軟件的升級、設置操作。
三、教學重難點
教學重點：了解如防范病毒入侵計算機。
教學難點：瑞星殺毒軟件的升級與詳細設置。
四、教學課時
1課時。
五、教學環境
網絡教室。
六、教學過程
（一）激發興趣，情境導入。
師：上課前，我們一起來玩一個“瘋狂大猜想”的游戲。老師出示一組圖片，大家一起來猜猜看它們代表的是什么呢？
教師依次展示4張計算機病毒的圖片，引導學生猜測。（激趣）
最后，由“熊貓燒香”引導學生回答出“計算機病毒”的答案。
師：大家能不能來誰能來介紹一下“熊貓燒香”是什么？給我們的電腦帶來什么危害呢？
“熊貓燒香”這么可惡，那大家想不想成為一名計算機小衛士，一起來消滅計算機病毒，讓我們的計算機更安全。
板書題目：計算機小衛士
（二）上網搜索，自主研究
1、認識計算機病毒
大家既然都知道“熊貓燒香”是計算機病毒，那誰能告訴老師什么是計算機病毒毒嗎？
生回答
師：恩，剛才同學們都回答得很好，你能上網搜搜看計算機病毒一般都具有哪些特征呢？
學生操作并回答。
師：對，大家回答得都不錯，計算機病毒具有以下幾個特征（放映ppt給大家展示病毒特征）。
下面大家一起來做一道連線題，看看大家對計算機病毒特征的了解情況。（連線題如下）
2、病毒防護
師：既然病毒有這么多危害，大家平時都在家里都運用了哪些方法來確保我們電腦的安全，保證我們安全上網呢？
根據學生的回答進行板書
師：剛才大家回答得都很好，但是還缺少了一些。下面大家就跟隨老師一起來闖關，看看哪位同學是我們班上的最佳小衛士。
　　我們維護計算機安全的第一步就是要養成良好的上網習慣。
　　首先，我們一起來看看這些同學的行為是否正確的呢？
（提問學生回答上述問題。）
3、安全上網手冊
師：大家回答得很好，下面大家翻到書本5頁，大家一起來說說我們輸入個人資料時，和網友聊天時，還可以采用什么樣的安全策略？
師：好，大家回答得都不錯，老師也為大家制作了一份《安全上網手冊》，我們大家一起來看一看吧。
展示總結好的《安全上網手冊》，帶領學生一同朗讀：
項 目 安 全 策 略
我們設置的密碼 如果將數字和字母、大寫和小寫混用，就很難被破譯出來了。
我們輸入個人資料 在輸入信息之前最好要得到父母的允許。 父母不在的時候，輸入的信息不要過于的詳細，比如：要求輸入“家庭地址”時，最好使用簡寫。
和網友聊天 盡量不要和陌生人聊天。 如果有聊天的話，盡量不要泄露自己的個人信息，如：個人年齡、家庭住址、家庭電話等等。
下載程序 不要隨便從網站上下載軟件，避免電腦中毒。 下載程序前，最好先咨詢老師或者父母的意見，進入相關的安全網頁進行軟件下載。
4、瑞星殺毒
師：除了養成良好的上網習慣以外，大家剛才也說了許多其它的維護方式。比如：安裝殺毒軟件。老師想問一下，大家平時在家用的殺毒軟件一般是什么呢？
　　大家知不知道瑞星殺毒軟件有些那些功能呢？
根據學生回答板書：
嗯，大家說得很好，那下面我們在一起來看看作為小衛士，我們應該如何繼續闖關呢？
首先是殺毒。
誰能告訴老師該如何殺毒呢？點擊那個地方？
除了殺毒以外，我們的小衛士還要怎么做呢？前幾天呢，有一個玲玲同學遇到了這樣一個問題，大家一起來幫她看一看，應該怎樣解決呢？
誰能告訴老師為什么玲玲的殺毒軟件查不出病毒？她接下來應該怎么辦呢？
（因為網上的病毒總是在不斷更新的，為了及時克服病毒對計算機的危害，所以我們要及時地更新病毒庫和引擎。）
好，現在玲玲同學知道了要升級，可是她總是會忘記點擊升級這個按鈕對殺毒軟件進行時升級，該怎么幫呢？
（詳細設置）你們知不知道詳細設置有什么好處呢？我們常用的設置是怎樣的呢？
七、 板書
計算機的小衛士

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