資源簡介

正確認識自己 第二節 做更好的自己 學案
課型：新授 設計者：__________日期：_____________
授課人：_________ 政治教研組：_________________
班級______________ 學生姓名：______________
素養目標
1．通過自主學習、合作交流，進一步深刻理解正確認識自己的意義。
2．學會通過多種途徑學會做更好的自己，培養積極樂觀的心態和全面、發展、辯證地看問題的思維；
3．培育健全人格、道德修養和責任擔當等核心素養。
學習重點：怎樣做更好的自己
學習難點：怎樣做更好的自己
學習方法：情境體驗、案例分析、討論交流、學習成果展示、學練結合等
學習過程
第一環節：自主閱讀課文（3分鐘），圈畫出重點和難點。
第二環節：自主完成知識點填空
1．怎樣做更好的自己？
（1）____________自己（2）_____________自己（3）_____________自己（4）_____________自己（5）做更好的自己，是在為他人、為社會帶來____________的過程中實現的。
2．怎樣去欣賞自己？欣賞自己的____________________。__________________在成長的道路上不斷奮勇前進。
3．為什么要接納自己？隨著自我認識的不斷深入，一個越來越清晰的自我形象展現在我們面前。怎樣對待豐富多樣、復雜多變的自己，是我們每個人的選擇。自我_____________會讓我們對自己失去信心，怨天尤人會讓我們_____________成長的責任，而積極接納自我則是___________和智慧的選擇。
4．怎樣做到接納自我？
接納自己需要接納自己的____________，既接納優點又接納____________，既接納自己的現在又接納自己的___________，既接納自己___________的部分也接納自己不滿意的部分。
5．怎樣完善自己呢？（1） 我們要_______________自己的優點和長處，并______________改正自己的缺點，_____________自己的不足。（揚長補短）
（2）我們還要__________向他人學習、向書本學習、向____________學習，利用一切機會___________________自己。（善于學習）
6．怎樣發掘自己的潛能？我們可以通過學習，發現自己的__________________，找到自己喜愛的領域；通過參加多種活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己_________________；通過與與他人___________，不斷提升自己的能力。
第三環節 研究學習新課
（一）名人故事導入
1．閱讀課件：一些名人能正確認識自己
2．討論交流：這些名人為什么能夠取得成就？
3．明確答案：他們能夠______________自己。
（二）1．閱讀P12“生活觀察”欄目
2．討論交流：現在來看，小蓉會在短時間內有大成就嗎？為什么？你能告訴她以后該怎樣做嗎？
3．明確答案：
我們要__________________個體的差異，并根據自身特點和_____________，不斷____________自己，做______________自己。
項目式學習：探究交流我們怎樣做更好的自己呢？
1．首先要欣賞自己。
（1）思考：怎樣去欣賞自己？
（2）明確答案：欣賞自己的________________。__________自己在成長的道路上不斷______________。
2．我們還要接納自己。
（1）思考：為什么要接納自己？
明確答案：隨著自我認識的不斷深入，一個越來越清晰的自我形象展現在我們面前。怎樣對待豐富多樣、復雜多變的自己，是我們每個人的選擇。自我否定會讓我們對自己失去___________，_______________會讓我們逃避成長的________，而積極接納自我則是理性和____________的選擇。
（2）思考：怎樣做到接納自我？
接納自己需要接納自己的全部，既接納_________又接納___________，既接納自己的_________又接納自己的_________，既接納自己______________也接納自己_________________。
3．我們還要完善自己。
思考：怎樣完善自己呢？
（1） 我們要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。（_______________）
（2）我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發展自己。（_______________）
閱讀課文P14的方法與技能:改掉缺點的方法
4．我們還要發掘自己的潛能。
思考并回答：
什么是潛能？
明確答案：潛能是指一個人__________、___________素質等方面存在的發展______________。
（2）怎樣認識人的潛能？
明確答案：人的潛能是______方面的，根據遺傳基因和個人發展的___________，每個人都可能具有__________的潛能。
你的潛能是什么？寫在下面：
怎樣發掘自己的潛能？我們可以通過________，發現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的________；通過________________，了解國家和社會的_________，尋求適合自己發展的空間；通過與與他人__________，不斷提升自己的能力。
5．做更好的自己，是在為他人、為社會帶來____________的過程中實現的。
學習成果展示環節：
通過今天的學習，你的收獲是什么？寫在下面：
請畫出今天的知識樹（思維導圖）：
當堂達標檢測：
2024年濟寧中考模擬試題改編（結合最新課本答案）（6分）
【成長檔案】：下表是魯寧“成長袋”中的部分內容，請你運用所學知識，回答相關問題。
班主任評語 略
學生自評 自我分析 上了初中我改掉了小學做作業拖拉的壞習慣:我擅長繪畫，準備報名參加學校美術社團……新的人生階段，我要用實際行動做更好的自己。
自我目標設定 接受老師同學指出的缺點不足，不斷超越自我。
學生互評 略
閱讀魯寧的“成長袋”，請你幫助他用實際行動完善自己。
【參考答案】①積極接納自己，欣賞自己；等。
② 我們要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。③我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發展自己。

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