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3.2 學習成就夢想學案(含答案) 七年級道德與法治 上冊(統編版2024)

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3.2 學習成就夢想學案(含答案) 七年級道德與法治 上冊(統編版2024)

資源簡介

新七上導學案
3.2 《學習成就夢想》
【學習目標】
1.認識學習的重要性。
2.正確對待學習,正確對待學校的學習與社會實踐。
3.學習不僅關乎個人的命運與前途,更關乎民族的未來與發展。
【自主學習】
一、課前預習
1.學習是 的永恒主題,也是 的重要基礎。
2.初中階段的學習內容非常豐富,既有 的獲取,又有 、
等。
3.夢想的實現,需要我們努力學習、 。
4.學習不僅關乎個人的 ,更關乎民族的 。
二、學習感悟
1.“每個人的世界就像一個圓,學習是半徑,半徑越大,我們擁有的世界就越廣闊”。請問:學習有什么意義?
2.我們可以從一切經歷中學習:認識世界,關愛他人,遵守規則……帶著學習的心態,生活中的點點滴滴都是學習。
請問:我們學習的內容包括哪些?
3.我們怎樣才能成就我們的人生夢想?
三、總結提升
本節課的學習收獲有:
【自我檢測】
1.【2024·云南】2024年第三屆全民閱讀大會在昆明舉辦,旨在持續深化全民閱讀活動,進一步在全社會涵育愛讀書、讀好書、善讀書的良好風尚。全民閱讀( )
A.可以代替勞動實踐活動
B.能解決生活中所有問題
C.是獲取知識的唯一途徑
D.能豐富我們的精神生活
2.【2024·江蘇揚州】小琳在閱讀時看到這樣一句名言:“書猶藥也,善讀之可以醫愚?!边@句話蘊含的道理是( )
A.學習沒有終點
B.學習點亮生命
C.在實踐中學習
D.保持學習興趣
3.中學階段,學習是我們的重要任務。下列關于學習的認識正確的是( )
A. 只要認真學習就一定能成為杰出的人才
B. 學習是一個長期的過程,要樹立終身學習的理念
C.初中階段的學習知識只是獲取各種知識
D.學習是學生的事,工作后就不用學習了
4.華羅庚說:“在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,才能越重山跨峻嶺”。下列對學習理解正確的是( )
A. 學習能夠讓我們擁有更充實的生活
B.只要學習好,我們就可以找到體面的工作
C.當下學習已經成為我們唯一的任務
D. 在學校學習才是真正的學習
5.2024年是新中國成立75周年,是五四運動105周年。在五四青年節到來之際,習近平總書記寄語新時代青年強調——廣大青年要繼承和發揚五四精神,堅定不移聽黨話、跟黨走,爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量,奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。青年興則國家興,青年強則國家強。強國建設、民族復興,廣大青年是見證者,更是參與者、奮進者。
請問:怎樣才能成就我們的人生夢想?
【課外延伸】
“無字之書”:一本好書,能授予你知識;一本好書,能教給你道理;一本好書,也能讓你思緒萬千、終身受益。讀書是一件快樂的事,書中的文章或多或少會給你啟示,會讓你深有感觸。然而這個世界上還有一本書叫做“無字之書”。這本所謂的“無字之書”,指的就是我們的生活。在翻閱無字之書時,我們品嘗著酸甜苦辣,不斷成長。無字之書的內容時而令人興奮,時而催人淚下,卻都能幫助我們。經驗積少成多,使我們懂得更多,會得更多。遇到困難的時候,我們知道要冷靜思考解決問題,遇到失敗的時候,我們知道要樂觀向上、堅持不懈。我們從牙牙學語到出口成章,從亂涂亂畫到妙筆生花,都不是一蹴而就的,而是一點一滴積累起來的。
參考答案:
【自主學習】
一、課前預習
1. 立身做人 報國為民
2. 知識 能力的提升 品德的培養
3. 善于學習
4. 前途和命運 未來和發展
二、學習感悟
1.學習可以提升我們的思想品德和精神境界,增強我們的能力,增長我們的智慧,使我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實現夢想的持續力量。
2.學習并不局限在學校,我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學習。學習不僅表現為接受和掌握,而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
3. ①讀書學習是我們現階段的基本任務,也是我們成就夢想的重要路徑。
②夢想的實現,需要我們努力學習、善于學習。
③我們應將所學知識轉化為幫助他人、服務社會的實踐活動,學以致用,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
三、總結提升
本節課我們主要學習了:怎樣才能成就我們的人生夢想?
①讀書學習是我們現階段的基本任務,也是我們成就夢想的重要路徑。
②夢想的實現,需要我們努力學習、善于學習。
③我們應將所學知識轉化為幫助他人、服務社會的實踐活動,學以致用,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
【自我檢測】
1.D 2.B 3.B 4.A
5.①夢想的實現,需要我們努力學習、善于學習。
②發現并保持對學習的興趣,更加自覺、主動地學習。
③養成良好的學習習慣,掌握科學的學習方法,提高學習效率。
④積極參加社會實踐活動,到社會大課堂去讀好“無字之書”,獲得更多的啟迪。

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