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《金孔雀輕輕跳》教案
教材分析：《金孔雀輕輕跳》是一首小孔雀與人類感情的歌曲， F調(diào)，2／4拍，曲調(diào)清新優(yōu)美，旋律多以三．五度音程進行 。配著XX | ＸＸ|Ｘ－|為主的節(jié)奏，使整首歌曲自然，流暢，好似傣家小姑娘與小孔雀那輕巧的舞步。此歌曲描繪了一幅小卜少，小卜昌與孔雀翩翩起舞的場景，給人留下美好的遐想與回味。
教學(xué)內(nèi)容：
1、葫蘆絲吹奏《金孔雀輕輕跳》。
2、用唱歌、舞蹈、葫蘆絲等藝術(shù)形式表現(xiàn)《金孔雀輕輕跳》。
3、了解孔雀的故鄉(xiāng)、傣族的民族風(fēng)情。
教學(xué)目標：
1、能用葫蘆絲優(yōu)美地演奏《金孔雀輕輕跳》。
2、通過演奏《金孔雀輕輕跳》，從音樂中感受所描繪的動物形象，理解本課主題——美麗的動物。 教具準備 葫蘆絲、課件、電子琴等。
教學(xué)流程：
一、準備活動
1、師生問好。
2、唱手指歌《我有兩只手》。
3、做手型操（慢速、快速各一遍）。
4、呼吸練習(xí)（三遍）。
二、葫蘆絲基本功練習(xí)
1、長音練習(xí)。
2、音節(jié)練習(xí)。
3、 打音練習(xí)。
三、談話導(dǎo)入
1、師：今天，老師給大家?guī)砹艘皇孜疑闲W(xué)的時候?qū)W過的歌曲《金孔雀輕輕跳》，你們注意聽歌中唱到了些什么？
學(xué)生回答：孔雀、金色的羽毛、傣族、竹樓。
2、同學(xué)們回答地很正確，就讓我們再次欣賞一下美麗的孔雀。（引領(lǐng)學(xué)生觀看孔雀各種形態(tài)的圖片，欣賞孔雀開屛的魅力，師生交流孔雀的知識。） （播放課件，為學(xué)生展示孔雀的圖片）
師：同學(xué)們，我國有一個少數(shù)民族把孔雀作為吉祥的象征，你們知道是哪個民族嗎？
生：（傣族）
師：對，在傣族人民心目中，孔雀是幸福吉祥的象征。
3、介紹傣族風(fēng)情，讓學(xué)生對傣族山寨和孔雀舞有所了解。
師：下面老師就帶你們欣賞一下傣族的風(fēng)情。 （1）傣族風(fēng)景： 他們生活的地方環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。 （2）傣家竹樓， 傣族人居住的竹樓分兩層，樓上住人，樓下飼養(yǎng)牲畜，堆放雜物。（播放課件，讓學(xué)生觀看傣家竹樓的形狀） （3）傣族的潑水節(jié) 是傣族的新年佳節(jié)，也是傣族最重要的節(jié)慶，一般為期三至四天。（4）傣族的姑娘和服飾：傣族姑娘的穿著打扮，五彩繽紛。一般都長得身材苗條，面目清純嬌美，婷婷玉立，因此素有“金孔雀”的美稱。（讓學(xué)生觀看傣族姑娘的圖片，使學(xué)生更加直觀深入的看到傣族姑娘美）（5）傣族的舞蹈――孔雀舞是傣族代表性的舞蹈?？兹肝栾L(fēng)格輕盈靈秀，情感表達細膩，舞姿婀娜優(yōu)美，柔韌內(nèi)在而又輕盈敏捷。（6）藝術(shù)家們也都很喜歡孔雀，他們在自己的作品里感受不同藝術(shù)家對孔雀的詮釋、雕塑、工筆畫、十字繡、工藝品等 。
師：今天我們就要用手中的傣族樂器葫蘆絲來演奏傣族歌曲《金孔雀輕輕跳》，親身體會一下原汁原味的傣族藝術(shù)。
四、學(xué)唱曲譜：
師：我們先來學(xué)唱一下曲譜。
1、跟琴唱一遍曲譜，分析想象哪些段落是體現(xiàn)金孔雀輕輕跳的。
2、師：同學(xué)們，這段曲譜分為幾個樂句？按換氣記號來分（8個）
3、這么優(yōu)美的旋律想想我們要怎樣來唱呢？跟伴奏唱曲譜。（引導(dǎo)學(xué)生喜悅的心情用輕柔，親切的聲音來演唱）
師：同學(xué)們唱的節(jié)奏很準確，也比較有感情。
五、學(xué)習(xí)吹奏《金孔雀輕輕跳》
師：好，今天我們就學(xué)習(xí)如何用葫蘆絲來吹奏這首歌曲。這首歌曲里主要運用了一個葫蘆絲演奏中常用的技巧“打音”，做打音的手指必須有力而富有彈性，并且速度要快。（教師示范）
1、復(fù)習(xí)打音的三要素。
２、跟教師分句學(xué)習(xí)《金孔雀輕輕跳》。（1）學(xué)手位：邊唱邊做手指的位置。（2）跟教師示范，學(xué)生跟著演奏。（提示按閉發(fā)音孔的手指要有力度并富有彈性，速度要快。）
3、自由練習(xí)。（提示注意按照換氣記號換氣。）
4、師生對歌。師先吹，生后吹。
5、分成兩組，按樂句一對一句地合奏。（指導(dǎo)有韻律地演奏）。
6、全班齊奏。（多數(shù)同學(xué)演奏的不錯，還沒有練習(xí)熟練的同學(xué)請在課下繼續(xù)練習(xí)。）
7、請學(xué)生自愿到前面的來給同學(xué)們演奏。
8、學(xué)唱歌曲《金孔雀輕輕跳》。
六、活動。
下面讓我們用歌曲、舞蹈、葫蘆絲這3種不同的藝術(shù)形式共同演繹一下《金孔雀輕輕跳》。
同學(xué)們可以自由選擇一下你喜歡的形式，分小組準備。 好，下面就讓我們用自己喜歡的藝術(shù)方式來表現(xiàn)一下美麗的金孔雀。（第二遍的時候提示）也歡迎在座的各位老師一起融入我們的世界。
七、小結(jié)、下課。
八、教后反思。

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