資源簡介

《c小調(diào)練習(xí)曲》教案
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識鋼琴
認(rèn)識肖邦
欣賞《c小調(diào)練習(xí)曲》
教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：欣賞《c小調(diào)練習(xí)曲》
難點(diǎn)：如何用音樂語言描述音樂
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
引入：從課題里的“鍵盤”聯(lián)想到的樂器是鋼琴，我們今天首先來認(rèn)識一下這件并不陌生的樂器。
（一、）認(rèn)識鋼琴
鋼琴分兩類：立式鋼琴、三角鋼琴。
琴鍵由52白建 + 36黑鍵 = 88琴鍵。
（二、）認(rèn)識肖邦
1、唱周杰倫《夜曲》片段，引入肖邦。
2、結(jié)合課本和影片片段，捕捉歸納肖邦關(guān)鍵詞：
波蘭人，作曲家，鋼琴家，被稱為“鋼琴詩人”，19世紀(jì)浪漫樂派代表人物，6歲學(xué)琴、8歲公演，作品風(fēng)格細(xì)膩，優(yōu)雅如詩……
（三、）欣賞《c小調(diào)練習(xí)曲》
1、聽片段，談感受
2、談創(chuàng)作背景
3、分別用lu、la、bang唱一唱音樂主題一，體會(huì)音樂情緒
4、聆聽《c小調(diào)練習(xí)曲》，完成音樂形式要素表格
用音樂語言描述音樂，首先要抓住音樂的形式要素，如：旋律、調(diào)式、拍子、音色、速度等。
5、觀看李云迪演奏《c小調(diào)練習(xí)曲》視頻
6、小組討論、展講音樂欣賞心得
從三個(gè)方面談心得：描述音樂談感想、介紹曲作者、介紹創(chuàng)作背景。
（四、）課堂小結(jié)
本課認(rèn)識了鋼琴，認(rèn)識了肖邦，欣賞了《c小調(diào)練習(xí)曲》。
課后反思
本課是對音樂課小組教學(xué)模式的一次嘗試。高效課堂改革如火如荼的進(jìn)行，音樂教師們一直對音樂課是否適合用小組教學(xué)模式思考、討論不斷。本課根據(jù)音樂學(xué)科的特點(diǎn)、課程設(shè)置和本校學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行了一次音樂課小組教學(xué)模式的嘗試。對本課我有以下幾點(diǎn)思考：
教學(xué)要有音樂特點(diǎn)。運(yùn)用小組教學(xué)模式，往往容易將課上得像堂語文課或歷史課，失去了音樂課的特點(diǎn)。因此，在小組討論環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，我強(qiáng)調(diào)對音樂形式要素或音樂知識的討論。課堂里用了大塊的時(shí)間聆聽鑒賞的音樂，觀看演奏的視頻。讓每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊扣音樂特點(diǎn)。
教學(xué)以學(xué)生為主。本課注重對學(xué)生的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，給學(xué)生討論、思考學(xué)習(xí)的時(shí)間，給學(xué)生有展講的機(jī)會(huì)，充分表達(dá)自己的學(xué)習(xí)思維。例如對肖邦生平的學(xué)習(xí)，課本上已有文字介紹，教師再照著講一遍，未免有點(diǎn)照本宣科，但是在這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，把講述肖邦生平交給學(xué)生自學(xué)，再給大家展講，這樣，學(xué)生對這個(gè)環(huán)節(jié)并不覺得枯燥，還可以通過展講，加深對肖邦生平的理解。
課堂引入要有趣。古典音樂對于多數(shù)人而言，都覺得曲高寡合，考慮到這點(diǎn)，對于高中生們，我選擇了周杰倫的《夜曲》作為引入，學(xué)生很喜歡也很熟悉，甚至能夠跟唱，這就為本課的進(jìn)行，開了個(gè)好頭。
由于這是一次對音樂課小組教學(xué)模式的嘗試，不足之處難免，日后應(yīng)多多學(xué)習(xí)，不斷提高。

展開更多......

收起↑