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/ 讓教學更有效高效備課 | 地理學科
(
高效課堂
《
1.
3
地球
的運動
》
同步探究
學案
1
)
【學習目標】
1.會用地球儀演示地球的自轉，說出地球自轉的中心、方向和周期；
2.理解地球自轉所產生的晝夜更替和時間差異并能解釋產生的原因；
3.結合日常生活中的實例，說明其與地球自轉的關系。
重難點：
1.會用地球儀演示地球的自轉，說出地球自轉的中心、方向和周期；
2.理解地球自轉所產生的晝夜更替和時間差異并能解釋產生的原因。
【自主學習】
閱讀教材P21-23圖文資料，完成下列問題
1.定義：地球繞著__________的旋轉運動。
2.特征
繞轉中心
自轉方向
自轉周期
3.自轉產生的現象
（1）晝夜更替：由于地球是一個____________的球體，在任何時刻，太陽只能照亮地球的一半，就會產生__________現象。地球不停地________________自轉，產生晝夜更替。
（2）時差：由于地球______________自轉，同緯度地區位置偏東的地點見到日出的時間比位置偏西的地點早，所以地球上_________不同的地方，會出現時間差異，即“東早西晚”。
（3）日月星辰東升西落：由于地球自西向東自轉，造成日月星辰東升西落。
【合作探究】
(
探究點一
地球自轉及產生的地理現象
)
【演示實驗】在暗室里，將一盞電燈放在桌子上代表太陽，在電燈旁放置一個地球儀代表地球，撥動地球儀模擬地球自轉運動，觀察地球儀上的受光區域及其變化。
1.輕輕轉動地球儀，演示地球自轉
(1)地球自轉是指地球繞著圖中字母圖中_______所表示的地軸不停地旋轉運動。
(2)地球自轉的方向是____________，從北極上空看，地球儀按_______時針轉動，從南極上空看，地球儀按照______時針轉動
(3)地球自轉一周的時間是_______小時，地球從圖中甲所示位置自轉到乙所示位置,所需的時間約_______小時。
2.觀察晝夜半球的分布
(1)這一實驗演示的是地球自轉產生的_______現象，從示意圖看,此刻全部處于黑夜的大洲是_______。
(2)是不是甲地永遠處于黑夜，乙地永遠處于白天？
(3)甲、乙兩地經過晨昏線時，會出現什么現象？
(4)甲、乙兩地位于同一緯度，先看到日出的是_________，原因是什么？
【歸納整理】
名師點撥
1.晝夜現象的產生是因為地球是一個既不發光，又不透明的球體，太陽在某一時刻只能照亮地球面向太陽的一側，形成晝半球；背向太陽的一側形成夜半球。晝夜交替的原因是地球的自轉。簡單來說，晝夜交替=晝夜現象+地球自轉。
【課堂練習】
在某科幻電影中，人類在地球赤道裝備多臺行星發動機，用反向于地球自轉的推力，逐步迫使地球停止自轉。據此回答下列問題。
1.行星發動機的推力方向應該是（ ）
A．自西向東 B．自東向西 C．自北向南 D．自南向北
2.地球停止自轉后，地球上依然存在的現象是（ ）
A．晝夜現象
B．太陽每天東升西落
C．人類晝出夜伏的作息規律
D．烏蘇里江為清晨時，帕米爾高原為黑夜
3.圖示為某同學演示地球運動的示意圖，讀圖完成下面小題。
(1)該圖演示的是地球的_____運動引起晝夜交替現象。
(2)用手自西向東撥動地球儀，從北極上空看，地球儀自轉的方向是_____（逆時針/順時針），A、B、C三地時間最早的是_________。
(3)B點位于晝夜半球分界線上，該地正處于_____（日出/日落）。
…………………………………………………………………………………………………………………..
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【課后鞏固】
(
基礎練習
)
讀地球的自轉示意圖，完成下面小題
1．地球繞著（　　）在不停地旋轉，稱為地球的自轉．
A．太陽 B．地軸
C．赤道 D．極點
2．地球自轉周期是（　　）
A．一年 B．一月
C．一天 D．一小時
3．由于地球自轉，產生的地理現象是（　　）
A．晝夜更替 B．季節變化
C．溫室效應 D．海陸變遷
（2024·山西·中考真題）人類共同生活在地球家園，不同地區存在著時間差異。為方便旅客，很多酒店大廳墻壁上掛著世界部分城市的電子時鐘。下圖示意某酒店的電子時鐘。據此完成下面小題。
4．造成時間差異的原因是（ ）
A．地球形狀 B．地球大小 C．地球自轉 D．地球公轉
5．圖中顯示北京時間比莫斯科時間（ ）
A．早5小時 B．早6小時 C．晚5小時 D．晚6小時
中國北斗衛星導航系統(BDS)是中國自行研制的全球衛星導航系統。該系統由5顆靜止軌道衛星、27顆地球軌道衛星、3顆傾斜同步軌道衛星組網而成,可在全球范圍內為各類用戶提供高精度、高可靠的定位、導航、授時服務。讀材料完成6—7題。
6. 靜止軌道衛星與地球自轉同步,其運行周期約為 (　 )
A.1年　　　　B.1月　　　 C.1天　　　　D.1小時
7. 下圖中表示地球自轉方向正確的有 (　 )
A.①④　　　　B.③④　　　 C.②③　　　　D.①③
(
能力提升
)
中國古代勞動人民在數千年的歷史發展中形成了日出而作、日落而息,順應天地的生存法則。讀晝與夜示意圖及勞作景觀圖,完成8—9題。
8. “日出而作,日落而息”遵循規律是 (　 )
A.物影變化　　　 B.四季更替
C.晝夜更替　　　 D.緯度差異
9.圖中四地正迎來日出的是 (　 )
A.①　　　　B.②　　　　C.③　　　　D.④
【課后評價】
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【參考答案】
【課前預習】
自主學習；
1.地軸 2.地軸 自西向東（北逆南順） 24小時（1天） 3.（1）不發光，不透明 晝夜 自西向東 （2）自西向東 經度
合作探究：
1.（1）b （2）自西向東 逆 順 （3）24 9 2.晝夜交替 非洲 （2）不是 （3）日出 （4）乙 地球自西向東自轉，同一緯度的不同地點，東邊的地點始終比西邊的地點要早見到日出
【課堂練習】
1.B 2.A 3.(1)自轉 （2）逆時針 C （3）日出
【課后鞏固】
1.B 2.C 3.A 4．C 5．A 6.C 7.D 8.C 9.A
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