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(共24張PPT)
新人教版七年級上冊第一單元第一章
知識來源于生活，又回歸于生活
第二節(jié)
生物的特征
聯(lián)系生活：機器人可以演奏曲子，可以做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。你認為機器人是生物嗎？如果不是，說說你的理由？
機器人不是生物
一、生物與非生物
思考：生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭，為什么說它是生物？
因為它可以開花、繁殖等生命活動。
一、生物與非生物
思考：鐘乳石能不斷的生長，為什么說它不是生物？
因為它沒有生命
一、生物與非生物
拓展應用：閱讀教材P15拓展應用關于珊瑚和珊瑚蟲的資料，思考以下問題。
珊瑚蟲
珊瑚
（1）珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎？請說明理由。
（2）珊瑚蟲一般生長在溫暖的近海區(qū)，這是為什么？
珊瑚不是生物。因為珊瑚是珊瑚蟲死去后的外殼堆積而成，沒有生命。
珊瑚蟲是生物。因為珊瑚珊瑚蟲可以捕獲食物，排出廢物等生命現(xiàn)象。
珊瑚的生活需要適宜的溫度和充足的氧氣
一、生物與非生物
分析：能自主運動的就是生物。如果不是，說說你的理由？
不對。如流動的水、飄動的云朵不是生物。
一、生物與非生物
歸納：你認為什么是生物？什么是非生物呢？
生物：具有生命的物體。
非生物：不具有生命的物體。
有生命
沒有生命
二、生物的特征
觀察和分析：觀察下圖中的現(xiàn)象，歸納生物的特征。
洋蔥的根（宏觀）
洋蔥的根（微觀）
結論：洋蔥的根由細胞構成。
二、生物的特征
觀察和分析：觀察植物的微觀結構，歸納它的基本組成是什么？
植物的微觀世界
結論：植物由細胞構成。
二、生物的特征
觀察和分析：觀察動物體的微觀結構，歸納它的基本組成是什么？
手臂肌肉（宏觀）
手臂肌肉（微觀）
神經(jīng)細胞
紅細胞
口腔上皮細胞
結論：動物由細胞構成
二、生物的特征
觀察和分析：觀察細菌、真菌的結構，歸納它的基本組成是什么？
結論：細菌由細胞構成
結論：真菌由細胞構成
二、生物的特征
觀察和分析：觀察病毒的結構，歸納生物的基本組成有什么特征？
病毒的結構：由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。沒有細胞結構。
生物的特征：除病毒外，生物都是由細胞
構成
二、生物的特征
觀察和分析：觀察下圖中的現(xiàn)象，歸納生物的特征。
生長的小麥
植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物。
結論：植物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)
二、生物的特征
觀察和分析：觀察下圖中的現(xiàn)象，歸納生物的特征。
鸕鶿捕魚
動物和植物不同，不能將無機物制造為有機物，它們以其它生物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。
結論：動物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)
二、生物的特征
觀察和分析：觀察下圖中的現(xiàn)象，歸納生物的特征。
食品腐敗的原因：食品中的營養(yǎng)物質(zhì)被細菌、真菌等微生物代謝分解作用或自身組織酶所發(fā)生的某些生物化學的變化，食品腐敗變質(zhì)不僅降低食品的營養(yǎng)價值，而且還可產(chǎn)生各種有毒有害物質(zhì)，引起食用者發(fā)生急性中毒或產(chǎn)生慢性毒害。
結論：細菌、真菌的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)
生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng) 構成
二、生物的特征
觀察和分析：觀察下圖中的現(xiàn)象，歸納生物的特征。
鯨呼氣時產(chǎn)生水柱
生物的特征：生物能進行呼吸。 構成
思考：鯨呼吸可以獲得什么氣體？排出什么氣體？
獲得氧氣，排出二氧化碳
注意：絕大多數(shù)生物呼吸獲得氧氣，排出二氧化碳。
二、生物的特征
觀察和分析：觀察下圖中的現(xiàn)象，歸納生物的特征。
含羞草：被觸碰等刺激后，作出葉片會迅速合攏的反應
獅子捕獵野牛：獅子為了食物而拼命追趕，野牛為了保命而拼命逃跑。
生物的特征：生物對外界刺激作出反應
二、生物的特征
觀察和分析：觀察下圖中的現(xiàn)象，歸納生物的特征。
種子的萌發(fā)：許多植物能產(chǎn)生種子、種子萌發(fā)并長成幼苗，幼苗不斷長大。
植物用種子繁殖
動物的繁殖方式多種多樣：鱷類通過產(chǎn)卵繁殖后代；虎、狼等動物通過產(chǎn)崽繁殖下一代。
鱷類通過產(chǎn)卵繁殖
生物的特征：生物能生長、發(fā)育和繁殖
二、生物的特征
觀察和分析：觀察下圖中的現(xiàn)象，歸納生物的特征。
1.狗的后代是狗，并且具有相似性，體現(xiàn)了生物的什么現(xiàn)象。
遺傳
2.狗的后代存在差異，與親代也有差異，體現(xiàn)了生物的什么現(xiàn)象。
變異
生物的特征：生物都有遺傳和變異的特性。
二、生物的特征
觀察和分析：觀察下圖中的現(xiàn)象，歸納生物的特征。
生物排出廢物的現(xiàn)象
生物的特征：生物能夠排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
二、生物的特征
觀察：結合以下視頻，再次認識生物的特征。
生物的特征
辨別生物與非生物：是否具有生命
生物的特征
除病毒外，生物都由細胞構成
生物的生活需要營養(yǎng)
生物能進行呼吸
生物能對外界刺激作出反應
生物能生長、發(fā)育和繁殖
生物都有遺傳和變異的特性
生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
三、課堂總結
1.下列俗語或詩句描寫了生物的哪些特征？
（1）多多葵花向太陽。
（2）野火燒不盡，春風吹又生。
（3）種瓜得瓜，種豆得豆。
（4）一母生九子，九子各不同。
生物對外界刺激作出反應
生物能生長、發(fā)育和繁殖
生物的遺傳特性
生物的變異特性
四、課堂練習
2.下列屬于生物的一項是（ ）
A．珊瑚 B．鐘乳石
C．機器人 D．生石花
D
3.“離離原上草，一歲一枯榮”，這句話能看出生物的哪個特征？（ ）
A.小草在生長和繁殖 B.小草的生活需要營養(yǎng)
C.小草對外界刺激作出反應 D.小草是由細胞組成的
A
四、課堂練習

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