資源簡介

第11課 遼宋夏金元的經濟、社會與文化學案
【學習目標】
1.唯物史觀： 生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建筑，遼宋夏金元時期經濟的發展帶動了社會的變化。
2.時空觀念： 了解歷史上經濟中心南移的過程，分析其原因，并在南移過程中帶來哪些影響
3.史料實證：使學生在運用圖片史料、文字史料進行實證的過程中提高自身的分析能力、理解能力等，提升史學素養。
4.家國情懷：了解遼宋夏金元時期農業、手工業的發展、商業和城市的繁榮，提高民族自信子女和自豪感。
【學習重難點】
1.重點：宋元時期農業、手工業、商業及對外貿易的發展歷程
2.難點：多角度認識中國古代經濟重心南移的完成
【預習新知】
農業和手工業的發展
1、農業
（1）宋朝
① 的稻麥復種制在南方已經相當普及，有些地方還可以一年三熟，提高了糧食產量。
②一些地區出現了固定種植某種經濟作物的農戶，對 有一定突破。
③棉花的種植始于宋朝，在元朝得到大力推廣，南方植棉逐漸普遍，帶動了 的發展。
（2）遼夏金元：邊疆地區獲得進一步開發。漠北、東北、西北、云南等地的農業都有顯著進步。
2、手工業
（1）制瓷業
①宋朝制瓷技術有重要改進，出現了以 為代表、風格各異的眾多特色瓷器，色彩多變，質感渾厚。
②元朝燒出了新型彩繪瓷器青花瓷和 。
③宋元時期，瓷器大量出口海外，繼絲綢之后成為中華文明新的物質象征。
（2）礦冶業：礦冶業在北宋手工業中占有重要地位。 的開采量很大，都城東京的居民普遍使用煤作燃料。燃料的改進大大提高了金屬冶煉的產量和質量。
（3）印刷業：是宋朝新興的手工業，有力地推動了文化的普及，進一步帶動了造紙業的發展。
商業和城市的繁榮
1.商業
（1）宋朝商品經濟發展到一個高峰。面向大眾的基層市場蓬勃涌現。
（2）宋與遼夏金各政權之間，不僅官方設置____進行互市交易，民間貿易也相當活躍。
（3）北宋錢幣年鑄造量增多，并開始出現紙幣。 朝在全國范圍內將紙幣作為主幣發行。
（4）海外貿易非常繁榮，外貿稅收成為宋元兩朝國庫的重要財源。主要外貿港口有 、泉州、明州等。
2.城市
（1）北宋東京和南宋 人口多時均超出百萬，市場活躍，娛樂活動豐富多彩。
（2）元朝時，杭州被外國旅行家稱為"“世界最富麗名貴之城”。元大都是當時北方最大的經濟中心和商品集散地。
經濟重心南移
1.過程
（1）唐朝中葉以來，南方的經濟實力漸漸超過 。戶口分布南多北寡的格局也已定型。
（2）北宋滅亡，大批中原人口南渡，進一步奠定了南方的經濟重心地位，有諺語稱“蘇湖熟，.
天下足”。
（3）元朝的南北經濟差距繼續擴大，全國大部分人口和稅收集中在江南。：
2.影響：南方經濟發展帶動了文化的進步。北宋時，朝廷被迫采取南北 制度。自南宋起，江浙一帶尤其成為人才集中的地區。
社會的變化
1、宋朝
（1）門第觀念淡化
①隋唐時期，士族階層在政治上已經衰落，但重視家族背景的 仍然十分流行。到宋朝，這種情況發生了根本改變。
②科舉制度比唐朝更為完善，不僅原則上面向 開放，而且更加強調公平競爭。大批出身于平民家庭的士人進入政壇，官居高位，給政治增添了活力。
③人們的婚姻擇偶，也以當下政治、經濟地位為重，而不再關心祖先名望。
④時人將這些變化概括為“ ”。
（2）社會成員身份變化
①賤民階層數量減少；
②家內服役由世襲奴婢變為 ；
③宋朝無地農民通常與地主簽訂 ，租種土地，也較少受到契約關系以外的人身束縛。
（3）國家對社會的控制相對松弛
①朝廷對土地買賣、典當基本不加干預，僅辦理法律手續，繳納 即可。
②“貧富無定勢，田宅無定主”成為普遍現象。
③對于百姓遷移住所、更換職業，以及日常生活標準，官府的限制也比前代更為松弛。
2、金元時期：受女真、蒙古族自身社會發展進度的影響，上述變化出現了一定程度的逆轉。但從長時段來看，發展趨勢沒有大的改變。
【鞏固訓練】
1.有學者認為，宋代大量出身庶族的百姓家庭，通過家族成員的個人奮斗而不是憑借門閥血緣關系取得政治地位和權力，逐漸成為新型的官宦家族。這反映出宋代( )
A.門第等級觀念消失 B.平民入仕欲望強烈
C.官僚隊伍逐漸穩定 D.社會階層流動加強
2.與前代不同，宋代雖也有“奴婢”，但是被雇傭的，宋人曾言“今世所云奴婢，一概本出良家”。宋代對販賣人口的懲處極為嚴厲，拐賣人口者會被處以絞刑，買方也要從重懲處。由此可知宋代( )
A.實現了社會平等 B.人身依附關系減弱
C.社會關系契約化 D.士族豪門地位下降
3.北宋時期科舉考試實行鎖院制，是說官員一經皇帝任命為考官，必須立即鎖宿。鎖院期大約五十天左右，考官不得回家，不準見親友或與院外臣僚交往。鎖院制的實行( )
A.使官員文化素質提高 B.改變了選拔人才的標準
C.使選官制度趨于公平 D.集中了選拔人才的權力
4.宋代科舉考試不僅有進士科，還有制舉、詞科和武舉考試。制舉旨在選拔賢良方正能直言極諫者，且有治國安邦之策論的人才；詞科則是為國家預儲寫作應用文書的代言之士；武舉主要考察舉子的軍事理論素養，欲選拔才兼文武之儒將。據此可知，宋代( )
A.科舉錄取人數大幅增加 B.注重選拔實用性人才
C.科舉考試程序日益完善 D.選官途徑呈現多樣化
5.“宋沿唐制，亦貴進士科。然唐時猶兼采譽望，不專辭章。宋則糊名考校，一決文字而已?！庇纱丝梢?，與唐代科舉相比，宋代( )
A.考試程序更加公正 B.取士科目有所減少
C.進士及第尤為尊貴 D.錄取人數大大增加
6.有學者認為，宋代的識字率相對較高。真定府的一處摩崖石刻顯示，山區牧羊人也有能讀會寫者；南方農村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且讀者十家而五六”，邵武軍的許多村落“皆聚徒教授”。這一現象表明當時( )
A.書院制度日趨完備 B.雕版印刷相當普及
C.崇文興教漸成風尚 D.文化重心已經南移
7.宋代依據有無田產，將全國戶口分為主戶和客戶。下表是北宋寶元元年（1038）和元豐元年（1078）三路主戶、客戶的統計數據，表中客戶比率變化反映( )
年份 數據 戶別 政區 荊湖南路 荊湖北路 江南東路
主戶 客戶 客戶比率 主戶 客戶 客戶比率 主戶 客戶 客戶比率
寶元元年 456431 354626 0.437 350593 238709 0.405 902261 171499 0.160
元豐元年 475677 395537 0.454 280000 377533 0.574 926225 201086 0.178
A.地域經濟差別擴大 B.土地兼并程度加深
C.商品經濟發展加快 D.貧富差距逐漸縮小
8.宋代城市商業獲得了新的發展空間，商業活動擴散到大街小巷。其根本原因是( )
A.經營時間限制被取消 B.商品經濟的繁榮
C.政府放棄“重農抑商”政策 D.海外貿易發展
9.中國傳統文化認為，個人作為社會、國家、民族的一分子，應該心系他人、心懷社稷。北宋理學家張載的名言“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，歷代傳誦不衰。這表明中國傳統文化( )
A.強調道義責任 B.倡導經世務實
C.追求和諧共生 D.崇尚守正創新
10.公元前513年，晉國的趙鞅、荀寅率軍在汝水岸邊筑城，向百姓征收鐵賦，用于鑄鼎并在上面書寫《刑書》。據此可知，當時( )
A.兼并戰爭時有發生 B.冶鐵業得到一定發展
C.農業生產使用鐵器 D.晉國最早頒布成文法
參考答案
1.答案：D
解析：據材料可知,宋代很多社會底層的人士能夠通過個人奮斗實現階層跨越,大批出身平民家庭的士人進入政壇,成為新型的官宦家族,說明社會階層流動性的增強,D項正確;春秋戰國時期宗法制逐漸瓦解,但宗法觀念依舊存在,排除A項;通過材料無法看出平民入仕的欲望強烈,排除B項;材料主旨反映個人努力實現階層跨越,無法判斷出官僚隊伍是否穩定,排除C項。故選D項,
2.答案：B
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題設問詞是推斷題。據本題時間信息可知準確時空：宋代。據題干及所學可知，宋代奴婢“被雇傭”“出自良家”，以及宋代嚴懲販賣人口等，都表明人身依附關系減弱，B項正確；“實現了社會平等”太過絕對化，排除A項；材料反映了宋代人身依附關系減弱，而不能得出宋代社會關系契約化，排除C項；士族豪門地位在隋唐以來就逐漸遭到削弱，排除D項。故選B項。
3.答案：C
解析：根據材料“鎖院期大約五十天左右，考官不得回家，不準見親友或與院外臣僚交往”結合所學知識可知，北宋時期科舉考試實行鎖院制，隔絕考生與外界的聯系，有效防止考試進行作弊，有利于科舉制的公平，C項正確;
鎖院制的目的在于實行科舉考試的公平，不能直接使官員文化素質提高，排除A項;
北宋科舉制選拔人才的標準依然是才能，沒有改變選拔人才的標準，排除B項;
“集中了選拔人才的權力"在材料中沒有體現，宋朝時期中央掌握選拔人才的權力，排除D項。
故選:C。
4.答案：B
解析：考查宋代的科舉制。材料中“選拔賢良方正能直言極諫者，且有治國安邦之策論的人才”“為國家預儲寫作應用文書的代言之士”“考察舉子的軍事……”等體現了宋政府對實用性人才的選拔，故B項正確。材料中未提及“科舉錄取人數”及“科舉考試程序”的變化，故排除A、C兩項；材料中僅提及科舉制度，故D項中“多樣化”的表述錯誤，故排除。
5.答案：A
解析：本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題。時空是唐宋時期（中國）。據材料“宋則糊名考校，一決文字而已?！?，可以看出與唐朝相比，宋代的科舉制更加注重公平公正，A項正確；僅從材料，無法得出取士科目的信息，排除B項；僅從材料，無法判定進士及第的地位狀況，排除C項；材料并未提及錄取人數的變化，排除D項。故選A項。
6.答案：C
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是宋代（中國）。據材料可知，宋代識字率較高，即便是農村地區的村落，文化風氣依然濃厚，因此可以推斷宋代整個社會形成崇文風氣，C項正確；材料僅顯示宋代形成崇文風氣，材料沒有講明是因書院制度完備而形成的，排除A項；B項表述符合史實，據材料無法得出宋代雕版印刷術相當普及，排除B項；D項表述基本符合史實，材料中雖然有“南方農村的文化教育水平高于北方”的信息，但是材料重點不是強調宋代南方文化重心南移，材料整體上突出宋代崇文的社會風氣，排除D項。故選C項。
7.答案：.B
解析：本題是單類型單項選擇題，是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：北宋（中國）。閱讀材料表格數據可知，從北宋寶元元年（1038年）至元豐元年（1078年），三路（北宋的地方行政區）的客戶（沒有土地的農民)比率都呈現上升趨勢，這個趨勢表明失去土地的農民數量增多，反映了土地兼并程度的加深，B項正確：材料反映的是客戶比率的變化，不能體現區域經濟的差異，排除A項：客戶比率的增加，不能反映商品經濟的發展，排除C項：客戶比率的增加，反映了貧富差距的擴大，排除D項。故選B項。
8.答案：B
解析：結合所學知識可知,宋朝時期,隨著商品經濟的發展,商業活動的時間與地域限制被打破,宋代城市商業獲得了新的發展空間,商業活動擴散到大街小巷,故B正確。A不合題干主旨,排除。C“放棄”不合史實,排除。D是無關項,排除。故選:B。
9.答案：A
解析：本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞,可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:古代中國。根據材料信息可知,中華傳統文化認為個人應與國家聯系在一起,擔負起社會責任,張載的這句名言表達了儒家的一種道德和政治理想,強調了學者應該承擔起為社會和人民服務的責任同時也表達了一種哲學上的思考和追求,A項正確;材料信息與經世務實、和諧共生、守正創新無關,排除B、C、D三項。故選A項。
10.答案：B
解析：題干沒有體現兼并戰爭的信息，A排除；依據“向百姓征收鐵賦，用于鑄鼎并在上面書寫《刑書》”可知反映了春秋時期鐵器的出現，說明冶鐵業已經得到一定發展，B正確；題干反映的是鐵器用于鑄鼎，這屬于手工業范疇而非農業生產，C排除；題干沒有晉國與其他諸侯國法律的對比，無從得出晉國最早頒布成文法，D排除。

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