資源簡(jiǎn)介

浙江省紹興市柯橋區(qū)聯(lián)盟學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期歷史與社會(huì)·道德與法治6月月考試卷
（2024七下·柯橋月考）根據(jù)圖1圖2，完成下題。
1．幼發(fā)拉底河（　　）
①發(fā)源于敘利亞境內(nèi)
②流經(jīng)中緯度地區(qū)
③建有多座水利工程
④向北注入波斯灣
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．甲地居民為適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂驐l件，修建了傳統(tǒng)建筑“蜂巢屋”。據(jù)其建筑特色推斷，下圖能反映甲地氣候特點(diǎn)的是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2024七下·柯橋月考）不同城市的特色是不同城市鮮明的標(biāo)識(shí)。下列對(duì)城市特色的敘述中正確的一組是（　　）
①巴黎——唯一被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)的現(xiàn)代城市
②蔚山——擁有世界上生產(chǎn)能力最大的汽車制造廠，是座汽車城
③莫斯科——始建于1156年，既是俄羅斯的首都也是國(guó)際大都市
④班加羅爾——全球著名的信息技術(shù)中心，被譽(yù)為“亞洲的硅谷”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024七下·柯橋月考）讀澳大利亞和美國(guó)農(nóng)業(yè)分布圖，從中我們可以看出（　　）
A．兩國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分布狀況由兩國(guó)的地形決定
B．兩國(guó)農(nóng)業(yè)的主要產(chǎn)業(yè)都是畜牧業(yè)
C．兩國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分布呈明顯的帶狀或塊狀
D．兩國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)是高度機(jī)械化
5．（2024七下·柯橋月考）某校七(2)班的黑板報(bào)上新增了一個(gè)“是真是假”的地理知識(shí)欄目。欄目中有以下內(nèi)容，其中假的是（　　）
A．以色列因農(nóng)產(chǎn)品大量出口歐洲，稱為歐洲的“大菜籃”
B．印第安人修建梯田和灌溉系統(tǒng)，最早栽培玉米、水稻
C．在馬賽人的社會(huì)中擁有牛的數(shù)量越多，社會(huì)聲望就越高
D．澳大利亞因發(fā)達(dá)的牧羊業(yè)被稱為“騎在羊背上”的國(guó)家
6．（2024七下·柯橋月考）“科舉制的產(chǎn)生，是特殊的歷史背景下人我關(guān)系再次發(fā)生轉(zhuǎn)變的結(jié)果。在此情況下，科舉不僅彌合了階級(jí)間劍拔弩張的分裂狀態(tài)，而且讓階級(jí)內(nèi)部以一種更科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的形式完成對(duì)社會(huì)資源和政治身份的分配。”材料意在強(qiáng)調(diào)科舉制（　　）
A．強(qiáng)化了儒學(xué)在思想上的統(tǒng)治地位
B．為國(guó)家發(fā)展提供大量的人才
C．嚴(yán)重阻礙了近代社會(huì)思想的發(fā)展
D．一定程度上維護(hù)了政治穩(wěn)定
7．（2024七下·柯橋月考）據(jù)記載，文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像、珍寶、經(jīng)典、金鞍玉轡、綢帛、種子、營(yíng)造與工技著作、醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝說明唐朝（　　）
A．社會(huì)風(fēng)氣兼容并包 B．民族交融成為主流
C．經(jīng)濟(jì)文化的繁榮 D．開元盛世成就輝煌
8．（2024七下·柯橋月考）下列選項(xiàng)能準(zhǔn)確概括宋元時(shí)期歷史發(fā)展趨勢(shì)的是（　　）
A．繁榮與開放的社會(huì) B．民族政權(quán)分立到國(guó)家走向統(tǒng)一
C．文明初露曙光 D．統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固與發(fā)展
9．（2024七下·柯橋月考）元朝規(guī)定，域外商隊(duì)來元交易時(shí)必須兌換并使用紙幣。很多商人還將紙幣帶回國(guó)，“紙幣是歐洲旅客所接觸的最早的中國(guó)印刷形式。”據(jù)此可知（　　）
A．紙幣是印刷術(shù)傳播的重要媒介 B．元朝紙幣成為世界通用貨幣
C．紙幣交易直接催生歐洲印刷術(shù) D．元朝紙幣主要采取活字印刷
10．（2024七下·柯橋月考）如果你生活在12世紀(jì)的南宋，下列選項(xiàng)中，不可能遇到的情況是（　　）
A．政府禁止海外貿(mào)易 B．早市、夜市“買賣晝夜不絕”
C．景德鎮(zhèn)瓷器銷往各地 D．占城稻被廣為播種
11．（2024七下·柯橋月考）歷史地圖。
A
B
C
D
（1）圖C是　 　朝疆域圖
判斷的依據(jù)是：
（2）從統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立、鞏固與發(fā)展的角度來看：
A圖所示朝代的貢獻(xiàn)是擊敗匈奴：設(shè)置西域都護(hù)府，將西域納入中央政府管轄范圍；
B圖所示朝代的貢獻(xiàn)是：　 　。
D圖所示朝代的貢獻(xiàn)是：　 　。
（3）將四幅地圖所反映的朝代按照時(shí)間順序排列。(寫字母)
　 　→　 　→　 　→　 　。
12．（2024七下·柯橋月考）經(jīng)濟(jì)是一個(gè)國(guó)家的命脈，是國(guó)家發(fā)展的根本動(dòng)力。閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二
年代 耕地面積(頃)
順治十八年(1661年) 5493576
康熙二十四年(1685年) 6078430
雍正二年(1724年) 6837914
乾隆三十一年(1766年) 7414495
一一摘編自部編版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)
（1）材料一中圖一的運(yùn)河有何作用 分別寫出圖二生產(chǎn)工具和圖三紙幣的名稱
（2）根據(jù)材料二，分析1661-1766年耕地面積發(fā)生了什么變化 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出導(dǎo)致這種變化的原因。
（3）綜合上述材料，歸納促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。
13．（2024七下·柯橋月考）元代青花瓷，于中西互動(dòng)間演繹世界的中國(guó)符號(hào)。
（1）據(jù)圖7，指出元代青花瓷外銷的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)上述材料，歸納元代青花瓷暢銷海外的原因。
14．（2024七下·柯橋月考）梁?jiǎn)⒊f：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”這說明（　　）
①涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性離不開集體
②在集體中，要堅(jiān)持個(gè)人利益至上
③集體聯(lián)結(jié)度越高，集體溫暖越多
④集體是“我們”生存的重要形態(tài)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2024七下·柯橋月考）以下漫畫告誡我們應(yīng)該(　　)
①承認(rèn)個(gè)人利益的合理性
②要優(yōu)先考慮到國(guó)家利益
③心中有集體和國(guó)家利益
④凡事把個(gè)人利益放首位
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
16．（2024七下·柯橋月考）小強(qiáng)和班里幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)聚在一起時(shí)，總有聊不完的話題。一起踢球的過程中技術(shù)也越來越好，在比賽時(shí)為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。這些同學(xué)(　　)
①志趣相投、個(gè)性相似，形成了小群體
②在小群體中做到互學(xué)共進(jìn)，增長(zhǎng)才干
③積極參與集體建設(shè)，維護(hù)了集體榮譽(yù)
④小群體的節(jié)奏總能融入集體生活旋律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2024七下·柯橋月考）“你所站立的地方，就是你的中國(guó)：你怎么樣，中國(guó)就怎么樣；你光明，中國(guó)便不黑暗。”“一個(gè)人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，足以升騰起改變時(shí)代的正能量。”這些觀點(diǎn)說明（　　）
①集體為個(gè)人的進(jìn)步提供條件
②集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧力量
③集體培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度
④集體的力量源于成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2024七下·柯橋月考）2023年5月21日，世界羽毛球混合團(tuán)體錦標(biāo)賽半決賽上，中國(guó)隊(duì)在第四場(chǎng)決勝局16比20落后時(shí)并沒有放棄，上演驚天大逆轉(zhuǎn)，昂首挺進(jìn)決賽。在決賽中，中國(guó)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，力克韓國(guó)隊(duì)，再次問鼎冠軍。材料說明（　　）
①人生難免會(huì)有挫折，經(jīng)歷的挫折越多越好
②面對(duì)挫折，我們需要增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣
③集體力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作
④集體力量是強(qiáng)大的，它可以完全改變一個(gè)人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（2024七下·柯橋月考）中國(guó)載人航天的每一次重大突破，都是一場(chǎng)“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，幾代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務(wù)，建成了自主建造、獨(dú)立運(yùn)行的“天宮”空間站。由此可見（　　）
A．集體的力量取決于成員的數(shù)量
B．集體充滿關(guān)懷，助力個(gè)人成長(zhǎng)
C．集體的成功需要凝聚共同愿景，團(tuán)結(jié)協(xié)作
D．集體需要制定共同的規(guī)則，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
20．（2024七下·柯橋月考）2023年1月1日起正式施行的《中華人民共和國(guó)體育法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將在校內(nèi)開展的學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接，保障學(xué)生在校期間每天參加不少于一小時(shí)體育鍛煉。這一規(guī)定（　　）
①說明法律與我們生活息息相關(guān)
②體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用和保護(hù)作用
③增加學(xué)生壓力，影響學(xué)習(xí)成績(jī)
④保障體育鍛煉、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2024七下·柯橋月考）下圖漫畫表明（　　）
①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的
②法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
④任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．（2024七下·柯橋月考）下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征的是（　　）
A．劉某因?yàn)殇N售巨額偽劣醫(yī)用產(chǎn)品被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ号行?br/>B．李某在公交車上大聲喧嘩、不尊重老人，被眾人譴責(zé)
C．張某上班經(jīng)常遲到早退，單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)
D．黃某在公園里隨意踐踏花草，管理人員對(duì)他進(jìn)行教育
23．（2024七下·柯橋月考）下圖說明（　　）
A．法律是治理國(guó)家的重器 B．法律伴隨我們一生
C．法律規(guī)范著我們的一生 D．法律解決一切問題
24．（2024七下·柯橋月考）凝聚集體偉力，鑄就強(qiáng)軍之路。閱讀材料，回答問題。
材料一：馬偉明科研團(tuán)隊(duì)一直以心系強(qiáng)軍、銳意創(chuàng)新為目標(biāo)，精誠(chéng)協(xié)作，專心研發(fā)，在他們的努力下，我國(guó)第三艘航母“福建艦”于2022年6月17日正式下水。
材料二：當(dāng)?shù)弥R偉明教授正在招攬高精尖人才，進(jìn)行一個(gè)非常重要的科研任務(wù)時(shí)，肖飛便毫不猶豫地放棄讀博機(jī)會(huì)，來到馬偉明團(tuán)隊(duì)，甘愿做一名普通的實(shí)驗(yàn)員；就在肖飛研制出變流器的同時(shí)，他的第一個(gè)孩子出生了。面對(duì)需要照顧的妻子和孩子，肖飛并沒有留在家里，而是又一次選擇了接受新任務(wù)，奔赴新“戰(zhàn)場(chǎng)”.…
材料三：“福建艦”的成功，使中國(guó)成為世界上第二個(gè)掌握電磁彈射的國(guó)家，也完成了馬偉明教授個(gè)人多年來的夙愿。肖飛在團(tuán)隊(duì)其他成員的關(guān)心和幫助下也在逐步成長(zhǎng)，榮獲了中國(guó)人民解放軍一等功。
材料四：
評(píng)價(jià)一：他們銳意創(chuàng)新，這是一個(gè)①的集體。
評(píng)價(jià)二：他們精誠(chéng)協(xié)作，這是一個(gè)②的集體。
評(píng)價(jià)三：他們相互關(guān)心，這是一個(gè)的集體。
（1）根據(jù)材料，指出鑄就強(qiáng)軍之路的力量來源。
（2）從個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的角度，評(píng)析肖飛的“選擇”
（3）結(jié)合馬偉明科研團(tuán)隊(duì)的事跡，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)劇凹w的力量”。
（4）美好集體把團(tuán)隊(duì)成員緊密聯(lián)系在一起。根據(jù)材料，你覺得這個(gè)科研團(tuán)隊(duì)是一個(gè)怎樣的集體 請(qǐng)將左側(cè)的評(píng)價(jià)補(bǔ)充完整。
（5）在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。上述材料對(duì)我們建設(shè)美好集體有哪些啟示
25．（2024七下·柯橋月考）有效學(xué)習(xí)離不開知識(shí)的梳理、分析和運(yùn)用。閱讀材料，回答問題。
[知識(shí)梳理]
某同學(xué)運(yùn)用思維導(dǎo)圖對(duì)法律部分知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了梳理，見下圖。
[案例分析]
2023年3月，溫州市某縣人民法院對(duì)一起電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案依法進(jìn)行公開宣判。涉案的黃某等16人，通過社交軟件冒充他人實(shí)施詐騙，涉案金額達(dá)1000余萬元，已構(gòu)成詐騙罪，被依法判刑。
[實(shí)踐運(yùn)用]
（1）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，幫該同學(xué)將圖中內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）請(qǐng)聯(lián)系上面的思維導(dǎo)圖，分析此案例所蘊(yùn)含的信息。
（3）共筑反詐新防線，全民齊心護(hù)安全。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)“反詐小錦囊”
答案解析部分
【答案】1．C
2．D
【知識(shí)點(diǎn)】世界典型區(qū)域；學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點(diǎn)評(píng)】傳統(tǒng)建筑“蜂巢屋”，冬季降水多，房頂坡度大，方便排水，墻體厚利于冬季保溫，夏季防止熱空氣進(jìn)入。該民居是當(dāng)?shù)厝死妹┎莺湍嗤林於伞＿@樣的民居，既克服了當(dāng)?shù)匚镔Y缺乏，又適應(yīng)了當(dāng)?shù)貧夂蜓谉岣稍锾攸c(diǎn)，是一種古老而優(yōu)越的生態(tài)民居。
1．根據(jù)圖中信息可知，幼發(fā)拉底河，①發(fā)源于敘利亞境內(nèi)，錯(cuò)誤，應(yīng)該是土耳其。②流經(jīng)中緯度地區(qū)，正確。③建有多座水利工程，正確。④向北注入波斯灣，錯(cuò)誤，自西北向東南流。 ②③ ，正確。ABD不符合題意，C項(xiàng)正確。
故答案為：C。
2．讀圖可知，甲地位于北緯30°-40°大陸西岸，屬于地中海氣候，夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。傳統(tǒng)建筑“蜂巢屋”，冬季降水多，房頂坡度大，方便排水，墻體厚利于冬季保溫，夏季防止熱空氣進(jìn)入。給出的四幅圖中，A是熱帶雨林氣候，B是熱帶沙漠氣候，C是溫帶季風(fēng)氣候，D是地中海氣候。根據(jù)題意，ABC不符合題意，D項(xiàng)正確。
故答案為：D。
3．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】世界典型區(qū)域
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唯一被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)的現(xiàn)代城市是巴西利亞。 巴黎是法國(guó)首都，被人們譽(yù)為“世界文化藝術(shù)之都”，原因就在于巴黎的城市景觀和濃厚的藝術(shù)氛圍。其他說法正確。 ②③④ ，正確。ABC不符合題意，D項(xiàng)正確。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】唯一被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)的現(xiàn)代城市是巴西利亞。 這座城市在1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織確定為“人類文化遺產(chǎn)”，成為世界上最年輕的世界文化遺產(chǎn)之一。巴西利亞作為巴西的首都，雖然在建筑和城市規(guī)劃上充滿了現(xiàn)代理念，但它依然被認(rèn)可為世界文化遺產(chǎn)，這體現(xiàn)了其對(duì)全球文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的重要貢獻(xiàn)。
4．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】世界典型區(qū)域；學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】 讀澳大利亞和美國(guó)農(nóng)業(yè)分布圖，從中我們可以看出 兩國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分布呈明顯的帶狀或塊狀 。其他說法不正確。 ABD不符合題意，C項(xiàng)正確。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】 澳大利亞和美國(guó)都屬于發(fā)達(dá)國(guó)家，澳大利亞和美國(guó)的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)地區(qū)專業(yè)化；美國(guó)主要位于北溫帶，缺乏熱帶經(jīng)濟(jì)作物；澳大利亞被稱為“騎在羊背上”的國(guó)家，美國(guó)沒有這個(gè)稱號(hào)；澳大利亞的種植業(yè)以農(nóng)牧業(yè)為主， 美國(guó)的種植業(yè)主要是商品谷物農(nóng)業(yè)，主要種植小麥和玉米。
5．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】世界典型區(qū)域
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知， 安第斯山區(qū)的印第安人很早就進(jìn)入了農(nóng)業(yè)文明時(shí)代，他們?cè)谘睾庸葍膳缘纳狡滦藿ㄌ萏锖凸喔认到y(tǒng)，栽培許多作物。主要作物有玉米，馬鈴薯，沒有水稻。其他說法正確。ACD不符合題意，B項(xiàng)正確。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】印第安人利用安第斯山區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)，形成了山上和山下不同的生產(chǎn)生活景觀：安第斯山區(qū)居民在高海拔地區(qū)以放牧馴養(yǎng)的羊駝和駱馬為生，低海拔的山坡上開辟梯田，種植玉米、馬鈴薯、小麥和大麥等農(nóng)作物。生活上靠山吃山，自給自足。
6．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】王朝更替的時(shí)序
【解析】【分析】根據(jù)材料“科舉不僅彌合了階級(jí)間劍拔弩張的分裂狀態(tài)，而且讓階級(jí)內(nèi)部以一種更科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的形式完成對(duì)社會(huì)資源和政治身份的分配”意在強(qiáng)調(diào)科舉制擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，一定程度上維護(hù)了政治穩(wěn)定，故D正確。
材料信息主要強(qiáng)調(diào)科舉制促進(jìn)階層流動(dòng)，沒有體現(xiàn)儒學(xué)的統(tǒng)治地位，故A不符合題意；
材料沒有體現(xiàn)為國(guó)家發(fā)展提供大量的人才，故B不符合題意；
科舉制的創(chuàng)立促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，故C不鳳凰臺(tái)銀。
故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查科舉制的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。科舉制的創(chuàng)立，是中國(guó)古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年。
7．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根據(jù)材料“文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，……種子，60種營(yíng)造與工技著作……4種醫(yī)學(xué)論著等”可知，文成公主的嫁妝包含的類別有宗教、手工業(yè)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)業(yè)等這幾個(gè)方面，反映了唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮和文化的發(fā)達(dá)。文成公主入藏促進(jìn)了吐蕃的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和文化發(fā)展，增進(jìn)了漢藏兩族之間的友好關(guān)系，故C符合題意；
材料沒有體現(xiàn)社會(huì)風(fēng)氣兼容并包和民族交融成為主流，故AB不符合題意；
開元盛世是唐玄宗在位前期，而文成公主入藏是在唐太宗時(shí)期，故D不符合題意。
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查盛唐氣象的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。唐朝前期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)呈現(xiàn)繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和筒車。唐朝非常重視興修水利，在全國(guó)各地修建了很多水利工程。
8．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖；元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，960-1368年，中國(guó)先后經(jīng)歷北宋與遼、西夏并立，南宋與金對(duì)峙，以及元朝大一統(tǒng)三個(gè)歷史階段，因此從宋到元?dú)v史發(fā)展趨勢(shì)的是由分裂走向統(tǒng)一，故B正確。
繁榮與開放的社會(huì)是隋唐時(shí)期，故A不符合題意；
中華文明初露曙光的朝代與宋元時(shí)期不符，故C不符合題意；
統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固與發(fā)展是明清時(shí)期，故D不符合題意。
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查宋元時(shí)期的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。蒙古族建立的元朝，疆域空前遼闊，
各民族間交融得到進(jìn)一步發(fā)展，東西方交流得到加強(qiáng)，對(duì)以后統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
9．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】中國(guó)古代對(duì)外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】紙幣是歐洲旅客所接觸的最早的中國(guó)印刷形式，反映了域外商人將紙幣帶回國(guó)，促進(jìn)印刷術(shù)的傳播，體現(xiàn)出紙幣是印刷術(shù)傳播的重要媒介，故A正確。
材料沒有反映元朝紙幣能否在世界通用，故B不符合題意；
紙幣交易直接催生歐洲印刷術(shù)，表述不符合題意，故C不符合題意；
材料沒有強(qiáng)調(diào)元朝紙幣的印刷過程，故D不符合題意。
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查古代四大發(fā)明的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。活字印刷術(shù)對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。13世紀(jì)時(shí)，活字印刷術(shù)傳入朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后來經(jīng)過蒙古人的西征等途徑傳入歐洲。
10．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】中國(guó)古代對(duì)外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，南宋政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司加以管理，故A符合題意。
宋朝時(shí)期商業(yè)打破時(shí)空限制，出現(xiàn)早市、夜市，故B不符合題意；
南宋時(shí)期景德鎮(zhèn)已成為我國(guó)制瓷業(yè)中心，瓷器銷往各地，故C不符合題意；
北宋時(shí)，越南傳入的占城稻推廣到東南地區(qū)，故D不符合題意。
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查南宋對(duì)外貿(mào)易的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。與前代相比，宋元時(shí)期的中外交通有了很大的發(fā)展。宋朝由于航海技術(shù)的進(jìn)步，南方的海上貿(mào)易頻繁，海路交通發(fā)達(dá)。元朝建立后，陸路和海路交通的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，開創(chuàng)了中外交通的新局面。
11．【答案】（1）元判斷依據(jù)：都城在大都；有行省制度信息；有汗國(guó)信息；疆域范圍
（2）B圖清朝對(duì)臺(tái)灣，對(duì)西藏，對(duì)西北和東北的任寫一個(gè)措施；D圖設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，加強(qiáng)對(duì)西域的管轄，文成公主入藏，加強(qiáng)了與吐蕃的友好往米，促進(jìn)了民族交融等
（3）A；D；C；B
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖；元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)
【解析】【分析】（1）此題要求指出圖C是哪一朝代的疆域圖。根據(jù)圖中信息可知設(shè)立很多地方行省，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，元朝時(shí)期，為加強(qiáng)地方的管理，實(shí)行行省制度，設(shè)置江浙行省、江西行省等。故圖C是元朝疆域，依據(jù)是元朝地方上實(shí)行行省制度。
（2）根據(jù)圖片信息可知，清朝設(shè)置伊犁將軍，故清朝的貢獻(xiàn)是加強(qiáng)邊疆管理：設(shè)置伊犁將軍，加強(qiáng)對(duì)新疆的管理。根據(jù)圖片信息可知，唐朝設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，故唐朝的貢獻(xiàn)是加強(qiáng)新疆管理：設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，加強(qiáng)對(duì)新疆的管理。
（3）根據(jù)圖A中“西域都護(hù)府”可知 西漢，根據(jù)圖B中“伊犁將軍”可知是清朝，根據(jù)圖C中“行省”可知是元朝，根據(jù)圖D中“安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府”可知是唐朝，因此按照時(shí)間順序排列為ADCB。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查元朝、清朝的疆域的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）把握地圖信息，結(jié)合元朝歷史知識(shí)說明。（2）把握我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展歷史說明。（3）需熟記教材基礎(chǔ)知識(shí)。
12．【答案】（1）作用：加強(qiáng)了南北政治、經(jīng)濟(jì)文化交流。(或加強(qiáng)了南北交通)
圖二：曲轅型；圖三：交子
（2）變化：耕地面積大幅增加。原因：清朝前期統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展；統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策；廣大勞動(dòng)人民的辛勤勞作等
（3）因素：國(guó)家的統(tǒng)一；統(tǒng)治者的重視；水利工程的興建：交通的便利；先進(jìn)的生產(chǎn)工具；制定合適的政策等。
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖；元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)
【解析】【分析】（1）此題要求材料一中圖一的運(yùn)河有何作用，并分別寫出圖二生產(chǎn)工具和圖三紙幣的名稱。根據(jù)材料“隋朝大運(yùn)河”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋朝大運(yùn)河加強(qiáng)了南北政治、經(jīng)濟(jì)文化交流。根據(jù)材料一中圖二“唐朝重要生產(chǎn)工具”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在唐朝前期的100多年中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)呈現(xiàn)繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。根據(jù)材料一中圖三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣。
（2）此題要求根據(jù)材料二，分析1661-1766年耕地面積發(fā)生了什么變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出導(dǎo)致這種變化的原因。根據(jù)材料二中的表格中的數(shù)據(jù)可知，1661—1766年耕地面積大幅增加。根據(jù)材料二中表格內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝前期統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展；統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策；廣大勞動(dòng)人民的辛勤勞作等，這些都促進(jìn)了墾田面積的增加。
（3）此題要求根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)家的統(tǒng)一、統(tǒng)治者的重視、水利工程的興建、交通的便利、先進(jìn)的生產(chǎn)工具、制定合適的政策等都能促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查隋唐時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展、清朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）把握隋唐時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r并說明即可。（2）聯(lián)系清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展說明。（3）完整把握材料內(nèi)容，從多方面說明。
13．【答案】（1）元代青花瓷風(fēng)靡亞、非、歐三大洲；主要通過海上絲綢之路遠(yuǎn)銷海外。
（2）元代海路交通暢通：元代青花瓷符合伊斯蘭市美，具有廣闊的市場(chǎng)需求；北方陶瓷工匠南遷，促進(jìn)了景德鎮(zhèn)陶瓷技術(shù)的發(fā)展；元代政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易發(fā)展；元代造船業(yè)發(fā)達(dá)，指南針廣泛用于航海。
【知識(shí)點(diǎn)】元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)
【解析】【分析】（1）此題要求根據(jù)圖7，指出元代青花瓷外銷的特點(diǎn)。依據(jù)圖片信息可知，元代青花瓷出土地點(diǎn)遍布亞、非、歐三大洲，且出土地點(diǎn)離海洋較近，由此可知，元代青花瓷風(fēng)靡亞、非、歐三大洲，主要通過海上絲綢之路遠(yuǎn)銷海外。
（2）此題要求根據(jù)上述材料，歸納元代青花瓷暢銷海外的原因。依據(jù)材料一信息“藍(lán)白色相間的基本色調(diào)是與當(dāng)?shù)氐拿褡褰膛梢了固m文化相契合”“宋元早期戰(zhàn)爭(zhēng)沒有對(duì)景德鎮(zhèn)造成重大破壞，南北工匠多聚于此”“元代在重要商港設(shè)市舶司”“當(dāng)時(shí)所造海船至少是三帆”“海上航行必須根據(jù)指南針定向航行”并結(jié)合所學(xué)可知，元代青花瓷暢銷海外的原因有：元代海路交通暢通；元代青花瓷符合伊斯蘭審美，具有廣闊的市場(chǎng)需求；北方陶瓷工匠南遷，促進(jìn)了景德鎮(zhèn)陶瓷技術(shù)的發(fā)展；元代政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易；元代造船業(yè)發(fā)達(dá)，指南針廣泛用于航海。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查元朝文化、商業(yè)的發(fā)展的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）把握元朝對(duì)外貿(mào)易的知識(shí)說明。（2）此題為原因類問題，概括材料內(nèi)容說明即可。
14．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】塑造良好道德
【解析】【分析】“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”意思是人不可能離開社會(huì)獨(dú)自生存，必須先融入群體才能獨(dú)立，這說明涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性離不開集體，集體是“我們”生存的重要形態(tài)，所以①④正確。
②錯(cuò)誤，在集體中，我們要把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
③不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)集體對(duì)涵養(yǎng)品格 ，發(fā)展個(gè)性的作用，個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>15．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】塑造良好道德
【解析】【分析】漫畫中的人只看得到個(gè)人利益，其他一概看不清楚，這沒有正確處理好個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，告誡我們要正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，做到心中有集體和國(guó)家利益，要優(yōu)先考慮到國(guó)家利益，所以②③正確。
①錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)是對(duì)漫畫的曲解。
④錯(cuò)誤，凡事要把國(guó)家和集體的利益放在首位。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
16．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】塑造良好道德
【解析】【分析】小強(qiáng)和班里幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)聚在一起時(shí)，總有聊不完的話題。一起踢球的過程中技術(shù)也越來越好，在比賽時(shí)為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。這些同學(xué) 志趣相投、個(gè)性相似，形成了小群體，他們?cè)谛∪后w中做到互學(xué)共進(jìn)，增長(zhǎng)才干，積極參與集體建設(shè)，維護(hù)了集體榮譽(yù)，所以①②③正確。
④錯(cuò)誤，當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生與小群體外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)小群體的產(chǎn)生及其影響的認(rèn)識(shí)，在日常生活中，有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。
17．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】塑造良好道德；我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】題文中的語句旨在強(qiáng)調(diào)集體與個(gè)人的密切關(guān)系，說明集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以 ②④說法正確。
①③不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)的是集體對(duì)個(gè)人的作用，這在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)集體的力量的認(rèn)識(shí)，個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
18．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】生命的獨(dú)特性；競(jìng)爭(zhēng)與合作；我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】 中國(guó)隊(duì)在第四場(chǎng)決勝局16比20落后時(shí)并沒有放棄，上演驚天大逆轉(zhuǎn)，昂首挺進(jìn)決賽。這說明 面對(duì)挫折，我們需要增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。 在決賽中，中國(guó)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，力克韓國(guó)隊(duì)，再次問鼎冠軍，這說明集體力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以②③正確。
①錯(cuò)誤，挫折有消極作用，太多的挫折不利于成功。
④不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)克服挫折和集體的力量的認(rèn)識(shí)，個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
19．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)主義精神文明建設(shè)
【解析】【分析】中國(guó)載人航天的每一次重大突破，都是一場(chǎng)“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，這說明集體的成功需要凝聚共同愿景，團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以C正確。
A錯(cuò)誤，集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
BD不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)集體的力量的認(rèn)識(shí)，個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
20．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】法律的特征和作用
【解析】【分析】《中華人民共和國(guó)體育法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將在校內(nèi)開展的學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接，保障學(xué)生在校期間每天參加不少于一小時(shí)體育鍛煉。這說明法律與我們生活息息相關(guān)，說明法律規(guī)范教育行為，保障體育鍛煉、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， 體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用和保護(hù)作用，所以①②④正確。
③錯(cuò)誤，這有利于減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)生活與法律息息相關(guān)，法律的作用的認(rèn)識(shí)，法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。
21．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】法律的特征和作用
【解析】【分析】漫畫反映國(guó)家對(duì)行賄和受賄的行為依法懲治，這表明法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，所以②③④正確。
①錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)在漫畫中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)法律的特征的認(rèn)識(shí)，法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國(guó)家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。
22．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】法律的特征和作用
【解析】【分析】法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征，劉某因?yàn)殇N售巨額偽劣醫(yī)用產(chǎn)品被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ号行蹋@體現(xiàn)法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，所以A正確。
BCD不符合題意，選項(xiàng)中的行為屬于不道德行為和違紀(jì)行為，沒有體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力，應(yīng)排除。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)法律的特征的認(rèn)識(shí)，法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國(guó)家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。
23．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】分析圖示可知，一個(gè)人從少年，青年到老年都享受法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，這表明法律伴隨我們一生，所以A正確。
AC不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在圖示中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
D錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)夸大了法律的作用。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)生活與法律息息相關(guān)的認(rèn)識(shí)，法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。
24．【答案】（1）科研團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
（2）在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。
肖飛選擇“放棄讀博機(jī)會(huì)，甘做實(shí)驗(yàn)員”，是堅(jiān)持集體主義的表現(xiàn)。
當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，他能把集體利益放在個(gè)人利益之上。
（3）①因?yàn)椤翱蒲袌F(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)協(xié)作，專心研發(fā)”完成了馬偉明教授的夙愿，說明借助集體的合力，可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
②肖飛“在團(tuán)隊(duì)幫助下逐步成長(zhǎng)，榮獲一等功”，說明集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
（4）充滿活力；善于合作；充滿關(guān)懷與友愛。
（5）①集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，需要每個(gè)人要從實(shí)際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)：②在集體生活中要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)責(zé)，要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)在具體事情里。
【知識(shí)點(diǎn)】競(jìng)爭(zhēng)與合作；塑造良好道德
【解析】【分析】（1） 馬偉明科研團(tuán)隊(duì)一直以心系強(qiáng)軍、銳意創(chuàng)新為目標(biāo)，精誠(chéng)協(xié)作，專心研發(fā) ，這說明鑄就強(qiáng)軍之路的力量來源科研團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
（2）分析材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，肖飛的“選擇”說明在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，他能把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義具體結(jié)合材料分析回答即可。
（3）分析題干材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，題干材料說明借助集體的合力，可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情， 集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人等方面結(jié)合材料進(jìn)行分析回答即可。
（4）他們銳意創(chuàng)新，這體現(xiàn)這是一個(gè)充滿活力的集體。 他們精誠(chéng)協(xié)作，這體現(xiàn)是善于合作的集體。他們相互關(guān)心，這說明是一個(gè) 充滿關(guān)懷與友愛 的集體。
（5）根據(jù)所學(xué)，建設(shè)美好的集體可以從要 需要每個(gè)人的智慧和力量，需要每個(gè)人要從實(shí)際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫婢唧w分析回答即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)集體的力量，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，美好集體的特點(diǎn)，承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。
25．【答案】（1）①特征；②規(guī)范作用；③保護(hù)作用。
（2）黃某等16人因犯詐騙罪被依法判刑，體現(xiàn)了法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
本案的公開宣判，體現(xiàn)了法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用，為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善，同時(shí)通過制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)受害者的合法權(quán)益。
（3）①增強(qiáng)反詐意識(shí)，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息：②關(guān)注國(guó)家反詐騙平臺(tái)，掌握防詐騙技巧：③發(fā)現(xiàn)詐騙信息及時(shí)核實(shí)情況、及時(shí)上報(bào)；④遇到詐騙及時(shí)尋求法律幫助，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益等。
【知識(shí)點(diǎn)】法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)，由國(guó)家制定或認(rèn)可、由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，這是法律的三大特征。法律的作用有規(guī)范作用和保護(hù)作用。
（2）分析材料 黃某等16人因犯詐騙罪被依法判刑，這說明法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。人民法院對(duì)一起電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案依法進(jìn)行公開宣判，這說明 法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用，為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善，據(jù)此分析回答即可。
（3）本題為開放性問題，言之有理即可，如：學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息：關(guān)注國(guó)家反詐騙平臺(tái) ，學(xué)會(huì)依法求助等。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)法律的特征和作用等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
1 / 1浙江省紹興市柯橋區(qū)聯(lián)盟學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期歷史與社會(huì)·道德與法治6月月考試卷
（2024七下·柯橋月考）根據(jù)圖1圖2，完成下題。
1．幼發(fā)拉底河（　　）
①發(fā)源于敘利亞境內(nèi)
②流經(jīng)中緯度地區(qū)
③建有多座水利工程
④向北注入波斯灣
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．甲地居民為適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂驐l件，修建了傳統(tǒng)建筑“蜂巢屋”。據(jù)其建筑特色推斷，下圖能反映甲地氣候特點(diǎn)的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】1．C
2．D
【知識(shí)點(diǎn)】世界典型區(qū)域；學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點(diǎn)評(píng)】傳統(tǒng)建筑“蜂巢屋”，冬季降水多，房頂坡度大，方便排水，墻體厚利于冬季保溫，夏季防止熱空氣進(jìn)入。該民居是當(dāng)?shù)厝死妹┎莺湍嗤林於伞＿@樣的民居，既克服了當(dāng)?shù)匚镔Y缺乏，又適應(yīng)了當(dāng)?shù)貧夂蜓谉岣稍锾攸c(diǎn)，是一種古老而優(yōu)越的生態(tài)民居。
1．根據(jù)圖中信息可知，幼發(fā)拉底河，①發(fā)源于敘利亞境內(nèi)，錯(cuò)誤，應(yīng)該是土耳其。②流經(jīng)中緯度地區(qū)，正確。③建有多座水利工程，正確。④向北注入波斯灣，錯(cuò)誤，自西北向東南流。 ②③ ，正確。ABD不符合題意，C項(xiàng)正確。
故答案為：C。
2．讀圖可知，甲地位于北緯30°-40°大陸西岸，屬于地中海氣候，夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。傳統(tǒng)建筑“蜂巢屋”，冬季降水多，房頂坡度大，方便排水，墻體厚利于冬季保溫，夏季防止熱空氣進(jìn)入。給出的四幅圖中，A是熱帶雨林氣候，B是熱帶沙漠氣候，C是溫帶季風(fēng)氣候，D是地中海氣候。根據(jù)題意，ABC不符合題意，D項(xiàng)正確。
故答案為：D。
3．（2024七下·柯橋月考）不同城市的特色是不同城市鮮明的標(biāo)識(shí)。下列對(duì)城市特色的敘述中正確的一組是（　　）
①巴黎——唯一被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)的現(xiàn)代城市
②蔚山——擁有世界上生產(chǎn)能力最大的汽車制造廠，是座汽車城
③莫斯科——始建于1156年，既是俄羅斯的首都也是國(guó)際大都市
④班加羅爾——全球著名的信息技術(shù)中心，被譽(yù)為“亞洲的硅谷”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】世界典型區(qū)域
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唯一被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)的現(xiàn)代城市是巴西利亞。 巴黎是法國(guó)首都，被人們譽(yù)為“世界文化藝術(shù)之都”，原因就在于巴黎的城市景觀和濃厚的藝術(shù)氛圍。其他說法正確。 ②③④ ，正確。ABC不符合題意，D項(xiàng)正確。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】唯一被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)的現(xiàn)代城市是巴西利亞。 這座城市在1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織確定為“人類文化遺產(chǎn)”，成為世界上最年輕的世界文化遺產(chǎn)之一。巴西利亞作為巴西的首都，雖然在建筑和城市規(guī)劃上充滿了現(xiàn)代理念，但它依然被認(rèn)可為世界文化遺產(chǎn)，這體現(xiàn)了其對(duì)全球文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的重要貢獻(xiàn)。
4．（2024七下·柯橋月考）讀澳大利亞和美國(guó)農(nóng)業(yè)分布圖，從中我們可以看出（　　）
A．兩國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分布狀況由兩國(guó)的地形決定
B．兩國(guó)農(nóng)業(yè)的主要產(chǎn)業(yè)都是畜牧業(yè)
C．兩國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分布呈明顯的帶狀或塊狀
D．兩國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)是高度機(jī)械化
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】世界典型區(qū)域；學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】 讀澳大利亞和美國(guó)農(nóng)業(yè)分布圖，從中我們可以看出 兩國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分布呈明顯的帶狀或塊狀 。其他說法不正確。 ABD不符合題意，C項(xiàng)正確。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】 澳大利亞和美國(guó)都屬于發(fā)達(dá)國(guó)家，澳大利亞和美國(guó)的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)地區(qū)專業(yè)化；美國(guó)主要位于北溫帶，缺乏熱帶經(jīng)濟(jì)作物；澳大利亞被稱為“騎在羊背上”的國(guó)家，美國(guó)沒有這個(gè)稱號(hào)；澳大利亞的種植業(yè)以農(nóng)牧業(yè)為主， 美國(guó)的種植業(yè)主要是商品谷物農(nóng)業(yè)，主要種植小麥和玉米。
5．（2024七下·柯橋月考）某校七(2)班的黑板報(bào)上新增了一個(gè)“是真是假”的地理知識(shí)欄目。欄目中有以下內(nèi)容，其中假的是（　　）
A．以色列因農(nóng)產(chǎn)品大量出口歐洲，稱為歐洲的“大菜籃”
B．印第安人修建梯田和灌溉系統(tǒng)，最早栽培玉米、水稻
C．在馬賽人的社會(huì)中擁有牛的數(shù)量越多，社會(huì)聲望就越高
D．澳大利亞因發(fā)達(dá)的牧羊業(yè)被稱為“騎在羊背上”的國(guó)家
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】世界典型區(qū)域
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知， 安第斯山區(qū)的印第安人很早就進(jìn)入了農(nóng)業(yè)文明時(shí)代，他們?cè)谘睾庸葍膳缘纳狡滦藿ㄌ萏锖凸喔认到y(tǒng)，栽培許多作物。主要作物有玉米，馬鈴薯，沒有水稻。其他說法正確。ACD不符合題意，B項(xiàng)正確。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】印第安人利用安第斯山區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)，形成了山上和山下不同的生產(chǎn)生活景觀：安第斯山區(qū)居民在高海拔地區(qū)以放牧馴養(yǎng)的羊駝和駱馬為生，低海拔的山坡上開辟梯田，種植玉米、馬鈴薯、小麥和大麥等農(nóng)作物。生活上靠山吃山，自給自足。
6．（2024七下·柯橋月考）“科舉制的產(chǎn)生，是特殊的歷史背景下人我關(guān)系再次發(fā)生轉(zhuǎn)變的結(jié)果。在此情況下，科舉不僅彌合了階級(jí)間劍拔弩張的分裂狀態(tài)，而且讓階級(jí)內(nèi)部以一種更科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的形式完成對(duì)社會(huì)資源和政治身份的分配。”材料意在強(qiáng)調(diào)科舉制（　　）
A．強(qiáng)化了儒學(xué)在思想上的統(tǒng)治地位
B．為國(guó)家發(fā)展提供大量的人才
C．嚴(yán)重阻礙了近代社會(huì)思想的發(fā)展
D．一定程度上維護(hù)了政治穩(wěn)定
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】王朝更替的時(shí)序
【解析】【分析】根據(jù)材料“科舉不僅彌合了階級(jí)間劍拔弩張的分裂狀態(tài)，而且讓階級(jí)內(nèi)部以一種更科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的形式完成對(duì)社會(huì)資源和政治身份的分配”意在強(qiáng)調(diào)科舉制擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，一定程度上維護(hù)了政治穩(wěn)定，故D正確。
材料信息主要強(qiáng)調(diào)科舉制促進(jìn)階層流動(dòng)，沒有體現(xiàn)儒學(xué)的統(tǒng)治地位，故A不符合題意；
材料沒有體現(xiàn)為國(guó)家發(fā)展提供大量的人才，故B不符合題意；
科舉制的創(chuàng)立促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，故C不鳳凰臺(tái)銀。
故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查科舉制的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。科舉制的創(chuàng)立，是中國(guó)古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年。
7．（2024七下·柯橋月考）據(jù)記載，文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像、珍寶、經(jīng)典、金鞍玉轡、綢帛、種子、營(yíng)造與工技著作、醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝說明唐朝（　　）
A．社會(huì)風(fēng)氣兼容并包 B．民族交融成為主流
C．經(jīng)濟(jì)文化的繁榮 D．開元盛世成就輝煌
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根據(jù)材料“文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，……種子，60種營(yíng)造與工技著作……4種醫(yī)學(xué)論著等”可知，文成公主的嫁妝包含的類別有宗教、手工業(yè)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)業(yè)等這幾個(gè)方面，反映了唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮和文化的發(fā)達(dá)。文成公主入藏促進(jìn)了吐蕃的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和文化發(fā)展，增進(jìn)了漢藏兩族之間的友好關(guān)系，故C符合題意；
材料沒有體現(xiàn)社會(huì)風(fēng)氣兼容并包和民族交融成為主流，故AB不符合題意；
開元盛世是唐玄宗在位前期，而文成公主入藏是在唐太宗時(shí)期，故D不符合題意。
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查盛唐氣象的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。唐朝前期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)呈現(xiàn)繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和筒車。唐朝非常重視興修水利，在全國(guó)各地修建了很多水利工程。
8．（2024七下·柯橋月考）下列選項(xiàng)能準(zhǔn)確概括宋元時(shí)期歷史發(fā)展趨勢(shì)的是（　　）
A．繁榮與開放的社會(huì) B．民族政權(quán)分立到國(guó)家走向統(tǒng)一
C．文明初露曙光 D．統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固與發(fā)展
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖；元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知，960-1368年，中國(guó)先后經(jīng)歷北宋與遼、西夏并立，南宋與金對(duì)峙，以及元朝大一統(tǒng)三個(gè)歷史階段，因此從宋到元?dú)v史發(fā)展趨勢(shì)的是由分裂走向統(tǒng)一，故B正確。
繁榮與開放的社會(huì)是隋唐時(shí)期，故A不符合題意；
中華文明初露曙光的朝代與宋元時(shí)期不符，故C不符合題意；
統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固與發(fā)展是明清時(shí)期，故D不符合題意。
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查宋元時(shí)期的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。蒙古族建立的元朝，疆域空前遼闊，
各民族間交融得到進(jìn)一步發(fā)展，東西方交流得到加強(qiáng)，對(duì)以后統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
9．（2024七下·柯橋月考）元朝規(guī)定，域外商隊(duì)來元交易時(shí)必須兌換并使用紙幣。很多商人還將紙幣帶回國(guó)，“紙幣是歐洲旅客所接觸的最早的中國(guó)印刷形式。”據(jù)此可知（　　）
A．紙幣是印刷術(shù)傳播的重要媒介 B．元朝紙幣成為世界通用貨幣
C．紙幣交易直接催生歐洲印刷術(shù) D．元朝紙幣主要采取活字印刷
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】中國(guó)古代對(duì)外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】紙幣是歐洲旅客所接觸的最早的中國(guó)印刷形式，反映了域外商人將紙幣帶回國(guó)，促進(jìn)印刷術(shù)的傳播，體現(xiàn)出紙幣是印刷術(shù)傳播的重要媒介，故A正確。
材料沒有反映元朝紙幣能否在世界通用，故B不符合題意；
紙幣交易直接催生歐洲印刷術(shù)，表述不符合題意，故C不符合題意；
材料沒有強(qiáng)調(diào)元朝紙幣的印刷過程，故D不符合題意。
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查古代四大發(fā)明的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。活字印刷術(shù)對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。13世紀(jì)時(shí)，活字印刷術(shù)傳入朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后來經(jīng)過蒙古人的西征等途徑傳入歐洲。
10．（2024七下·柯橋月考）如果你生活在12世紀(jì)的南宋，下列選項(xiàng)中，不可能遇到的情況是（　　）
A．政府禁止海外貿(mào)易 B．早市、夜市“買賣晝夜不絕”
C．景德鎮(zhèn)瓷器銷往各地 D．占城稻被廣為播種
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】中國(guó)古代對(duì)外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，南宋政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司加以管理，故A符合題意。
宋朝時(shí)期商業(yè)打破時(shí)空限制，出現(xiàn)早市、夜市，故B不符合題意；
南宋時(shí)期景德鎮(zhèn)已成為我國(guó)制瓷業(yè)中心，瓷器銷往各地，故C不符合題意；
北宋時(shí)，越南傳入的占城稻推廣到東南地區(qū)，故D不符合題意。
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查南宋對(duì)外貿(mào)易的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。與前代相比，宋元時(shí)期的中外交通有了很大的發(fā)展。宋朝由于航海技術(shù)的進(jìn)步，南方的海上貿(mào)易頻繁，海路交通發(fā)達(dá)。元朝建立后，陸路和海路交通的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，開創(chuàng)了中外交通的新局面。
11．（2024七下·柯橋月考）歷史地圖。
A
B
C
D
（1）圖C是　 　朝疆域圖
判斷的依據(jù)是：
（2）從統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立、鞏固與發(fā)展的角度來看：
A圖所示朝代的貢獻(xiàn)是擊敗匈奴：設(shè)置西域都護(hù)府，將西域納入中央政府管轄范圍；
B圖所示朝代的貢獻(xiàn)是：　 　。
D圖所示朝代的貢獻(xiàn)是：　 　。
（3）將四幅地圖所反映的朝代按照時(shí)間順序排列。(寫字母)
　 　→　 　→　 　→　 　。
【答案】（1）元判斷依據(jù)：都城在大都；有行省制度信息；有汗國(guó)信息；疆域范圍
（2）B圖清朝對(duì)臺(tái)灣，對(duì)西藏，對(duì)西北和東北的任寫一個(gè)措施；D圖設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，加強(qiáng)對(duì)西域的管轄，文成公主入藏，加強(qiáng)了與吐蕃的友好往米，促進(jìn)了民族交融等
（3）A；D；C；B
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖；元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)
【解析】【分析】（1）此題要求指出圖C是哪一朝代的疆域圖。根據(jù)圖中信息可知設(shè)立很多地方行省，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，元朝時(shí)期，為加強(qiáng)地方的管理，實(shí)行行省制度，設(shè)置江浙行省、江西行省等。故圖C是元朝疆域，依據(jù)是元朝地方上實(shí)行行省制度。
（2）根據(jù)圖片信息可知，清朝設(shè)置伊犁將軍，故清朝的貢獻(xiàn)是加強(qiáng)邊疆管理：設(shè)置伊犁將軍，加強(qiáng)對(duì)新疆的管理。根據(jù)圖片信息可知，唐朝設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，故唐朝的貢獻(xiàn)是加強(qiáng)新疆管理：設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，加強(qiáng)對(duì)新疆的管理。
（3）根據(jù)圖A中“西域都護(hù)府”可知 西漢，根據(jù)圖B中“伊犁將軍”可知是清朝，根據(jù)圖C中“行省”可知是元朝，根據(jù)圖D中“安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府”可知是唐朝，因此按照時(shí)間順序排列為ADCB。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查元朝、清朝的疆域的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）把握地圖信息，結(jié)合元朝歷史知識(shí)說明。（2）把握我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展歷史說明。（3）需熟記教材基礎(chǔ)知識(shí)。
12．（2024七下·柯橋月考）經(jīng)濟(jì)是一個(gè)國(guó)家的命脈，是國(guó)家發(fā)展的根本動(dòng)力。閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二
年代 耕地面積(頃)
順治十八年(1661年) 5493576
康熙二十四年(1685年) 6078430
雍正二年(1724年) 6837914
乾隆三十一年(1766年) 7414495
一一摘編自部編版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)
（1）材料一中圖一的運(yùn)河有何作用 分別寫出圖二生產(chǎn)工具和圖三紙幣的名稱
（2）根據(jù)材料二，分析1661-1766年耕地面積發(fā)生了什么變化 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出導(dǎo)致這種變化的原因。
（3）綜合上述材料，歸納促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。
【答案】（1）作用：加強(qiáng)了南北政治、經(jīng)濟(jì)文化交流。(或加強(qiáng)了南北交通)
圖二：曲轅型；圖三：交子
（2）變化：耕地面積大幅增加。原因：清朝前期統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展；統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策；廣大勞動(dòng)人民的辛勤勞作等
（3）因素：國(guó)家的統(tǒng)一；統(tǒng)治者的重視；水利工程的興建：交通的便利；先進(jìn)的生產(chǎn)工具；制定合適的政策等。
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖；元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)
【解析】【分析】（1）此題要求材料一中圖一的運(yùn)河有何作用，并分別寫出圖二生產(chǎn)工具和圖三紙幣的名稱。根據(jù)材料“隋朝大運(yùn)河”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋朝大運(yùn)河加強(qiáng)了南北政治、經(jīng)濟(jì)文化交流。根據(jù)材料一中圖二“唐朝重要生產(chǎn)工具”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在唐朝前期的100多年中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)呈現(xiàn)繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。根據(jù)材料一中圖三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣。
（2）此題要求根據(jù)材料二，分析1661-1766年耕地面積發(fā)生了什么變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出導(dǎo)致這種變化的原因。根據(jù)材料二中的表格中的數(shù)據(jù)可知，1661—1766年耕地面積大幅增加。根據(jù)材料二中表格內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝前期統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展；統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策；廣大勞動(dòng)人民的辛勤勞作等，這些都促進(jìn)了墾田面積的增加。
（3）此題要求根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)家的統(tǒng)一、統(tǒng)治者的重視、水利工程的興建、交通的便利、先進(jìn)的生產(chǎn)工具、制定合適的政策等都能促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查隋唐時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展、清朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）把握隋唐時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r并說明即可。（2）聯(lián)系清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展說明。（3）完整把握材料內(nèi)容，從多方面說明。
13．（2024七下·柯橋月考）元代青花瓷，于中西互動(dòng)間演繹世界的中國(guó)符號(hào)。
（1）據(jù)圖7，指出元代青花瓷外銷的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)上述材料，歸納元代青花瓷暢銷海外的原因。
【答案】（1）元代青花瓷風(fēng)靡亞、非、歐三大洲；主要通過海上絲綢之路遠(yuǎn)銷海外。
（2）元代海路交通暢通：元代青花瓷符合伊斯蘭市美，具有廣闊的市場(chǎng)需求；北方陶瓷工匠南遷，促進(jìn)了景德鎮(zhèn)陶瓷技術(shù)的發(fā)展；元代政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易發(fā)展；元代造船業(yè)發(fā)達(dá)，指南針廣泛用于航海。
【知識(shí)點(diǎn)】元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)
【解析】【分析】（1）此題要求根據(jù)圖7，指出元代青花瓷外銷的特點(diǎn)。依據(jù)圖片信息可知，元代青花瓷出土地點(diǎn)遍布亞、非、歐三大洲，且出土地點(diǎn)離海洋較近，由此可知，元代青花瓷風(fēng)靡亞、非、歐三大洲，主要通過海上絲綢之路遠(yuǎn)銷海外。
（2）此題要求根據(jù)上述材料，歸納元代青花瓷暢銷海外的原因。依據(jù)材料一信息“藍(lán)白色相間的基本色調(diào)是與當(dāng)?shù)氐拿褡褰膛梢了固m文化相契合”“宋元早期戰(zhàn)爭(zhēng)沒有對(duì)景德鎮(zhèn)造成重大破壞，南北工匠多聚于此”“元代在重要商港設(shè)市舶司”“當(dāng)時(shí)所造海船至少是三帆”“海上航行必須根據(jù)指南針定向航行”并結(jié)合所學(xué)可知，元代青花瓷暢銷海外的原因有：元代海路交通暢通；元代青花瓷符合伊斯蘭審美，具有廣闊的市場(chǎng)需求；北方陶瓷工匠南遷，促進(jìn)了景德鎮(zhèn)陶瓷技術(shù)的發(fā)展；元代政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易；元代造船業(yè)發(fā)達(dá)，指南針廣泛用于航海。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查元朝文化、商業(yè)的發(fā)展的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）把握元朝對(duì)外貿(mào)易的知識(shí)說明。（2）此題為原因類問題，概括材料內(nèi)容說明即可。
14．（2024七下·柯橋月考）梁?jiǎn)⒊f：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”這說明（　　）
①涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性離不開集體
②在集體中，要堅(jiān)持個(gè)人利益至上
③集體聯(lián)結(jié)度越高，集體溫暖越多
④集體是“我們”生存的重要形態(tài)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】塑造良好道德
【解析】【分析】“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”意思是人不可能離開社會(huì)獨(dú)自生存，必須先融入群體才能獨(dú)立，這說明涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性離不開集體，集體是“我們”生存的重要形態(tài)，所以①④正確。
②錯(cuò)誤，在集體中，我們要把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
③不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)集體對(duì)涵養(yǎng)品格 ，發(fā)展個(gè)性的作用，個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>15．（2024七下·柯橋月考）以下漫畫告誡我們應(yīng)該(　　)
①承認(rèn)個(gè)人利益的合理性
②要優(yōu)先考慮到國(guó)家利益
③心中有集體和國(guó)家利益
④凡事把個(gè)人利益放首位
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】塑造良好道德
【解析】【分析】漫畫中的人只看得到個(gè)人利益，其他一概看不清楚，這沒有正確處理好個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，告誡我們要正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，做到心中有集體和國(guó)家利益，要優(yōu)先考慮到國(guó)家利益，所以②③正確。
①錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)是對(duì)漫畫的曲解。
④錯(cuò)誤，凡事要把國(guó)家和集體的利益放在首位。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
16．（2024七下·柯橋月考）小強(qiáng)和班里幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)聚在一起時(shí)，總有聊不完的話題。一起踢球的過程中技術(shù)也越來越好，在比賽時(shí)為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。這些同學(xué)(　　)
①志趣相投、個(gè)性相似，形成了小群體
②在小群體中做到互學(xué)共進(jìn)，增長(zhǎng)才干
③積極參與集體建設(shè)，維護(hù)了集體榮譽(yù)
④小群體的節(jié)奏總能融入集體生活旋律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】塑造良好道德
【解析】【分析】小強(qiáng)和班里幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)聚在一起時(shí)，總有聊不完的話題。一起踢球的過程中技術(shù)也越來越好，在比賽時(shí)為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。這些同學(xué) 志趣相投、個(gè)性相似，形成了小群體，他們?cè)谛∪后w中做到互學(xué)共進(jìn)，增長(zhǎng)才干，積極參與集體建設(shè)，維護(hù)了集體榮譽(yù)，所以①②③正確。
④錯(cuò)誤，當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生與小群體外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)小群體的產(chǎn)生及其影響的認(rèn)識(shí)，在日常生活中，有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。
17．（2024七下·柯橋月考）“你所站立的地方，就是你的中國(guó)：你怎么樣，中國(guó)就怎么樣；你光明，中國(guó)便不黑暗。”“一個(gè)人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，足以升騰起改變時(shí)代的正能量。”這些觀點(diǎn)說明（　　）
①集體為個(gè)人的進(jìn)步提供條件
②集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧力量
③集體培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度
④集體的力量源于成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】塑造良好道德；我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】題文中的語句旨在強(qiáng)調(diào)集體與個(gè)人的密切關(guān)系，說明集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以 ②④說法正確。
①③不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)的是集體對(duì)個(gè)人的作用，這在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)集體的力量的認(rèn)識(shí)，個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
18．（2024七下·柯橋月考）2023年5月21日，世界羽毛球混合團(tuán)體錦標(biāo)賽半決賽上，中國(guó)隊(duì)在第四場(chǎng)決勝局16比20落后時(shí)并沒有放棄，上演驚天大逆轉(zhuǎn)，昂首挺進(jìn)決賽。在決賽中，中國(guó)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，力克韓國(guó)隊(duì)，再次問鼎冠軍。材料說明（　　）
①人生難免會(huì)有挫折，經(jīng)歷的挫折越多越好
②面對(duì)挫折，我們需要增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣
③集體力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作
④集體力量是強(qiáng)大的，它可以完全改變一個(gè)人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】生命的獨(dú)特性；競(jìng)爭(zhēng)與合作；我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】 中國(guó)隊(duì)在第四場(chǎng)決勝局16比20落后時(shí)并沒有放棄，上演驚天大逆轉(zhuǎn)，昂首挺進(jìn)決賽。這說明 面對(duì)挫折，我們需要增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。 在決賽中，中國(guó)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，力克韓國(guó)隊(duì)，再次問鼎冠軍，這說明集體力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以②③正確。
①錯(cuò)誤，挫折有消極作用，太多的挫折不利于成功。
④不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)克服挫折和集體的力量的認(rèn)識(shí)，個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
19．（2024七下·柯橋月考）中國(guó)載人航天的每一次重大突破，都是一場(chǎng)“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，幾代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務(wù)，建成了自主建造、獨(dú)立運(yùn)行的“天宮”空間站。由此可見（　　）
A．集體的力量取決于成員的數(shù)量
B．集體充滿關(guān)懷，助力個(gè)人成長(zhǎng)
C．集體的成功需要凝聚共同愿景，團(tuán)結(jié)協(xié)作
D．集體需要制定共同的規(guī)則，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)主義精神文明建設(shè)
【解析】【分析】中國(guó)載人航天的每一次重大突破，都是一場(chǎng)“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，這說明集體的成功需要凝聚共同愿景，團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以C正確。
A錯(cuò)誤，集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
BD不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)集體的力量的認(rèn)識(shí)，個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
20．（2024七下·柯橋月考）2023年1月1日起正式施行的《中華人民共和國(guó)體育法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將在校內(nèi)開展的學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接，保障學(xué)生在校期間每天參加不少于一小時(shí)體育鍛煉。這一規(guī)定（　　）
①說明法律與我們生活息息相關(guān)
②體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用和保護(hù)作用
③增加學(xué)生壓力，影響學(xué)習(xí)成績(jī)
④保障體育鍛煉、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】法律的特征和作用
【解析】【分析】《中華人民共和國(guó)體育法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將在校內(nèi)開展的學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接，保障學(xué)生在校期間每天參加不少于一小時(shí)體育鍛煉。這說明法律與我們生活息息相關(guān)，說明法律規(guī)范教育行為，保障體育鍛煉、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， 體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用和保護(hù)作用，所以①②④正確。
③錯(cuò)誤，這有利于減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)生活與法律息息相關(guān)，法律的作用的認(rèn)識(shí)，法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。
21．（2024七下·柯橋月考）下圖漫畫表明（　　）
①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的
②法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
④任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】法律的特征和作用
【解析】【分析】漫畫反映國(guó)家對(duì)行賄和受賄的行為依法懲治，這表明法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，所以②③④正確。
①錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)在漫畫中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)法律的特征的認(rèn)識(shí)，法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國(guó)家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。
22．（2024七下·柯橋月考）下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征的是（　　）
A．劉某因?yàn)殇N售巨額偽劣醫(yī)用產(chǎn)品被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ号行?br/>B．李某在公交車上大聲喧嘩、不尊重老人，被眾人譴責(zé)
C．張某上班經(jīng)常遲到早退，單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)
D．黃某在公園里隨意踐踏花草，管理人員對(duì)他進(jìn)行教育
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】法律的特征和作用
【解析】【分析】法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征，劉某因?yàn)殇N售巨額偽劣醫(yī)用產(chǎn)品被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ号行蹋@體現(xiàn)法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，所以A正確。
BCD不符合題意，選項(xiàng)中的行為屬于不道德行為和違紀(jì)行為，沒有體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力，應(yīng)排除。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)法律的特征的認(rèn)識(shí)，法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國(guó)家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。
23．（2024七下·柯橋月考）下圖說明（　　）
A．法律是治理國(guó)家的重器 B．法律伴隨我們一生
C．法律規(guī)范著我們的一生 D．法律解決一切問題
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】分析圖示可知，一個(gè)人從少年，青年到老年都享受法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，這表明法律伴隨我們一生，所以A正確。
AC不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在圖示中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
D錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)夸大了法律的作用。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)生活與法律息息相關(guān)的認(rèn)識(shí)，法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。
24．（2024七下·柯橋月考）凝聚集體偉力，鑄就強(qiáng)軍之路。閱讀材料，回答問題。
材料一：馬偉明科研團(tuán)隊(duì)一直以心系強(qiáng)軍、銳意創(chuàng)新為目標(biāo)，精誠(chéng)協(xié)作，專心研發(fā)，在他們的努力下，我國(guó)第三艘航母“福建艦”于2022年6月17日正式下水。
材料二：當(dāng)?shù)弥R偉明教授正在招攬高精尖人才，進(jìn)行一個(gè)非常重要的科研任務(wù)時(shí)，肖飛便毫不猶豫地放棄讀博機(jī)會(huì)，來到馬偉明團(tuán)隊(duì)，甘愿做一名普通的實(shí)驗(yàn)員；就在肖飛研制出變流器的同時(shí)，他的第一個(gè)孩子出生了。面對(duì)需要照顧的妻子和孩子，肖飛并沒有留在家里，而是又一次選擇了接受新任務(wù)，奔赴新“戰(zhàn)場(chǎng)”.…
材料三：“福建艦”的成功，使中國(guó)成為世界上第二個(gè)掌握電磁彈射的國(guó)家，也完成了馬偉明教授個(gè)人多年來的夙愿。肖飛在團(tuán)隊(duì)其他成員的關(guān)心和幫助下也在逐步成長(zhǎng)，榮獲了中國(guó)人民解放軍一等功。
材料四：
評(píng)價(jià)一：他們銳意創(chuàng)新，這是一個(gè)①的集體。
評(píng)價(jià)二：他們精誠(chéng)協(xié)作，這是一個(gè)②的集體。
評(píng)價(jià)三：他們相互關(guān)心，這是一個(gè)的集體。
（1）根據(jù)材料，指出鑄就強(qiáng)軍之路的力量來源。
（2）從個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的角度，評(píng)析肖飛的“選擇”
（3）結(jié)合馬偉明科研團(tuán)隊(duì)的事跡，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)劇凹w的力量”。
（4）美好集體把團(tuán)隊(duì)成員緊密聯(lián)系在一起。根據(jù)材料，你覺得這個(gè)科研團(tuán)隊(duì)是一個(gè)怎樣的集體 請(qǐng)將左側(cè)的評(píng)價(jià)補(bǔ)充完整。
（5）在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。上述材料對(duì)我們建設(shè)美好集體有哪些啟示
【答案】（1）科研團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
（2）在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。
肖飛選擇“放棄讀博機(jī)會(huì)，甘做實(shí)驗(yàn)員”，是堅(jiān)持集體主義的表現(xiàn)。
當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，他能把集體利益放在個(gè)人利益之上。
（3）①因?yàn)椤翱蒲袌F(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)協(xié)作，專心研發(fā)”完成了馬偉明教授的夙愿，說明借助集體的合力，可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
②肖飛“在團(tuán)隊(duì)幫助下逐步成長(zhǎng)，榮獲一等功”，說明集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
（4）充滿活力；善于合作；充滿關(guān)懷與友愛。
（5）①集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，需要每個(gè)人要從實(shí)際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)：②在集體生活中要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)責(zé)，要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)在具體事情里。
【知識(shí)點(diǎn)】競(jìng)爭(zhēng)與合作；塑造良好道德
【解析】【分析】（1） 馬偉明科研團(tuán)隊(duì)一直以心系強(qiáng)軍、銳意創(chuàng)新為目標(biāo)，精誠(chéng)協(xié)作，專心研發(fā) ，這說明鑄就強(qiáng)軍之路的力量來源科研團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
（2）分析材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，肖飛的“選擇”說明在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，他能把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義具體結(jié)合材料分析回答即可。
（3）分析題干材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，題干材料說明借助集體的合力，可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情， 集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人等方面結(jié)合材料進(jìn)行分析回答即可。
（4）他們銳意創(chuàng)新，這體現(xiàn)這是一個(gè)充滿活力的集體。 他們精誠(chéng)協(xié)作，這體現(xiàn)是善于合作的集體。他們相互關(guān)心，這說明是一個(gè) 充滿關(guān)懷與友愛 的集體。
（5）根據(jù)所學(xué)，建設(shè)美好的集體可以從要 需要每個(gè)人的智慧和力量，需要每個(gè)人要從實(shí)際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫婢唧w分析回答即可。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)集體的力量，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，美好集體的特點(diǎn)，承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。
25．（2024七下·柯橋月考）有效學(xué)習(xí)離不開知識(shí)的梳理、分析和運(yùn)用。閱讀材料，回答問題。
[知識(shí)梳理]
某同學(xué)運(yùn)用思維導(dǎo)圖對(duì)法律部分知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了梳理，見下圖。
[案例分析]
2023年3月，溫州市某縣人民法院對(duì)一起電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案依法進(jìn)行公開宣判。涉案的黃某等16人，通過社交軟件冒充他人實(shí)施詐騙，涉案金額達(dá)1000余萬元，已構(gòu)成詐騙罪，被依法判刑。
[實(shí)踐運(yùn)用]
（1）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，幫該同學(xué)將圖中內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）請(qǐng)聯(lián)系上面的思維導(dǎo)圖，分析此案例所蘊(yùn)含的信息。
（3）共筑反詐新防線，全民齊心護(hù)安全。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)“反詐小錦囊”
【答案】（1）①特征；②規(guī)范作用；③保護(hù)作用。
（2）黃某等16人因犯詐騙罪被依法判刑，體現(xiàn)了法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
本案的公開宣判，體現(xiàn)了法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用，為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善，同時(shí)通過制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)受害者的合法權(quán)益。
（3）①增強(qiáng)反詐意識(shí)，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息：②關(guān)注國(guó)家反詐騙平臺(tái)，掌握防詐騙技巧：③發(fā)現(xiàn)詐騙信息及時(shí)核實(shí)情況、及時(shí)上報(bào)；④遇到詐騙及時(shí)尋求法律幫助，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益等。
【知識(shí)點(diǎn)】法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)，由國(guó)家制定或認(rèn)可、由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，這是法律的三大特征。法律的作用有規(guī)范作用和保護(hù)作用。
（2）分析材料 黃某等16人因犯詐騙罪被依法判刑，這說明法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。人民法院對(duì)一起電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案依法進(jìn)行公開宣判，這說明 法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用，為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善，據(jù)此分析回答即可。
（3）本題為開放性問題，言之有理即可，如：學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息：關(guān)注國(guó)家反詐騙平臺(tái) ，學(xué)會(huì)依法求助等。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)法律的特征和作用等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
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