資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第一章第一節(jié)《地球的宇宙環(huán)境》教學(xué)設(shè)計
（第2課時：人類的太空探索）
課題 1.1《地球的宇宙環(huán)境》 單元 第1單元 學(xué)科 地理 年級 七上
教材分析 本節(jié)課的內(nèi)容為七上第一章《地球》的第一節(jié)，主要包括“地球在宇宙中”和“人類的太空探索”的兩部分。了解地球所處的宇宙環(huán)境是我們探索太空的基礎(chǔ)。第二部分“人類的太空探索”，從人類（主要是美國和蘇聯(lián)）到我們中國，感受人類的探索精神和對未知世界的好奇心，同時認(rèn)識到我國在太空探索取得的巨大成就，增強民族自豪感。最后課本回應(yīng)了很多人都會的疑問：“太空探索花費巨資，有意義嗎？”
2022新課標(biāo)要求 太空探索： ①結(jié)合圖片、影視資料等，描述探月工程、火星探測以及空間站建設(shè)等人類太空探索的進展與意義。 ②收集中國航天及太空觀測發(fā)展的相關(guān)資料，舉例說出中國太空探索的成就。
學(xué)習(xí) 目標(biāo)與核心素養(yǎng) 1.【人地協(xié)調(diào)觀】引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識地球在宇宙中的位置，理解地球與宇宙環(huán)境的關(guān)系，樹立人地協(xié)調(diào)的觀念。 2.【綜合思維】培養(yǎng)學(xué)生綜合分析地球的宇宙環(huán)境特征，包括天體系統(tǒng)的層次、地球的特殊性等方面的能力。 3.【區(qū)域認(rèn)知】幫助學(xué)生了解地球所處的宇宙區(qū)域，認(rèn)識不同天體的特點和分布。 4.【地理實踐力】通過觀察、討論等活動，提高學(xué)生的地理實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生對地理現(xiàn)象的觀察和分析能力。
學(xué)情分析 本節(jié)課作為初中地理第一課，需注意小學(xué)與初中知識銜接和學(xué)習(xí)方法過渡。中學(xué)生好奇心強，對宇宙感興趣，但小學(xué)缺乏天文學(xué)課程，學(xué)生主要通過新聞和影視獲取天文信息，知識儲備和空間想象能力不足。教學(xué)應(yīng)采取形象直觀、生動活潑的方式，培養(yǎng)學(xué)科興趣、科學(xué)探索精神和愛國精神。
重點 難點 1.了解國際和國內(nèi)在太空探索領(lǐng)域取得的突破和成就； 2.理解人類探索太空的意義。
課時安排 1課時
課前準(zhǔn)備 多媒體課件，包含太空探索的圖片、視頻等。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入 新課 【視頻導(dǎo)入】 《中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程》 觀看視頻 選取《中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程》視頻導(dǎo)入，創(chuàng)造氛圍，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和學(xué)習(xí)欲望。
講 授 新 課 講 授 新 課 講 授 新 課 【教師引入】上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地球在宇宙中的位置，也了解了地球適宜人類生存的條件。請看下表。 【教師小結(jié)】地球之所以適宜人類生存，可以從外部因素和內(nèi)部因素兩個方面來分析。（1）地球適宜人類生存的外部因素：一是安全的宇宙環(huán)境——行星各行其道；二是穩(wěn)定的光照條件——太陽正處壯年。（2）地球適宜人類生存的內(nèi)部因素：一是日地距離適中、公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)周期適當(dāng)——使地表具有適宜溫度；二是體積和質(zhì)量適中——形成大氣層；三是地球上有液態(tài)水。 （承轉(zhuǎn)）認(rèn)識地球所處的宇宙環(huán)境，為人類探索太空提供了理論基礎(chǔ)。 【板書】 第一章第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境 2.人類的太空探索 【方法指導(dǎo)】請同學(xué)們閱讀圖1.2-1.4和課本P8-10，思考問題。 問題引領(lǐng)1：國際上取得的太空探索成就。 【教師】從上世紀(jì)50年代到現(xiàn)在，國際上（主要是蘇聯(lián)和美國）在太空探測領(lǐng)域取得了令人矚目的成就，具體有哪些方面呢？ 【學(xué)生】太空探測、月球探測、行星際探測、火星探測和空間站建設(shè)等方面 【教師】回答很好。大家注意按照年代（或時間）順序看圖1.3，比較蘇聯(lián)和美國哪個國家取得的成就更大一些？這體現(xiàn)了什么優(yōu)勢？ 【學(xué)生】美國，科技進步優(yōu)勢。 問題引領(lǐng)2：中國太空探索成就。 【教師】我國從20世紀(jì)60年代開始，在太空探索領(lǐng)域也取得了輝煌的成就，請大家認(rèn)真閱讀課本P9和圖1.4，說一說我國的成就體現(xiàn)在哪些方面？填寫下表。 時間階段性成就1970年2003年2007年2016年2021年2022年
【教師小結(jié)】通過多年努力，我國在人造地球衛(wèi)星、載人航天與空間站建設(shè)、月球與火星探測、太空觀測等領(lǐng)域取得一系列突破和成就，為人類探索太空貢獻了中國力量。 問題引領(lǐng)3：人類太空探索的意義。 【教師】隨著科技不斷進步，我們?nèi)祟悗资陙硪恢敝铝τ谔仗剿鳎⑷〉昧撕艽蟮某删停@有什么積極意義呢？ 【學(xué)生】……（回答略） 【教師小結(jié)】太空探索有助于推動科技進步，促進新資源的開發(fā)，幫助我們了解宇宙的起源與演化，探索生命的起源，并認(rèn)識宇宙環(huán)境對地球的影響。通過太空探索，人類能更好地保護地球，同時尋找適合人類生存的第二家園。太空探索也體現(xiàn)了人類的探索精神和對未知世界的好奇心。 分析思考 用比較法開展小組探究學(xué)習(xí) 用比較法開展小組探究學(xué)習(xí) 研讀課文，按時間順序填表 研讀課文，思考問題 培養(yǎng)讀圖觀察能力 溫故知新，學(xué)以致用。引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已有的知識和技能，按照表格要求進行合作探究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 學(xué)以致用。引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用比較法，按照時間順序了解蘇聯(lián)和美國在太空探索領(lǐng)域取得的成就，理解科技進步優(yōu)勢的重要意義。 運用表格進行比較，可以直觀地了解我國在太空探索領(lǐng)域取得的輝煌成就，提高學(xué)生的民族自豪感。 任務(wù)驅(qū)動，提高學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生分析和歸納。
課堂 練習(xí) 完成課本P10活動題——了解我國太空探索的成就。
課 堂 小 結(jié) 本節(jié)課作為七年級上冊地理開篇內(nèi)容，通過研讀課標(biāo)和教材精心設(shè)計。優(yōu)點：運用豐富的宇宙景觀圖和視頻激發(fā)學(xué)生興趣，加入趣味活動使課堂更加生動活潑，內(nèi)容銜接自然，讓學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)收集中國航天成就資料培養(yǎng)能力。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與，提高了學(xué)生的綜合思維能力和信息收集能力。不足：可能存在教學(xué)時間安排不夠合理、部分學(xué)生參與度不夠高等問題，希望得到更多反饋以改進教學(xué)。
板 書 第一章第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境 2.人類的太空探索 （1）國際上取得的太空探索成就 （2）中國太空探索成就 （3）人類太空探索的意義
特色資源分析和 技術(shù)手段說明 用比較法探究式教學(xué)：運用比較法開展探究式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解國際和國內(nèi)在太空探索領(lǐng)域取得的輝煌成就。 討論法：通過小組探究活動，培養(yǎng)了學(xué)生小組合作的技能、交流和語言表達能力。 3.多媒體課件輔助教學(xué)。
教 學(xué) 反 思 本節(jié)課通過收集大量的世界和中國探索太空的素材，使課堂呈現(xiàn)方式更加豐富多樣，提高了學(xué)生的上課積極性，同時通過探究“人類太空探索的意義”使本節(jié)課達到了高潮，在講解“中國太空探索成就”時，要潤物細無聲地開展愛國主義教育。在講解這一課時，要注意初一學(xué)生的學(xué)情，不能過度拓展和延伸提高難度，增強學(xué)習(xí)興趣是首要的。要教會學(xué)生，學(xué)會運用比較和歸納等地理學(xué)習(xí)的常用方法，認(rèn)識地球所處的宇宙環(huán)境。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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