資源簡介

青春舞曲
教學(xué)目標：
知識與技能：感受新疆歌曲的情緒及風(fēng)格，能夠用自然圓潤的聲音，明朗活潑的情緒演唱《青春舞曲》
過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生用擊打的形式為《青春舞曲》伴奏，學(xué)唱二聲部，豐富歌曲的演唱形式，激發(fā)學(xué)生對民族音樂的興趣。
情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)歌曲，懂得青春易逝，知道珍惜光陰的道理。
教學(xué)重點：在音樂實踐活動中表現(xiàn)歌曲的音樂情緒和風(fēng)格，提高音樂表現(xiàn)力。
教學(xué)難點：二聲部合唱及擊打伴奏的配合
教具：多媒體課件、鋼琴、雙響筒、鈴鼓
教學(xué)過程：
一：組織教學(xué)
二：導(dǎo)入
師：今天我們要來學(xué)習(xí)第三單元，首先，請同學(xué)們觀看一段視頻
播放舞蹈視頻《柳絲》
師：剛才同學(xué)們看到的視頻是哪個地區(qū)的舞蹈？
生：（新疆）
師：一提到新疆的舞蹈，同學(xué)們會想到哪個動作？
生：（移頸、翻腕等）
師：我們一起來學(xué)學(xué)我們新疆的舞蹈動作
（師示范，再帶動全班一起學(xué)習(xí)動作）
2、走進新疆（展示圖片）
師：接下來，請同學(xué)們跟著老師一起走進我們美麗的新疆（播放圖片）
師：新疆位于我國的西北部，自古以來它就是一個多民族聚集的地區(qū)，在這里生活的男女老少能歌善舞，樂觀開朗。他們有著自己傳統(tǒng)的民族服飾，喜歡在頭上戴頂名為“朵帕”的小花帽。新疆素來有“瓜果之鄉(xiāng)”的美稱，種植出許多像葡萄、哈密瓜等美味的水果，不僅如此，新疆的羊肉串、烤全羊等特色小吃也聞名遐邇。在禮儀習(xí)俗方面，他們待人講究禮貌。在遇到尊長或朋友時，習(xí)慣于把右手按在前胸中央，然后身體前傾，連聲問好。只要踏上新疆這塊遼闊的土地，你一定會被當?shù)氐囊恍╋L(fēng)土人情和優(yōu)美的音樂所吸引。
三、學(xué)唱歌曲《青春舞曲》
師：接下來，我們來聆聽幾首好聽的新疆歌曲，一起來感受一下新疆的音樂（播放：掀起你的蓋頭來、達坂城的姑娘、在那遙遠的地方）
師：這些好聽的歌曲都是由我國著名的作曲家、音樂家王洛賓先生收集整理的。
1、簡介王洛賓先生（PPT）
2、聆聽歌曲，思考并回答問題
師：今天我們要學(xué)習(xí)的這首《青春舞曲》也是由王洛賓先生收集整理。
師：接下來我們帶著下面這幾個問題來聆聽歌曲：
說說歌曲的情緒、速度、節(jié)奏、拍號、調(diào)式、演唱形式分別是怎樣的？
情緒：歡快、活潑、充滿青春活力
速度：中速稍快
節(jié)奏：密集
拍號：4/4
調(diào)式：小調(diào)
演唱形式：齊唱
3、按節(jié)奏朗讀歌詞
師：接下來，我們來按節(jié)奏朗讀歌詞，朗讀之前，首先我們來區(qū)別一下歌曲當中多次出現(xiàn)的兩個節(jié)奏
（1）十六分音符與附點十六分音符節(jié)奏
X X X X 與 X· X X X
（2）練習(xí)
4/4 X X X X X X X X X X X X |
太陽下去 明早依舊 爬上 來
4/4 X. X X X X. X X .X X X X |
別 的 那呀 喲 別 的那呀 喲
師：請同學(xué)們按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞
4、學(xué)唱歌譜
師：一首歌曲除了要有節(jié)奏，它還要有音符構(gòu)成旋律。現(xiàn)在請同學(xué)們找出歌曲中出現(xiàn)了哪些音符？
（6、7、1、2、3、4）
師：我們根據(jù)柯達伊手勢法來唱一唱這些音符。
師：接下來，請同學(xué)們根據(jù)老師彈的音高來學(xué)唱《青春舞曲》的歌譜（生唱譜）
5、學(xué)唱歌詞
師：下面，我們來唱一唱歌詞，演唱的時候，老師要求同學(xué)們做到以下幾點要求：能微笑著唱歌，咬字清晰，聲音要自然圓潤。 （師彈奏，生演唱）
6、二聲部合唱練習(xí)
第二聲部：
4/4 ６ ６ 6 66 6|６ ６ ６６６６|６７ 1 2 3 3 3 |
啦 啦 啦啦啦 啦| 啦 啦 啦 啦啦 啦 | 美麗 小鳥 無 蹤 影 |
６3 ６3 666 6 |6 3 6 3 6 66 6|
啦啦 啦啦 不回 來 | 啦啦 啦 啦 不 回 來|
輪唱：別的那呀喲－－－別的那呀喲－－－我的青春小鳥一樣不回來。
別的那呀喲－－－別的那呀我的青春小鳥一樣不回來。
四、拓展
師：《青春舞曲》是一首充滿青春、節(jié)奏感很強的歌曲，接下來，我們用拍打的方式為這首歌曲配上伴奏，讓它更有活力。
1、用拍打的方式為歌曲伴奏
如：4/4 太陽下去 明早依舊 爬上 來|
師示范拍打：通過拍桌、拍手的方式擊打
2、 用樂器敲打為歌曲伴奏
太陽下去 明早依舊 爬 上 來 |
（1）雙響筒 4/4 X X X X X |
（2） 鈴鼓 4/4 X X X X X |
3、挑戰(zhàn)練習(xí)
師：接下來，我們挑戰(zhàn)一個更有難度的練習(xí)
將學(xué)生分為三組合起來練習(xí)：一組演唱第一聲部；二組演唱第二聲部；三組打擊伴奏
師：同學(xué)們都表現(xiàn)的不錯。
五、課堂小節(jié)
感悟青春：
師：《青春舞曲》是一首富有寓意的歌曲，歌詞里面通過太陽、花兒、小鳥等自然景物告訴了我們一個人生哲理：有些事情可以去而復(fù)返，有些事情卻是一去不復(fù)返，就像人的青春一去不復(fù)返。所以，我們要珍惜我們現(xiàn)在大好的青春時光，好好學(xué)習(xí)，快樂生活。（青春易逝，要珍惜時光。）
下課。

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