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課 題 憶江南 課型 歌唱 課時(shí) 共 1 課時(shí)
第 1 課時(shí)
教材分析 《憶江南》選自蘇教版四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)內(nèi)容， 是唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)作，描述了他對(duì)江南景物的回憶和贊嘆，風(fēng)格清新，回憶滿懷深情。曲作者為此詩(shī)配上了優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律，樂(lè)句間魚(yú)咬尾式的連接，繞此波動(dòng)的旋律線，表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)江南美景的情感。
教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)視、聽(tīng)、唱、動(dòng)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)江南的意境美，學(xué)會(huì)背唱歌曲《憶江南》。2.從詩(shī)、景、歌、樂(lè)等幾個(gè)方面來(lái)讓學(xué)生感受到江南水鄉(xiāng)風(fēng)光的秀美和江南音樂(lè)的甜美，激發(fā)學(xué)生對(duì)江南的熱愛(ài)之情。3.引導(dǎo)學(xué)生參與音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)，使每個(gè)同學(xué)都能積極投入到音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中去。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.通過(guò)多種教學(xué)手段學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)江南的意境美。2.學(xué)生能夠正確演唱歌曲中的一字多音，并積極參與音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)。
學(xué)情分析 易混、易錯(cuò)點(diǎn)：歌曲音調(diào)的高低起伏容易掌握不準(zhǔn)確。
學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)：學(xué)生之前已經(jīng)學(xué)會(huì)了白居易的詩(shī)作《憶江南》，并且能夠有感情的誦讀。
時(shí)間分配 學(xué) 15 分鐘 講 15 分鐘 練 10 分鐘
教法與學(xué)法 教授法、欣賞法、合作學(xué)習(xí)法等
教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、鋼琴、二胡、折扇等
學(xué)生活動(dòng) 教師助學(xué) 課后改進(jìn)
活動(dòng)一：1.學(xué)生向老師問(wèn)好。 2.觀看圖片，認(rèn)真聽(tīng)講，了解本節(jié)課要學(xué)習(xí)的主題是“江南”。 3.觀看江南水鄉(xiāng)美景視頻，聆聽(tīng)教師用二胡演奏的樂(lè)曲，回答教師提出的問(wèn)題。4.學(xué)生各自吟誦自己喜歡的有關(guān)于江南的詩(shī)句。活動(dòng)二：1.認(rèn)真聆聽(tīng)老師范唱，感受歌曲的情緒。2.學(xué)生自主動(dòng)手畫(huà)旋律線，感受樂(lè)曲的走向掌握音高位置。3.歌曲旋律給人連綿不絕，委婉細(xì)膩的感受，找出樂(lè)曲中的圓滑線和連音線，并了解這兩種連線的不同。4.學(xué)生身體坐正，口腔打開(kāi)，帶著連貫流暢的感覺(jué) ，輕聲跟著伴奏用“LU”哼唱。5.和老師合作演唱歌譜，學(xué)生唱紅色部分，老師唱其余部分歌譜，發(fā)現(xiàn)紅色部分歌譜的特點(diǎn)，了解魚(yú)咬尾。6.用魚(yú)咬尾游戲接龍形式演唱歌譜。7.跟著鋼琴填入歌詞，第一段在心里默唱，第二段輕聲唱出來(lái)。活動(dòng)三： 1.小組討論歌曲中哪句最能體現(xiàn)作者對(duì)江南的喜愛(ài)之情。 2.思考結(jié)束句應(yīng)該加入什么音樂(lè)記號(hào)才能給人一種游船漸漸遠(yuǎn)去、心里依依不舍的感覺(jué)。 3.隨鋼琴演唱歌曲第二段，注意處理過(guò)的情緒表達(dá)，用贊美的歌聲演唱《憶江南》。活動(dòng)四：學(xué)生運(yùn)用手中的折扇道具演繹歌曲《憶江南》。 2.歌曲表演“音樂(lè)秀”。活動(dòng)五：. 1.欣賞不同表演風(fēng)格的《憶江南》。2.找出認(rèn)識(shí)的樂(lè)器，感受和我們剛學(xué)習(xí)的歌曲《憶江南》的不同之處。活動(dòng)六： 再次演唱《憶江南》輕輕離開(kāi)教室。 組織教學(xué)師生問(wèn)好。2.出示圖片，揭示主題。3.播放視頻，提出問(wèn)題：看到哪些景物？有什么樣感受？4.結(jié)合視頻內(nèi)容引出贊美江南的詩(shī)詞。歌曲教唱1.教師完整范唱歌曲。2.播放音樂(lè)，帶領(lǐng)學(xué)生自主畫(huà)旋律線。3.介紹圓滑線，連音線。4.引導(dǎo)學(xué)生跟著伴奏用“LU”輕聲哼唱。5.師生合作演唱歌譜，介紹魚(yú)咬尾。6.師生互動(dòng)。7.教師彈琴伴奏，學(xué)生填詞跟唱。歌曲處理1.指導(dǎo)學(xué)生小組討論對(duì)音樂(lè)感受的見(jiàn)解。2.講解結(jié)束句唱法，強(qiáng)調(diào)歌曲中的附點(diǎn)演唱。3.彈奏樂(lè)曲旋律，指導(dǎo)演唱。歌曲表演指導(dǎo)學(xué)生利用折扇表現(xiàn)歌曲。指導(dǎo)學(xué)生自主表演歌曲。五、歌曲拓展1.播放蘇州評(píng)彈《憶江南》。2.引導(dǎo)學(xué)生從演唱風(fēng)格、形式、樂(lè)器等方面找不同。
六、總結(jié)下課
教學(xué)反思 得：
失：
糾：

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