資源簡(jiǎn)介

《感恩的心》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材內(nèi)容】
湖南文藝出版社九年級(jí)上冊(cè)第三單元《愛(ài)的奉獻(xiàn)》之《感恩的心》。
【設(shè)計(jì)理念】
當(dāng)前音樂(lè)教育應(yīng)以音樂(lè)審美為核心，以師生、生生互動(dòng)為主要的教學(xué)模式。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，使其感受音樂(lè)的美和創(chuàng)作的快樂(lè)，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)是師生共同體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂(lè)美的過(guò)程。
【教材分析】
此曲是一首情感真摯樸實(shí)的歌曲。歌曲為二段體。第一段是敘述性的旋律舒緩、平實(shí)，似娓娓道來(lái)。第二段與第一段形成鮮明的對(duì)比，旋律更加寬廣，情感也更為飽滿(mǎn)。歌曲抒發(fā)了來(lái)自?xún)?nèi)心的感恩之情，唱來(lái)讓人動(dòng)容。
【學(xué)情分析】
九年級(jí)的學(xué)生正面臨著中考，學(xué)習(xí)壓力巨大，生理上處于變聲期，
心理發(fā)展正處于青春期特殊時(shí)期。學(xué)生面對(duì)電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的沖擊，喜歡音樂(lè)，但不重視甚至排斥音樂(lè)課。因此需要教師引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的審美價(jià)值觀(guān)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
用歌聲向?qū)W生傳遞愛(ài)心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。培養(yǎng)學(xué)生擁有一個(gè)健康的心態(tài)和積極的人生觀(guān)。
2、過(guò)程與方法
運(yùn)用欣賞、探究、示范、比較、體驗(yàn)等方法，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感。
3、知識(shí)與技能
能深情地演唱歌曲，用不同的形式表現(xiàn)歌曲，學(xué)會(huì)用手語(yǔ)動(dòng)作隨歌聲進(jìn)行表演。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握歌曲情感，解決演唱過(guò)程中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，并能用手語(yǔ)表達(dá)歌曲。
2、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確地運(yùn)用音樂(lè)要素有感情地演繹歌曲。
【教學(xué)方法】啟發(fā)法、示范法、對(duì)比欣賞法、合作體驗(yàn)法
【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、鋼琴
【教學(xué)過(guò)程】
一、新課導(dǎo)入
播放歌曲《時(shí)間都去哪兒了》視頻，學(xué)生欣賞、感受。
設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，鋪墊情緒。
二、新課教學(xué)
（一）心存感恩，初聽(tīng)歌曲
配合多幅感恩畫(huà)面,播放歌曲，學(xué)生初步感受歌曲的旋律有什么特點(diǎn)？
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生初步感受歌曲的旋律特點(diǎn)。
（二）學(xué)會(huì)感恩，復(fù)聽(tīng)歌曲
1、播放群星演唱視頻
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)體驗(yàn)歌曲情緒，深情地演唱歌曲。
2、通過(guò)游戲環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)樂(lè)句，運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)行解決。
設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用聆聽(tīng)、示范、對(duì)比、互動(dòng)等多種教學(xué)手段和形式，解決重難點(diǎn)。
（三）抒發(fā)感恩，復(fù)唱歌曲
1、結(jié)合音樂(lè)要素的變化，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歌曲進(jìn)行處理。
2、師生配合，表現(xiàn)歌曲
（四）升華感恩，表現(xiàn)歌曲
1、播放手語(yǔ)視頻，生記憶印象最深刻的手語(yǔ)動(dòng)作。
2、生學(xué)習(xí)手語(yǔ)動(dòng)作。
3、師生共同手語(yǔ)表現(xiàn)歌曲
設(shè)計(jì)意圖：發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)其藝術(shù)表演的實(shí)踐能力
三、拓展教學(xué)
1、感恩歌曲
引導(dǎo)學(xué)生回顧有關(guān)感恩父母、感恩朋友、感恩老師、感恩社會(huì)的歌曲。
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生隨歌聲找尋那份感恩的情懷
2、感恩寄語(yǔ)——音樂(lè)聲中創(chuàng)編感恩寄語(yǔ)
設(shè)計(jì)意圖：體驗(yàn)美好音樂(lè)的同時(shí)，學(xué)生的情感得到了進(jìn)一步升華。
四、課堂小結(jié)
師小結(jié)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心！有了感恩的心，你的一生就有快樂(lè)!感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖人間！
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
《感 恩 的 心》
心存感恩—學(xué)會(huì)感恩—抒發(fā)感恩—升華感恩
1、 弱起
2、難點(diǎn)節(jié)奏
3、第四樂(lè)句旋律線(xiàn)：
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. . 2
1 1
6 6 6 6
5 5 5
3 3 3 3

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