資源簡(jiǎn)介

《打靶歸來(lái)》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生們的樸素的擁軍愛兵思想。
2、欣賞、模唱、聯(lián)想、啟發(fā)式教學(xué)。
3、了解有關(guān)合唱的一些基礎(chǔ)知識(shí)；能夠在老師的引導(dǎo)和指揮下完整的合唱整首歌曲 ；唱出軍歌的氣勢(shì)，使歌曲唱的鏗鏘有力，意氣風(fēng)發(fā)。
教學(xué)重點(diǎn)
唱出軍歌的氣勢(shì)，使歌曲唱的鏗鏘有力，意氣風(fēng)發(fā)。
教學(xué)難點(diǎn)
了解有關(guān)合唱的一些基礎(chǔ)知識(shí)；能夠在老師的引導(dǎo)和指揮下完整的合唱整首歌曲 。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們好！在我們學(xué)習(xí)新課前，先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：歌曲的演唱形式有哪些？
生：獨(dú)唱、齊唱、合唱、對(duì)唱 對(duì)于獨(dú)唱和對(duì)唱我們一看就能區(qū)分，難一點(diǎn)的就是齊唱和合唱了，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，你們就很容易區(qū)分這兩個(gè)兄弟了，同學(xué)們從中間分成左、右兩部分。先看我手勢(shì)，左手一起就左邊的同學(xué)開始唱，右手一起就右邊的同學(xué)一起唱，準(zhǔn)備，起，好，剛才同學(xué)們演唱的形式就是齊唱了，它是許多人演唱單聲部旋律的一種演唱形式，那么合唱又是什么呢，它又是怎么去定義的呢，接下來(lái)我們就來(lái)開始展開對(duì)合唱的學(xué)習(xí) 。
二、新課教學(xué)　
其實(shí)對(duì)于合唱歌曲，我們聽的比較多，對(duì)于它我們很熟悉，那么合唱這個(gè)概念到底是怎么表述的呢？ 像《團(tuán)結(jié)就是力量》、《同一首歌》《黃河大合唱》等等，那么合唱的定義到底是什么呢？
1、 歸納總結(jié)合唱的定義
a 、欣賞合唱歌曲《黃河大合唱》《團(tuán)結(jié)就是力量》《在太行山上》
b、合唱定義
合唱：是將許多人分成幾個(gè)聲部，同時(shí)演唱有兩個(gè)或兩個(gè)以上不同曲調(diào)的歌曲，就叫做合唱，合唱分為混聲二聲部合唱、混聲四聲部合唱、同聲合唱，今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲《打靶歸來(lái)》是一首（男女）混聲二聲部歌曲。從定義中我們可以看出，齊唱和合唱的區(qū)別就在于：一個(gè)是同時(shí)演唱單聲部旋律，另一個(gè)是同時(shí)演唱兩個(gè)或兩個(gè)以上的旋律。
2、合唱的特點(diǎn)：
音域?qū)拸V、力度幅度大、音色多樣、能完整的演唱和聲、氣息持久、能演唱多聲部的復(fù)調(diào)、表演形式豐富
3、認(rèn)識(shí)合唱曲譜
a 、了解反復(fù)記號(hào)、休止記號(hào)、合唱聲部記號(hào) b 、 區(qū)別單聲部旋律和兩個(gè)或兩個(gè)以上的聲部 c 、讓同學(xué)們找到自己的聲部，分聲部朗誦歌詞
4、學(xué)唱歌曲《打靶歸來(lái)》
a 、分聲部學(xué)唱歌曲 b 、分聲部邊打節(jié)奏邊唱歌曲 c 、重點(diǎn)教唱男生的聲部，要求學(xué)生唱出軍歌的氣勢(shì)出來(lái)，尤其是一二一的地方，更要體現(xiàn)鏗鏘有力的特點(diǎn)出來(lái)d 、注意女生聲部開唱的前面有六拍休止符，表示要等男生先唱六拍之后，女生再開始演唱 e 、合唱歌曲（特別注意女生什么時(shí)候開始演唱），演唱時(shí)注意聲部的協(xié)調(diào)性。
5、合唱隊(duì)形
同學(xué)們，剛剛我們演唱的很好，可是有一個(gè)不足之處，就是聲音太散了，不夠集中，大家知道這是什么原因造成的嗎？看看你們坐的位置，是不是這邊幾個(gè)男生，那邊幾個(gè)女生啊？我們先試著把男生分到一邊，女生分到一邊開始唱一下整首歌曲試試效果有什么不一樣看看。 師：是不是效果不一樣了啊？ 生：是 。 師：好了，這里就涉及到我們合唱的隊(duì)形問(wèn)題 。合唱的隊(duì)形：可以是前排是女生后排是男生，也可以按聲部來(lái)，前排左排女高，前右排女低，后左排男高，后右排男低，現(xiàn)在我們就按第一種隊(duì)形來(lái)拍下隊(duì)形再唱一遍歌曲，感受一下效果和這種強(qiáng)大的陣勢(shì)
6、伴奏樂(lè)器
在合唱中，伴奏樂(lè)器一般是鋼琴，也可以是無(wú)伴奏，當(dāng)然我們也可以因音樂(lè)找其它的伴奏樂(lè)器。
三、音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)
1、用打擊樂(lè)器為歌曲伴唱 。
2、用舞蹈來(lái)增添歌曲的氣氛。
3、把獨(dú)唱、對(duì)唱、齊唱、合唱、輪唱四種演唱形式融入到歌曲中去合唱歌曲《打靶歸來(lái)》。
四、課堂小結(jié)
對(duì)于初次正式接觸合唱歌曲的他們，對(duì)合唱充滿了好奇感，所以熱情非常高，和老師也密切配合，在歌曲的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生邊學(xué)歌曲邊打節(jié)奏，既讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，活躍了課堂的氣氛，又讓學(xué)生感受到了節(jié)奏在樂(lè)曲中的重要地位，再者，最后一個(gè)音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)環(huán)節(jié)的創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性和關(guān)注到了學(xué)生的差異性，讓學(xué)生們各顯身手，使得學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)得到了提前的挖掘。

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