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浙江省舟山市定海區2023-2024學年七年級下學期歷史與社會、道德與法治期末學科素養監測試卷
1．（2024七下·定海期末）自信讓我們充滿激情。有了自信，我們定能成功。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】自信讓我們充滿激情。有了自信，有利于成功，而非定能成功。故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查自信的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
2．（2024七下·定海期末）情感是短暫的、不穩定的，情緒是相對穩定的。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】情緒是短暫的、不穩定的，情感是相對穩定的，故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查情緒和情感的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。情感與情緒也有區別。情緒是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定。
3．（2024七下·定海期末）承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。（　　）
【答案】正確
【知識點】理解與寬容
【解析】【分析】根據所學知識，承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。故題中觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查共建美好集體的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經歷，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。
4．（2024七下·定海期末）對全體社會成員具有普遍約束力是法律最主要特征。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】法律的特征和作用
【解析】【分析】法律是由國家強制力保證實施的，是法律最主要特征。故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查法律的特征的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。法律是由國家強制力保證實施的。法律的實施以強大的國家力量作后盾，而道德、紀律等其他行為規范主要依靠社會輿論、信念、習俗和教育等力量保證實施。這是法律區別于其他行為規范的最主要特征。
5．（2024七下·定海期末）“中間高四周低的地勢特點使河流呈放射狀分布。”說明自然環境各要素相互聯系。（　　）
【答案】正確
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】 中間高四周低的地勢特點使河流呈放射狀分布，說明地勢會影響河流的走向，進一步驗證了自然環境的各要素是相互聯系的。
故答案為：正確。
【點評】自然環境的各要素是相互聯系的，地理位置會影響地區的氣候，氣候影響當地的降水，河流的水文特征、植被等等。
6．（2024七下·定海期末）非洲草原上的馬賽人沒有濫殺野生動物的習俗，也從不吃野生動物。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】馬賽人過著極其簡單的生活，大多穿著紅色披風，住茅草房，牛是他們的主要食物來源，他們也吃野生動物的習慣。
故答案為：錯誤。
【點評】古老的馬賽人是一個兇悍好戰的民族，保持著傳統的游牧生活方式，愛牛如命。牛是馬賽人的重要飲食來源，他們主要食品是牛羊肉，更喜歡把牛奶和牛血混合飲用，每個部落都養著幾十頭專供采血的牛，每隔一段時間，這些牛就會被放一次血，以供部落成員享用。
7．（2024七下·定海期末）北宋東京郊外，建有世界上現存最早的船塢。（　　）
【答案】正確
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據所學可知，宋朝時期造船業發達，領先世界，北宋東京郊外，建有世界上現存最早的船塢。本題表述正確。
故答案為：正確。
【點評】本題主要知識考點是宋朝手工業的興盛。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握宋朝手工業興盛的相關史實。
8．（2024七下·定海期末）清朝時，昆曲藝術發展到達頂峰。《牡丹亭》和《桃花扇》是這一時期的代表作。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據所學可知，清朝前期，昆曲藝術發展到達頂峰，洪昇的《長生殿》，孔尚任的《桃花扇》成為昆曲的傳世之作， 《牡丹亭》是明朝湯顯祖的代表作品。故本題描述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題主要知識考點是昆曲藝術。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握昆曲藝術的相關史實。
9．（2024七下·定海期末）小文參加考試容易緊張，這次她采用心理老師提供的方法，默念“我能行，我最棒”，果然渾身充滿信心。小文調節情緒的方法主要是（　　）
A．轉移注意 B．放松訓練
C．合理宣泄 D．改變認知評價
【答案】D
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】小文參加考試容易緊張，這次她采用心理老師提供的方法，默念“我能行，我最棒”，果然渾身充滿信心。這是通過改變認知評價調控情緒，故D正確。
材料沒有體現轉移注意、放松訓練、合理宣泄等方法，故ABC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查調節情緒的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗，外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境。在生活中，每個人都有調節情緒的方法，歸納起來，常用的方法主要包括：改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。這些方法，有助于我們更好地調節情緒，成為情緒的主人。
10．（2024七下·定海期末）下圖漫畫啟示我們要（　　）
①了解情緒，恰當表達
②忍辱負重，默默承受
③調控情緒，理智面對
④堅持已見，敢于挑戰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】漫畫中“要和孩子一起打敗問題，不要和問題一起打敗孩子”啟示我們要了解情緒，恰當表達，調控情緒，理智面對，故①③正確。
漫畫沒有強調忍辱負重，默默承受，故②不符合題意；
堅持已見，敢于挑戰在漫畫中沒有體現，故④不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查調節情緒的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們要學會正確對待自己的各種情緒感受，保持積極的心態，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發事件，但持續地處于負面情緒狀態，則可能危害我們的身心健康。
11．（2024七下·定海期末）《西游記》是中國四大名著之一。杭州一小學生發現《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。這一發現得到相關專家的肯定。該學生的做法啟示我們要（　　）
A．勤于觀察思考，敢于質疑批判 B．善于否定權威，提升個人價值
C．敢于否定一切，堅持自我判斷 D．積極探索發現，天馬行空暢想
【答案】A
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】杭州一小學生發現《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。這一發現得到相關專家的肯定。該學生的做法啟示我們要勤于觀察思考，敢于質疑批判，故A正確。
對權威不能迷信，但也不能隨意否定，故B錯誤；
要敢于質疑，而非否定一切，故C錯誤；
材料沒有強調天馬行空暢想，故D不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查培養批判精神的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。批判性思維有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。批判不僅要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。
12．（2024七下·定海期末）2024年5月28日18時58分，經過約8.5小時的出艙活動，神舟十八號航天員葉光富、李聰、李廣蘇，密切協同，在空間站機械臂和地面科研人員的配合支持下，圓滿完成首次出艙活動。這說明，在集體中需要（　　）
A．共同商定規則，尊重不同意見 B．確立共同目標，善于分工合作
C．關注個人得失，堅持個人主義 D．共同確定愿景，不斷張揚個性
【答案】B
【知識點】理解與寬容
【解析】【分析】神舟十八號航天員葉光富、李聰、李廣蘇，密切協同，在空間站機械臂和地面科研人員的配合支持下，圓滿完成首次出艙活動。這說明，在集體中需要確立共同目標，善于分工合作，故B正確。
材料沒有體現尊重不同意見，故A不符合題意；
要堅持集體主義，反對個人主義，故C錯誤；
題干沒有強調張揚個性，故D錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查美好集體的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
13．（2024七下·定海期末）女航天員們也巾幗不讓須眉，從“摘星星的媽媽”王亞平到第二次出征太空牧星的劉洋，她們一次又一次登上太空，出色完成任務。她們的成就告訴我們（　　）
A．男生女生之間沒有生理心理差異
B．男生女生差異主要體現在生理方面
C．不要過于受性別刻板印象的影響
D．男生女生在性格方面有各自的特點
【答案】C
【知識點】生命的獨特性
【解析】【分析】女在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學朋友。這說明不要過于受性別刻板印象的影響，故C正確。
男生女生之間有著生理心理差異，故A錯誤；
男生女生差異體現在生理和心理等方面，故B錯誤；
題干內容沒有體現男生女生在性格方面有各自的特點，故D不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查性別角色的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學朋友。
14．（2024七下·定海期末）小文學習了“悄悄變化的我”之后，繪制了如下思維導圖。下圖①、②處應分別填（　　）
A．關注外在美、心理變化 B．悅納生理變化、思維變化
C．關注外在美、思維變化 D．悅納生理變化、心理變化
【答案】D
【知識點】生命的獨特性
【解析】【分析】由思維導圖左側內容結合所學知識可知，身體外形的變化、內部器官的完善和性機能的成熟，屬于青春期的生理變化，我們要正確對待青春期的生理變化，欣然接受青春花蕾的綻放，所以我們要悅納生理變化；由思維導圖右側內容結合所學知識可知，反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦屬于青春期的矛盾心理，是青春期的心理變化，故D符合題意，ABC錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查青春期變化的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。伴隨著身體外形的明顯變化，我們開始進入青春期。青春期是人一生中身體發育的重要時期。這一時期，我們的身體變化主要表現在三個方面：身體外形的變化，內部器官的完善，性機能的成熟。
15．（2024七下·定海期末）“寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這些詩句共同表達的情感屬于（　　）
A．基礎性情感正面的體驗 B．高級情感正面的體驗
C．基礎性情感負面的體驗 D．高級情感負面的體驗
【答案】B
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】“寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任"“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之"等詩句體現出愛國之情，屬于高級情感，也屬于正面的體驗，故B正確，ACD錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查情感的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。與情緒一樣，我們的情感也是復雜的。其中，有基礎性情感，如安全感；有高級情感，如道德感。有正面的體驗如愛的情感；有負面的體驗，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。
16．（2024七下·定海期末）著名心理學家提出：“我+我們=完整的我”的理論。下列選項與該理論相符的有（　　）
①只有集體生活才能提高我們的成就感
②學會合作是現代人應該具備的基本素養
③個體必須借助團隊的力量，才能使自身更強大
④一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現個人價值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】競爭與合作
【解析】【分析】“我+我們=完整的我”說明個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，借助團隊的力量，才能使自身更強大。一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現個人的價值，學會合作是現代人應該具備的基本素養，故①②③正確。
“一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現個人價值”說法過于絕對，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查個人與集體的關系的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯系是否完滿決定的。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我，
17．（2024七下·定海期末）感動中國2023年度人物——香港視障歌唱演員蕭凱恩，黑暗并沒有阻止她追逐夢想的腳步，她通過摸盲文點字樂譜和反復聽錄音背誦，在20歲的年紀便獲得高達70項的殊榮，她還熱衷公益事業，到內地貧困地區當義工。她的榜樣力量體現在（　　）
①堅持努力實現夢想 ②具備自強不息精神
③服務社會追求名利 ④擁有止于至善境界
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】黑暗并沒有陽止她追逐夢想的腳步，體現了堅持努力實現夢想；她通過摸盲文點字樂譜和反復聽錄音背誦，在20歲的年紀便獲得高達70項的殊榮，體現了具備自強不息精神；她還熱衷公益事業，到內地貧困地區當義工，體現了擁有止于至善境界，故①②④正確。
服務社會不是為了追求名利，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查自強、止于至善的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
18．（2024七下·定海期末）2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起實施。這體現了（　　）
A．法律是由國家制定或認可的
B．法律是由國家強制力保證實施的
C．法律面前人人平等
D．法律對全體社會成員具有普遍約束力
【答案】A
【知識點】法律的特征和作用
【解析】【分析】十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起實施。這體現了法律是由國家制定或認可的，故A正確。
材料沒有體現法律是由國家強制力保證實施的，故B不符合題意；
題干內容沒有強調法律面前人人平等，故C不符合題意；
材料沒有體現法律對全體社會成員具有普遍約束力，故D不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查法律的特征的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。法律是由國家制定或認可的。經過一定的法律程序制定和認可，是國家創制法律的兩種基本形式。道德等其他行為規范不是由國家制定的。
19．（2024七下·定海期末）第33屆奧運會將于2024年7-8月在法國的巴黎、馬賽等地舉辦。據下圖和所學知識推測，運動員在比賽期間可能會在當地（　　）
A．參觀盧浮宮、奧塞博物館 B．感受馬賽逐水草而居生活
C．欣賞巴黎飛機式城市布局 D．觀看克里姆林宮紅場閱兵
【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】A、盧浮宮和奧賽博物館是巴黎的著名景點，A正確；
B、馬賽人生活在非洲大草原，B錯誤；
C、巴西利亞的城市布局像飛機式，C不符合題意；
D、克里姆林宮在俄羅斯的莫斯科，D不符合題意。
故答案為：A
【點評】巴黎是文化藝術之都。主要體現在：①有眾多的博物館，其中古典藝術的寶庫是盧浮宮，近代藝術的殿堂是奧賽博物館，收藏了大量印象派繪畫大師的作品，現代藝術的象征是蓬皮杜文化藝術中心。
（2024七下·定海期末）針葉櫻桃喜光熱濕潤，怕低溫凍害。下圖彼得羅利納是世界上少有的針葉櫻桃產區。據此回答問題。
20．下列關于圖4中地理信息的描述，正確的有（　　）
①彼得羅利納位于南半球低緯度帶
②a處為大西洋，b處為印度洋
③c河是世界上水能資源最豐富的河流
④d所在的高原是世界上面積最大的高原
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
21．據材料推測，下列最適合引進種植針葉櫻桃的是（　　）
A．莫斯科 B．·倫敦 C．班加羅爾 D．以色列
【答案】20．C
21．C
【知識點】世界地形、河湖、氣候；世界典型區域；學會從地圖和圖表中獲取信息；運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點
【解析】【點評】南美洲東臨大西洋，西臨太平洋，北部分布著世界上最大的平原-亞馬孫平原，南部分布著世界最大的高原-巴西高原。
20．A、彼得羅利位于赤道和南回歸線之間，低緯度的范圍0°-30°之間，因此位于南半球的低緯度地區，正確；
B、a位于南美洲的西部，為太平洋，b位于南美洲的東部，為大西洋，B錯誤；
C、c是亞馬孫河，世界上水能資源最豐富的河流是剛果河，C錯誤。
D、d是巴西高原，是世界上面積最大的高原，D正確。
故答案為：C
21．櫻桃喜光熱濕潤，怕低溫凍害，莫斯科緯度高，冬季寒冷漫長，不適合種植櫻桃，A錯誤；倫敦為溫帶海洋性氣候，陰雨天氣多，不適合種植，B錯誤；班加羅爾位于熱帶地區，光照充足，適合種植櫻桃，C正確；以色列降水少，氣候干旱，不適合種植櫻桃，D錯誤。
故答案為：C
22．（2024七下·定海期末）以下是小文摘錄的四張地理知識卡片，其中內容正確的有（　　）
①日本國土面積狹小，優良港灣眾多，的自然環境，形成“魚文化”。
②安第斯山區特殊的自然環境，形成了山上山下不同的自然景觀。
③波斯灣沿岸地區有著豐富的水資源，但石油、天然氣資源匱乏。
④澳大利亞是世界上唯一占據整個大陸的國家，遍地羊駝，畜牧業發達。
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】①日本國土面積狹小，優良港灣眾多，漁業資源豐富，捕魚歷史悠久，形成“魚文化”。①正確；
② 安第斯山區海拔高，氣候的垂直差異明顯，特殊的自然環境，形成了山上山下不同的自然景觀，②正確；
③波斯灣地區石油資源豐富，水資源匱乏，③錯誤；
④ 澳大利亞是世界上唯一占據整個大陸的國家，遍地羊，羊的品種主要是美利奴羊，不是羊駝，畜牧業發達，④錯誤。
故答案為：A
【點評】日本有著悠久的捕魚歷史，逐漸形成了獨特的“魚文化”。印第安人利用安第斯山區的環境特點，在海拔較低處開辟梯田，種植水稻、玉米、馬鈴薯、小麥和大麥等農作物；在海拔高處，由于氣候極為寒冷，形成了廣闊的干寒草原地帶，居民以放牧馴養羊駝和駱馬為主。
23．（2024七下·定海期末）中華民族的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位，經過接觸、混雜、聯結和融合，同時也有分裂和消亡，形成的各具個性的多元統一體。下列能佐證這一觀點的史實有（　　）
A．鑒真六次東渡 B．馬可·波羅來華
C．文成公主入藏 D．戚繼光抗倭
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；秦皇漢武、唐宗宋祖；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】據題干信息“中華民族的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位，經過接觸、混雜、聯結和融合，同時也有分裂和消亡，形成的各具個性的多元統一體”可知，材料反映的是中華民族內各民族的交流交融，結合所學可知，唐太宗時期，文成公主入藏，加強了唐蕃友好，促進了吐蕃地區經濟和社會發展，故選C項。
鑒真六次東渡，促進了中日文化交流，不符合題意，排除A項。
馬可·波羅來華，促進了中西方文化交流，不符合題意，排除B項。
戚繼光抗倭，反擊外來侵略，維護國家主權，不合題意，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是文成公主入藏，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
24．（2024七下·定海期末）讀下表，導致公元755-980年人口數量變化最可能的因素是（　　）
時間 全國人口
西漢元始二年（公元2年） 六千余萬
唐朝天寶十四年（755年） 七千余萬
宋初太平興國五年（980年） 三千五百四十萬
北宋末年（12世紀初） 一億四千萬
A．中外交流的加強 B．唐末五代的動亂
C．多民族政權并立 D．社會風氣的開放
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料“公元755-980年人口數量變化”可知，從公元755到980年，人口數量由六千余萬銳減到三千五百四十萬，結合所學可知，主要原因是唐末安史之亂、藩鎮割據及五代十國分裂動蕩，戰亂頻繁，故選B項。
中外交流的加強與人口銳減沒有必然聯系，排除A項。
遼宋夏金時期形成多民族政權并立，不符合題意，排除C項。
唐朝時期，社會風氣開放，與人口減少沒有直接關聯，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是安史之亂。本題主要考查學生對表格數據材料的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握安史之亂的相關史實。
25．（2024七下·定海期末）遼、西夏、金三個少數民族政權的相似之處有（　　）
①受漢文化影響，吸收農耕文明
②曾與宋政權并立
③曾與宋達成和議
④都向宋稱臣
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】答題關鍵信息“遼、西夏、金三個少數民族政權的相似之處”，結合所學可知：遼、西夏、金三個少數民族政權，深受中原先進漢文化影響，吸收了先進農耕文明，故①符合題意；遼、西夏與北宋并立，金、西夏與南宋井立，故②符合題意；遼、西夏、金與宋朝發生多次戰爭，并且都與宋朝達成和議，故③符合題意；宋遼約為兄弟國家，西夏向宋稱臣，南宋向金稱臣，故“④都向宋稱臣”認識錯誤，不符合題意。
綜上可知，①②③符合題意，故選A項。④不符合題意，排除BCD項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是遼、西夏、金與宋的關系。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
26．（2024七下·定海期末）有學者指出，盡管“軍機處的設立無疑與雍正年間西北兩路用兵密切相關”，但其“本質并不在軍事，而在有‘承旨辦理機務’之名的秘密政治”。由此可見，軍機處的設立（　　）
A．解決了西北軍事危機 B．規范了行政機構運轉
C．加強了中央集權統治 D．強化了皇權專制機制
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料“本質并不在軍事，而在有‘承旨辦理機務’之名的秘密政治”并結合所學可知，雍正設立軍機處，軍政大事完全由皇帝裁決，軍機大臣只是跪受筆錄，表明專制皇權等到空前強化，故選D項。
材料表明軍機處的設立是為了西北軍務，并非解決了西北軍事危機，表述不正確，排除A項。
清朝軍機處是皇權下的性機構，不屬于正規的行政機構運轉，理解錯誤，排除B項。
軍機處加強的是君主專制權威，不涉及中央與地方的關系，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是清朝軍機處，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
27．（2024七下·定海期末）從元至清，統一多民族國家得到進一步的鞏固和發展。下圖展示的是這一時期中央政府對某一地區加強管轄的歷史脈絡，其中①處應是（　　）
A．西域都護 B．伊犁將軍
C．駐藏大臣 D．北庭都元帥府
【答案】C
【知識點】元明清對統一多民族國家的發展的貢獻
【解析】【分析】據題干年代尺信息“宣政院”“冊封‘達賴喇嘛’‘班禪額爾德尼’”并結合所學可知，分別是元朝、清明為加強對西藏管理推行的措施，所以①處應是雍正年間在西藏地區設置了駐藏大臣，進一步加強了對西藏的管理，故選C項。
西域都護是西漢時期管理西域的行政機構，排除A項。
伊利將軍是清朝設置的管理新疆的機構，排除B項。
北庭都元帥府是元朝管理新疆的機構，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是駐藏大臣。本題主要考查學生對歷史年代尺的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握清朝邊疆治理的相關史實。
28．（2024七下·定海期末）下組圖反映了我國古代陶瓷制作流程，其記載于某部科技著作中。該著作是（　　）
A．《齊民要術》 B．《農政全書》
C．《本草綱目》 D．《天工開物》
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“反映了我國古代陶瓷制作流程”，結合所學可知：
A：《齊民要術》屬于農業科技著作，不符合題意，排除A項。
B：《農政全書》屬于農業科技著作，不符合題意，排除B項。
C：《本草綱目》屬于醫藥科技著作，不符合題意，排除C項。
D：《天工開物》是手工業科技著作，涉及制瓷工藝，故選D項。
故答案為；D。
【點評】本題主要知識考點《天工開物》是。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握中國古代科技發展的相關史實。
29．（2024七下·定海期末）閱讀圖7“中泰鐵路示意圖”及相關材料，回答下列問題。
相關鏈接：
中國參與投資和建設的中泰鐵路包括已經建成的中老鐵路（昆明-萬象）和建設中的泰國段（萬象-曼谷）。昆明-萬象段設計時速160千米，萬象-曼谷段設計時速250千米。
（1）據圖7描述曼谷的地理位置及中泰鐵路大致走向。
（2）從自然的角度分析中泰鐵路“昆明-萬象”段與“萬象-曼谷”段設計時速差異大的原因。
（3）中泰鐵路開通運營后，對沿線國家有哪些積極意義？
【答案】（1）位于東半球、北半球的熱帶低緯度地區；處于泰國的南部。鐵路走向是南北走向。
（2）地形、地勢是鐵路設計時速不同的重要原因，老撾境內鐵路沿線地形以山地為主，地勢起伏大；
而泰國境內鐵路沿線地形是以平原為主，地勢起伏小。
（3）中泰鐵路項目啟動不僅將極大促進兩國經濟、文化、旅游、人文交流、貿易往來等方面的發展，且更有助于把泰國與周邊國家緊密連接在一起，融入“一帶一路”交通運輸網絡，形成串聯沿線各國互利共贏的紐帶，為東南亞地區經濟發展注入“強心劑”。
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】（1）描述地區位置可以從半球位置、經緯度位置、海陸位置描述，從圖中可以看到曼谷位于10°N-20°N之間，100°E附近，因此位于北半球和東半球，屬于熱帶地區，曼谷位于泰國的南部，南臨太平洋。經線為南北走向，從圖中可以看到中泰鐵路的走向大致是南北走向。
（2）從圖中可以看到昆明到萬象段需要穿過眾多的山脈，地勢起伏很大，為了提高通行的安全，時速更慢，萬象到曼谷段地形平坦，因此速度快。
（3）促進沿線國家的經濟發展，從昆明到曼谷將實現朝發夕至，會讓西南邊陲民眾在家門口就坐上跨國列車，還能第一時間買到泰國的大米、橡膠等物美價廉的農產品。泰國民眾享受到領先全球的中國高鐵所帶來的福利，會吸引更多中國游客去泰國。中泰鐵路與老撾境內的鐵路相連，會促進中國與東盟人員往來和貨物的暢通，推動中泰雙方朝著更緊密的利益共同體邁進。
【點評】對于重大交通線建設意義、影響類問題，一般要從交通、經濟、社會等方面進行分析。 ①對交通的影響 縮短兩地之間的距離，節約運輸時間；完善交通運輸網，緩解區域間交通運輸壓力。 ②區域經濟的影響 一是交通線對起點的影響；二是對終點的影響；三是對所經過地區的影響。即促進起點、終點和沿線經濟的發展，促進沿線地區資源開發和物資輸出，將資源優勢轉化為經濟優勢，促進經濟發展等；促進區域間經濟協作，促進區域基礎設施的建設、促進相關產業的發展等。 ③對社會的影響 促進區域間文化的交流，促進區域間社會的分工；增加收入，擴大就業，提高生活水平，促進社會穩定。
30．（2024七下·定海期末）某校七年級學生以“探尋何以興國之歷史密碼”為主題開展項目化學習。請你一起參與。
項目一歷史密碼之中外交往
“古絲綢之路之所以名垂青史，靠的不是戰馬和長矛，而是駝隊和善意；不是堅船和 利炮，而是寶船和友誼。” ——習近平
示例：“古絲綢之路名垂青史，靠的是駝隊和善意”：西漢張騫出使西域，成功開辟了漢朝與西域之間的往來之路，為絲綢之路開辟奠定了基礎，之后絲綢之路成為東西方往來的大動脈，對東西方之間的貿易與文化交流起到了極大促進作用。
項目二 歷史密碼之科技經濟
“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢。語曰：‘蘇湖熟，天下足’”。
——《陸游集》
項目三 歷史密碼之文化政治
唐宋兩個朝代的文化在許多方面是相接續的，宋代文化是唐代文化的延續和發展，是繼唐代之后又一個文化高峰。唐代所建立的一系列制度，已經標志著行政管理體制的完善；宋代又在此基礎上建立了更加完善的文官制度，皇帝和中樞大臣之間，中央和地方之間得以相互制衡……這個時期文明的發展趨勢，可以概括為在整合中創新。
——摘編自袁行霈等主編《中華文明史》
（1）A組同學在中外交往中探尋興國歷史密碼。請仿照示例，從“寶船和友誼”角度結合相關史實闡釋“古絲綢之路名垂青史”的原因。
（2）B組同學在科技和經濟中探尋興國歷史密碼。寫出下圖①、②兩件物品的名稱，并說說下列圖文資料之間有何聯系？
（3）C組同學在政治和文化中探尋興國歷史密碼。根據下列材料運用所學知識，談談唐宋政治制度是如何在“整合中創新”的？
【答案】（1）“古絲綢之路名垂青史，靠的是寶船和友”：明朝前期，鄭和七次下西洋，先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區，最遠到達東非東海岸和紅海沿岸。增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，促進了經濟文化交流，開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。
（2）名稱：圖一是唐朝筒車；圖二是曲轅犁。
聯系：筒車與曲轅犁的發明與應用，提高了生產效率，促進了農業發展，加強了江南的開發，推動了經濟重心的南移。
（3）唐朝繼承完善三省六制度；宋朝重文抑武，強化中央集權；唐朝發展科舉制度，宋朝完善改革科舉制度。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）結合項目一“古絲綢之路名垂青史，靠的是寶船和友”，結合所學可知，明朝前期，鄭和七次下西洋，先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區，最遠到達東非東海岸和紅海沿岸。增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，促進了經濟文化交流，開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。
（2）名稱：據項目二“歷史密碼之科技經濟”并結合所學可知，圖一是唐朝筒車；圖二是曲轅犁。
聯系：據項目二“歷史密碼之科技經濟”圖片信息并結合所學可知，筒車與曲轅犁促進了農業生產。據項目二“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢。語曰：‘蘇湖熟，天下足’”并結合所學可知，反映了經濟重心南移。綜上可知，筒車與曲轅犁的發明與應用，提高了生產效率，促進了農業發展，加強了江南的開發，推動了經濟重心的南移。
（3）據項目三“……唐代所建立的一系列制度，已經標志著行政管理體制的完善；宋代又在此基礎上建立了更加完善的文官制度，皇帝和中樞大臣之間，中央和地方之間得以相互制衡……”，結合所學可知，唐朝繼承完善三省六制度；宋朝重文抑武，強化中央集權；唐朝發展科舉制度，宋朝完善改革科舉制度。
【點評】（1）本題主要知識考點是鄭和七次下西洋。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記鄭和七次下西洋的相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是唐朝農具革新與宋朝經濟重心南移。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
（3）本題主要考查唐宋政治制度的創新。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握相關史實。
31．（2024七下·定海期末）縱觀臺海局勢，維護祖國統一。閱讀材料，回答下列問題。
材料一：歷史大事記（部分）
時間 事件
元朝 元政府設置①____，管轄澎湖和琉球（今臺灣）
1624年 荷蘭殖民者侵占臺灣
1662年 鄭成功收復臺灣
1684年 清政府設置②____，隸屬福建省
…… ……
——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等
材料二：臺灣的居民大都來自閩、粵兩省。隨著移民的大量入臺，清朝前期，臺灣逐步走向與大陸相似的“文治社會”。隨著臺灣各地的開發，書院設置逐漸增加，乾隆至道光年間，共新設26所書院。臺灣書院的祭祀、學規、講學內容等都和福建相似。
——摘編自陳孔立《臺灣歷史綱要》
材料三：駁斥賴清德謬論
（1）填寫表2中的①②，并指出這兩個機構設置的共同歷史作用。
（2）概括材料二中臺灣書院得以發展的原因有哪些？由此可以得出什么歷史結論？
（3）假如你是國務院臺灣事務辦公室發言人，請你綜合上述材料并運用所學知識，駁斥賴清德的荒謬言論。（簡潔明了，史論結合。）
【答案】（1）①澎湖巡檢司；②臺灣府。
（2）原因：1683年清朝統一臺灣，歸入清朝版圖；1684年清朝設置臺灣府，加強了對臺灣的管轄；大陸大量移民入臺，促進了臺灣開發發展；臺灣社會經濟的進步發展；深受大陸傳統文化的影響。
結論：說明中央政權對臺灣的管理加強，促進了臺灣的開發進步，加強了臺灣與祖國內地的聯系，進一步證明臺灣是中國不可分割的領土。
（3）元朝設置澎湖巡檢司，加強了中央政權對臺灣的管理；鄭成功收復臺灣，維護了國家領土主權；清朝設立臺灣府，加強了對臺灣的管轄。由此說明，臺灣是中國不可分割的領土，賴清德的言論是公然的臺灣行為，違背了祖國統一潮流。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）據材料一并結合所學可知，元政府設置澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球（今臺灣）。1683年，清政府統一臺灣，為加強對臺灣的管轄，設置臺灣府，隸屬福建省。
（2）原因：據材料一“1684年，清政府設置臺灣……”可得出1683年清朝統一臺灣，歸入清朝版圖；1684年清朝設置臺灣府，加強了對臺灣的管轄；據材料二“臺灣的居民大都來自閩、粵兩省……”并結合所學可知，大陸大量移民入臺，促進了臺灣開發發展；據材料二“隨著臺灣各地的開發……臺灣書院的祭祀、學規、講學內容等都和福建相似”可知，臺灣社會經濟的進步發展；深受大陸傳統文化的影響。
結論：根據所學可知，臺灣府的設置和書院的發展，說明中央政權對臺灣的管理加強，促進了臺灣的開發進步，加強了臺灣與祖國內地的聯系，進一步證明臺灣是中國不可分割的領土。
（3）綜合上述材料并運用所學知識可知，元朝設置澎湖巡檢司，加強了中央政權對臺灣的管理；鄭成功收復臺灣，維護了國家領土主權；清朝設立臺灣府，加強了對臺灣的管轄。由此說明，臺灣是中國不可分割的領土，賴清德的言論是公然的臺灣行為，違背了祖國統一潮流。
【點評】本題主要知識考點是臺灣與祖國的關系。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
32．（2024七下·定海期末）某校圍繞2024年1月1日起實施的《未成年人網絡保護條例》（簡稱《條例》）開展了系列學習活動。閱讀材料，回答問題。
【知法我來學】
截止2023年底，我國網民規模達10.92億，未成年人網民規模突破1.91億。與此同時，利用網絡對未成年人實施犯罪、未成年人違法使用互聯網以及未成年網民個人信息泄露等案件層出不窮。2024年3月，中央網信辦部署“清朗·2024年署期未成年人網絡環境整治”專項行動。 中華人民共和國國務院令第766號：《未成年人網絡保護條例》已經2023年9月20日國務院第15次常務會議通過，現予公布，自2024年1月1日起施行。
【守法我會做】 【普法我力行】 倡議書 未成年人保護是一項系統工程，僅靠制定法律法規還遠遠不夠，需要多方協同參與。為此，我倡議____。
（1）《條例》的制定體現了對未成年人的哪些保護？
（2）從法律作用的角度談談該條例出臺的必要性。
（3）運用所學法律知識，評析小文的言論。
（4）聯系上圖漫畫的情節，將“倡議書”補充完整。
【答案】（1）社會保護
（2）①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存和發展事關人類的未來，給予未成年人特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。③保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
（3）小文的言論是錯誤的，如果有人在網絡上欺凌自己，應通過合法途徑維護自己合法權益；公民應依法行使權利，在法律范圍內容維護自身的合法權利。
（4）學校、家庭應當教育引導未成年人參加有益身心健康的活動，預防和干預未成年人沉迷網絡，教育孩子文明上網，加強對未成年人使用網絡行為的教育、示范、引導。網絡相關行業組織應當加強行業自律，網絡相關行業組織要加強監管的力度。開展未成年人網絡保護法律法規、政策措施、典型案例和有關知識的宣傳，形成良好的輿論監督。
【知識點】法律的特征和作用；法律對未成年人的特殊保護；權利和義務
【解析】【分析】（1）此題要求指出《條例》的制定體現了對未成年人的哪些保護。未成年人網絡保護條例的制定，屬于社會保護。
（2）此題要求從法律作用的角度談談該條例出臺的必要性。首先應把握法律的作用，然后概括材料內容，說明未成年需要給予特殊的保護，給未成年人特殊關愛和保護，已經成為人類的共識，是人類文明和社會進步的應有之義等。
（3）此題要求運用所學法律知識，評析小文的言論。根據所學知識，可知小文的觀點是錯誤的，遇到欺凌應通過合法途徑維權，依法行使權利，不能以暴制暴。
（4）此題為開放型問題，要求聯系上圖漫畫的情節，將“倡議書”補充完整。完整把握材料內容，從學校、社會、家庭等角度說明，言之成理即可。
【點評】此題考查未成年人保護、法律的作用、依法行使權利的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握未成年人保護的知識，結合材料說明即可。（2）把握法律的作用，結合材料說明即可。（3）聯系依法行使權利的知識說明。（4）言之成理即可。
1 / 1浙江省舟山市定海區2023-2024學年七年級下學期歷史與社會、道德與法治期末學科素養監測試卷
1．（2024七下·定海期末）自信讓我們充滿激情。有了自信，我們定能成功。（　　）
2．（2024七下·定海期末）情感是短暫的、不穩定的，情緒是相對穩定的。（　　）
3．（2024七下·定海期末）承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。（　　）
4．（2024七下·定海期末）對全體社會成員具有普遍約束力是法律最主要特征。（　　）
5．（2024七下·定海期末）“中間高四周低的地勢特點使河流呈放射狀分布。”說明自然環境各要素相互聯系。（　　）
6．（2024七下·定海期末）非洲草原上的馬賽人沒有濫殺野生動物的習俗，也從不吃野生動物。（　　）
7．（2024七下·定海期末）北宋東京郊外，建有世界上現存最早的船塢。（　　）
8．（2024七下·定海期末）清朝時，昆曲藝術發展到達頂峰。《牡丹亭》和《桃花扇》是這一時期的代表作。（　　）
9．（2024七下·定海期末）小文參加考試容易緊張，這次她采用心理老師提供的方法，默念“我能行，我最棒”，果然渾身充滿信心。小文調節情緒的方法主要是（　　）
A．轉移注意 B．放松訓練
C．合理宣泄 D．改變認知評價
10．（2024七下·定海期末）下圖漫畫啟示我們要（　　）
①了解情緒，恰當表達
②忍辱負重，默默承受
③調控情緒，理智面對
④堅持已見，敢于挑戰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024七下·定海期末）《西游記》是中國四大名著之一。杭州一小學生發現《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。這一發現得到相關專家的肯定。該學生的做法啟示我們要（　　）
A．勤于觀察思考，敢于質疑批判 B．善于否定權威，提升個人價值
C．敢于否定一切，堅持自我判斷 D．積極探索發現，天馬行空暢想
12．（2024七下·定海期末）2024年5月28日18時58分，經過約8.5小時的出艙活動，神舟十八號航天員葉光富、李聰、李廣蘇，密切協同，在空間站機械臂和地面科研人員的配合支持下，圓滿完成首次出艙活動。這說明，在集體中需要（　　）
A．共同商定規則，尊重不同意見 B．確立共同目標，善于分工合作
C．關注個人得失，堅持個人主義 D．共同確定愿景，不斷張揚個性
13．（2024七下·定海期末）女航天員們也巾幗不讓須眉，從“摘星星的媽媽”王亞平到第二次出征太空牧星的劉洋，她們一次又一次登上太空，出色完成任務。她們的成就告訴我們（　　）
A．男生女生之間沒有生理心理差異
B．男生女生差異主要體現在生理方面
C．不要過于受性別刻板印象的影響
D．男生女生在性格方面有各自的特點
14．（2024七下·定海期末）小文學習了“悄悄變化的我”之后，繪制了如下思維導圖。下圖①、②處應分別填（　　）
A．關注外在美、心理變化 B．悅納生理變化、思維變化
C．關注外在美、思維變化 D．悅納生理變化、心理變化
15．（2024七下·定海期末）“寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這些詩句共同表達的情感屬于（　　）
A．基礎性情感正面的體驗 B．高級情感正面的體驗
C．基礎性情感負面的體驗 D．高級情感負面的體驗
16．（2024七下·定海期末）著名心理學家提出：“我+我們=完整的我”的理論。下列選項與該理論相符的有（　　）
①只有集體生活才能提高我們的成就感
②學會合作是現代人應該具備的基本素養
③個體必須借助團隊的力量，才能使自身更強大
④一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現個人價值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2024七下·定海期末）感動中國2023年度人物——香港視障歌唱演員蕭凱恩，黑暗并沒有阻止她追逐夢想的腳步，她通過摸盲文點字樂譜和反復聽錄音背誦，在20歲的年紀便獲得高達70項的殊榮，她還熱衷公益事業，到內地貧困地區當義工。她的榜樣力量體現在（　　）
①堅持努力實現夢想 ②具備自強不息精神
③服務社會追求名利 ④擁有止于至善境界
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2024七下·定海期末）2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起實施。這體現了（　　）
A．法律是由國家制定或認可的
B．法律是由國家強制力保證實施的
C．法律面前人人平等
D．法律對全體社會成員具有普遍約束力
19．（2024七下·定海期末）第33屆奧運會將于2024年7-8月在法國的巴黎、馬賽等地舉辦。據下圖和所學知識推測，運動員在比賽期間可能會在當地（　　）
A．參觀盧浮宮、奧塞博物館 B．感受馬賽逐水草而居生活
C．欣賞巴黎飛機式城市布局 D．觀看克里姆林宮紅場閱兵
（2024七下·定海期末）針葉櫻桃喜光熱濕潤，怕低溫凍害。下圖彼得羅利納是世界上少有的針葉櫻桃產區。據此回答問題。
20．下列關于圖4中地理信息的描述，正確的有（　　）
①彼得羅利納位于南半球低緯度帶
②a處為大西洋，b處為印度洋
③c河是世界上水能資源最豐富的河流
④d所在的高原是世界上面積最大的高原
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
21．據材料推測，下列最適合引進種植針葉櫻桃的是（　　）
A．莫斯科 B．·倫敦 C．班加羅爾 D．以色列
22．（2024七下·定海期末）以下是小文摘錄的四張地理知識卡片，其中內容正確的有（　　）
①日本國土面積狹小，優良港灣眾多，的自然環境，形成“魚文化”。
②安第斯山區特殊的自然環境，形成了山上山下不同的自然景觀。
③波斯灣沿岸地區有著豐富的水資源，但石油、天然氣資源匱乏。
④澳大利亞是世界上唯一占據整個大陸的國家，遍地羊駝，畜牧業發達。
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
23．（2024七下·定海期末）中華民族的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位，經過接觸、混雜、聯結和融合，同時也有分裂和消亡，形成的各具個性的多元統一體。下列能佐證這一觀點的史實有（　　）
A．鑒真六次東渡 B．馬可·波羅來華
C．文成公主入藏 D．戚繼光抗倭
24．（2024七下·定海期末）讀下表，導致公元755-980年人口數量變化最可能的因素是（　　）
時間 全國人口
西漢元始二年（公元2年） 六千余萬
唐朝天寶十四年（755年） 七千余萬
宋初太平興國五年（980年） 三千五百四十萬
北宋末年（12世紀初） 一億四千萬
A．中外交流的加強 B．唐末五代的動亂
C．多民族政權并立 D．社會風氣的開放
25．（2024七下·定海期末）遼、西夏、金三個少數民族政權的相似之處有（　　）
①受漢文化影響，吸收農耕文明
②曾與宋政權并立
③曾與宋達成和議
④都向宋稱臣
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
26．（2024七下·定海期末）有學者指出，盡管“軍機處的設立無疑與雍正年間西北兩路用兵密切相關”，但其“本質并不在軍事，而在有‘承旨辦理機務’之名的秘密政治”。由此可見，軍機處的設立（　　）
A．解決了西北軍事危機 B．規范了行政機構運轉
C．加強了中央集權統治 D．強化了皇權專制機制
27．（2024七下·定海期末）從元至清，統一多民族國家得到進一步的鞏固和發展。下圖展示的是這一時期中央政府對某一地區加強管轄的歷史脈絡，其中①處應是（　　）
A．西域都護 B．伊犁將軍
C．駐藏大臣 D．北庭都元帥府
28．（2024七下·定海期末）下組圖反映了我國古代陶瓷制作流程，其記載于某部科技著作中。該著作是（　　）
A．《齊民要術》 B．《農政全書》
C．《本草綱目》 D．《天工開物》
29．（2024七下·定海期末）閱讀圖7“中泰鐵路示意圖”及相關材料，回答下列問題。
相關鏈接：
中國參與投資和建設的中泰鐵路包括已經建成的中老鐵路（昆明-萬象）和建設中的泰國段（萬象-曼谷）。昆明-萬象段設計時速160千米，萬象-曼谷段設計時速250千米。
（1）據圖7描述曼谷的地理位置及中泰鐵路大致走向。
（2）從自然的角度分析中泰鐵路“昆明-萬象”段與“萬象-曼谷”段設計時速差異大的原因。
（3）中泰鐵路開通運營后，對沿線國家有哪些積極意義？
30．（2024七下·定海期末）某校七年級學生以“探尋何以興國之歷史密碼”為主題開展項目化學習。請你一起參與。
項目一歷史密碼之中外交往
“古絲綢之路之所以名垂青史，靠的不是戰馬和長矛，而是駝隊和善意；不是堅船和 利炮，而是寶船和友誼。” ——習近平
示例：“古絲綢之路名垂青史，靠的是駝隊和善意”：西漢張騫出使西域，成功開辟了漢朝與西域之間的往來之路，為絲綢之路開辟奠定了基礎，之后絲綢之路成為東西方往來的大動脈，對東西方之間的貿易與文化交流起到了極大促進作用。
項目二 歷史密碼之科技經濟
“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢。語曰：‘蘇湖熟，天下足’”。
——《陸游集》
項目三 歷史密碼之文化政治
唐宋兩個朝代的文化在許多方面是相接續的，宋代文化是唐代文化的延續和發展，是繼唐代之后又一個文化高峰。唐代所建立的一系列制度，已經標志著行政管理體制的完善；宋代又在此基礎上建立了更加完善的文官制度，皇帝和中樞大臣之間，中央和地方之間得以相互制衡……這個時期文明的發展趨勢，可以概括為在整合中創新。
——摘編自袁行霈等主編《中華文明史》
（1）A組同學在中外交往中探尋興國歷史密碼。請仿照示例，從“寶船和友誼”角度結合相關史實闡釋“古絲綢之路名垂青史”的原因。
（2）B組同學在科技和經濟中探尋興國歷史密碼。寫出下圖①、②兩件物品的名稱，并說說下列圖文資料之間有何聯系？
（3）C組同學在政治和文化中探尋興國歷史密碼。根據下列材料運用所學知識，談談唐宋政治制度是如何在“整合中創新”的？
31．（2024七下·定海期末）縱觀臺海局勢，維護祖國統一。閱讀材料，回答下列問題。
材料一：歷史大事記（部分）
時間 事件
元朝 元政府設置①____，管轄澎湖和琉球（今臺灣）
1624年 荷蘭殖民者侵占臺灣
1662年 鄭成功收復臺灣
1684年 清政府設置②____，隸屬福建省
…… ……
——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等
材料二：臺灣的居民大都來自閩、粵兩省。隨著移民的大量入臺，清朝前期，臺灣逐步走向與大陸相似的“文治社會”。隨著臺灣各地的開發，書院設置逐漸增加，乾隆至道光年間，共新設26所書院。臺灣書院的祭祀、學規、講學內容等都和福建相似。
——摘編自陳孔立《臺灣歷史綱要》
材料三：駁斥賴清德謬論
（1）填寫表2中的①②，并指出這兩個機構設置的共同歷史作用。
（2）概括材料二中臺灣書院得以發展的原因有哪些？由此可以得出什么歷史結論？
（3）假如你是國務院臺灣事務辦公室發言人，請你綜合上述材料并運用所學知識，駁斥賴清德的荒謬言論。（簡潔明了，史論結合。）
32．（2024七下·定海期末）某校圍繞2024年1月1日起實施的《未成年人網絡保護條例》（簡稱《條例》）開展了系列學習活動。閱讀材料，回答問題。
【知法我來學】
截止2023年底，我國網民規模達10.92億，未成年人網民規模突破1.91億。與此同時，利用網絡對未成年人實施犯罪、未成年人違法使用互聯網以及未成年網民個人信息泄露等案件層出不窮。2024年3月，中央網信辦部署“清朗·2024年署期未成年人網絡環境整治”專項行動。 中華人民共和國國務院令第766號：《未成年人網絡保護條例》已經2023年9月20日國務院第15次常務會議通過，現予公布，自2024年1月1日起施行。
【守法我會做】 【普法我力行】 倡議書 未成年人保護是一項系統工程，僅靠制定法律法規還遠遠不夠，需要多方協同參與。為此，我倡議____。
（1）《條例》的制定體現了對未成年人的哪些保護？
（2）從法律作用的角度談談該條例出臺的必要性。
（3）運用所學法律知識，評析小文的言論。
（4）聯系上圖漫畫的情節，將“倡議書”補充完整。
答案解析部分
1．【答案】錯誤
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】自信讓我們充滿激情。有了自信，有利于成功，而非定能成功。故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查自信的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
2．【答案】錯誤
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】情緒是短暫的、不穩定的，情感是相對穩定的，故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查情緒和情感的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。情感與情緒也有區別。情緒是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定。
3．【答案】正確
【知識點】理解與寬容
【解析】【分析】根據所學知識，承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。故題中觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查共建美好集體的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經歷，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。
4．【答案】錯誤
【知識點】法律的特征和作用
【解析】【分析】法律是由國家強制力保證實施的，是法律最主要特征。故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查法律的特征的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。法律是由國家強制力保證實施的。法律的實施以強大的國家力量作后盾，而道德、紀律等其他行為規范主要依靠社會輿論、信念、習俗和教育等力量保證實施。這是法律區別于其他行為規范的最主要特征。
5．【答案】正確
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】 中間高四周低的地勢特點使河流呈放射狀分布，說明地勢會影響河流的走向，進一步驗證了自然環境的各要素是相互聯系的。
故答案為：正確。
【點評】自然環境的各要素是相互聯系的，地理位置會影響地區的氣候，氣候影響當地的降水，河流的水文特征、植被等等。
6．【答案】錯誤
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】馬賽人過著極其簡單的生活，大多穿著紅色披風，住茅草房，牛是他們的主要食物來源，他們也吃野生動物的習慣。
故答案為：錯誤。
【點評】古老的馬賽人是一個兇悍好戰的民族，保持著傳統的游牧生活方式，愛牛如命。牛是馬賽人的重要飲食來源，他們主要食品是牛羊肉，更喜歡把牛奶和牛血混合飲用，每個部落都養著幾十頭專供采血的牛，每隔一段時間，這些牛就會被放一次血，以供部落成員享用。
7．【答案】正確
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據所學可知，宋朝時期造船業發達，領先世界，北宋東京郊外，建有世界上現存最早的船塢。本題表述正確。
故答案為：正確。
【點評】本題主要知識考點是宋朝手工業的興盛。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握宋朝手工業興盛的相關史實。
8．【答案】錯誤
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據所學可知，清朝前期，昆曲藝術發展到達頂峰，洪昇的《長生殿》，孔尚任的《桃花扇》成為昆曲的傳世之作， 《牡丹亭》是明朝湯顯祖的代表作品。故本題描述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題主要知識考點是昆曲藝術。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握昆曲藝術的相關史實。
9．【答案】D
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】小文參加考試容易緊張，這次她采用心理老師提供的方法，默念“我能行，我最棒”，果然渾身充滿信心。這是通過改變認知評價調控情緒，故D正確。
材料沒有體現轉移注意、放松訓練、合理宣泄等方法，故ABC不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查調節情緒的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗，外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境。在生活中，每個人都有調節情緒的方法，歸納起來，常用的方法主要包括：改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。這些方法，有助于我們更好地調節情緒，成為情緒的主人。
10．【答案】B
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】漫畫中“要和孩子一起打敗問題，不要和問題一起打敗孩子”啟示我們要了解情緒，恰當表達，調控情緒，理智面對，故①③正確。
漫畫沒有強調忍辱負重，默默承受，故②不符合題意；
堅持已見，敢于挑戰在漫畫中沒有體現，故④不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查調節情緒的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我們要學會正確對待自己的各種情緒感受，保持積極的心態，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發事件，但持續地處于負面情緒狀態，則可能危害我們的身心健康。
11．【答案】A
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】杭州一小學生發現《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。這一發現得到相關專家的肯定。該學生的做法啟示我們要勤于觀察思考，敢于質疑批判，故A正確。
對權威不能迷信，但也不能隨意否定，故B錯誤；
要敢于質疑，而非否定一切，故C錯誤；
材料沒有強調天馬行空暢想，故D不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查培養批判精神的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。批判性思維有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。批判不僅要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。
12．【答案】B
【知識點】理解與寬容
【解析】【分析】神舟十八號航天員葉光富、李聰、李廣蘇，密切協同，在空間站機械臂和地面科研人員的配合支持下，圓滿完成首次出艙活動。這說明，在集體中需要確立共同目標，善于分工合作，故B正確。
材料沒有體現尊重不同意見，故A不符合題意；
要堅持集體主義，反對個人主義，故C錯誤；
題干沒有強調張揚個性，故D錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查美好集體的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
13．【答案】C
【知識點】生命的獨特性
【解析】【分析】女在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學朋友。這說明不要過于受性別刻板印象的影響，故C正確。
男生女生之間有著生理心理差異，故A錯誤；
男生女生差異體現在生理和心理等方面，故B錯誤；
題干內容沒有體現男生女生在性格方面有各自的特點，故D不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查性別角色的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學朋友。
14．【答案】D
【知識點】生命的獨特性
【解析】【分析】由思維導圖左側內容結合所學知識可知，身體外形的變化、內部器官的完善和性機能的成熟，屬于青春期的生理變化，我們要正確對待青春期的生理變化，欣然接受青春花蕾的綻放，所以我們要悅納生理變化；由思維導圖右側內容結合所學知識可知，反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦屬于青春期的矛盾心理，是青春期的心理變化，故D符合題意，ABC錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查青春期變化的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。伴隨著身體外形的明顯變化，我們開始進入青春期。青春期是人一生中身體發育的重要時期。這一時期，我們的身體變化主要表現在三個方面：身體外形的變化，內部器官的完善，性機能的成熟。
15．【答案】B
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】“寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任"“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之"等詩句體現出愛國之情，屬于高級情感，也屬于正面的體驗，故B正確，ACD錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查情感的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。與情緒一樣，我們的情感也是復雜的。其中，有基礎性情感，如安全感；有高級情感，如道德感。有正面的體驗如愛的情感；有負面的體驗，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。
16．【答案】A
【知識點】競爭與合作
【解析】【分析】“我+我們=完整的我”說明個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，借助團隊的力量，才能使自身更強大。一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現個人的價值，學會合作是現代人應該具備的基本素養，故①②③正確。
“一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現個人價值”說法過于絕對，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查個人與集體的關系的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯系是否完滿決定的。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我，
17．【答案】B
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】黑暗并沒有陽止她追逐夢想的腳步，體現了堅持努力實現夢想；她通過摸盲文點字樂譜和反復聽錄音背誦，在20歲的年紀便獲得高達70項的殊榮，體現了具備自強不息精神；她還熱衷公益事業，到內地貧困地區當義工，體現了擁有止于至善境界，故①②④正確。
服務社會不是為了追求名利，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查自強、止于至善的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
18．【答案】A
【知識點】法律的特征和作用
【解析】【分析】十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起實施。這體現了法律是由國家制定或認可的，故A正確。
材料沒有體現法律是由國家強制力保證實施的，故B不符合題意；
題干內容沒有強調法律面前人人平等，故C不符合題意；
材料沒有體現法律對全體社會成員具有普遍約束力，故D不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查法律的特征的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。法律是由國家制定或認可的。經過一定的法律程序制定和認可，是國家創制法律的兩種基本形式。道德等其他行為規范不是由國家制定的。
19．【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】A、盧浮宮和奧賽博物館是巴黎的著名景點，A正確；
B、馬賽人生活在非洲大草原，B錯誤；
C、巴西利亞的城市布局像飛機式，C不符合題意；
D、克里姆林宮在俄羅斯的莫斯科，D不符合題意。
故答案為：A
【點評】巴黎是文化藝術之都。主要體現在：①有眾多的博物館，其中古典藝術的寶庫是盧浮宮，近代藝術的殿堂是奧賽博物館，收藏了大量印象派繪畫大師的作品，現代藝術的象征是蓬皮杜文化藝術中心。
【答案】20．C
21．C
【知識點】世界地形、河湖、氣候；世界典型區域；學會從地圖和圖表中獲取信息；運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點
【解析】【點評】南美洲東臨大西洋，西臨太平洋，北部分布著世界上最大的平原-亞馬孫平原，南部分布著世界最大的高原-巴西高原。
20．A、彼得羅利位于赤道和南回歸線之間，低緯度的范圍0°-30°之間，因此位于南半球的低緯度地區，正確；
B、a位于南美洲的西部，為太平洋，b位于南美洲的東部，為大西洋，B錯誤；
C、c是亞馬孫河，世界上水能資源最豐富的河流是剛果河，C錯誤。
D、d是巴西高原，是世界上面積最大的高原，D正確。
故答案為：C
21．櫻桃喜光熱濕潤，怕低溫凍害，莫斯科緯度高，冬季寒冷漫長，不適合種植櫻桃，A錯誤；倫敦為溫帶海洋性氣候，陰雨天氣多，不適合種植，B錯誤；班加羅爾位于熱帶地區，光照充足，適合種植櫻桃，C正確；以色列降水少，氣候干旱，不適合種植櫻桃，D錯誤。
故答案為：C
22．【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】①日本國土面積狹小，優良港灣眾多，漁業資源豐富，捕魚歷史悠久，形成“魚文化”。①正確；
② 安第斯山區海拔高，氣候的垂直差異明顯，特殊的自然環境，形成了山上山下不同的自然景觀，②正確；
③波斯灣地區石油資源豐富，水資源匱乏，③錯誤；
④ 澳大利亞是世界上唯一占據整個大陸的國家，遍地羊，羊的品種主要是美利奴羊，不是羊駝，畜牧業發達，④錯誤。
故答案為：A
【點評】日本有著悠久的捕魚歷史，逐漸形成了獨特的“魚文化”。印第安人利用安第斯山區的環境特點，在海拔較低處開辟梯田，種植水稻、玉米、馬鈴薯、小麥和大麥等農作物；在海拔高處，由于氣候極為寒冷，形成了廣闊的干寒草原地帶，居民以放牧馴養羊駝和駱馬為主。
23．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；秦皇漢武、唐宗宋祖；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】據題干信息“中華民族的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位，經過接觸、混雜、聯結和融合，同時也有分裂和消亡，形成的各具個性的多元統一體”可知，材料反映的是中華民族內各民族的交流交融，結合所學可知，唐太宗時期，文成公主入藏，加強了唐蕃友好，促進了吐蕃地區經濟和社會發展，故選C項。
鑒真六次東渡，促進了中日文化交流，不符合題意，排除A項。
馬可·波羅來華，促進了中西方文化交流，不符合題意，排除B項。
戚繼光抗倭，反擊外來侵略，維護國家主權，不合題意，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是文成公主入藏，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
24．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料“公元755-980年人口數量變化”可知，從公元755到980年，人口數量由六千余萬銳減到三千五百四十萬，結合所學可知，主要原因是唐末安史之亂、藩鎮割據及五代十國分裂動蕩，戰亂頻繁，故選B項。
中外交流的加強與人口銳減沒有必然聯系，排除A項。
遼宋夏金時期形成多民族政權并立，不符合題意，排除C項。
唐朝時期，社會風氣開放，與人口減少沒有直接關聯，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是安史之亂。本題主要考查學生對表格數據材料的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握安史之亂的相關史實。
25．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】答題關鍵信息“遼、西夏、金三個少數民族政權的相似之處”，結合所學可知：遼、西夏、金三個少數民族政權，深受中原先進漢文化影響，吸收了先進農耕文明，故①符合題意；遼、西夏與北宋并立，金、西夏與南宋井立，故②符合題意；遼、西夏、金與宋朝發生多次戰爭，并且都與宋朝達成和議，故③符合題意；宋遼約為兄弟國家，西夏向宋稱臣，南宋向金稱臣，故“④都向宋稱臣”認識錯誤，不符合題意。
綜上可知，①②③符合題意，故選A項。④不符合題意，排除BCD項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是遼、西夏、金與宋的關系。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
26．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料“本質并不在軍事，而在有‘承旨辦理機務’之名的秘密政治”并結合所學可知，雍正設立軍機處，軍政大事完全由皇帝裁決，軍機大臣只是跪受筆錄，表明專制皇權等到空前強化，故選D項。
材料表明軍機處的設立是為了西北軍務，并非解決了西北軍事危機，表述不正確，排除A項。
清朝軍機處是皇權下的性機構，不屬于正規的行政機構運轉，理解錯誤，排除B項。
軍機處加強的是君主專制權威，不涉及中央與地方的關系，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是清朝軍機處，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
27．【答案】C
【知識點】元明清對統一多民族國家的發展的貢獻
【解析】【分析】據題干年代尺信息“宣政院”“冊封‘達賴喇嘛’‘班禪額爾德尼’”并結合所學可知，分別是元朝、清明為加強對西藏管理推行的措施，所以①處應是雍正年間在西藏地區設置了駐藏大臣，進一步加強了對西藏的管理，故選C項。
西域都護是西漢時期管理西域的行政機構，排除A項。
伊利將軍是清朝設置的管理新疆的機構，排除B項。
北庭都元帥府是元朝管理新疆的機構，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是駐藏大臣。本題主要考查學生對歷史年代尺的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握清朝邊疆治理的相關史實。
28．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“反映了我國古代陶瓷制作流程”，結合所學可知：
A：《齊民要術》屬于農業科技著作，不符合題意，排除A項。
B：《農政全書》屬于農業科技著作，不符合題意，排除B項。
C：《本草綱目》屬于醫藥科技著作，不符合題意，排除C項。
D：《天工開物》是手工業科技著作，涉及制瓷工藝，故選D項。
故答案為；D。
【點評】本題主要知識考點《天工開物》是。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握中國古代科技發展的相關史實。
29．【答案】（1）位于東半球、北半球的熱帶低緯度地區；處于泰國的南部。鐵路走向是南北走向。
（2）地形、地勢是鐵路設計時速不同的重要原因，老撾境內鐵路沿線地形以山地為主，地勢起伏大；
而泰國境內鐵路沿線地形是以平原為主，地勢起伏小。
（3）中泰鐵路項目啟動不僅將極大促進兩國經濟、文化、旅游、人文交流、貿易往來等方面的發展，且更有助于把泰國與周邊國家緊密連接在一起，融入“一帶一路”交通運輸網絡，形成串聯沿線各國互利共贏的紐帶，為東南亞地區經濟發展注入“強心劑”。
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】（1）描述地區位置可以從半球位置、經緯度位置、海陸位置描述，從圖中可以看到曼谷位于10°N-20°N之間，100°E附近，因此位于北半球和東半球，屬于熱帶地區，曼谷位于泰國的南部，南臨太平洋。經線為南北走向，從圖中可以看到中泰鐵路的走向大致是南北走向。
（2）從圖中可以看到昆明到萬象段需要穿過眾多的山脈，地勢起伏很大，為了提高通行的安全，時速更慢，萬象到曼谷段地形平坦，因此速度快。
（3）促進沿線國家的經濟發展，從昆明到曼谷將實現朝發夕至，會讓西南邊陲民眾在家門口就坐上跨國列車，還能第一時間買到泰國的大米、橡膠等物美價廉的農產品。泰國民眾享受到領先全球的中國高鐵所帶來的福利，會吸引更多中國游客去泰國。中泰鐵路與老撾境內的鐵路相連，會促進中國與東盟人員往來和貨物的暢通，推動中泰雙方朝著更緊密的利益共同體邁進。
【點評】對于重大交通線建設意義、影響類問題，一般要從交通、經濟、社會等方面進行分析。 ①對交通的影響 縮短兩地之間的距離，節約運輸時間；完善交通運輸網，緩解區域間交通運輸壓力。 ②區域經濟的影響 一是交通線對起點的影響；二是對終點的影響；三是對所經過地區的影響。即促進起點、終點和沿線經濟的發展，促進沿線地區資源開發和物資輸出，將資源優勢轉化為經濟優勢，促進經濟發展等；促進區域間經濟協作，促進區域基礎設施的建設、促進相關產業的發展等。 ③對社會的影響 促進區域間文化的交流，促進區域間社會的分工；增加收入，擴大就業，提高生活水平，促進社會穩定。
30．【答案】（1）“古絲綢之路名垂青史，靠的是寶船和友”：明朝前期，鄭和七次下西洋，先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區，最遠到達東非東海岸和紅海沿岸。增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，促進了經濟文化交流，開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。
（2）名稱：圖一是唐朝筒車；圖二是曲轅犁。
聯系：筒車與曲轅犁的發明與應用，提高了生產效率，促進了農業發展，加強了江南的開發，推動了經濟重心的南移。
（3）唐朝繼承完善三省六制度；宋朝重文抑武，強化中央集權；唐朝發展科舉制度，宋朝完善改革科舉制度。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）結合項目一“古絲綢之路名垂青史，靠的是寶船和友”，結合所學可知，明朝前期，鄭和七次下西洋，先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區，最遠到達東非東海岸和紅海沿岸。增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，促進了經濟文化交流，開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。
（2）名稱：據項目二“歷史密碼之科技經濟”并結合所學可知，圖一是唐朝筒車；圖二是曲轅犁。
聯系：據項目二“歷史密碼之科技經濟”圖片信息并結合所學可知，筒車與曲轅犁促進了農業生產。據項目二“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢。語曰：‘蘇湖熟，天下足’”并結合所學可知，反映了經濟重心南移。綜上可知，筒車與曲轅犁的發明與應用，提高了生產效率，促進了農業發展，加強了江南的開發，推動了經濟重心的南移。
（3）據項目三“……唐代所建立的一系列制度，已經標志著行政管理體制的完善；宋代又在此基礎上建立了更加完善的文官制度，皇帝和中樞大臣之間，中央和地方之間得以相互制衡……”，結合所學可知，唐朝繼承完善三省六制度；宋朝重文抑武，強化中央集權；唐朝發展科舉制度，宋朝完善改革科舉制度。
【點評】（1）本題主要知識考點是鄭和七次下西洋。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記鄭和七次下西洋的相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是唐朝農具革新與宋朝經濟重心南移。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
（3）本題主要考查唐宋政治制度的創新。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握相關史實。
31．【答案】（1）①澎湖巡檢司；②臺灣府。
（2）原因：1683年清朝統一臺灣，歸入清朝版圖；1684年清朝設置臺灣府，加強了對臺灣的管轄；大陸大量移民入臺，促進了臺灣開發發展；臺灣社會經濟的進步發展；深受大陸傳統文化的影響。
結論：說明中央政權對臺灣的管理加強，促進了臺灣的開發進步，加強了臺灣與祖國內地的聯系，進一步證明臺灣是中國不可分割的領土。
（3）元朝設置澎湖巡檢司，加強了中央政權對臺灣的管理；鄭成功收復臺灣，維護了國家領土主權；清朝設立臺灣府，加強了對臺灣的管轄。由此說明，臺灣是中國不可分割的領土，賴清德的言論是公然的臺灣行為，違背了祖國統一潮流。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）據材料一并結合所學可知，元政府設置澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球（今臺灣）。1683年，清政府統一臺灣，為加強對臺灣的管轄，設置臺灣府，隸屬福建省。
（2）原因：據材料一“1684年，清政府設置臺灣……”可得出1683年清朝統一臺灣，歸入清朝版圖；1684年清朝設置臺灣府，加強了對臺灣的管轄；據材料二“臺灣的居民大都來自閩、粵兩省……”并結合所學可知，大陸大量移民入臺，促進了臺灣開發發展；據材料二“隨著臺灣各地的開發……臺灣書院的祭祀、學規、講學內容等都和福建相似”可知，臺灣社會經濟的進步發展；深受大陸傳統文化的影響。
結論：根據所學可知，臺灣府的設置和書院的發展，說明中央政權對臺灣的管理加強，促進了臺灣的開發進步，加強了臺灣與祖國內地的聯系，進一步證明臺灣是中國不可分割的領土。
（3）綜合上述材料并運用所學知識可知，元朝設置澎湖巡檢司，加強了中央政權對臺灣的管理；鄭成功收復臺灣，維護了國家領土主權；清朝設立臺灣府，加強了對臺灣的管轄。由此說明，臺灣是中國不可分割的領土，賴清德的言論是公然的臺灣行為，違背了祖國統一潮流。
【點評】本題主要知識考點是臺灣與祖國的關系。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
32．【答案】（1）社會保護
（2）①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存和發展事關人類的未來，給予未成年人特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。③保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
（3）小文的言論是錯誤的，如果有人在網絡上欺凌自己，應通過合法途徑維護自己合法權益；公民應依法行使權利，在法律范圍內容維護自身的合法權利。
（4）學校、家庭應當教育引導未成年人參加有益身心健康的活動，預防和干預未成年人沉迷網絡，教育孩子文明上網，加強對未成年人使用網絡行為的教育、示范、引導。網絡相關行業組織應當加強行業自律，網絡相關行業組織要加強監管的力度。開展未成年人網絡保護法律法規、政策措施、典型案例和有關知識的宣傳，形成良好的輿論監督。
【知識點】法律的特征和作用；法律對未成年人的特殊保護；權利和義務
【解析】【分析】（1）此題要求指出《條例》的制定體現了對未成年人的哪些保護。未成年人網絡保護條例的制定，屬于社會保護。
（2）此題要求從法律作用的角度談談該條例出臺的必要性。首先應把握法律的作用，然后概括材料內容，說明未成年需要給予特殊的保護，給未成年人特殊關愛和保護，已經成為人類的共識，是人類文明和社會進步的應有之義等。
（3）此題要求運用所學法律知識，評析小文的言論。根據所學知識，可知小文的觀點是錯誤的，遇到欺凌應通過合法途徑維權，依法行使權利，不能以暴制暴。
（4）此題為開放型問題，要求聯系上圖漫畫的情節，將“倡議書”補充完整。完整把握材料內容，從學校、社會、家庭等角度說明，言之成理即可。
【點評】此題考查未成年人保護、法律的作用、依法行使權利的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握未成年人保護的知識，結合材料說明即可。（2）把握法律的作用，結合材料說明即可。（3）聯系依法行使權利的知識說明。（4）言之成理即可。
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