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溫州市2021學年第二學期七年級下學期社會學業水平期末檢測改編卷
（2022七下·溫州期末）讀下圖，完成下面小題。
1．下列關于雨燕遷徙路線的描述，正確的有（　?。?br/>①橫跨東西半球
②全部位于熱帶
③途徑亞非兩洲
④橫跨南北半球
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．雨燕途經圖中四地可能看到的景觀是（　　）
A．甲地冰雪覆蓋，企鵝嬉戲 B．乙地沙漠廣布，駱駝成群
C．丙地森林茂密，郁郁蔥蔥 D．丁地平原連綿，稻田飄香
3．（2022七下·溫州期末） 不同的自然條件和人文特色造就了各具特色的區域發展方式。下列區域發展特色的形成原因，與其它三項不同的是（　?。?br/>A．瑞士利用獨特自然風光發展旅游業
B．以色列利用節水灌溉技術發展綠洲農業
C．秘魯人利用高寒草原放牧羊駝駱馬
D．西亞依托豐富的石油儲量發展石油工業
4．（2022七下·溫州期末） 隋朝統一后面臨著新的形勢：它規模更大，精力更加充沛，需要更多的糧食，而產糧地已經開始漸漸南移。為有效解決這一問題，隋朝（　　）
A．創立科舉制 B．開鑿大運河
C．南下滅陳朝 D．完善三省六部制
5．（2022七下·溫州期末） 某同學在學習了相關內容后，整理繪制了下表。由此推測，該同學學習的主題是（　?。?br/>某主題下歷史事件的整理
時間 事件 作用
公元前60年 設置西域都護 新疆地區正式歸屬中央統轄
1281年 設置澎湖巡檢司 負責管轄澎湖和琉球（今臺灣)
1727年 設置駐藏大臣 加強了對西藏的管轄
A．民族交融 B．反抗侵略 C．邊疆管理 D．對外交流
（2022七下·溫州期末）杰出人物，推動了歷史不斷前行。完成下面小題。
6．“他倡導和鼓勵進諫，在專制體制下，實行了一定內容和形式的“民主”，使貞觀年間進諫成風，政治生活趨向健康和諧?！辈牧现小八敝傅氖牵ā　。?br/>A．漢景帝 B．隋文帝 C．唐太宗 D．明太祖
7．幾百年來，鄭成功一直得到海峽兩岸中華兒女的敬仰，主要是因為他（　?。?br/>A．在東南沿海堅持抗清斗爭 B．從荷蘭殖民者手中收復臺灣
C．挫敗倭寇對東南沿海的騷擾 D．設置臺灣府并有效開發臺灣
8．據史實記載，鄭和船隊在占城時“其買賣交易，使用七成淡金或銀。中國青瓷盤碗等器甚愛，則將淡金換買”。這反映出鄭和下西洋（　?。?br/>A．促進了經濟交流 B．發展了航海技術
C．樹立了明朝國威 D．進行了殖民擴張
9．（2022七下·溫州期末）作為宋朝中央最高軍事機構的樞密院，長期由文官掌握，這種現象被稱作“文臣主樞密"。宋朝實施這一政策的主要目的是（　　）
A．提高官員素質 B．發展文教事業
C．緩和階級矛盾 D．加強中央集權
10．（2022七下·溫州期末） 《起居注》是由職業史官（記注官）記錄皇帝言行的檔案。漢代，不允許皇帝觀看此檔案，唐朝皇帝開啟了觀看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝觀閱已成慣例。清康熙帝甚至以“記注官泄密”為由，停止編纂《起居注》。這說明（　?。?br/>A．歷代皇帝歷史知識日益豐富 B．《起居注》史料不夠真實
C．清朝皇帝的權力不再受制約 D．專制皇權不斷加強的趨勢
11．（2022七下·溫州期末） 小王收集下列資料，開展了建筑與氣候關系的研究性學習。
材料一 三種傳統民居景觀圖
材料二 三種傳統民居所在地的氣溫線與降水柱狀圖
（1）根據上述材料，完成下列表格。
民居 建筑特點 氣候（填字母）
西亞民居 多為砂石構造而成，墻體厚，窗戶①　 ?。ㄌ畲??。蓓敒槠巾?。 ④　 　
東南亞民居 多為雙層竹樓，下層空著或者放雜物、飼養牲畜，上層住人。墻體較薄，屋頂坡度較②　 ?。ㄌ畲?小）。 ⑤　 　
北極冰屋 屋頂用③　 ?。ㄌ畈馁|）壘砌而成，多為半圓形屋頂，屋子主體空間在地下。 ⑥　 　
（2）結合上述實例，說明建筑與氣候的關系。
12．（2022七下·溫州期末） 小王在學習宋元時期的歷史時，制作了知識卡片。請你一同完成。
政權更迭
課文 摘錄 乙 ▲ 金朝設立了譯經所，把《論語》《孟子》等儒家經典翻譯成女真文字。為滿足科舉考試以儒家經典內容命題的要求，朝廷還組織人力整理典籍，編纂史書。 丙 ▲
發展 趨勢 ▲
（1）同學們繪制了宋元時期朝代更迭的示意圖，請在甲處填入相應朝代名稱。
（2）以下為小王摘錄的部分課文。
① “澶淵之盟”之后的很長時間，兩地保持著和平局面。當時在邊界開設貿易場所，稱為“傕場”。官府和商人用各種商品在此進行交換，互通有無。
② 為防止蒙藏貴族操縱靈童轉世，根據《欽定藏內善后章程》29條規定，皇帝特別頒發兩個金瓶，將轉世靈童的名字寫在象牙簽上，由駐藏達成掣簽決定。
③ 邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處，原先進入黃河流域的契丹女真等民族，已同漢族沒有什么區別。來自波斯的阿拉伯人，同漢、蒙、畏兀兒等族互相通婚，形成一個新的民族——回族。
上述課文摘錄中，應填入乙處的是　 ?。ㄌ钚蛱枺?，應填入丙處的是　 　（填序號）。
（3）根據卡片內的信息，指出宋元時期的發展趨勢，并結合史實加以說明。
13．（2022七下·溫州期末） 閱讀材料，回答問題。
材料一 公元 1～1840 年中國古代科技發明在世界科技發明中所占比例
（1）據材料一概括我國古代科技發展的趨勢。
（2）材料二 宋代是中國古代科學技術發展史上最輝煌的時期，舉世聞名的四大發明中有三項完成于兩宋時期……為推動世界歷史的進程和世界文明的發展作出了巨大貢獻。
——摘編自林毅夫《李約瑟之謎與中國的興衰》
列舉一項宋代的科技成就對材料二的觀點加以說明。
（3）材料三 中國古代科舉考試的課程設置，沒有能夠以數學和可控實驗為主，而是以四書五經為主，結果科學革命無以發生……技術進步的停滯，最終導致了中國與西方的差距不斷擴大。
——摘編自林毅夫《李約瑟之謎與中國的興衰》
材料四 1793年英國政府派出馬戛爾尼使團前往中國展開談判，討論開放其它港口、確定稅率等事宜……乾隆帝拒絕了馬戛爾尼的要求。對外貿易仍局限于廣州，遠離北京，而且在中國其它地方幾乎無跡可尋。
——摘編自阿爾伯特·克雷格《哈佛極簡中國史》
結合材料，分析明清時期科技落后的主要原因。
14．（2022七下·溫州期末）2024年3月5日， 屆全國人大二次會議開幕，3月11日下午閉幕。大會通過新修訂的國務院組織法，國家主席簽署第二十一號主席令予以公布。
A．十二 B．十三 C．十四 D．十五
15．（2022七下·溫州期末）2024年4月25日，____發射取得圓滿成功。這是我國2024年度首次載人發射任務，我國載人航天工程進入空間站應用與發展階段的第3次載人飛行任務(　　)
A．天宮一號 B．神舟十八號 C．嫦娥六號 D．天問一號
16．（2022七下·溫州期末）偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體，看似平凡的舉動，卻蘊涵“至善”的光輝。下列能體現“止于至善”的有(　　)
①溫州志愿者為路人免費提供消暑茶
②上饒群眾合力救援接住墜樓的女童
③蘭州一位護士在寒風中跪地救老人
④金華一名快遞員連闖紅燈準時送貨
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2022七下·溫州期末）圖為某校新出臺的校規，對此同學們展開了激烈的討論，其中正確的是(　　)
A．贊同，男生女生距離太近就會導致早戀
B．贊同，男生女生交往會嚴重影響到學習
C．反對，男女生正常交往可促進我們成長
D．反對，男女生之間不應該有區別和界限
18．（2022七下·溫州期末）2021年度“感動中國人物”江夢南．她半歲時失聰，靠學習唇語、看老師板書完成了學業并考上大學、研究生、清華大學博士研究生。她的事跡啟示我們(　　)
①生活中的磨難會讓我們更自信
②自強讓奮進的步伐永不停息
③擁有堅定的信心就會獲得成功
④自強需要頑強的意志和勇氣
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2022七下·溫州期末）小李被電影《長津湖》中先烈們拋頭顱灑熱血的故事所震撼，立下了參軍報國的志向。這說明情感(　　)
A．是人最基本的精神需求 B．與我們的創造力相關
C．影響我們的判斷和選擇 D．有助于我們探索未知
（2022七下·溫州期末）七年級(3)班開展了“我心中的好班級”主題班會，共同制定新班規。請據此回答下列小題。
表1 我心中的好班級
我的愿景 我能做什么
整潔的環境衛生 保持自己座位干凈、認真完成值日工作。
濃存的學習氛圍 認真學習、保持課堂紀律、課間不在教室打鬧。
溫暖的人際關系 積極參加集體活動、熱心幫助同學。
20．班會課中同學們踴躍發言，紛紛提出愿景并表達自己的決心（如表1），此次同學們的討論反映了良好的集體需要(　　)
①勇于競爭
②團結協作
③張揚個性
④民主和諧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．經過努力，七年級（3）班被評為了模范班級，同學們高興地說“在這里我感受到了溫暖，同學之間的關系也更融洽了，大家的學習也都有了進步”。這說明良好的集體(　　)
①培養我們的能力
②促進人際的交往
③必定使我們成功
④不關注個人利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2022七下·溫州期末）2021年4月，江蘇一13歲少年私自打賞多位主播．累計一萬五千多元。他的母親王女士反映，主播曾多次以“打賞就送游戲道具”為由誘導孩子打賞。據此回答下列小題。
22．上述案例體現了未成年人(　　)
A．身心發育成熟 B．自控能力很強
C．易受不良誘惑 D．完全獨立自主
23．對此，王女士正確的做法有(　　)
①息事寧人，就當花錢買教訓
②保護孩子，滿足子女的各樣要求
③收集證據，向法院提起訴訟
④尋求幫助，向相關部門投訴舉報
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24．（2022七下·溫州期末）青春有如奔流不息的歲月之河，一路蜿蜒曲折，卻又風光無限。讓我們帶著青春的力量，帶著對青春的探索，來記錄成長的足跡。
（1）青春的足跡
學校舉行黑板報比賽，小紅很想利用自己的特長為班級爭光，但是又怕沒獲獎會被同學嘲笑。父母也擔心參加集體活動會影響她的學習。小紅該怎么辦呢？
請運用“在集體中成長”的相關知識，為小紅出謀劃策，并說明理由。
（2）青春的探索
青春是美好的，我們體驗青春的活力，感受成長的喜悅。面對青春的邀約，我們……
生活中有哪些事情讓你感受到成長的喜悅？請舉一例說明。面對青春的邀約，我們該用怎樣的行動來續寫美好的青春？
25．（2022七下·溫州期末）小華和媽媽原本關系十分融洽，但最近卻發生了沖突。請你運用所學知識，幫助小華解決煩惱，做情緒情感的主人。
（1）小華的情緒可能會產生怎樣的影響？小華應該如何調節情緒？
（2）請運用情感的相關知識，為小華提一條幫助他化解親子矛盾的建議，并結合材料說明理由。
26．（2022七下·溫州期末）心存敬畏，行有所止。我們要以法律為準繩，自覺規范自身言行。
【案例回顧】 長春市郭姓外賣員新冠肺炎檢測為陽性，但其用鉆柵欄的方式多次脫離封控小區，并配送外賣達100多單，造成疫情傳播重大風險。 2022年4月19日，長春市朝陽區分局根據《中華人民共和國刑法》第三百三十條之規定，以涉嫌妨害傳染病防治罪對郭某立案偵查。目前，郭某已被采取監視居住的刑事強制措施。 【法律鏈接】 【妨害傳染病防治罪】違反傳染病防治法的規定，有下列情形之一，引起甲類傳染病傳播或者有傳播嚴重危險的，處三年以下有期徒刑或者拘役?！ㄋ模┚芙^執行衛生防疫機構依照傳染病防治法提出的預防、控制措施的。
（1）從該案中可以看出法律具有怎樣的特征？
（2）【網友熱議】對于郭某的行為，網友們議論紛紛：
以上網友的看法正確嗎？請選擇一個觀點，并運用所學知識進行評析。
（3）【警方呼吁】在疫情防控的關鍵時期，讓我們齊心協力打贏這場疫情防控人民戰爭。
郭某的案件對我們如何齊心協力打贏疫情防控戰有哪些啟示。
答案解析部分
【答案】1．D
2．C
【知識點】世界地形、河湖、氣候；運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點
【解析】【點評】 熱帶——南北回歸線之間； 南溫帶—— 南回歸線 到南極圈之間； 南寒帶——南極圈到 南極點 ； 北溫帶——北回歸線到北極圈之間； 北寒帶——北極圈到 北極點 。地球東西半球的分界線通常是西經20°和東經160°。西經20°以東，東經160°以西之間為東半球，東經160°以東，西經20°以西之間為西半球。
1．①從圖中可以看到雨燕的遷徙路線基本在0°-120°E之間，因為位于東半球，沒有橫跨東西半球，①錯誤；
②雨燕遷徙的路線跨越熱帶、南北回歸線，跨越了北溫帶、熱帶和南溫帶地區，②錯誤；
③雨燕遷徙的路線經過了亞洲和非洲，③正確；
④雨燕遷徙的路線跨越赤道，橫跨的南北半球，④正確。
故答案為：D
2．A、甲地區為溫帶大陸性氣候，企鵝生活在南極地區，A錯誤；
B、乙地區為高原山地氣候，冰川廣布，沒有沙漠廣布，B錯誤；
C、丙地區為熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，森林茂密，C正確；
D、丁地區位于南非高原上，沒有連綿的平原，D錯誤。
故答案為：C
3．【答案】C
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】瑞士境內分布阿爾卑斯山脈，利用阿爾卑斯山的獨特風光發展旅游業，秘魯人在安第斯山脈海拔高處放養羊駝和駱馬，西亞地區有豐富的石油資源，發展石油工業，這幾個都是根據自然環境因地制宜發展，以色列沙漠廣布，但是利用節水技術發展灌溉農業，屬于對大自然的改造，和其他三項不同，C符合題意。
故答案為：C
【點評】以色列地處亞洲西部、地中海的東南角，北部為地中海氣候，南部為熱帶沙漠氣候，水資源非常缺乏，耕地少且貧瘠。以色列人利用世界上最先進的節水農業技術，使可灌溉土地大量增長。被稱為歐洲人的“大菜籃”、“大花園”。 25.以色列擁有發達的綠洲農業的原因： A.嚴格保護有限的水資源的開發與利用 B.開源：進行大規模水利建設（如北水南送）；加強廢水處理和循環利用；海水淡化 C.節流：采用噴灌和滴灌技術，科技興農；加強用水管理（如實行用水許可證和計劃用水分配制度）； D.調整農業生產結構，選擇種植合適的農作物（如耐旱、耐熱、耐堿的作物；附加值高的作物等）。
4．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料“它規模更大，精力更加充沛，需要更多的糧食，而產糧地已經開始漸漸南移”，結合所學可知，隋朝統一全國后，為了加強南北交通，南糧北運，605年，隋煬帝下令開鑿大運河，從而有效解決了南北運輸問題，故選B項。
科舉制度是人才選拔制度，與糧食運輸無關，排除A項。
南下滅陳朝是隋朝統一戰爭，在運河開通之前，排除C項。
隋朝開創中央官制三省六部制，完善是在唐朝時，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于的相關史實。
5．【答案】C
【知識點】元明清對統一多民族國家的發展的貢獻
【解析】【分析】據材料“西域都護”鞏固了西北邊疆；“澎湖巡檢司”鞏固了東南邊疆；“駐藏大臣”鞏固了西南邊疆，由此得出圖表內容反映了古代對邊疆的治理加強，故選C項。
材料反映的主題是加強邊疆管理，沒有涉及民族交融，排除A項。
材料反映的主題是加強邊疆管理，沒有涉及反抗侵略，排除B項。
材料反映的主題是加強邊疆管理，沒有涉及對外交流，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是邊疆治理。本題主要考查學生對歷史圖表信息的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握邊疆管理的相關史實。
【答案】6．C
7．B
8．A
【知識點】元明清對統一多民族國家的發展的貢獻
【解析】【點評】
（1）本題主要知識考點是貞觀之治，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于貞觀之治的相關史實。
（2）本題主要知識考點是鄭成功收復臺灣，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于鄭成功收復臺灣的相關史實。
（3）本題主要知識考點是鄭和下西洋，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于鄭和下西洋的相關史實。
6．答題關鍵信息“他倡導和鼓勵進諫……使貞觀年間進諫成風，政治生活趨向健康和諧”并結合所學可知，他指的是唐太宗，年號貞觀，出現了貞觀之治的盛世局面，故選C項。
材料中“他”指的是唐太宗，不是漢景帝，排除A項。
材料中“他”指的是唐太宗，不是隋文帝，排除B項。
材料中“他”指的是唐太宗，不是明太祖，排除項D。
故答案為：C。
7．答題關鍵信息“鄭成功一直得到海峽兩岸中華兒女的敬仰”，結合所學可知，1662年，鄭成功收復臺灣，維護了祖國領土主權，是古代杰出的民族英雄，受人民敬仰，故選B項。
鄭成功在明朝滅亡后，在東南沿海堅持抗清斗爭，但不是他受敬仰的原因，排除A項。
明朝中后期，戚繼光挫敗倭寇對東南沿海的騷擾，維護了東南南海疆安全，排除C項。
1684年，清政府收回了臺灣，設置臺灣府并有效開發臺灣，與鄭成功無關，排除D項。
故答案為：B。
8．據材料“其買賣交易，使用七成淡金或銀。中國青瓷盤碗等器甚愛，則將淡金換買”可知，材料表明鄭和下西洋，深受各國歡迎，促進了經濟交流，故選A項。
材料反映鄭和下西洋促進經濟交流，沒有體現發展了航海技術，排除B項。
材料反映鄭和下西洋促進經濟交流，沒有體現樹立了明朝國威，排除C項。
鄭和下西洋促進了中國與亞非國家友好往來，并非是殖民擴張，排除D項。
故答案為：A。
9．【答案】D
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】由題于中的“作為宋朝中央最高軍事機構的樞密院，長期由文官掌握”，可知，宋朝的重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋應和兵變政移的情況發生，有利于政權的穩固和社會的安定，故D正確。
ABC項都不是其主要目的，故排除。
故答案為D。
【點評】此題考查宋朝加強中央集權的表現的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。宋朝的重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋應和兵變政移的情況發生。
10．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料信息“漢代不允許皇帝觀看《起居注》”“唐朝開啟皇帝觀看《起居注》”“宋朝皇帝觀閱已成慣例”“清康熙帝停止編纂《起居注》”可知，漢唐到宋清，《起居注》的變化反映了皇帝干預《起居注》，專制皇權不斷強化，故選D項。
材料反映的是皇帝對《起居注》的干預，而不是說明皇帝歷史知識日益豐富，排除A項。
《起居注》記錄皇帝的言行，反映了一定時期的歷史事實，不夠真實之說錯誤，排除B項。
材料反映了清朝時期皇權專制的不斷強化，并非說明清朝皇帝的權力不再受制約，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是專制皇權的強化，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
11．【答案】（1）?。淮螅槐籆；A；B
（2）降水多的地區屋頂的坡度大，降水少的地區屋頂的坡度??；氣候濕熱的地區墻體薄，氣候寒冷的地區墻體一般比較厚。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點
【解析】【分析】（1）西亞地區從圖中可以看到民居的窗戶是比較小的，是為了防止風沙吹進，是因為西亞地區熱帶沙漠氣候廣泛，地表沙漠廣布。東南亞地區降水豐富，氣候濕熱，為了便于排水，屋頂的坡度是比較大的，以熱帶季風氣候為主；北極地區緯度高，冰川廣布，因紐特人利用北極的冰層建造冰屋。西亞地區熱帶沙漠氣候廣泛，終年炎熱干燥，對應的是氣候C；東南亞地區熱帶季風氣候分布廣，終年高溫，有明顯的旱雨季，對應氣候A；北極地區為寒帶氣候，終年寒冷干燥，對應氣候B。
（2）西亞地區降水少，屋頂為平頂屋，東南亞地區降水多，屋頂坡度大；東南亞地區氣候濕熱，墻體薄，北極地區氣候寒冷，冰屋的墻體厚。
【點評】炎熱潮濕、多雨的氣候特點，對建筑產生了極大影響，為了防潮避濕氣，民居的墻體一般較高大，開間也大，設前后門，便于通風，屋頂坡度一般較大，利于排水。同時，為了隔絕地上的濕氣，一般為兩層建筑，二層做臥室。底層多為磚墻，上層為木結構。
12．【答案】（1）南宋。
（2）①；③
（3）趨勢：民族政權分立到實現國家統一；民族融合不斷加強。
說明：遼宋夏金多民族政權并立，元朝滅西夏金南宋完成統一；澶淵之盟到宋金和議、回族形成，反映了民族交融發展。
【知識點】王朝更替的時序；秦皇漢武、唐宗宋祖；元明清對統一多民族國家的發展的貢獻
【解析】【分析】（1）據材料“政權更迭”可知，甲與北方西夏和金對峙，結合所學可知，甲是南方的南宋政權。
（2）據材料“政權更迭”可知，乙對應的是西夏、遼與北宋，結合所學可知，遼宋澶州之戰后訂立了“澶淵之盟”，宋遼進入和平對峙時期，故乙處填①。
據材料“政權更迭”可知，丙對應的是元朝，結合所學可知，元朝時期，來自波斯的阿拉伯人，同漢、蒙、畏兀兒等族互相通婚，形成一個新的民族——回族，故丙填③。
（3）據材料信息并結合所學可知，遼宋夏金時期，多民族政權并立，國家陷于分裂時代，政權不斷更替，最終元實現全國統一，各民族之間交流交融不斷加強。
【點評】本題以遼宋夏金元更迭為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
13．【答案】（1）趨勢：從快速發展到逐漸落伍。
（2）說明：宋代指南針的發明與廣泛傳播，為后來歐洲航海家的航?；顒觿撛炝藯l件。
（3）原因：中國古代科舉制特別時明清時期的八股取士，限制了人民的思想，嚴重阻礙了科技的不斷發展；清朝推行閉關鎖國的政策，使中國逐漸落后于世界潮流，也阻礙了先進技術的傳入。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）趨勢：據材料一“公元 1～1840 年中國古代科技發明在世界科技發明中所占比例”可知，從公元1年到公元1000年，我國科技發明占比元超世界其他國家，說明科技發展迅速，但從1000年到1840年，傳統科技占比急劇下降，說明我國科技逐漸落后于世界。
（2）說明：據材料二“宋代是中國古代科學技術發展史上最輝煌的時期……為推動世界歷史的進程和世界文明的發展作出了巨大貢獻” ，結合所學可知，宋朝時期，指南針發明，并用于航海事業，傳播海外，為后來歐洲航海家的航?；顒觿撛炝藯l件。
（3）原因：據材料三“中國古代科舉考試的課程設置，沒有能夠以數學和可控實驗為主，而是以四書五經為主，結果科學革命無以發生……”可知，中國古代科舉制特別時明清時期的八股取士，限制了人民的思想，嚴重阻礙了科技的不斷發展；據材料四“……乾隆帝拒絕了馬戛爾尼的要求。對外貿易仍局限于廣州，遠離北京，而且在中國其它地方幾乎無跡可尋”，結合所學可知，清朝推行閉關鎖國的政策，使中國逐漸落后于世界潮流，也阻礙了先進技術的傳入。
【點評】本題主要知識考點是中國古代科技的發展。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
14．【答案】C
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【分析】2024年3月5日， 十四屆全國人大二次會議開幕，3月11日下午閉幕。大會通過新修訂的國務院組織法，國家主席簽署第二十一號主席令予以公布，故C正確，ABD錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。
15．【答案】B
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【分析】2024年4月25日，神舟十八號發射取得圓滿成功。這是我國2024年度首次載人發射任務，我國載人航天工程進入空間站應用與發展階段的第3次載人飛行任務，故B正確，ACD錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。
16．【答案】A
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】溫州志愿者為路人免費提供消暑茶，上饒群眾合力救援接住墜樓的女童，蘭州一位護士在寒風中跪地救老人，體現了止于至善，故①②③正確。
金華一名快遞員連闖紅燈準時送貨，違反了社會規則，故④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查止于至善的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力?！爸褂谥辽啤笔且环N“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。每個人都可以從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?。”積少成多，積善成德。
17．【答案】C
【知識點】生命的獨特性
【解析】【分析】校規“男女同學距離不能小于50厘米”，是不正確的，應反對，因為男女生正常交往可促進我們成長，故C正確。
男生女生距離太近并非必然會導致早戀，故A錯誤；
男生女生正常交往不會嚴重影響到學習，故B錯誤；
男女生之間應有區別和界限，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查男生女生的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因為性別的吸引，更是因為我們能從對方身上看到某些優秀品質，這些品質吸引著我們。
18．【答案】D
【知識點】生命的獨特性
【解析】【分析】“感動中國人物”江夢南的事跡啟示我們自強需要頑強的意志和勇氣，自強讓青春奮進的步伐永不停息，故②④正確；
生活中的磨難是把雙刃劍，可能會讓我們更自信，也可能讓我們喪失信心，故①錯誤；
“擁有堅定的信心就會獲得成功”說法太絕對，故③錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查自強的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
19．【答案】C
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】小李被電影《長津湖》中先烈們拋頭顱灑熱血的故事所震撼，立下了參軍報國的志向。這說明情感情感影響我們的判斷和選擇，C正確。
材料沒有強調情感是人最基本的精神需求，故A不符合題意；
情感與創造力有關，故B錯誤；
材料沒有體現情感有助于我們探索未知，故D不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查情感的作用的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。情感可以分為基礎情感、高級情感；正面體驗、負面體驗、兩方面混雜體驗等。社會生活中，情感是人最基本的精神器求。情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現。
【答案】20．C
21．A
【知識點】理解與寬容；競爭與合作
【解析】【點評】此題考查美好集體的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。美好集體是我們共同學習、共同生活的家園，引領我們成長。在美好的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
20．美好的集體是民主的、公正的，充滿關懷與關愛的，善于合作的，充滿活力的。此次同學們的討論反映了良好的集體需要團結協作、民主和諧，故②④正確。
材料沒有體現勇于競爭，故①不符合題意；
張揚個性不是建設良好集體的要求，故③不符合題意。
故答案為C。
21．分析材料可知，體現了集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力，有助于我們學習他人的經驗，獲得成長，故①②正確。
“必定使我們成功”觀點太絕對，故③錯誤；
良好的集體維護個人的正當利益，故④錯誤。
故答案為A。
【答案】22．C
23．D
【知識點】法律對未成年人的特殊保護；維護社會公平與正義
【解析】【點評】此題考查未成年人保護、維護合法權益的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。不良誘惑對個人嚴重影響學習和生活，危害個人的健康和發展，紀律渙散、不思進取、好逸惡勞、投機取巧，極易誘發各種犯罪，走上違法犯罪的道路。
22．主播多次以“打賞就送游戲道具”為由誘導孩子打賞，正是看到了未成年人易受不良誘惑的特點，故C正確。
未成年人身心發育不成熟，自控能力較弱，獨立自主的能力還有待加強，故ABD錯誤。
故答案為C。
23．我們知道：當我們的合法權益受到侵害時，我們要善于運用法律武器維權。此時王女士可以收集證據，向法院提起訴訟，尋求幫助，向相關部門投訴舉報，故③④正確。
息事寧人，就當花錢買教訓或出于保護孩子的角度，滿足子女的各樣要求，只會縱容違法犯罪行為，故
①②錯誤。
故答案為D。
24．【答案】（1）我建議小紅應以集體利益為重，參加黑板報比賽。集體的建設需要每個人的智慧和力量。當個人利益與集體利益發生沖突時，應該把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
（2）進入初中，我長高了許多，這讓我很開心。（我看到學校花壇中的宣傳標語不夠生動活潑就給學校提出建議并做了設計。老師表揚我有創意，我很高興。）
我要正視自己身體的變化，在追求外在美的同時，更要提高品德和文化修養。（我要繼續努力學習掌握本領，培養獨立思維，開發創造潛力，為學校、班級的發展貢獻自己的智慧。）
【知識點】生命的獨特性；理解與寬容
【解析】【分析】（1）此題要求運用“在集體中成長”的相關知識，為小紅出謀劃策，并說明理由。結合材料描述從“個人利益與集體利益的關系”等角度，提出建議并分析，言之有理即可。
（2）此題要求說明生活中有哪些事情讓你感受到成長的喜悅并舉一例說明。面對青春的邀約，我們該用怎樣的行動來續寫美好的青春?！俺砷L的喜悅”屬于開放性題，例舉生活中感受到成長喜悅的事例，如身體的變化、思想的成長、青春的萌動等正能量的事情均可?！靶袆印睂儆陂_放性題，能體現珍惜青春、自信自強、青春有格、為集體作貢獻等，言之有理即可。
【點評】此題考查個人利益與集體利益、美好青春的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是青春期的煩惱，在共建中盡責等，綜合運用基礎知識作答，做到推確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
25．【答案】（1）長期的負面情緒可能會危害小華的身心健康。小華可以換位思考，體諒父母；轉移注意力。
（2）學會表達對父母的關心。情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。通過關心父母，傳遞我們美好的情感，化解親子矛盾。
【知識點】情緒的多樣性、復雜性；理解與寬容
【解析】【分析】（1）此題要求說明小華的情緒可能會產生怎樣的影響，并說明小華應該如何調節情緒。解答此題應把握負面情緒的影響以及調節情緒。“影響”答出“危害小華的身心健康”即可；“調節情緒”可以結合換位思考、體諒父母、轉移注意力等內容分析。
（2）此題要求運用情感的相關知識，為小華提一條幫助他化解親子矛盾的建議，并結合材料說明理由。解答此題從關心父母、傳遞我們美好的情感等角度分析作答。
【點評】此題考查情緒的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。解答本題關鍵是把握好考查的知識點，運用學會調控情緒、情緒的類型與特點等內容具體分析作答。
26．【答案】（1）法律靠國家強制力保證實施。
（2）兩位網友的看法都不正確。小李的觀點是錯誤的，郭某的行為對社會危害性比較大，是犯罪行為，理應受到刑事制裁，法律面前人人平等，不能嚴懲郭某。
（3）①增強法治意識，依法辦事，遵守各種法律法規。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。②養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
【知識點】法律的特征和作用；違法行為的含義及其分類；法律維護公民的人身自由、人格尊嚴和個人隱私
【解析】【分析】（1）此題要求指出從該案中可以看出法律具有怎樣的特征。解答此題需要認真閱讀材料，從中提取有效的文字信息。依據所學知識可知，從該案中可以看出法律靠國家強制力保證實施。
（2）此題要求選擇一個觀點，并運用所學知識進行評析。解答此題需要認真審題，依據所學知識可知，兩位網友觀點都不正確以小李的說法為例，法律面前人人平等，郭某的行為是犯罪行為，理應受到刑事制裁，不能嚴懲郭某。
（3）此題要求郭某的案件對我們如何齊心協力打贏疫情防控戰有哪些啟示。解答此題需要明確設問要求，掌握答題方向。圍繞增強法治觀念、依法辦事組織答案即可。
【點評】此題考查依法辦事、樹立法治意識、法律的特征、違法類型的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。解答此題需要認真審題，掌握法律的特征、依法辦事等相關知識、依據所學知識，分析作答即可。
1 / 1溫州市2021學年第二學期七年級下學期社會學業水平期末檢測改編卷
（2022七下·溫州期末）讀下圖，完成下面小題。
1．下列關于雨燕遷徙路線的描述，正確的有（　?。?br/>①橫跨東西半球
②全部位于熱帶
③途徑亞非兩洲
④橫跨南北半球
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．雨燕途經圖中四地可能看到的景觀是（　?。?br/>A．甲地冰雪覆蓋，企鵝嬉戲 B．乙地沙漠廣布，駱駝成群
C．丙地森林茂密，郁郁蔥蔥 D．丁地平原連綿，稻田飄香
【答案】1．D
2．C
【知識點】世界地形、河湖、氣候；運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點
【解析】【點評】 熱帶——南北回歸線之間； 南溫帶—— 南回歸線 到南極圈之間； 南寒帶——南極圈到 南極點 ； 北溫帶——北回歸線到北極圈之間； 北寒帶——北極圈到 北極點 。地球東西半球的分界線通常是西經20°和東經160°。西經20°以東，東經160°以西之間為東半球，東經160°以東，西經20°以西之間為西半球。
1．①從圖中可以看到雨燕的遷徙路線基本在0°-120°E之間，因為位于東半球，沒有橫跨東西半球，①錯誤；
②雨燕遷徙的路線跨越熱帶、南北回歸線，跨越了北溫帶、熱帶和南溫帶地區，②錯誤；
③雨燕遷徙的路線經過了亞洲和非洲，③正確；
④雨燕遷徙的路線跨越赤道，橫跨的南北半球，④正確。
故答案為：D
2．A、甲地區為溫帶大陸性氣候，企鵝生活在南極地區，A錯誤；
B、乙地區為高原山地氣候，冰川廣布，沒有沙漠廣布，B錯誤；
C、丙地區為熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，森林茂密，C正確；
D、丁地區位于南非高原上，沒有連綿的平原，D錯誤。
故答案為：C
3．（2022七下·溫州期末） 不同的自然條件和人文特色造就了各具特色的區域發展方式。下列區域發展特色的形成原因，與其它三項不同的是（　?。?br/>A．瑞士利用獨特自然風光發展旅游業
B．以色列利用節水灌溉技術發展綠洲農業
C．秘魯人利用高寒草原放牧羊駝駱馬
D．西亞依托豐富的石油儲量發展石油工業
【答案】C
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】瑞士境內分布阿爾卑斯山脈，利用阿爾卑斯山的獨特風光發展旅游業，秘魯人在安第斯山脈海拔高處放養羊駝和駱馬，西亞地區有豐富的石油資源，發展石油工業，這幾個都是根據自然環境因地制宜發展，以色列沙漠廣布，但是利用節水技術發展灌溉農業，屬于對大自然的改造，和其他三項不同，C符合題意。
故答案為：C
【點評】以色列地處亞洲西部、地中海的東南角，北部為地中海氣候，南部為熱帶沙漠氣候，水資源非常缺乏，耕地少且貧瘠。以色列人利用世界上最先進的節水農業技術，使可灌溉土地大量增長。被稱為歐洲人的“大菜籃”、“大花園”。 25.以色列擁有發達的綠洲農業的原因： A.嚴格保護有限的水資源的開發與利用 B.開源：進行大規模水利建設（如北水南送）；加強廢水處理和循環利用；海水淡化 C.節流：采用噴灌和滴灌技術，科技興農；加強用水管理（如實行用水許可證和計劃用水分配制度）； D.調整農業生產結構，選擇種植合適的農作物（如耐旱、耐熱、耐堿的作物；附加值高的作物等）。
4．（2022七下·溫州期末） 隋朝統一后面臨著新的形勢：它規模更大，精力更加充沛，需要更多的糧食，而產糧地已經開始漸漸南移。為有效解決這一問題，隋朝（　?。?br/>A．創立科舉制 B．開鑿大運河
C．南下滅陳朝 D．完善三省六部制
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料“它規模更大，精力更加充沛，需要更多的糧食，而產糧地已經開始漸漸南移”，結合所學可知，隋朝統一全國后，為了加強南北交通，南糧北運，605年，隋煬帝下令開鑿大運河，從而有效解決了南北運輸問題，故選B項。
科舉制度是人才選拔制度，與糧食運輸無關，排除A項。
南下滅陳朝是隋朝統一戰爭，在運河開通之前，排除C項。
隋朝開創中央官制三省六部制，完善是在唐朝時，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于的相關史實。
5．（2022七下·溫州期末） 某同學在學習了相關內容后，整理繪制了下表。由此推測，該同學學習的主題是（　?。?br/>某主題下歷史事件的整理
時間 事件 作用
公元前60年 設置西域都護 新疆地區正式歸屬中央統轄
1281年 設置澎湖巡檢司 負責管轄澎湖和琉球（今臺灣)
1727年 設置駐藏大臣 加強了對西藏的管轄
A．民族交融 B．反抗侵略 C．邊疆管理 D．對外交流
【答案】C
【知識點】元明清對統一多民族國家的發展的貢獻
【解析】【分析】據材料“西域都護”鞏固了西北邊疆；“澎湖巡檢司”鞏固了東南邊疆；“駐藏大臣”鞏固了西南邊疆，由此得出圖表內容反映了古代對邊疆的治理加強，故選C項。
材料反映的主題是加強邊疆管理，沒有涉及民族交融，排除A項。
材料反映的主題是加強邊疆管理，沒有涉及反抗侵略，排除B項。
材料反映的主題是加強邊疆管理，沒有涉及對外交流，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是邊疆治理。本題主要考查學生對歷史圖表信息的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握邊疆管理的相關史實。
（2022七下·溫州期末）杰出人物，推動了歷史不斷前行。完成下面小題。
6．“他倡導和鼓勵進諫，在專制體制下，實行了一定內容和形式的“民主”，使貞觀年間進諫成風，政治生活趨向健康和諧。”材料中“他”指的是（　?。?br/>A．漢景帝 B．隋文帝 C．唐太宗 D．明太祖
7．幾百年來，鄭成功一直得到海峽兩岸中華兒女的敬仰，主要是因為他（　?。?br/>A．在東南沿海堅持抗清斗爭 B．從荷蘭殖民者手中收復臺灣
C．挫敗倭寇對東南沿海的騷擾 D．設置臺灣府并有效開發臺灣
8．據史實記載，鄭和船隊在占城時“其買賣交易，使用七成淡金或銀。中國青瓷盤碗等器甚愛，則將淡金換買”。這反映出鄭和下西洋（　?。?br/>A．促進了經濟交流 B．發展了航海技術
C．樹立了明朝國威 D．進行了殖民擴張
【答案】6．C
7．B
8．A
【知識點】元明清對統一多民族國家的發展的貢獻
【解析】【點評】
（1）本題主要知識考點是貞觀之治，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于貞觀之治的相關史實。
（2）本題主要知識考點是鄭成功收復臺灣，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于鄭成功收復臺灣的相關史實。
（3）本題主要知識考點是鄭和下西洋，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于鄭和下西洋的相關史實。
6．答題關鍵信息“他倡導和鼓勵進諫……使貞觀年間進諫成風，政治生活趨向健康和諧”并結合所學可知，他指的是唐太宗，年號貞觀，出現了貞觀之治的盛世局面，故選C項。
材料中“他”指的是唐太宗，不是漢景帝，排除A項。
材料中“他”指的是唐太宗，不是隋文帝，排除B項。
材料中“他”指的是唐太宗，不是明太祖，排除項D。
故答案為：C。
7．答題關鍵信息“鄭成功一直得到海峽兩岸中華兒女的敬仰”，結合所學可知，1662年，鄭成功收復臺灣，維護了祖國領土主權，是古代杰出的民族英雄，受人民敬仰，故選B項。
鄭成功在明朝滅亡后，在東南沿海堅持抗清斗爭，但不是他受敬仰的原因，排除A項。
明朝中后期，戚繼光挫敗倭寇對東南沿海的騷擾，維護了東南南海疆安全，排除C項。
1684年，清政府收回了臺灣，設置臺灣府并有效開發臺灣，與鄭成功無關，排除D項。
故答案為：B。
8．據材料“其買賣交易，使用七成淡金或銀。中國青瓷盤碗等器甚愛，則將淡金換買”可知，材料表明鄭和下西洋，深受各國歡迎，促進了經濟交流，故選A項。
材料反映鄭和下西洋促進經濟交流，沒有體現發展了航海技術，排除B項。
材料反映鄭和下西洋促進經濟交流，沒有體現樹立了明朝國威，排除C項。
鄭和下西洋促進了中國與亞非國家友好往來，并非是殖民擴張，排除D項。
故答案為：A。
9．（2022七下·溫州期末）作為宋朝中央最高軍事機構的樞密院，長期由文官掌握，這種現象被稱作“文臣主樞密"。宋朝實施這一政策的主要目的是（　?。?br/>A．提高官員素質 B．發展文教事業
C．緩和階級矛盾 D．加強中央集權
【答案】D
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】由題于中的“作為宋朝中央最高軍事機構的樞密院，長期由文官掌握”，可知，宋朝的重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋應和兵變政移的情況發生，有利于政權的穩固和社會的安定，故D正確。
ABC項都不是其主要目的，故排除。
故答案為D。
【點評】此題考查宋朝加強中央集權的表現的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。宋朝的重文輕武政策，扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋應和兵變政移的情況發生。
10．（2022七下·溫州期末） 《起居注》是由職業史官（記注官）記錄皇帝言行的檔案。漢代，不允許皇帝觀看此檔案，唐朝皇帝開啟了觀看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝觀閱已成慣例。清康熙帝甚至以“記注官泄密”為由，停止編纂《起居注》。這說明（　　）
A．歷代皇帝歷史知識日益豐富 B．《起居注》史料不夠真實
C．清朝皇帝的權力不再受制約 D．專制皇權不斷加強的趨勢
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料信息“漢代不允許皇帝觀看《起居注》”“唐朝開啟皇帝觀看《起居注》”“宋朝皇帝觀閱已成慣例”“清康熙帝停止編纂《起居注》”可知，漢唐到宋清，《起居注》的變化反映了皇帝干預《起居注》，專制皇權不斷強化，故選D項。
材料反映的是皇帝對《起居注》的干預，而不是說明皇帝歷史知識日益豐富，排除A項。
《起居注》記錄皇帝的言行，反映了一定時期的歷史事實，不夠真實之說錯誤，排除B項。
材料反映了清朝時期皇權專制的不斷強化，并非說明清朝皇帝的權力不再受制約，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是專制皇權的強化，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
11．（2022七下·溫州期末） 小王收集下列資料，開展了建筑與氣候關系的研究性學習。
材料一 三種傳統民居景觀圖
材料二 三種傳統民居所在地的氣溫線與降水柱狀圖
（1）根據上述材料，完成下列表格。
民居 建筑特點 氣候（填字母）
西亞民居 多為砂石構造而成，墻體厚，窗戶①　 ?。ㄌ畲??。蓓敒槠巾?。 ④　 　
東南亞民居 多為雙層竹樓，下層空著或者放雜物、飼養牲畜，上層住人。墻體較薄，屋頂坡度較②　 　（填大/小）。 ⑤　 　
北極冰屋 屋頂用③　 ?。ㄌ畈馁|）壘砌而成，多為半圓形屋頂，屋子主體空間在地下。 ⑥　 　
（2）結合上述實例，說明建筑與氣候的關系。
【答案】（1）小；大；冰；C；A；B
（2）降水多的地區屋頂的坡度大，降水少的地區屋頂的坡度小；氣候濕熱的地區墻體薄，氣候寒冷的地區墻體一般比較厚。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點
【解析】【分析】（1）西亞地區從圖中可以看到民居的窗戶是比較小的，是為了防止風沙吹進，是因為西亞地區熱帶沙漠氣候廣泛，地表沙漠廣布。東南亞地區降水豐富，氣候濕熱，為了便于排水，屋頂的坡度是比較大的，以熱帶季風氣候為主；北極地區緯度高，冰川廣布，因紐特人利用北極的冰層建造冰屋。西亞地區熱帶沙漠氣候廣泛，終年炎熱干燥，對應的是氣候C；東南亞地區熱帶季風氣候分布廣，終年高溫，有明顯的旱雨季，對應氣候A；北極地區為寒帶氣候，終年寒冷干燥，對應氣候B。
（2）西亞地區降水少，屋頂為平頂屋，東南亞地區降水多，屋頂坡度大；東南亞地區氣候濕熱，墻體薄，北極地區氣候寒冷，冰屋的墻體厚。
【點評】炎熱潮濕、多雨的氣候特點，對建筑產生了極大影響，為了防潮避濕氣，民居的墻體一般較高大，開間也大，設前后門，便于通風，屋頂坡度一般較大，利于排水。同時，為了隔絕地上的濕氣，一般為兩層建筑，二層做臥室。底層多為磚墻，上層為木結構。
12．（2022七下·溫州期末） 小王在學習宋元時期的歷史時，制作了知識卡片。請你一同完成。
政權更迭
課文 摘錄 乙 ▲ 金朝設立了譯經所，把《論語》《孟子》等儒家經典翻譯成女真文字。為滿足科舉考試以儒家經典內容命題的要求，朝廷還組織人力整理典籍，編纂史書。 丙 ▲
發展 趨勢 ▲
（1）同學們繪制了宋元時期朝代更迭的示意圖，請在甲處填入相應朝代名稱。
（2）以下為小王摘錄的部分課文。
① “澶淵之盟”之后的很長時間，兩地保持著和平局面。當時在邊界開設貿易場所，稱為“傕場”。官府和商人用各種商品在此進行交換，互通有無。
② 為防止蒙藏貴族操縱靈童轉世，根據《欽定藏內善后章程》29條規定，皇帝特別頒發兩個金瓶，將轉世靈童的名字寫在象牙簽上，由駐藏達成掣簽決定。
③ 邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處，原先進入黃河流域的契丹女真等民族，已同漢族沒有什么區別。來自波斯的阿拉伯人，同漢、蒙、畏兀兒等族互相通婚，形成一個新的民族——回族。
上述課文摘錄中，應填入乙處的是　 ?。ㄌ钚蛱枺?，應填入丙處的是　 　（填序號）。
（3）根據卡片內的信息，指出宋元時期的發展趨勢，并結合史實加以說明。
【答案】（1）南宋。
（2）①；③
（3）趨勢：民族政權分立到實現國家統一；民族融合不斷加強。
說明：遼宋夏金多民族政權并立，元朝滅西夏金南宋完成統一；澶淵之盟到宋金和議、回族形成，反映了民族交融發展。
【知識點】王朝更替的時序；秦皇漢武、唐宗宋祖；元明清對統一多民族國家的發展的貢獻
【解析】【分析】（1）據材料“政權更迭”可知，甲與北方西夏和金對峙，結合所學可知，甲是南方的南宋政權。
（2）據材料“政權更迭”可知，乙對應的是西夏、遼與北宋，結合所學可知，遼宋澶州之戰后訂立了“澶淵之盟”，宋遼進入和平對峙時期，故乙處填①。
據材料“政權更迭”可知，丙對應的是元朝，結合所學可知，元朝時期，來自波斯的阿拉伯人，同漢、蒙、畏兀兒等族互相通婚，形成一個新的民族——回族，故丙填③。
（3）據材料信息并結合所學可知，遼宋夏金時期，多民族政權并立，國家陷于分裂時代，政權不斷更替，最終元實現全國統一，各民族之間交流交融不斷加強。
【點評】本題以遼宋夏金元更迭為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
13．（2022七下·溫州期末） 閱讀材料，回答問題。
材料一 公元 1～1840 年中國古代科技發明在世界科技發明中所占比例
（1）據材料一概括我國古代科技發展的趨勢。
（2）材料二 宋代是中國古代科學技術發展史上最輝煌的時期，舉世聞名的四大發明中有三項完成于兩宋時期……為推動世界歷史的進程和世界文明的發展作出了巨大貢獻。
——摘編自林毅夫《李約瑟之謎與中國的興衰》
列舉一項宋代的科技成就對材料二的觀點加以說明。
（3）材料三 中國古代科舉考試的課程設置，沒有能夠以數學和可控實驗為主，而是以四書五經為主，結果科學革命無以發生……技術進步的停滯，最終導致了中國與西方的差距不斷擴大。
——摘編自林毅夫《李約瑟之謎與中國的興衰》
材料四 1793年英國政府派出馬戛爾尼使團前往中國展開談判，討論開放其它港口、確定稅率等事宜……乾隆帝拒絕了馬戛爾尼的要求。對外貿易仍局限于廣州，遠離北京，而且在中國其它地方幾乎無跡可尋。
——摘編自阿爾伯特·克雷格《哈佛極簡中國史》
結合材料，分析明清時期科技落后的主要原因。
【答案】（1）趨勢：從快速發展到逐漸落伍。
（2）說明：宋代指南針的發明與廣泛傳播，為后來歐洲航海家的航?；顒觿撛炝藯l件。
（3）原因：中國古代科舉制特別時明清時期的八股取士，限制了人民的思想，嚴重阻礙了科技的不斷發展；清朝推行閉關鎖國的政策，使中國逐漸落后于世界潮流，也阻礙了先進技術的傳入。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）趨勢：據材料一“公元 1～1840 年中國古代科技發明在世界科技發明中所占比例”可知，從公元1年到公元1000年，我國科技發明占比元超世界其他國家，說明科技發展迅速，但從1000年到1840年，傳統科技占比急劇下降，說明我國科技逐漸落后于世界。
（2）說明：據材料二“宋代是中國古代科學技術發展史上最輝煌的時期……為推動世界歷史的進程和世界文明的發展作出了巨大貢獻” ，結合所學可知，宋朝時期，指南針發明，并用于航海事業，傳播海外，為后來歐洲航海家的航?；顒觿撛炝藯l件。
（3）原因：據材料三“中國古代科舉考試的課程設置，沒有能夠以數學和可控實驗為主，而是以四書五經為主，結果科學革命無以發生……”可知，中國古代科舉制特別時明清時期的八股取士，限制了人民的思想，嚴重阻礙了科技的不斷發展；據材料四“……乾隆帝拒絕了馬戛爾尼的要求。對外貿易仍局限于廣州，遠離北京，而且在中國其它地方幾乎無跡可尋”，結合所學可知，清朝推行閉關鎖國的政策，使中國逐漸落后于世界潮流，也阻礙了先進技術的傳入。
【點評】本題主要知識考點是中國古代科技的發展。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
14．（2022七下·溫州期末）2024年3月5日， 屆全國人大二次會議開幕，3月11日下午閉幕。大會通過新修訂的國務院組織法，國家主席簽署第二十一號主席令予以公布。
A．十二 B．十三 C．十四 D．十五
【答案】C
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【分析】2024年3月5日， 十四屆全國人大二次會議開幕，3月11日下午閉幕。大會通過新修訂的國務院組織法，國家主席簽署第二十一號主席令予以公布，故C正確，ABD錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。
15．（2022七下·溫州期末）2024年4月25日，____發射取得圓滿成功。這是我國2024年度首次載人發射任務，我國載人航天工程進入空間站應用與發展階段的第3次載人飛行任務(　　)
A．天宮一號 B．神舟十八號 C．嫦娥六號 D．天問一號
【答案】B
【知識點】2024年時事熱點
【解析】【分析】2024年4月25日，神舟十八號發射取得圓滿成功。這是我國2024年度首次載人發射任務，我國載人航天工程進入空間站應用與發展階段的第3次載人飛行任務，故B正確，ACD錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查時事政治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。
16．（2022七下·溫州期末）偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體，看似平凡的舉動，卻蘊涵“至善”的光輝。下列能體現“止于至善”的有(　　)
①溫州志愿者為路人免費提供消暑茶
②上饒群眾合力救援接住墜樓的女童
③蘭州一位護士在寒風中跪地救老人
④金華一名快遞員連闖紅燈準時送貨
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】溫州志愿者為路人免費提供消暑茶，上饒群眾合力救援接住墜樓的女童，蘭州一位護士在寒風中跪地救老人，體現了止于至善，故①②③正確。
金華一名快遞員連闖紅燈準時送貨，違反了社會規則，故④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查止于至善的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力?！爸褂谥辽啤笔且环N“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。每個人都可以從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。
17．（2022七下·溫州期末）圖為某校新出臺的校規，對此同學們展開了激烈的討論，其中正確的是(　　)
A．贊同，男生女生距離太近就會導致早戀
B．贊同，男生女生交往會嚴重影響到學習
C．反對，男女生正常交往可促進我們成長
D．反對，男女生之間不應該有區別和界限
【答案】C
【知識點】生命的獨特性
【解析】【分析】校規“男女同學距離不能小于50厘米”，是不正確的，應反對，因為男女生正常交往可促進我們成長，故C正確。
男生女生距離太近并非必然會導致早戀，故A錯誤；
男生女生正常交往不會嚴重影響到學習，故B錯誤；
男女生之間應有區別和界限，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查男生女生的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因為性別的吸引，更是因為我們能從對方身上看到某些優秀品質，這些品質吸引著我們。
18．（2022七下·溫州期末）2021年度“感動中國人物”江夢南．她半歲時失聰，靠學習唇語、看老師板書完成了學業并考上大學、研究生、清華大學博士研究生。她的事跡啟示我們(　　)
①生活中的磨難會讓我們更自信
②自強讓奮進的步伐永不停息
③擁有堅定的信心就會獲得成功
④自強需要頑強的意志和勇氣
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知識點】生命的獨特性
【解析】【分析】“感動中國人物”江夢南的事跡啟示我們自強需要頑強的意志和勇氣，自強讓青春奮進的步伐永不停息，故②④正確；
生活中的磨難是把雙刃劍，可能會讓我們更自信，也可能讓我們喪失信心，故①錯誤；
“擁有堅定的信心就會獲得成功”說法太絕對，故③錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查自強的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
19．（2022七下·溫州期末）小李被電影《長津湖》中先烈們拋頭顱灑熱血的故事所震撼，立下了參軍報國的志向。這說明情感(　　)
A．是人最基本的精神需求 B．與我們的創造力相關
C．影響我們的判斷和選擇 D．有助于我們探索未知
【答案】C
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】小李被電影《長津湖》中先烈們拋頭顱灑熱血的故事所震撼，立下了參軍報國的志向。這說明情感情感影響我們的判斷和選擇，C正確。
材料沒有強調情感是人最基本的精神需求，故A不符合題意；
情感與創造力有關，故B錯誤；
材料沒有體現情感有助于我們探索未知，故D不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查情感的作用的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。情感可以分為基礎情感、高級情感；正面體驗、負面體驗、兩方面混雜體驗等。社會生活中，情感是人最基本的精神器求。情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現。
（2022七下·溫州期末）七年級(3)班開展了“我心中的好班級”主題班會，共同制定新班規。請據此回答下列小題。
表1 我心中的好班級
我的愿景 我能做什么
整潔的環境衛生 保持自己座位干凈、認真完成值日工作。
濃存的學習氛圍 認真學習、保持課堂紀律、課間不在教室打鬧。
溫暖的人際關系 積極參加集體活動、熱心幫助同學。
20．班會課中同學們踴躍發言，紛紛提出愿景并表達自己的決心（如表1），此次同學們的討論反映了良好的集體需要(　　)
①勇于競爭
②團結協作
③張揚個性
④民主和諧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．經過努力，七年級（3）班被評為了模范班級，同學們高興地說“在這里我感受到了溫暖，同學之間的關系也更融洽了，大家的學習也都有了進步”。這說明良好的集體(　　)
①培養我們的能力
②促進人際的交往
③必定使我們成功
④不關注個人利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】20．C
21．A
【知識點】理解與寬容；競爭與合作
【解析】【點評】此題考查美好集體的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。美好集體是我們共同學習、共同生活的家園，引領我們成長。在美好的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
20．美好的集體是民主的、公正的，充滿關懷與關愛的，善于合作的，充滿活力的。此次同學們的討論反映了良好的集體需要團結協作、民主和諧，故②④正確。
材料沒有體現勇于競爭，故①不符合題意；
張揚個性不是建設良好集體的要求，故③不符合題意。
故答案為C。
21．分析材料可知，體現了集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力，有助于我們學習他人的經驗，獲得成長，故①②正確。
“必定使我們成功”觀點太絕對，故③錯誤；
良好的集體維護個人的正當利益，故④錯誤。
故答案為A。
（2022七下·溫州期末）2021年4月，江蘇一13歲少年私自打賞多位主播．累計一萬五千多元。他的母親王女士反映，主播曾多次以“打賞就送游戲道具”為由誘導孩子打賞。據此回答下列小題。
22．上述案例體現了未成年人(　　)
A．身心發育成熟 B．自控能力很強
C．易受不良誘惑 D．完全獨立自主
23．對此，王女士正確的做法有(　　)
①息事寧人，就當花錢買教訓
②保護孩子，滿足子女的各樣要求
③收集證據，向法院提起訴訟
④尋求幫助，向相關部門投訴舉報
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】22．C
23．D
【知識點】法律對未成年人的特殊保護；維護社會公平與正義
【解析】【點評】此題考查未成年人保護、維護合法權益的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。不良誘惑對個人嚴重影響學習和生活，危害個人的健康和發展，紀律渙散、不思進取、好逸惡勞、投機取巧，極易誘發各種犯罪，走上違法犯罪的道路。
22．主播多次以“打賞就送游戲道具”為由誘導孩子打賞，正是看到了未成年人易受不良誘惑的特點，故C正確。
未成年人身心發育不成熟，自控能力較弱，獨立自主的能力還有待加強，故ABD錯誤。
故答案為C。
23．我們知道：當我們的合法權益受到侵害時，我們要善于運用法律武器維權。此時王女士可以收集證據，向法院提起訴訟，尋求幫助，向相關部門投訴舉報，故③④正確。
息事寧人，就當花錢買教訓或出于保護孩子的角度，滿足子女的各樣要求，只會縱容違法犯罪行為，故
①②錯誤。
故答案為D。
24．（2022七下·溫州期末）青春有如奔流不息的歲月之河，一路蜿蜒曲折，卻又風光無限。讓我們帶著青春的力量，帶著對青春的探索，來記錄成長的足跡。
（1）青春的足跡
學校舉行黑板報比賽，小紅很想利用自己的特長為班級爭光，但是又怕沒獲獎會被同學嘲笑。父母也擔心參加集體活動會影響她的學習。小紅該怎么辦呢？
請運用“在集體中成長”的相關知識，為小紅出謀劃策，并說明理由。
（2）青春的探索
青春是美好的，我們體驗青春的活力，感受成長的喜悅。面對青春的邀約，我們……
生活中有哪些事情讓你感受到成長的喜悅？請舉一例說明。面對青春的邀約，我們該用怎樣的行動來續寫美好的青春？
【答案】（1）我建議小紅應以集體利益為重，參加黑板報比賽。集體的建設需要每個人的智慧和力量。當個人利益與集體利益發生沖突時，應該把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
（2）進入初中，我長高了許多，這讓我很開心。（我看到學?；▔械男麄鳂苏Z不夠生動活潑就給學校提出建議并做了設計。老師表揚我有創意，我很高興。）
我要正視自己身體的變化，在追求外在美的同時，更要提高品德和文化修養。（我要繼續努力學習掌握本領，培養獨立思維，開發創造潛力，為學校、班級的發展貢獻自己的智慧。）
【知識點】生命的獨特性；理解與寬容
【解析】【分析】（1）此題要求運用“在集體中成長”的相關知識，為小紅出謀劃策，并說明理由。結合材料描述從“個人利益與集體利益的關系”等角度，提出建議并分析，言之有理即可。
（2）此題要求說明生活中有哪些事情讓你感受到成長的喜悅并舉一例說明。面對青春的邀約，我們該用怎樣的行動來續寫美好的青春?！俺砷L的喜悅”屬于開放性題，例舉生活中感受到成長喜悅的事例，如身體的變化、思想的成長、青春的萌動等正能量的事情均可?！靶袆印睂儆陂_放性題，能體現珍惜青春、自信自強、青春有格、為集體作貢獻等，言之有理即可。
【點評】此題考查個人利益與集體利益、美好青春的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是青春期的煩惱，在共建中盡責等，綜合運用基礎知識作答，做到推確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
25．（2022七下·溫州期末）小華和媽媽原本關系十分融洽，但最近卻發生了沖突。請你運用所學知識，幫助小華解決煩惱，做情緒情感的主人。
（1）小華的情緒可能會產生怎樣的影響？小華應該如何調節情緒？
（2）請運用情感的相關知識，為小華提一條幫助他化解親子矛盾的建議，并結合材料說明理由。
【答案】（1）長期的負面情緒可能會危害小華的身心健康。小華可以換位思考，體諒父母；轉移注意力。
（2）學會表達對父母的關心。情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。通過關心父母，傳遞我們美好的情感，化解親子矛盾。
【知識點】情緒的多樣性、復雜性；理解與寬容
【解析】【分析】（1）此題要求說明小華的情緒可能會產生怎樣的影響，并說明小華應該如何調節情緒。解答此題應把握負面情緒的影響以及調節情緒?！坝绊憽贝鸪觥拔：π∪A的身心健康”即可；“調節情緒”可以結合換位思考、體諒父母、轉移注意力等內容分析。
（2）此題要求運用情感的相關知識，為小華提一條幫助他化解親子矛盾的建議，并結合材料說明理由。解答此題從關心父母、傳遞我們美好的情感等角度分析作答。
【點評】此題考查情緒的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。解答本題關鍵是把握好考查的知識點，運用學會調控情緒、情緒的類型與特點等內容具體分析作答。
26．（2022七下·溫州期末）心存敬畏，行有所止。我們要以法律為準繩，自覺規范自身言行。
【案例回顧】 長春市郭姓外賣員新冠肺炎檢測為陽性，但其用鉆柵欄的方式多次脫離封控小區，并配送外賣達100多單，造成疫情傳播重大風險。 2022年4月19日，長春市朝陽區分局根據《中華人民共和國刑法》第三百三十條之規定，以涉嫌妨害傳染病防治罪對郭某立案偵查。目前，郭某已被采取監視居住的刑事強制措施。 【法律鏈接】 【妨害傳染病防治罪】違反傳染病防治法的規定，有下列情形之一，引起甲類傳染病傳播或者有傳播嚴重危險的，處三年以下有期徒刑或者拘役?！ㄋ模┚芙^執行衛生防疫機構依照傳染病防治法提出的預防、控制措施的。
（1）從該案中可以看出法律具有怎樣的特征？
（2）【網友熱議】對于郭某的行為，網友們議論紛紛：
以上網友的看法正確嗎？請選擇一個觀點，并運用所學知識進行評析。
（3）【警方呼吁】在疫情防控的關鍵時期，讓我們齊心協力打贏這場疫情防控人民戰爭。
郭某的案件對我們如何齊心協力打贏疫情防控戰有哪些啟示。
【答案】（1）法律靠國家強制力保證實施。
（2）兩位網友的看法都不正確。小李的觀點是錯誤的，郭某的行為對社會危害性比較大，是犯罪行為，理應受到刑事制裁，法律面前人人平等，不能嚴懲郭某。
（3）①增強法治意識，依法辦事，遵守各種法律法規。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。②養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
【知識點】法律的特征和作用；違法行為的含義及其分類；法律維護公民的人身自由、人格尊嚴和個人隱私
【解析】【分析】（1）此題要求指出從該案中可以看出法律具有怎樣的特征。解答此題需要認真閱讀材料，從中提取有效的文字信息。依據所學知識可知，從該案中可以看出法律靠國家強制力保證實施。
（2）此題要求選擇一個觀點，并運用所學知識進行評析。解答此題需要認真審題，依據所學知識可知，兩位網友觀點都不正確以小李的說法為例，法律面前人人平等，郭某的行為是犯罪行為，理應受到刑事制裁，不能嚴懲郭某。
（3）此題要求郭某的案件對我們如何齊心協力打贏疫情防控戰有哪些啟示。解答此題需要明確設問要求，掌握答題方向。圍繞增強法治觀念、依法辦事組織答案即可。
【點評】此題考查依法辦事、樹立法治意識、法律的特征、違法類型的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。解答此題需要認真審題，掌握法律的特征、依法辦事等相關知識、依據所學知識，分析作答即可。
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