資源簡(jiǎn)介

《語文園地六》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.能交流、總結(jié)一段話中關(guān)鍵語句可能出現(xiàn)的位置及關(guān)鍵語句的作用。
2.認(rèn)識(shí)“蝌、蚪”等6個(gè)生字，能說出“蝌、鯉”等字聲旁表音、形旁表義的特點(diǎn)。
3.能說出由“懶洋洋、慢騰騰”等詞語想象到的畫面，并能選擇一兩個(gè)詞語寫句子。
4.能圍繞給出的關(guān)鍵語句說一段話。學(xué)習(xí)圍繞中心句來展開描寫的方法。
5.朗讀、背誦古詩《早發(fā)白帝城》。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.認(rèn)識(shí)“蝌、蚪”等6個(gè)生字，能說出“蝌、鯉”等字聲旁表音、形旁表義的特點(diǎn)。
2.能圍繞給出的關(guān)鍵語句說一段話。學(xué)習(xí)圍繞中心句來展開描寫的方法。
學(xué)習(xí)過程：
一、自主學(xué)習(xí)
識(shí)字加油站。
（1）讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，想想每行加點(diǎn)的字有什么特點(diǎn)。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
蝌 蚪 飛蛾 螃蟹 鯉魚 鯽魚 鯊魚
（2）“蝌、蚪、蛾、螃、蟹、鯉、鯽、鯊”都是（ ）字，“科、斗、我、旁、解、里、即、沙”是它們的（ ）旁，提示音；它們的偏旁是“蟲、魚”，提示義。
（3）你還知道哪些形聲字？
二、合作探究
1.閱讀交流平臺(tái)，認(rèn)識(shí)什么叫關(guān)鍵句？
有的時(shí)候，一段話的開頭就表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。這樣的句子叫關(guān)鍵語句。
2.默讀下面的兩個(gè)段落并用“ ”畫出每個(gè)段落的關(guān)鍵語句。
（1）西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。
（2）小城里每個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
3. 想一想：這些關(guān)鍵句有什么作用？
4.字詞段運(yùn)用。
看到下面的詞語，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫面？選擇一兩個(gè)詞語寫句子。
懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖
靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄
（1）你能按要求給這些詞語分類嗎？
狀態(tài)： 。
環(huán)境： 。
（2）從上面的詞語中任選一兩個(gè)詞語寫句子。
5.用下面的句子開頭，試著說一段話。
（提示：這道題要求我們圍繞關(guān)鍵句說一段話。第一句：可從人的數(shù)量（廣場(chǎng)上站滿了人，候車室里人挨人）、聲音（大人小孩都在說話，吵得人耳朵嗡嗡響）等方面寫“人真多”。第二句：可從在夏夜里喜歡干的事情、聽的聲音、看的景色等方面表達(dá)“喜歡”。）
車站的人可真多……
我喜歡夏天的夜晚……
6.日積月累。
（1）借助拼音，自由讀古詩。
（2）了解作者。
李白（701—762），字太白，號(hào)（ ）居士，又號(hào)“謫仙人”，（ ）代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“ ”，與杜甫并稱為“ ”。
（3）了解寫作背景。
這首詩寫于唐肅宗乾元二年（759），當(dāng)時(shí)李白流放夜郎，赴貶地途中忽然遇赦，心情愉悅輕松，隨即乘舟從白帝城東下江陵。這首詩就是詩人在這種心情下寫出的。
（4）解詞義。
①發(fā)： 。②白帝城： 。
③朝： 。④辭： 。⑤還： 。
⑥啼： 。⑦住： 。⑧萬重山： 。
（5）解詩意。
（6）詩句賞析。
第一句點(diǎn)明了開船的（ ）和（ ）。詩人把常人看來并不出眾的白帝城置于“彩云間”，寫出了白帝城的（ ）。第二句運(yùn)用（ ）手法，寫船速之（ ），隱隱透露出詩人遇赦的（ ）。第三四句先寫（ ），再寫（ ），借猿聲回響襯托輕舟之（ ）。詩人把遇赦后（ ）的心情和江山的（ ）、行舟的（ ）融為一體，給我們留下了無限的想象空間。
三、展示交流
1.各小組依次推舉發(fā)言人匯報(bào)小組成果。(選擇最優(yōu)的發(fā)言人為小組加分吧)
2.認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，時(shí)刻準(zhǔn)備為本組補(bǔ)充發(fā)言，或?qū)ζ渌M的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。
四、訓(xùn)練反饋
1.閱讀下面的片段，分別找出它們的關(guān)鍵句。用“ ”畫出來。
（1）在我的家鄉(xiāng)，一年四季都是美麗的。春天，海天相連，呈現(xiàn)出一幅迷人的畫面；夏天，在陽光的照射下，沙灘上金燦燦的，放射出耀眼的光芒；秋天，海上總是霧蒙蒙的，給人一種朦朧的感覺，使人仿佛置身于仙境一般；冬天，陽光依然明媚，依然是花紅草綠，溫暖如春。
（2）校園的東墻邊，有一張乒乓球臺(tái)，球臺(tái)的四周圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲。球臺(tái)兩端站著兩位同學(xué)，手握球拍，不斷揮舞。乒乓小將們打得多開心啊！他們你追我擋，一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合還不分勝負(fù)。
（3）你看，天也到處是金黃色的，稻谷成熟了，谷穗綻開了金色的笑臉，農(nóng)民伯伯在田野里揮動(dòng)著鐮刀。打谷機(jī)的聲音和著人們的歡聲笑語……池塘里的魚兒肥了，池塘邊人們正忙著把一筐筐魚裝上車。秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)。
2.把下列“ABB 式”詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。
慢( ) 圓( ) 空( ) 靜( )
懶( ) 顫( ) 亂( ) 鬧( )
（1）海參在海底( )地蠕動(dòng)著。成群結(jié)隊(duì)的魚在珊瑚周圍游動(dòng)著。有的魚眼睛（ ）的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。(選詞填空)
（2）在剩下的詞語中選擇一個(gè)寫一句話,
（ ）： 。

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