資源簡介

浙江省浙協(xié)作體2024年中考社會法治學科學習能力診斷卷
1．（2024九下·模擬）我國新出臺的《中華人民共和國糧食安全保障法》是對憲法規(guī)定的具體落實。（　　）
2．（2024九下·模擬）“浙江有禮”“亞運有禮”都體現(xiàn)了文明有禮是維系良好人際關系的前提。（　　）
3．（2024九下·模擬）人民當家作主是中國特色社會主義的最本質特征。（　　）
4．（2024九下·模擬）研究風洞技術60余年，助力國之重器的誕生與成長，2023 年度“感動中國”人物俞鴻儒院士身上充分體現(xiàn)了以愛國主義為核心的民族精神。（　　）
5．（2024九下·模擬）要實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會高質量發(fā)展必須堅持改革開放的基本國策。（　　）
6．（2024九下·模擬）法律面前人人平等是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。（　　）
7．（2024九下·模擬）公民的權利受到侵害時，到律師事務所提起訴訟。（　　）
8．（2024九下·模擬）破壞公共設施既要受到道德的譴責，也應受到法律的追究。（　　）
（2024九下·模擬）2023 年11月至2024年4月，在第40次南極考察期間，我國完成了中山站、長城站越冬人員的輪換及補給工作。讀右圖，回答下題。
9．中山站位于長城站的（　　）
A．東北方向 B．東南方向 C．西北方向 D．西南方向
10．上圖中的①②③三大洋分別是（　　）
A．太平洋印度洋大西洋 B．印度洋 太平洋大西洋
C．印度洋 D．太平洋大西洋
（2024九下·模擬）讀下圖，回答下題。
11．對圖中區(qū)域的描述，正確的是（　　）
A．a(chǎn)地區(qū)靠近海洋，全年溫和多雨
B．b地區(qū)多洪澇災害，不適宜種植水稻
C．c地區(qū)海拔高，被譽為“世界屋脊”
D．d地區(qū)氣候高寒，主要發(fā)展畜牧業(yè)
12．與a、c兩大地理區(qū)域分界線大致吻合的是（　　）
①400 毫米等降水量分界線
②農(nóng)耕區(qū)和畜牧區(qū)分界線
③第一、二級階梯分界線
④亞熱帶與暖溫帶分界線
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13．（2024九下·模擬）《三國志》稱秦始皇“罷侯置守，設官分職，不與古同”。這是指秦朝實行了（　　）
A．郡縣制 B．分封制 C．三公制 D．丞相制
14．（2024九下·模擬）歸納和演繹是學習歷史的重要方法。下列圖中方框①所處的時代特征是（　　）
夏→商→西周→①→秦
A．早期國家的產(chǎn)生 B．社會動蕩與變革
C．北方民族大交融 D．繁榮開放的時代
15．（2024九下·模擬）“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份歸還給中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行運動”。這場示威游行運動（　　）
A．是中國歷史上第一次近代化運動
B．開啟了中國的政治近代化
C．是中國人民反帝斗爭的重大勝利
D．推翻了清王朝的反動統(tǒng)治
16．（2024九下·模擬）某校九年級(1)班的同學們準備排練一部有關于解放戰(zhàn)爭的歷史劇。下列歷史事件中可以入選該劇的是（　　）
A．挺進大別山 B．攻占汀泗橋 C．血戰(zhàn)臺兒莊 D．飛奪瀘定橋
17．（2024九下·模擬）春聯(lián)體現(xiàn)時代特色。下列春聯(lián)與表格數(shù)據(jù)變化所反映的歷史事件相匹配的是（　　）
1952年和1956年各種所有制經(jīng)濟在國民收入中所占比例
年份 個體經(jīng)濟 私營經(jīng)濟 公私合營經(jīng)濟 集體所有制經(jīng)濟 全民所有制經(jīng)濟
1952 71.8% 6.9% 0.7% 1.5% 19.1%
1956 7.1% 0 7.3% 53.4% 32.2%
A．大包干是搖錢樹不出三年都變富
B．毛主席揮手指方向合作化道路寬又廣
C．食堂巧煮千家飯公社飽暖萬人心
D．當年分田翻身做主今歲分田勤勞致富
18．（2024九下·模擬）某班同學為一些地方設計“歷史名片”宣傳語。下列宣傳語中適用于井岡山的是（　　）
A．生死攸關，轉折之城 B．進京趕考，運籌帷幄
C．武裝首義，軍旗升起 D．革命搖籃，道路起點
19．（2024九下·模擬）抓關鍵詞是歷史學習的常用方法。右圖是從某同學的學習筆記中選取的三個關鍵詞。由此可推測出該同學記錄的歷史事件是（　　）
奴隸制
1861年
維護國家統(tǒng)一
A．俄國農(nóng)奴制改革 B．美國獨立戰(zhàn)爭
C．彼得一世改革 D．美國南北戰(zhàn)爭
20．（2024九下·模擬）1995年到2005年的十年間，全球貿(mào)易總額增加了3倍。這主要得益于（　　）
A．聯(lián)合國安理會的設立 B．不結盟運動的興起
C．世界貿(mào)易組織的成立 D．歐洲聯(lián)盟的成立
21．（2024九下·模擬）下圖漫畫警示我們（　　）
①珍愛生命，遠離毒品
②依法自律，規(guī)范行為
③換位思考，與人為善
④誠實守信，平等待人
A．①②
B③④
C.②③D.①④
22．（2024九下·模擬）下列對“微行為”的“微點評”正確的有（　　）
①做好垃圾分類保護環(huán)境——勇?lián)熑?br/>②設身處地地為他人著想——平等待人
③同學遇到困難熱情幫助——關愛他人
④在網(wǎng)絡上查找學習資料——維護秩序
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
23．（2024九下·模擬）圖示法有利于揭示概念之間的關系。下列圖示正確的是（　　）
A． B．
C． D．
24．（2024九下·模擬）十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。這說明（　　）
①全國人大行使了立法權
②法律是由國家制定和認可的
③政府始終堅持依法行政
④國家通過司法保障社會公平
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25．（2024九下·模擬） 2023 年 3 月，嘉興市政府在“讀嘉”客戶端推出“我為嘉興高質量發(fā)展獻一策”金點子征集活動，得到了廣大市民的積極響應。這體現(xiàn)了嘉興（　　）
A．積極落實社情民意反映制度 B．不斷創(chuàng)新民主選舉的方式
C．實施重大事項社會公示制度 D．持續(xù)擴大民主監(jiān)督的范圍
26．（2024九下·模擬）2023年11月，海峽兩岸企業(yè)家峰會舉行十周年年會。峰會在深化兩岸產(chǎn)業(yè)的交流合作、促進兩岸關系發(fā)展方面作出了積極貢獻。下列宣傳標語中最適合該峰會的是（　　）
A．邁上時代征程，實現(xiàn)人民幸福 B．發(fā)展兩岸關系，推動統(tǒng)一大業(yè)
C．優(yōu)先發(fā)展教育，促進教育公平 D．抓住發(fā)展機遇，提高國際地位
27．（2024九下·模擬）2023年4月，J市援疆教育人才集結到位，踏上援疆征程。J市援疆行動旨在（　　）
①共享教育發(fā)展成果
②維護新型民族關系
③消除民族間的差異
④促進社會和諧穩(wěn)定
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
28．（2024九下·模擬）以下為“學習強國”宣傳海報選摘。下列最適合該海報的標題是（　　）
，你我可以這樣做 ☆不隨意點開陌生郵件、網(wǎng)絡鏈接等
☆不隨意引進、釋放或丟棄外來物種
☆不非法購買GPS跟蹤定位器、無線攝像筆
☆小心“隨手拍”，不發(fā)布軍事基地等照片
A．提高網(wǎng)絡素養(yǎng) B．依法行使權利
C．維護國家安全 D．建設美麗中國
29．（2024九下·模擬）守護濕地，共生之美。閱讀材料，回答問題。
材料一2024年2月2日是第28個世界濕地日，主題是“濕地與人類福祉”。
東北地區(qū)簡圖
青藏地區(qū)簡圖 資料卡 濕地是指水位經(jīng)常接近地表或為淺水覆蓋的土地。濕地的形成受區(qū)域地形、蒸發(fā)量、土壤滲水性、植被和水文狀況等因素的影響。
材料二
21世紀初，三江源地區(qū)生態(tài)退化，湖泊大量消失，野生動物銳減，經(jīng)濟社會發(fā)展受阻。為恢復生態(tài)，當?shù)卣扇×松鷳B(tài)移民補償、減少畜牧量等一系列措施，歷經(jīng)多年努力，生態(tài)保護成效顯著。通過發(fā)展旅游業(yè)，牧民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，人與自然和諧共生，呈現(xiàn)出一幅山清水秀、生活和美的畫卷。
（1）根據(jù)材料一，東北地區(qū)簡圖中的A為　 　山脈；青藏地區(qū)簡圖中的三江源濕地(乙)位于我國青藏地區(qū)，長江、　 　和瀾滄江均發(fā)源于此。
（2）根據(jù)材料一及所學知識，從自然環(huán)境角度歸納甲，乙兩地濕地形成的共同原因。
（3）聯(lián)系材料二，從可持續(xù)發(fā)展的角度分析三江源濕地保護與發(fā)展的成功之處。
30．（2024九下·模擬）九州共貫，多元一體。閱讀材料，回答問題。
[治邊彰顯智慧]
唐太宗宣稱“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，其治邊政策的特點是以懷柔為主……元朝還根據(jù)各地實際，在東南、西南邊疆分別設置了機構加以管轄。
——摘編自馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》
[建筑見證歷史]
明長城
為了防御北方蒙古貴族南擾，修筑了一萬余里的明長城。長城不僅是完
整的軍事防御體系，也是各民族交往的紐帶
須彌福壽之廟
1778年，為慶祝乾隆皇帝
七十壽辰，六世班禪主動奏請
入覲。乾隆下令仿西藏扎什倫
布寺修建須彌福壽之廟，作為
六世班禪在承德居住的行宮
（1）結合所學史實論證唐太宗的治邊智慧，并依據(jù)材料指出元朝邊疆治理的相關史實。
（2）根據(jù)圖文材料，歸納我國古代推動民族融合的主要方式。
（3）綜合上述材料，請你圍繞“九州共貫，多元一體”這一主題，自擬標題寫一則200字左右的歷史小短文。(要求：緊扣標題，邏輯嚴密，史論結合)
31．（2024九下·模擬）西方崛起，探究成因。閱讀材料，回答問題。
資本主義萌芽階段 材料一 剛剛來到世間的資產(chǎn)階級需要科學文化知識來發(fā)展資本主義……思想家們……打著復興古典文化的旗號，宣揚新思想……--摘編自《影響世界的重大事件》 (1)寫出左圖中發(fā)現(xiàn)“新大陸”的航行線路(寫序號)，并指出材料一反映的歐洲社會出現(xiàn)的新氣象。
早期資本主義階段 材料二孟德斯鳩認為：“從事物的性質來說，要防止濫用權力，就必須以權力約束權力”。 --摘編自《法治國家》 (2)寫出材料二中思想家主張的法治原則，并結合左圖予以說明。
自由資本主義階段 材料三 ……它結束了人類對畜力、風力和水力由來已久的依賴。 ——摘編自《全球通史》 (3)根據(jù)材料三，寫出左圖所示機器產(chǎn)生的影響。 (4)綜合上述材料，歸納推動近代資本主義發(fā)展的因素。
（1）寫出左圖中發(fā)現(xiàn)“新大陸”的航行線路(寫序號)，并指出材料一反映的歐洲社會出現(xiàn)的新氣象。
（2）寫出材料二中思想家主張的法治原則，并結合左圖予以說明。
（3）根據(jù)材料三，寫出左圖所示機器產(chǎn)生的影響。
（4）綜合上述材料，歸納推動近代資本主義發(fā)展的因素。
32．（2024九下·模擬）向“興”而行，以“新”提質。閱讀材料，回答問題。
主題 聚焦·新質生產(chǎn)力
識* 優(yōu)生產(chǎn) 力
亮 · 新 生 產(chǎn) 力 [新聞速遞] 西塘鎮(zhèn)的嘉善浙農(nóng)耘糧油未來農(nóng)場里，一片片碧綠的麥田長勢喜人。 在這里，畢業(yè)于農(nóng)業(yè)院校的青年創(chuàng)客們，利用GPS定位獲取農(nóng)田信息，通過產(chǎn)量監(jiān)測、土樣采集等，對數(shù)據(jù)分析處理，決定對農(nóng)田進行的補充元素和補充量。這樣不僅可以達到高產(chǎn)高效的目的，還大大提高了肥料利用率和施肥經(jīng)濟效益，減少對環(huán)境不良影響的同時，還培育出了收成效益更好的新型糯稻。 (2)請你結合“資料詳解”和“新聞速遞”，運用所學知識，說明數(shù)字農(nóng)田是如何助推高質量發(fā)展的？ 解 * 真 生產(chǎn) 力 [觀點剖析] 近年來，中國一些高新技術企業(yè)在海外的發(fā)展遭遇，讓許多人意識到當前國際上還存在相當程度的保護主義和技術壁壘。對此，有觀點認為我們應該專心關起門來搞科技，發(fā)展新質生產(chǎn)力。 (3)結合所學知識，針對材料中的觀點談談你的看法。
（1）運用所學知識，仿照示例，選擇中國古代歷史發(fā)展歷程中的一項生產(chǎn)力成果寫一則解說詞。
（2）請你結合“資料詳解”和“新聞速遞”，運用所學知識，說明數(shù)字農(nóng)田是如何助推高質量發(fā)展的
（3）結合所學知識，針對材料中的觀點談談你的看法。
33．（2024九下·模擬）“網(wǎng)”聚眾力，清朗“亮劍”。閱讀材料，回答問題。
中央網(wǎng)信辦部署開展2024年“清朗”系列專項行動
[平臺限令]
[規(guī)則跟進]
2021年我國未成年網(wǎng)民規(guī)模已達1.91億。互聯(lián)網(wǎng)在拓展未成年人學習、生活空間的同時，也帶來了不良信息侵害、網(wǎng)絡沉迷等問題，甚至誘發(fā)犯罪。 十八大以來，黨中
央、國務院多次提出要制定《未成年人網(wǎng)絡保護條例》。 2016-2022年，《未成年人網(wǎng)絡保護條例(草
案)》多次在中央網(wǎng)信辦網(wǎng)公布，向社會征求意見。這些意見在草案審
議稿中予以吸收。 2023年9月，國務院常務會議審議通過《未成年人網(wǎng)絡保護
條例》，并于 2024年1月1日起施行。
【重點整治】
2024年4月12日，杭州警方通報：網(wǎng)民徐某某與薛某共同策劃、編造“拾到小學生秦朗丟失的作業(yè)本”系列視頻腳本，后網(wǎng)購寒假作業(yè)本，用手機自拍、制作相關視頻，并散播至多個網(wǎng)絡平臺，造成惡劣影響。隨后，公安機關依法對徐某某、薛某及二人所在公司作出行政處罰。
（1）運用所學知識，結合材料說明騰|訊公司發(fā)布相關限玩通知的必要性。
（2）有人說我國社會主義民主是一種新型民主，請你結合《未成年人網(wǎng)絡保護條例》的出臺過程進行闡述。
（3）傳播虛假新聞，觸碰法律底線。如果你是新聞評論員，請運用法律知識就此案寫一則評論
稿。(要求：標題有創(chuàng)意，觀點明晰，論證充分，有理有據(jù))
答案解析部分
1．【答案】正確
【知識點】憲法與普通法律
【解析】【分析】憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，我國新出臺的《中華人民共和國糧食安全保障法》是對憲法規(guī)定的具體落實。故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查憲法和普通法律的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。憲法具有最高的法律效力。我國憲法規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違
憲而無效。
2．【答案】錯誤
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】尊重是維系良好人際關系的前提。故題中觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查文明有禮的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。
3．【答案】錯誤
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查中國共產(chǎn)黨的領導的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
4．【答案】正確
【知識點】傳統(tǒng)美德與民族精神
【解析】【分析】愛國主義是民族精神的核心。研究風洞技術60余年，助力國之重器的誕生與成長，2023 年度“感動中國”人物俞鴻儒院士身上充分體現(xiàn)了以愛國主義為核心的民族精神。故題中觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查民族精神的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。中華文明生生不息，中國精神薪火相傳。
5．【答案】錯誤
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的關鍵抉擇。對外開放是我國的基本國策，故題中觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查改革開放的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國共產(chǎn)黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高。
6．【答案】正確
【知識點】維護社會公平與正義
【解析】【分析】根據(jù)所學知識，可知法律面前人人平等是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查公平正義的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。法律面前人人平等是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
7．【答案】錯誤
【知識點】用法律捍衛(wèi)生命健康權
【解析】【分析】訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益。故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查訴訟的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益。公民遇到人身關系或財產(chǎn)關系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟；公民對于某些侵犯自己人身、財產(chǎn)權利的行為，可以向人民法院提起刑事自訴；公民認為行政機關的行政行為侵犯了自己的權益，可以向人民法院提起行政訴訟。
8．【答案】正確
【知識點】違法行為的含義及其分類
【解析】【分析】公共設施是滿足人民的公共需求而設置的。破壞公共設施，既是不道德行為，也是違法行為。破壞公其設施既要受到道德的譴責也應受到法律的追究。故題中命題錯誤。
故答案為：正確。
【點評】此題考查違法行為的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。依據(jù)法律規(guī)定，有的法定義務要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做，否則，就可能構成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。
【答案】9．B
10．C
【知識點】七大洲、四大洋；學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】南極地區(qū)做順時針的地球自轉方向指向標，順箭頭的方向為東方；離南極點近的地點一定位置在南。反之，北極地區(qū)做逆時針的地球自轉方向指向標，順箭頭的方向為東方；離北極點近的地點一定位置在北。
9．南極自轉方向是順時針，極地判斷方向是根據(jù)極地的自轉方向來判斷，順著地球自轉方向為東，因此中山站在長城站的東方，從南北方向上看，距離南極點越近，位置更靠南，中山站距離南極點更近，位置在更南邊，綜上，中山站在長城站的東南方向，B正確。
故答案為：B
10．①大洋位于澳大利亞的西部，為印度洋；②大洋位于非洲的西部，為大西洋；③大洋位于澳大利亞的東部，為太平洋，C正確，ABD錯誤。
故答案為：C
【答案】11．D
12．A
【知識點】中國四大地理區(qū)域
【解析】【點評】四大地理區(qū)域分界線：秦嶺、淮河一線是北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線。大興安嶺-陰山-賀蘭山為北方地區(qū)和西北地區(qū)的分界線。我國青藏地區(qū)和西北地區(qū)，北方地區(qū)，南方地區(qū)的分界線，大致以第一級階梯和第二級階梯的分界線。
11．A、a是北方地區(qū)，以溫帶季風氣候為主，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，A錯誤；
B、b是南方地區(qū)，夏季高溫多雨，臺風多，多洪澇災害，主要的糧食作物是水稻，B錯誤；
C、c是西北地區(qū)，世界屋脊是青藏高原，位于青藏地區(qū)，C錯誤；
D、d是青藏地區(qū)，海拔高，氣候高寒，以畜牧業(yè)為主，D正確。
故答案為：D
12．北方地區(qū)和西北地區(qū)的分界線大致是400毫米等降水量線，也是農(nóng)耕區(qū)和畜牧區(qū)的分界線，①②正確；第一二階梯的分界線是青藏地區(qū)和其他地區(qū)的分界線，③錯誤；亞熱帶和暖溫帶的分界線是南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線，④錯誤。
故答案為：A
13．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)材料“罷侯置守，設官分職，不與古同”，結合所學可知，秦始皇統(tǒng)一全國后，為了加強統(tǒng)治、鞏固統(tǒng)一，廢除了西周形成的分封制，實行了郡縣制度，故選Ａ項。
秦朝廢除了分封制，排除Ｂ項。
秦朝開創(chuàng)了三公制，但材料信息不符，排除Ｃ項。
材料反映秦朝實行的是郡縣制度工，而不是丞相制度，排除Ｄ項。
故答案為：Ａ。
【點評】本題主要知識考點是郡縣制，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于郡縣制的相關史實。
14．【答案】B
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】據(jù)題圖示并結合所學可知，①春秋戰(zhàn)國時期，其所處的時代特征是，王室衰微、諸侯強大，戰(zhàn)亂頻繁，社會動蕩，轉型變革，故選B項。
夏商西周是早期國家的產(chǎn)生時期，排除A項。
魏晉南北朝時期，北方民族大交融，排除C項。
隋唐時期的時代特征是繁榮開放時代，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握春秋戰(zhàn)國時期的相關史實。
15．【答案】C
【知識點】新文化運動和五四運動
【解析】【分析】據(jù)題干“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份歸還給中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行運動”并結合所學可知，1919年，巴黎和會拒絕中國的正當要求，把德國在山東的特權轉讓給日本，這一消息傳到國內(nèi)，北京的學生和知識分子發(fā)起了五四運動，據(jù)此可知：
A：洋務運動是中國歷史上第一次近代化運動，不符合題意，排除A項。
B：戊戌變法開啟了中國的政治近代化，與材料信息不符，排除B項。
C：五四運動是一場徹底的反帝反封建運動，是中國人民反帝斗爭的重大勝利，故選C項。
D：辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，對立了中華民國，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是五四運動，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于五四運動的相關史實。
16．【答案】A
【知識點】解放戰(zhàn)爭
【解析】【分析】答題關鍵信息“解放戰(zhàn)爭”，結合所學可知：
A：挺進大別山，揭開了人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻的序幕，故選A項。
B：北伐戰(zhàn)爭時期，葉挺率獨立團攻占了汀泗橋，排除B項。
C：抗日戰(zhàn)爭時期，正面戰(zhàn)場血戰(zhàn)臺兒莊，排除C項。
D：紅軍長征時期，飛奪瀘定橋，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是挺進大別山，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于解放戰(zhàn)爭的相關史實。
17．【答案】B
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】據(jù)表格材料“1952年和1956年各種所有制經(jīng)濟在國民收入中所占比例”可知，從1952年到1956年，我國的個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟占比急劇下降，而公私合營經(jīng)濟、集體所有制經(jīng)濟和全民所有制經(jīng)濟占比上升，并且占據(jù)了主導地位，結合所學可知，主要原因是社會主義三大改造的基本完成，確立了社會主義公有制，建成了社會主義的制度，所以與表格數(shù)據(jù)變化所反映的歷史事件相匹配的是毛主席揮手指方向合作化道路寬又廣，故選B項。
“大包干是搖錢樹不出三年都變富”反映的是1978年，中共十一屆三中全會后，農(nóng)村經(jīng)濟體制改革實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，與材料信息不符，排除A項。
“食堂巧煮千家飯公社飽暖萬人心”反映的是1958年，全國掀起了人民公社化運動，吃大鍋飯，吃飯不要錢，與材料信息不符，排除C項。
“當年分田翻身做主今歲分田勤勞致富”，結合所學可知，“當年分田翻身做主”是指土地改革，“今歲分田勤勞致富”是指土地聯(lián)產(chǎn)承包，與材料信息不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是社會主義改造。本題主要考查學生對表格數(shù)據(jù)材料的分析解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握社會主義建設的相關史實。
18．【答案】D
【知識點】中國共產(chǎn)黨誕生、中國特色革命道路的開辟；北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭
【解析】【分析】提取答題關鍵信息“適用于井岡山的‘歷史名片’”，結合所學可知：
A：“生死攸關，轉折之城”指的是1935年遵義會議，排除A項。
B：“進京趕考，運籌帷幄”是指大決戰(zhàn)后，中共中央遷往北平，排除B項。
C：“武裝首義，軍旗升起”反映的是1927年南昌起義，創(chuàng)建人民軍隊，排除C項。
D：“革命搖籃，道路起點”指的是創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地，探索出革命道路，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是井岡山革命根據(jù)地。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握新民主主義革命的相關史實。
19．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“奴隸制”“1861年”“維護國家統(tǒng)一”，結合所學可知，1861年，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，1865年，戰(zhàn)爭以聯(lián)邦勝利告終，廢除了美國黑人奴隸制度，粉碎了南方諸州分裂叛亂，維護了美國聯(lián)邦的統(tǒng)一，故選D項。
1861年，俄國開始推行農(nóng)奴制改革，促使俄國走了資本主義發(fā)展道路，排除A項。
1775年，美國獨立戰(zhàn)爭開始，1783年英國承認美國獨立，排除B項。
17世紀末18世紀前期，彼得一世改革，開啟了俄國近代化，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是美國內(nèi)戰(zhàn)，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于美國內(nèi)戰(zhàn)的相關史實。
20．【答案】C
【知識點】經(jīng)濟全球化、世界多極化、和平與發(fā)展
【解析】【分析】1995年1月1日，世界貿(mào)易組織正式成立。世界貿(mào)易組織成立后，其成員的關稅水平普遍降低，貿(mào)易壁壘進一步減少，促進了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟的發(fā)展。在世貿(mào)組織成立后的10年里（1995年到2005年），世界貿(mào)易總額增加了3倍。世界貿(mào)易組織已經(jīng)成為最有影響力的國際組織之一，它與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調世界經(jīng)濟和政治的兩大支柱。推動著世界的和平與發(fā)展。
ABD三項與題干無關，不符合題意；
C項世界貿(mào)易組織的成立是題干現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查世界貿(mào)易組織的成立及學生的識記能力和分析問題的能力。理解并識記世界貿(mào)易組織的成立的相關史實。
21．【答案】A
【知識點】自律
【解析】【分析】漫畫反映了毒品對人們的危害，警示我們珍愛生命，遠離毒品，依法自律，規(guī)范行為，故①②正確。
漫畫沒有強調換位思考，與人為善，也沒有強調誠實守信，平等待人，故③④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查珍愛生命的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
22．【答案】B
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】做好垃圾分類保護環(huán)境，說明要勇?lián)熑危盛僬_；
同學遇到困難熱情幫助，反映了關愛他人，故③正確。
設身處地地為他人著想，反映了關愛他人，故②錯誤；
在網(wǎng)絡上查找學習資料，反映了提高網(wǎng)絡素養(yǎng)，故④錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查關愛他人、勇?lián)熑蔚闹R，考查學生調動和運用所學知識的能力。伴隨著生活經(jīng)驗的不斷擴展，我們的情感體驗愈加豐富。通過體味美好情創(chuàng)造正面情感體驗，傳遞情感正能量，我們逐漸學會關愛他人、關愛社會。
23．【答案】D
【知識點】違法行為的含義及其分類
【解析】【分析】根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類，主刑包括拘役，故D正確。
民事違法行為屬于一般違法行為，故A不符合題意；
犯罪是嚴重違法行為，故B錯誤；
民事訴訟和行政訴訟是不同類型的訴訟，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查違法行為的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罰。刑罰又稱為刑事處罰，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內(nèi)容。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
24．【答案】A
【知識點】法律的特征和作用；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。這說明全國人大行使了立法權，法律是由國家制定和認可的，故①②正確。
材料沒有涉及政府依法行政，故③不符合題意；
題干內(nèi)容沒有涉及司法保障社會公平，故④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查立法權、法律的特征的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。法律是由國家制定或認可的。經(jīng)過一定的法律程序制定和認可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。道德等其他行為規(guī)范不是由國家制定的。
25．【答案】A
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據(jù)所學，社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。嘉興市政府在“讀嘉”客戶端推出“我為嘉興高質量發(fā)展獻一策”金點子征集活動，這有利于落實社情民意反映制度，保障市民積極參與民主決策，所以A正確。
BCD不符合題意，題干材料沒有涉及民主選舉， 重大事項社會公示制度和民主監(jiān)督的內(nèi)容，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對公民行使民主權利的方式的認識，民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。民主決策的過程，要求保證廣泛的公民參與，決策方認真聽各方意見，集中民智，促進決策的科學化。
26．【答案】B
【知識點】維護國家統(tǒng)一和民族團結
【解析】【分析】。峰會在深化兩岸產(chǎn)業(yè)的交流合作、促進兩岸關系發(fā)展方面作出了積極貢獻。這表明發(fā)展兩岸關系，推動統(tǒng)一大業(yè)，故B正確。
題干沒有強調實現(xiàn)人民幸福，故A不符合題意；
材料沒有涉及發(fā)展教育，故C不符合題意；
題干內(nèi)容沒有體現(xiàn)提高國際地位，故D不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查維護國家統(tǒng)一的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。維護國家統(tǒng)一，反對分裂，是愛國主義精神的具體體現(xiàn)，是每個公民義不容辭的責任。我們絕不容忍國家分裂的歷史悲劇重演，一切分裂祖國的活動都必將遭到全體中國人堅決反對。
27．【答案】C
【知識點】維護國家統(tǒng)一和民族團結
【解析】【分析】J市援疆行動旨在共享教育發(fā)展成果，維護新型民族關系，促進社會和諧穩(wěn)定，故①②④正確。
“消除民族間的差異”說法錯誤，要保持民族的多樣性，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查民族團結的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展。特別是改革開放以來，國家進一步加大對民族地區(qū)的支持力度，推動西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實施興邊富民行動，通過輸人技術、管理、人才等方式增強民族地區(qū)自我發(fā)展能力。民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)生了翻天覆地的變化，駛上了跨越式發(fā)展的快車道。
28．【答案】C
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】“不隨意點開網(wǎng)絡鏈接”、“不非法購買追蹤器等”、“不隨意引進外來物種”、“不發(fā)布軍事基地照片”，這些都是要求維護國家安全。維護國家安全，人人可為，故C符合題意。
提高網(wǎng)絡素養(yǎng)、依法行使權利、建設美麗中國等都不能準確反應主題，故ABD不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查維護國家安全的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。維護國家安全、榮譽和利益。維護國家安全包括維護國家的主權、領土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞，等等。維護國家榮譽包括維護國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污。維護國家利益包括維護國家的政治、經(jīng)濟和安全等各方面的利益。維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。
29．【答案】（1）大興安嶺；黃河
（2）氣候：全年溫度相對較低，蒸發(fā)量小；地形地勢：地勢相對平坦(低平)，排水不暢；植被：灌叢草甸等植被茂盛；水文：河流湖泊較多，水源充沛；土壤：凍土發(fā)育，不易下滲
（3）可持續(xù)發(fā)展，包含生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、社會可持續(xù)發(fā)展，三個方面缺一不可。三江源濕地，原先生態(tài)環(huán)境持續(xù)惡化，經(jīng)過當?shù)卣闹卫恚h(huán)境保護取得顯著成效，推動生態(tài)可持續(xù)發(fā)展；隨著生態(tài)環(huán)境的改善，通過發(fā)展旅游業(yè)，人民生活得到改善，又推動了經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展；生態(tài)和經(jīng)濟條件的改善，使一些民生問題得到解決，社會穩(wěn)定，生活和美，推動了社會可持續(xù)發(fā)展
【知識點】中國四大地理區(qū)域；學會從地圖和圖表中獲取信息；運用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點；可持續(xù)發(fā)展
【解析】【分析】（1）A山脈位于東北地區(qū)的西部，是東北-西南走向，可以A山脈是大興安嶺，三江源是我國長江、黃河和瀾滄江的發(fā)源地。
（2）濕地的形成要滿足最基本的三個條件。一是要水量豐富，氣溫較低，水蒸氣蒸發(fā)含量較少，這樣有利于地表的積水。二是地表的地勢要低且平整，排水不是特別的通暢，地表有許多的河流相互匯集。三是地下有隔水層或凍土，能夠保證地表水不下落到達地下河流。甲地區(qū)緯度高，氣溫低，乙地區(qū)是海拔高，氣溫低，蒸發(fā)弱；甲乙地區(qū)都是內(nèi)部地勢低平，排水不暢；有凍土發(fā)育，難以下滲，內(nèi)部有多條河流，地表水豐富。
（3）題目要求從可持續(xù)角度分析三江源濕地保護的成功之處， 可持續(xù)發(fā)展，包含生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、社會可持續(xù)發(fā)展。從生態(tài)可持續(xù)發(fā)展上， 三江源濕地，經(jīng)過當?shù)卣闹卫恚h(huán)境保護取得顯著成效，可以保護當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境；從社會可持續(xù)發(fā)展上，人和自然和諧共生，社會穩(wěn)定，人民生活幸福，實現(xiàn)了社會的可持續(xù)發(fā)展；從經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展上，通過發(fā)展旅游業(yè)，牧民生活發(fā)生了翻天覆地的變化，增加了牧民的收入，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。
【點評】可持續(xù)發(fā)展確實包含生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、 經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和社會可持續(xù)發(fā)展。 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的基礎， 它強調的是保護和恢復地球的生態(tài)系統(tǒng)， 確保自然資源的可持續(xù)利用， 以及維護地球生物多樣性的保護。 經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的條件， 它關注的是在保障生態(tài)環(huán)境的前提下， 實現(xiàn)經(jīng)濟的健康、 穩(wěn)定增長。 社會可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的目的， 它關注的是滿足人類的基本需求， 提高生活質量， 以及確保社會公平和公正。 這包括減少貧困和不平等， 提高教育水平， 改善公共衛(wèi)生條件， 以及促進文化的多樣性和包容性。
30．【答案】（1）文成公主入藏，唐蕃和親促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展。元朝時在澎湖島設置澎湖巡檢司，在西藏地區(qū)設立宣慰使司都元帥府
（2）武力沖突，友好交往
（3）)參考觀點：中國古代統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；有效的邊疆治理有利于促進民族融合、維護國家統(tǒng)一等。
【示例】標題：中國古代統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。
唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，推動民族交融的發(fā)展；元朝統(tǒng)治者通過在邊疆地區(qū)設置管理機構，加強了中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治，維護了國家的統(tǒng)一；明朝統(tǒng)治者修建萬里長城，一方面加強了北部邊防，另一方面也促進了游牧地區(qū)和農(nóng)耕地區(qū)的經(jīng)濟文化交流；清朝施行懷柔的民族政策，加強了中央與邊疆少數(shù)民族的關系，促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；秦皇漢武、唐宗宋祖；元明清對統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展的貢獻；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）論證：據(jù)材料[治邊彰顯智慧]“唐太宗宣稱“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，其治邊政策的特點是以懷柔為主……”，結合所學可知，唐太宗時期，文成公主入藏，唐蕃和親，促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展。
史實：據(jù)材料[治邊彰顯智慧]“……元朝還根據(jù)各地實際，在東南、西南邊疆分別設置了機構加以管轄”，結合所學可知，元朝加強了對邊疆地區(qū)的管轄，如在澎湖島設置澎湖巡檢司，在西藏地區(qū)設立宣慰使司都元帥府，設立宣政院，直接管轄西藏。
（2）據(jù)材料[建筑見證歷史]“……長城不僅是完整的軍事防御體系，也是各民族交往的紐帶”，結合所學可知，我國古代推動民族融合的主要方式有武力沖突，友好交往等多種類型。
（3）本題為歷史小短文，解題圍繞的主題是“九州共貫，多元一體”，反映了中華文物的多元性與統(tǒng)一性結合，有利于多民族國家的鞏固和發(fā)展，由此得出論題為“中國古代統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展”或“有效的邊疆治理有利于促進民族融合、維護國家統(tǒng)一”。論述應綜合上述材料信息，并結合所學知識分析論述，要求緊扣主題，史實正確，史論結合，邏輯嚴密，條理清晰。如唐太宗實行開明的民族政策，元朝統(tǒng)治者的治邊政策，明朝修建萬里長城，清朝因俗而治的懷柔政策，促進了民族交往交流與交融，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。
【點評】（1）本題主要知識考點是唐朝元朝的邊疆治理。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是古代民族融合的方式。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
（3）本題為歷史小短文。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展的相關史實。
31．【答案】（1）②。材料一反映了歐洲思想領域的變化，文藝復興運動興起，提倡人文主義，反對封建神學，推動了人們思想的解放
（2）分權制衡。在美國行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及相關機構各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。
（3）蒸汽機的發(fā)明和使用提供了更有效便捷的動力，極大地提高了生產(chǎn)力，使人類社會進入“蒸汽時代”
（4）思想解放、市場開拓、制度創(chuàng)新、技術革新等
【知識點】新航路的開辟；英法美資產(chǎn)階級革命；工業(yè)革命
【解析】【分析】（1）線路：據(jù)材料“資本主義萌芽階段”“新航路開辟地圖”并結合所學可知，1492年，哥倫布遠航，橫渡大西洋，達到西印度群島，發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，故左圖中發(fā)現(xiàn)“新大陸”的航行線路是②。
新氣象：據(jù)材料一“……思想家們……打著復興古典文化的旗號，宣揚新思想……”并結合所學可知，14世紀中葉，西歐文藝復興運動興起，提倡人文主義，反對封建神學，推動了人們思想的解放，所以材料一反映了歐洲思想領域的新變化。
（2）原則：據(jù)材料二“從事物的性質來說，要防止濫用權力，就必須以權力約束權力”，結合所學可知，法國啟蒙運動思想家孟德斯鳩提出三權分立思想，主張行政權、司法權與立法權分立，相互制衡。美國行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及相關機構各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。
說明：據(jù)材料圖片信息可知，反映的是美國的三權分立制度，1787年美國憲法規(guī)定
（3）據(jù)材料三“ ……它結束了人類對畜力、風力和水力由來已久的依賴”及左圖“蒸汽機車”，結合所學可知，材料描述的是蒸汽機的發(fā)明和使用，為工業(yè)革命，機器生產(chǎn)提供了更有效便捷的動力，極大地提高了生產(chǎn)力，使人類社會進入“蒸汽時代”。
（4）本題為知識總結，綜合上述材料并結合所學可知，材料一體現(xiàn)了思想解放和市場開拓，材料二體現(xiàn)了制度創(chuàng)新，材料三體現(xiàn)了技術革新，這些都是推動近代資本主義發(fā)展的重要因素。
【點評】（1）本題主要知識考點是新航路開辟與文藝復興。本題主要考查學生對歷史地圖的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握新航路開辟與文藝復興的相關史實。
（2）本題主要考查啟蒙思想。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握啟蒙運動的相關史實。
（3）本題主要知識考點是蒸汽機的發(fā)明和使用。本題主要考查學生對圖片和文字材料的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握工業(yè)革命的相關史實。
（4）本題為知識總結，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
32．【答案】（1）建議從人物、史實、影響三個方面作答
（2）浙農(nóng)耕糧油未來農(nóng)場里的青年創(chuàng)客們是擁有專業(yè)知識，并且能掌握農(nóng)業(yè)新質生產(chǎn)力的人才，說明人才是第一資源，落實了人才強國戰(zhàn)略；在新型勞動者的努力下，利用科技定位、數(shù)字技術等賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，說明創(chuàng)新是第一動力，落實創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略；未來農(nóng)場不斷創(chuàng)新培育出收益更好更環(huán)保的新型糯稻，是符合新發(fā)展理念的新型生產(chǎn)力；由此在轉變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟機構，轉化增長動力中，促進了農(nóng)場經(jīng)濟的高質量發(fā)展
（3）)這種觀點是片面的。我們應該保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭，加強互惠共享的國際科技合作戰(zhàn)略。經(jīng)濟全球化是當今國際社會的基本特征；堅持對外開放，順應經(jīng)濟全球化，有利于學習先進文明成果，才能更有利于自身取長補短，加速進步。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）解說詞：依據(jù)題意，選擇中國古代歷史發(fā)展歷程中的一項生產(chǎn)成果寫解說詞，主要從人物、史實、影響三個方面作答，結合所學可知，三國時期曹魏人馬鈞改良了農(nóng)業(yè)灌溉工具翻車， 既輕巧又便于操作，提高了生產(chǎn)效率，促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展。
（2）方法：據(jù)材料“畢業(yè)于農(nóng)業(yè)院校的青年創(chuàng)客們，利用GPS定位獲取農(nóng)田信息，通過產(chǎn)量監(jiān)測、土樣采集等，對數(shù)據(jù)分析處理，決定對農(nóng)田進行的補充元素和補充量……”，結合所學可知，浙農(nóng)耕糧油未來農(nóng)場里的青年創(chuàng)客們是擁有專業(yè)知識，并且能掌握農(nóng)業(yè)新質生產(chǎn)力的人才，說明人才是第一資源，落實了人才強國戰(zhàn)略；在新型勞動者的努力下，利用科技定位、數(shù)字技術等賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，說明創(chuàng)新是第一動力，落實創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略；未來農(nóng)場不斷創(chuàng)新培育出收益更好更環(huán)保的新型糯稻，是符合新發(fā)展理念的新型生產(chǎn)力；由此在轉變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟機構，轉化增長動力中，促進了農(nóng)場經(jīng)濟的高質量發(fā)展。
（3）看法：據(jù)材料[觀點剖析]“……對此，有觀點認為我們應該專心關起門來搞科技，發(fā)展新質生產(chǎn)力”可知，材料所表達的觀點是“關起門來搞科技，發(fā)展新質生產(chǎn)力”。結合所學知識可知，這種觀點是片面的。此觀點放大了國際社會上的保護主義和技術壁壘帶來的問題與弊端，這對于我國的改革開放，發(fā)展新質生產(chǎn)力是不利的。我們應該保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭，加強互惠共享的國際科技合作戰(zhàn)略。經(jīng)濟全球化是當今國際社會的基本特征；堅持對外開放，順應經(jīng)濟全球化，有利于學習先進文明成果，才能更有利于自身取長補短，加速進步。
【點評】本題以新質生產(chǎn)力為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
33．【答案】（1）隨著互聯(lián)網(wǎng)應用的擴大，誘發(fā)未成年人網(wǎng)絡沉迷的情況日趨嚴重。騰訊游戲平臺設置針對未成年人游戲時間管控的做法體現(xiàn)了對未成年人的社會保護、網(wǎng)絡保護，構筑起了保護未成年人合法權益的網(wǎng)絡防線，同時可以有效防止未成年人沉溺于網(wǎng)絡，學會信息節(jié)食，避免影響生活和學習
（2）①黨中央多次提出要制定未成年人網(wǎng)絡保護條例，體現(xiàn)黨的領導是發(fā)展全過程人民民主的根本保證；②草案多次向社會公布并征求意見，體現(xiàn)社會主義民主的本質特征是人民當家作主；③條例制定的整個過程體現(xiàn)了全過程人民民主是社會主義政治的本質屬性等。
（3）【示例】標題：一個健康清朗的網(wǎng)絡環(huán)境，需要全社會共同呵護。
法治是人類社會現(xiàn)代文明的重要標志，是維護社會穩(wěn)定，實現(xiàn)社會正義的有效方式。網(wǎng)民徐某某與薛某靠欺騙手段博取眼球，是法律意識淡薄的表現(xiàn)，應承擔相應的法律責任；公安機關嚴格執(zhí)法，維護了廣大人民群眾的合法權益；公民應依法自律，正確行使權利和依法履行義務，維護好良好的網(wǎng)絡環(huán)境；平臺加強網(wǎng)絡監(jiān)管，依法經(jīng)營；媒體加大法治宣傳，創(chuàng)造良好的輿論氛圍等。
【知識點】法律對未成年人的特殊保護；黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求運用所學知識，結合材料說明騰|訊公司發(fā)布相關限玩通知的必要性。解答此題應完整把握材料內(nèi)容，聯(lián)系提高網(wǎng)絡素養(yǎng)、未成年人保護的知識，說明。騰訊游戲平臺設置針對未成年人游戲時間管控的做法體現(xiàn)了對未成年人的社會保護、網(wǎng)絡保護，構筑起了保護未成年人合法權益的網(wǎng)絡防線，同時可以有效防止未成年人沉溺于網(wǎng)絡，學會信息節(jié)食，避免影響生活和學習。
（2）此題要求結合《未成年人網(wǎng)絡保護條例》的出臺過程對“我國社會主義民主是一種新型民主”進行闡述。首先應把握社會主義民主的知識，然后根據(jù)材料中黨中央多次提出要制定未成年人網(wǎng)絡保護條例等，說明黨的領導是發(fā)展全過程人民民主的根本保證；根據(jù)草案多次向社會公布并征求意見，說明社會主義民主的本質特征是人民當家作主；圍繞材料中條例制定的整個過程等，說明全過程人民民主是社會主義政治的本質屬性等。
（3）此題要求運用法律知識就此案寫一則評論稿。解答此題應完整把握材料內(nèi)容，聯(lián)系法治的重要性，厲行法治等知識說明，要求標題有創(chuàng)意，觀點明晰，論證充分，有理有據(jù)，言之成理即可。
【點評】此題考查提高網(wǎng)絡素養(yǎng)、未成年人保護、依法治國、黨的領導和人民當家作主的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）聯(lián)系未成年人保護、網(wǎng)絡素養(yǎng)等知識說明。（2）結合材料有關信息，從黨的領導、人民民主等角度說明。（3）遵循題目要求，言之成理即可。
1 / 1浙江省浙協(xié)作體2024年中考社會法治學科學習能力診斷卷
1．（2024九下·模擬）我國新出臺的《中華人民共和國糧食安全保障法》是對憲法規(guī)定的具體落實。（　　）
【答案】正確
【知識點】憲法與普通法律
【解析】【分析】憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，我國新出臺的《中華人民共和國糧食安全保障法》是對憲法規(guī)定的具體落實。故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查憲法和普通法律的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。憲法具有最高的法律效力。我國憲法規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違
憲而無效。
2．（2024九下·模擬）“浙江有禮”“亞運有禮”都體現(xiàn)了文明有禮是維系良好人際關系的前提。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】尊重是維系良好人際關系的前提。故題中觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查文明有禮的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。
3．（2024九下·模擬）人民當家作主是中國特色社會主義的最本質特征。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查中國共產(chǎn)黨的領導的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
4．（2024九下·模擬）研究風洞技術60余年，助力國之重器的誕生與成長，2023 年度“感動中國”人物俞鴻儒院士身上充分體現(xiàn)了以愛國主義為核心的民族精神。（　　）
【答案】正確
【知識點】傳統(tǒng)美德與民族精神
【解析】【分析】愛國主義是民族精神的核心。研究風洞技術60余年，助力國之重器的誕生與成長，2023 年度“感動中國”人物俞鴻儒院士身上充分體現(xiàn)了以愛國主義為核心的民族精神。故題中觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查民族精神的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。中華文明生生不息，中國精神薪火相傳。
5．（2024九下·模擬）要實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會高質量發(fā)展必須堅持改革開放的基本國策。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的關鍵抉擇。對外開放是我國的基本國策，故題中觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查改革開放的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國共產(chǎn)黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高。
6．（2024九下·模擬）法律面前人人平等是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。（　　）
【答案】正確
【知識點】維護社會公平與正義
【解析】【分析】根據(jù)所學知識，可知法律面前人人平等是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查公平正義的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。法律面前人人平等是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
7．（2024九下·模擬）公民的權利受到侵害時，到律師事務所提起訴訟。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】用法律捍衛(wèi)生命健康權
【解析】【分析】訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益。故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查訴訟的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益。公民遇到人身關系或財產(chǎn)關系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟；公民對于某些侵犯自己人身、財產(chǎn)權利的行為，可以向人民法院提起刑事自訴；公民認為行政機關的行政行為侵犯了自己的權益，可以向人民法院提起行政訴訟。
8．（2024九下·模擬）破壞公共設施既要受到道德的譴責，也應受到法律的追究。（　　）
【答案】正確
【知識點】違法行為的含義及其分類
【解析】【分析】公共設施是滿足人民的公共需求而設置的。破壞公共設施，既是不道德行為，也是違法行為。破壞公其設施既要受到道德的譴責也應受到法律的追究。故題中命題錯誤。
故答案為：正確。
【點評】此題考查違法行為的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。依據(jù)法律規(guī)定，有的法定義務要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做，否則，就可能構成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。
（2024九下·模擬）2023 年11月至2024年4月，在第40次南極考察期間，我國完成了中山站、長城站越冬人員的輪換及補給工作。讀右圖，回答下題。
9．中山站位于長城站的（　　）
A．東北方向 B．東南方向 C．西北方向 D．西南方向
10．上圖中的①②③三大洋分別是（　　）
A．太平洋印度洋大西洋 B．印度洋 太平洋大西洋
C．印度洋 D．太平洋大西洋
【答案】9．B
10．C
【知識點】七大洲、四大洋；學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】南極地區(qū)做順時針的地球自轉方向指向標，順箭頭的方向為東方；離南極點近的地點一定位置在南。反之，北極地區(qū)做逆時針的地球自轉方向指向標，順箭頭的方向為東方；離北極點近的地點一定位置在北。
9．南極自轉方向是順時針，極地判斷方向是根據(jù)極地的自轉方向來判斷，順著地球自轉方向為東，因此中山站在長城站的東方，從南北方向上看，距離南極點越近，位置更靠南，中山站距離南極點更近，位置在更南邊，綜上，中山站在長城站的東南方向，B正確。
故答案為：B
10．①大洋位于澳大利亞的西部，為印度洋；②大洋位于非洲的西部，為大西洋；③大洋位于澳大利亞的東部，為太平洋，C正確，ABD錯誤。
故答案為：C
（2024九下·模擬）讀下圖，回答下題。
11．對圖中區(qū)域的描述，正確的是（　　）
A．a(chǎn)地區(qū)靠近海洋，全年溫和多雨
B．b地區(qū)多洪澇災害，不適宜種植水稻
C．c地區(qū)海拔高，被譽為“世界屋脊”
D．d地區(qū)氣候高寒，主要發(fā)展畜牧業(yè)
12．與a、c兩大地理區(qū)域分界線大致吻合的是（　　）
①400 毫米等降水量分界線
②農(nóng)耕區(qū)和畜牧區(qū)分界線
③第一、二級階梯分界線
④亞熱帶與暖溫帶分界線
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】11．D
12．A
【知識點】中國四大地理區(qū)域
【解析】【點評】四大地理區(qū)域分界線：秦嶺、淮河一線是北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線。大興安嶺-陰山-賀蘭山為北方地區(qū)和西北地區(qū)的分界線。我國青藏地區(qū)和西北地區(qū)，北方地區(qū)，南方地區(qū)的分界線，大致以第一級階梯和第二級階梯的分界線。
11．A、a是北方地區(qū)，以溫帶季風氣候為主，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，A錯誤；
B、b是南方地區(qū)，夏季高溫多雨，臺風多，多洪澇災害，主要的糧食作物是水稻，B錯誤；
C、c是西北地區(qū)，世界屋脊是青藏高原，位于青藏地區(qū)，C錯誤；
D、d是青藏地區(qū)，海拔高，氣候高寒，以畜牧業(yè)為主，D正確。
故答案為：D
12．北方地區(qū)和西北地區(qū)的分界線大致是400毫米等降水量線，也是農(nóng)耕區(qū)和畜牧區(qū)的分界線，①②正確；第一二階梯的分界線是青藏地區(qū)和其他地區(qū)的分界線，③錯誤；亞熱帶和暖溫帶的分界線是南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線，④錯誤。
故答案為：A
13．（2024九下·模擬）《三國志》稱秦始皇“罷侯置守，設官分職，不與古同”。這是指秦朝實行了（　　）
A．郡縣制 B．分封制 C．三公制 D．丞相制
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)材料“罷侯置守，設官分職，不與古同”，結合所學可知，秦始皇統(tǒng)一全國后，為了加強統(tǒng)治、鞏固統(tǒng)一，廢除了西周形成的分封制，實行了郡縣制度，故選Ａ項。
秦朝廢除了分封制，排除Ｂ項。
秦朝開創(chuàng)了三公制，但材料信息不符，排除Ｃ項。
材料反映秦朝實行的是郡縣制度工，而不是丞相制度，排除Ｄ項。
故答案為：Ａ。
【點評】本題主要知識考點是郡縣制，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于郡縣制的相關史實。
14．（2024九下·模擬）歸納和演繹是學習歷史的重要方法。下列圖中方框①所處的時代特征是（　　）
夏→商→西周→①→秦
A．早期國家的產(chǎn)生 B．社會動蕩與變革
C．北方民族大交融 D．繁榮開放的時代
【答案】B
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】據(jù)題圖示并結合所學可知，①春秋戰(zhàn)國時期，其所處的時代特征是，王室衰微、諸侯強大，戰(zhàn)亂頻繁，社會動蕩，轉型變革，故選B項。
夏商西周是早期國家的產(chǎn)生時期，排除A項。
魏晉南北朝時期，北方民族大交融，排除C項。
隋唐時期的時代特征是繁榮開放時代，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握春秋戰(zhàn)國時期的相關史實。
15．（2024九下·模擬）“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份歸還給中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行運動”。這場示威游行運動（　　）
A．是中國歷史上第一次近代化運動
B．開啟了中國的政治近代化
C．是中國人民反帝斗爭的重大勝利
D．推翻了清王朝的反動統(tǒng)治
【答案】C
【知識點】新文化運動和五四運動
【解析】【分析】據(jù)題干“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份歸還給中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行運動”并結合所學可知，1919年，巴黎和會拒絕中國的正當要求，把德國在山東的特權轉讓給日本，這一消息傳到國內(nèi)，北京的學生和知識分子發(fā)起了五四運動，據(jù)此可知：
A：洋務運動是中國歷史上第一次近代化運動，不符合題意，排除A項。
B：戊戌變法開啟了中國的政治近代化，與材料信息不符，排除B項。
C：五四運動是一場徹底的反帝反封建運動，是中國人民反帝斗爭的重大勝利，故選C項。
D：辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，對立了中華民國，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是五四運動，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于五四運動的相關史實。
16．（2024九下·模擬）某校九年級(1)班的同學們準備排練一部有關于解放戰(zhàn)爭的歷史劇。下列歷史事件中可以入選該劇的是（　　）
A．挺進大別山 B．攻占汀泗橋 C．血戰(zhàn)臺兒莊 D．飛奪瀘定橋
【答案】A
【知識點】解放戰(zhàn)爭
【解析】【分析】答題關鍵信息“解放戰(zhàn)爭”，結合所學可知：
A：挺進大別山，揭開了人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻的序幕，故選A項。
B：北伐戰(zhàn)爭時期，葉挺率獨立團攻占了汀泗橋，排除B項。
C：抗日戰(zhàn)爭時期，正面戰(zhàn)場血戰(zhàn)臺兒莊，排除C項。
D：紅軍長征時期，飛奪瀘定橋，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是挺進大別山，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于解放戰(zhàn)爭的相關史實。
17．（2024九下·模擬）春聯(lián)體現(xiàn)時代特色。下列春聯(lián)與表格數(shù)據(jù)變化所反映的歷史事件相匹配的是（　　）
1952年和1956年各種所有制經(jīng)濟在國民收入中所占比例
年份 個體經(jīng)濟 私營經(jīng)濟 公私合營經(jīng)濟 集體所有制經(jīng)濟 全民所有制經(jīng)濟
1952 71.8% 6.9% 0.7% 1.5% 19.1%
1956 7.1% 0 7.3% 53.4% 32.2%
A．大包干是搖錢樹不出三年都變富
B．毛主席揮手指方向合作化道路寬又廣
C．食堂巧煮千家飯公社飽暖萬人心
D．當年分田翻身做主今歲分田勤勞致富
【答案】B
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】據(jù)表格材料“1952年和1956年各種所有制經(jīng)濟在國民收入中所占比例”可知，從1952年到1956年，我國的個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟占比急劇下降，而公私合營經(jīng)濟、集體所有制經(jīng)濟和全民所有制經(jīng)濟占比上升，并且占據(jù)了主導地位，結合所學可知，主要原因是社會主義三大改造的基本完成，確立了社會主義公有制，建成了社會主義的制度，所以與表格數(shù)據(jù)變化所反映的歷史事件相匹配的是毛主席揮手指方向合作化道路寬又廣，故選B項。
“大包干是搖錢樹不出三年都變富”反映的是1978年，中共十一屆三中全會后，農(nóng)村經(jīng)濟體制改革實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，與材料信息不符，排除A項。
“食堂巧煮千家飯公社飽暖萬人心”反映的是1958年，全國掀起了人民公社化運動，吃大鍋飯，吃飯不要錢，與材料信息不符，排除C項。
“當年分田翻身做主今歲分田勤勞致富”，結合所學可知，“當年分田翻身做主”是指土地改革，“今歲分田勤勞致富”是指土地聯(lián)產(chǎn)承包，與材料信息不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是社會主義改造。本題主要考查學生對表格數(shù)據(jù)材料的分析解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握社會主義建設的相關史實。
18．（2024九下·模擬）某班同學為一些地方設計“歷史名片”宣傳語。下列宣傳語中適用于井岡山的是（　　）
A．生死攸關，轉折之城 B．進京趕考，運籌帷幄
C．武裝首義，軍旗升起 D．革命搖籃，道路起點
【答案】D
【知識點】中國共產(chǎn)黨誕生、中國特色革命道路的開辟；北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭
【解析】【分析】提取答題關鍵信息“適用于井岡山的‘歷史名片’”，結合所學可知：
A：“生死攸關，轉折之城”指的是1935年遵義會議，排除A項。
B：“進京趕考，運籌帷幄”是指大決戰(zhàn)后，中共中央遷往北平，排除B項。
C：“武裝首義，軍旗升起”反映的是1927年南昌起義，創(chuàng)建人民軍隊，排除C項。
D：“革命搖籃，道路起點”指的是創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地，探索出革命道路，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是井岡山革命根據(jù)地。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握新民主主義革命的相關史實。
19．（2024九下·模擬）抓關鍵詞是歷史學習的常用方法。右圖是從某同學的學習筆記中選取的三個關鍵詞。由此可推測出該同學記錄的歷史事件是（　　）
奴隸制
1861年
維護國家統(tǒng)一
A．俄國農(nóng)奴制改革 B．美國獨立戰(zhàn)爭
C．彼得一世改革 D．美國南北戰(zhàn)爭
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“奴隸制”“1861年”“維護國家統(tǒng)一”，結合所學可知，1861年，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，1865年，戰(zhàn)爭以聯(lián)邦勝利告終，廢除了美國黑人奴隸制度，粉碎了南方諸州分裂叛亂，維護了美國聯(lián)邦的統(tǒng)一，故選D項。
1861年，俄國開始推行農(nóng)奴制改革，促使俄國走了資本主義發(fā)展道路，排除A項。
1775年，美國獨立戰(zhàn)爭開始，1783年英國承認美國獨立，排除B項。
17世紀末18世紀前期，彼得一世改革，開啟了俄國近代化，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是美國內(nèi)戰(zhàn)，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于美國內(nèi)戰(zhàn)的相關史實。
20．（2024九下·模擬）1995年到2005年的十年間，全球貿(mào)易總額增加了3倍。這主要得益于（　　）
A．聯(lián)合國安理會的設立 B．不結盟運動的興起
C．世界貿(mào)易組織的成立 D．歐洲聯(lián)盟的成立
【答案】C
【知識點】經(jīng)濟全球化、世界多極化、和平與發(fā)展
【解析】【分析】1995年1月1日，世界貿(mào)易組織正式成立。世界貿(mào)易組織成立后，其成員的關稅水平普遍降低，貿(mào)易壁壘進一步減少，促進了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟的發(fā)展。在世貿(mào)組織成立后的10年里（1995年到2005年），世界貿(mào)易總額增加了3倍。世界貿(mào)易組織已經(jīng)成為最有影響力的國際組織之一，它與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調世界經(jīng)濟和政治的兩大支柱。推動著世界的和平與發(fā)展。
ABD三項與題干無關，不符合題意；
C項世界貿(mào)易組織的成立是題干現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查世界貿(mào)易組織的成立及學生的識記能力和分析問題的能力。理解并識記世界貿(mào)易組織的成立的相關史實。
21．（2024九下·模擬）下圖漫畫警示我們（　　）
①珍愛生命，遠離毒品
②依法自律，規(guī)范行為
③換位思考，與人為善
④誠實守信，平等待人
A．①②
B③④
C.②③D.①④
【答案】A
【知識點】自律
【解析】【分析】漫畫反映了毒品對人們的危害，警示我們珍愛生命，遠離毒品，依法自律，規(guī)范行為，故①②正確。
漫畫沒有強調換位思考，與人為善，也沒有強調誠實守信，平等待人，故③④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查珍愛生命的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
22．（2024九下·模擬）下列對“微行為”的“微點評”正確的有（　　）
①做好垃圾分類保護環(huán)境——勇?lián)熑?br/>②設身處地地為他人著想——平等待人
③同學遇到困難熱情幫助——關愛他人
④在網(wǎng)絡上查找學習資料——維護秩序
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】做好垃圾分類保護環(huán)境，說明要勇?lián)熑危盛僬_；
同學遇到困難熱情幫助，反映了關愛他人，故③正確。
設身處地地為他人著想，反映了關愛他人，故②錯誤；
在網(wǎng)絡上查找學習資料，反映了提高網(wǎng)絡素養(yǎng)，故④錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查關愛他人、勇?lián)熑蔚闹R，考查學生調動和運用所學知識的能力。伴隨著生活經(jīng)驗的不斷擴展，我們的情感體驗愈加豐富。通過體味美好情創(chuàng)造正面情感體驗，傳遞情感正能量，我們逐漸學會關愛他人、關愛社會。
23．（2024九下·模擬）圖示法有利于揭示概念之間的關系。下列圖示正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】違法行為的含義及其分類
【解析】【分析】根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類，主刑包括拘役，故D正確。
民事違法行為屬于一般違法行為，故A不符合題意；
犯罪是嚴重違法行為，故B錯誤；
民事訴訟和行政訴訟是不同類型的訴訟，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查違法行為的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罰。刑罰又稱為刑事處罰，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內(nèi)容。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
24．（2024九下·模擬）十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。這說明（　　）
①全國人大行使了立法權
②法律是由國家制定和認可的
③政府始終堅持依法行政
④國家通過司法保障社會公平
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】法律的特征和作用；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。這說明全國人大行使了立法權，法律是由國家制定和認可的，故①②正確。
材料沒有涉及政府依法行政，故③不符合題意；
題干內(nèi)容沒有涉及司法保障社會公平，故④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查立法權、法律的特征的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。法律是由國家制定或認可的。經(jīng)過一定的法律程序制定和認可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。道德等其他行為規(guī)范不是由國家制定的。
25．（2024九下·模擬） 2023 年 3 月，嘉興市政府在“讀嘉”客戶端推出“我為嘉興高質量發(fā)展獻一策”金點子征集活動，得到了廣大市民的積極響應。這體現(xiàn)了嘉興（　　）
A．積極落實社情民意反映制度 B．不斷創(chuàng)新民主選舉的方式
C．實施重大事項社會公示制度 D．持續(xù)擴大民主監(jiān)督的范圍
【答案】A
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據(jù)所學，社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。嘉興市政府在“讀嘉”客戶端推出“我為嘉興高質量發(fā)展獻一策”金點子征集活動，這有利于落實社情民意反映制度，保障市民積極參與民主決策，所以A正確。
BCD不符合題意，題干材料沒有涉及民主選舉， 重大事項社會公示制度和民主監(jiān)督的內(nèi)容，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對公民行使民主權利的方式的認識，民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。民主決策的過程，要求保證廣泛的公民參與，決策方認真聽各方意見，集中民智，促進決策的科學化。
26．（2024九下·模擬）2023年11月，海峽兩岸企業(yè)家峰會舉行十周年年會。峰會在深化兩岸產(chǎn)業(yè)的交流合作、促進兩岸關系發(fā)展方面作出了積極貢獻。下列宣傳標語中最適合該峰會的是（　　）
A．邁上時代征程，實現(xiàn)人民幸福 B．發(fā)展兩岸關系，推動統(tǒng)一大業(yè)
C．優(yōu)先發(fā)展教育，促進教育公平 D．抓住發(fā)展機遇，提高國際地位
【答案】B
【知識點】維護國家統(tǒng)一和民族團結
【解析】【分析】。峰會在深化兩岸產(chǎn)業(yè)的交流合作、促進兩岸關系發(fā)展方面作出了積極貢獻。這表明發(fā)展兩岸關系，推動統(tǒng)一大業(yè)，故B正確。
題干沒有強調實現(xiàn)人民幸福，故A不符合題意；
材料沒有涉及發(fā)展教育，故C不符合題意；
題干內(nèi)容沒有體現(xiàn)提高國際地位，故D不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查維護國家統(tǒng)一的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。維護國家統(tǒng)一，反對分裂，是愛國主義精神的具體體現(xiàn)，是每個公民義不容辭的責任。我們絕不容忍國家分裂的歷史悲劇重演，一切分裂祖國的活動都必將遭到全體中國人堅決反對。
27．（2024九下·模擬）2023年4月，J市援疆教育人才集結到位，踏上援疆征程。J市援疆行動旨在（　　）
①共享教育發(fā)展成果
②維護新型民族關系
③消除民族間的差異
④促進社會和諧穩(wěn)定
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【知識點】維護國家統(tǒng)一和民族團結
【解析】【分析】J市援疆行動旨在共享教育發(fā)展成果，維護新型民族關系，促進社會和諧穩(wěn)定，故①②④正確。
“消除民族間的差異”說法錯誤，要保持民族的多樣性，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查民族團結的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展。特別是改革開放以來，國家進一步加大對民族地區(qū)的支持力度，推動西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實施興邊富民行動，通過輸人技術、管理、人才等方式增強民族地區(qū)自我發(fā)展能力。民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)生了翻天覆地的變化，駛上了跨越式發(fā)展的快車道。
28．（2024九下·模擬）以下為“學習強國”宣傳海報選摘。下列最適合該海報的標題是（　　）
，你我可以這樣做 ☆不隨意點開陌生郵件、網(wǎng)絡鏈接等
☆不隨意引進、釋放或丟棄外來物種
☆不非法購買GPS跟蹤定位器、無線攝像筆
☆小心“隨手拍”，不發(fā)布軍事基地等照片
A．提高網(wǎng)絡素養(yǎng) B．依法行使權利
C．維護國家安全 D．建設美麗中國
【答案】C
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】“不隨意點開網(wǎng)絡鏈接”、“不非法購買追蹤器等”、“不隨意引進外來物種”、“不發(fā)布軍事基地照片”，這些都是要求維護國家安全。維護國家安全，人人可為，故C符合題意。
提高網(wǎng)絡素養(yǎng)、依法行使權利、建設美麗中國等都不能準確反應主題，故ABD不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查維護國家安全的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。維護國家安全、榮譽和利益。維護國家安全包括維護國家的主權、領土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞，等等。維護國家榮譽包括維護國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污。維護國家利益包括維護國家的政治、經(jīng)濟和安全等各方面的利益。維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。
29．（2024九下·模擬）守護濕地，共生之美。閱讀材料，回答問題。
材料一2024年2月2日是第28個世界濕地日，主題是“濕地與人類福祉”。
東北地區(qū)簡圖
青藏地區(qū)簡圖 資料卡 濕地是指水位經(jīng)常接近地表或為淺水覆蓋的土地。濕地的形成受區(qū)域地形、蒸發(fā)量、土壤滲水性、植被和水文狀況等因素的影響。
材料二
21世紀初，三江源地區(qū)生態(tài)退化，湖泊大量消失，野生動物銳減，經(jīng)濟社會發(fā)展受阻。為恢復生態(tài)，當?shù)卣扇×松鷳B(tài)移民補償、減少畜牧量等一系列措施，歷經(jīng)多年努力，生態(tài)保護成效顯著。通過發(fā)展旅游業(yè)，牧民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，人與自然和諧共生，呈現(xiàn)出一幅山清水秀、生活和美的畫卷。
（1）根據(jù)材料一，東北地區(qū)簡圖中的A為　 　山脈；青藏地區(qū)簡圖中的三江源濕地(乙)位于我國青藏地區(qū)，長江、　 　和瀾滄江均發(fā)源于此。
（2）根據(jù)材料一及所學知識，從自然環(huán)境角度歸納甲，乙兩地濕地形成的共同原因。
（3）聯(lián)系材料二，從可持續(xù)發(fā)展的角度分析三江源濕地保護與發(fā)展的成功之處。
【答案】（1）大興安嶺；黃河
（2）氣候：全年溫度相對較低，蒸發(fā)量小；地形地勢：地勢相對平坦(低平)，排水不暢；植被：灌叢草甸等植被茂盛；水文：河流湖泊較多，水源充沛；土壤：凍土發(fā)育，不易下滲
（3）可持續(xù)發(fā)展，包含生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、社會可持續(xù)發(fā)展，三個方面缺一不可。三江源濕地，原先生態(tài)環(huán)境持續(xù)惡化，經(jīng)過當?shù)卣闹卫恚h(huán)境保護取得顯著成效，推動生態(tài)可持續(xù)發(fā)展；隨著生態(tài)環(huán)境的改善，通過發(fā)展旅游業(yè)，人民生活得到改善，又推動了經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展；生態(tài)和經(jīng)濟條件的改善，使一些民生問題得到解決，社會穩(wěn)定，生活和美，推動了社會可持續(xù)發(fā)展
【知識點】中國四大地理區(qū)域；學會從地圖和圖表中獲取信息；運用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點；可持續(xù)發(fā)展
【解析】【分析】（1）A山脈位于東北地區(qū)的西部，是東北-西南走向，可以A山脈是大興安嶺，三江源是我國長江、黃河和瀾滄江的發(fā)源地。
（2）濕地的形成要滿足最基本的三個條件。一是要水量豐富，氣溫較低，水蒸氣蒸發(fā)含量較少，這樣有利于地表的積水。二是地表的地勢要低且平整，排水不是特別的通暢，地表有許多的河流相互匯集。三是地下有隔水層或凍土，能夠保證地表水不下落到達地下河流。甲地區(qū)緯度高，氣溫低，乙地區(qū)是海拔高，氣溫低，蒸發(fā)弱；甲乙地區(qū)都是內(nèi)部地勢低平，排水不暢；有凍土發(fā)育，難以下滲，內(nèi)部有多條河流，地表水豐富。
（3）題目要求從可持續(xù)角度分析三江源濕地保護的成功之處， 可持續(xù)發(fā)展，包含生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、社會可持續(xù)發(fā)展。從生態(tài)可持續(xù)發(fā)展上， 三江源濕地，經(jīng)過當?shù)卣闹卫恚h(huán)境保護取得顯著成效，可以保護當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境；從社會可持續(xù)發(fā)展上，人和自然和諧共生，社會穩(wěn)定，人民生活幸福，實現(xiàn)了社會的可持續(xù)發(fā)展；從經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展上，通過發(fā)展旅游業(yè)，牧民生活發(fā)生了翻天覆地的變化，增加了牧民的收入，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。
【點評】可持續(xù)發(fā)展確實包含生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、 經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和社會可持續(xù)發(fā)展。 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的基礎， 它強調的是保護和恢復地球的生態(tài)系統(tǒng)， 確保自然資源的可持續(xù)利用， 以及維護地球生物多樣性的保護。 經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的條件， 它關注的是在保障生態(tài)環(huán)境的前提下， 實現(xiàn)經(jīng)濟的健康、 穩(wěn)定增長。 社會可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的目的， 它關注的是滿足人類的基本需求， 提高生活質量， 以及確保社會公平和公正。 這包括減少貧困和不平等， 提高教育水平， 改善公共衛(wèi)生條件， 以及促進文化的多樣性和包容性。
30．（2024九下·模擬）九州共貫，多元一體。閱讀材料，回答問題。
[治邊彰顯智慧]
唐太宗宣稱“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，其治邊政策的特點是以懷柔為主……元朝還根據(jù)各地實際，在東南、西南邊疆分別設置了機構加以管轄。
——摘編自馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》
[建筑見證歷史]
明長城
為了防御北方蒙古貴族南擾，修筑了一萬余里的明長城。長城不僅是完
整的軍事防御體系，也是各民族交往的紐帶
須彌福壽之廟
1778年，為慶祝乾隆皇帝
七十壽辰，六世班禪主動奏請
入覲。乾隆下令仿西藏扎什倫
布寺修建須彌福壽之廟，作為
六世班禪在承德居住的行宮
（1）結合所學史實論證唐太宗的治邊智慧，并依據(jù)材料指出元朝邊疆治理的相關史實。
（2）根據(jù)圖文材料，歸納我國古代推動民族融合的主要方式。
（3）綜合上述材料，請你圍繞“九州共貫，多元一體”這一主題，自擬標題寫一則200字左右的歷史小短文。(要求：緊扣標題，邏輯嚴密，史論結合)
【答案】（1）文成公主入藏，唐蕃和親促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展。元朝時在澎湖島設置澎湖巡檢司，在西藏地區(qū)設立宣慰使司都元帥府
（2）武力沖突，友好交往
（3）)參考觀點：中國古代統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；有效的邊疆治理有利于促進民族融合、維護國家統(tǒng)一等。
【示例】標題：中國古代統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。
唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，推動民族交融的發(fā)展；元朝統(tǒng)治者通過在邊疆地區(qū)設置管理機構，加強了中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治，維護了國家的統(tǒng)一；明朝統(tǒng)治者修建萬里長城，一方面加強了北部邊防，另一方面也促進了游牧地區(qū)和農(nóng)耕地區(qū)的經(jīng)濟文化交流；清朝施行懷柔的民族政策，加強了中央與邊疆少數(shù)民族的關系，促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；秦皇漢武、唐宗宋祖；元明清對統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展的貢獻；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）論證：據(jù)材料[治邊彰顯智慧]“唐太宗宣稱“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，其治邊政策的特點是以懷柔為主……”，結合所學可知，唐太宗時期，文成公主入藏，唐蕃和親，促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展。
史實：據(jù)材料[治邊彰顯智慧]“……元朝還根據(jù)各地實際，在東南、西南邊疆分別設置了機構加以管轄”，結合所學可知，元朝加強了對邊疆地區(qū)的管轄，如在澎湖島設置澎湖巡檢司，在西藏地區(qū)設立宣慰使司都元帥府，設立宣政院，直接管轄西藏。
（2）據(jù)材料[建筑見證歷史]“……長城不僅是完整的軍事防御體系，也是各民族交往的紐帶”，結合所學可知，我國古代推動民族融合的主要方式有武力沖突，友好交往等多種類型。
（3）本題為歷史小短文，解題圍繞的主題是“九州共貫，多元一體”，反映了中華文物的多元性與統(tǒng)一性結合，有利于多民族國家的鞏固和發(fā)展，由此得出論題為“中國古代統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展”或“有效的邊疆治理有利于促進民族融合、維護國家統(tǒng)一”。論述應綜合上述材料信息，并結合所學知識分析論述，要求緊扣主題，史實正確，史論結合，邏輯嚴密，條理清晰。如唐太宗實行開明的民族政策，元朝統(tǒng)治者的治邊政策，明朝修建萬里長城，清朝因俗而治的懷柔政策，促進了民族交往交流與交融，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。
【點評】（1）本題主要知識考點是唐朝元朝的邊疆治理。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是古代民族融合的方式。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
（3）本題為歷史小短文。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展的相關史實。
31．（2024九下·模擬）西方崛起，探究成因。閱讀材料，回答問題。
資本主義萌芽階段 材料一 剛剛來到世間的資產(chǎn)階級需要科學文化知識來發(fā)展資本主義……思想家們……打著復興古典文化的旗號，宣揚新思想……--摘編自《影響世界的重大事件》 (1)寫出左圖中發(fā)現(xiàn)“新大陸”的航行線路(寫序號)，并指出材料一反映的歐洲社會出現(xiàn)的新氣象。
早期資本主義階段 材料二孟德斯鳩認為：“從事物的性質來說，要防止濫用權力，就必須以權力約束權力”。 --摘編自《法治國家》 (2)寫出材料二中思想家主張的法治原則，并結合左圖予以說明。
自由資本主義階段 材料三 ……它結束了人類對畜力、風力和水力由來已久的依賴。 ——摘編自《全球通史》 (3)根據(jù)材料三，寫出左圖所示機器產(chǎn)生的影響。 (4)綜合上述材料，歸納推動近代資本主義發(fā)展的因素。
（1）寫出左圖中發(fā)現(xiàn)“新大陸”的航行線路(寫序號)，并指出材料一反映的歐洲社會出現(xiàn)的新氣象。
（2）寫出材料二中思想家主張的法治原則，并結合左圖予以說明。
（3）根據(jù)材料三，寫出左圖所示機器產(chǎn)生的影響。
（4）綜合上述材料，歸納推動近代資本主義發(fā)展的因素。
【答案】（1）②。材料一反映了歐洲思想領域的變化，文藝復興運動興起，提倡人文主義，反對封建神學，推動了人們思想的解放
（2）分權制衡。在美國行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及相關機構各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。
（3）蒸汽機的發(fā)明和使用提供了更有效便捷的動力，極大地提高了生產(chǎn)力，使人類社會進入“蒸汽時代”
（4）思想解放、市場開拓、制度創(chuàng)新、技術革新等
【知識點】新航路的開辟；英法美資產(chǎn)階級革命；工業(yè)革命
【解析】【分析】（1）線路：據(jù)材料“資本主義萌芽階段”“新航路開辟地圖”并結合所學可知，1492年，哥倫布遠航，橫渡大西洋，達到西印度群島，發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，故左圖中發(fā)現(xiàn)“新大陸”的航行線路是②。
新氣象：據(jù)材料一“……思想家們……打著復興古典文化的旗號，宣揚新思想……”并結合所學可知，14世紀中葉，西歐文藝復興運動興起，提倡人文主義，反對封建神學，推動了人們思想的解放，所以材料一反映了歐洲思想領域的新變化。
（2）原則：據(jù)材料二“從事物的性質來說，要防止濫用權力，就必須以權力約束權力”，結合所學可知，法國啟蒙運動思想家孟德斯鳩提出三權分立思想，主張行政權、司法權與立法權分立，相互制衡。美國行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及相關機構各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。
說明：據(jù)材料圖片信息可知，反映的是美國的三權分立制度，1787年美國憲法規(guī)定
（3）據(jù)材料三“ ……它結束了人類對畜力、風力和水力由來已久的依賴”及左圖“蒸汽機車”，結合所學可知，材料描述的是蒸汽機的發(fā)明和使用，為工業(yè)革命，機器生產(chǎn)提供了更有效便捷的動力，極大地提高了生產(chǎn)力，使人類社會進入“蒸汽時代”。
（4）本題為知識總結，綜合上述材料并結合所學可知，材料一體現(xiàn)了思想解放和市場開拓，材料二體現(xiàn)了制度創(chuàng)新，材料三體現(xiàn)了技術革新，這些都是推動近代資本主義發(fā)展的重要因素。
【點評】（1）本題主要知識考點是新航路開辟與文藝復興。本題主要考查學生對歷史地圖的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握新航路開辟與文藝復興的相關史實。
（2）本題主要考查啟蒙思想。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握啟蒙運動的相關史實。
（3）本題主要知識考點是蒸汽機的發(fā)明和使用。本題主要考查學生對圖片和文字材料的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握工業(yè)革命的相關史實。
（4）本題為知識總結，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
32．（2024九下·模擬）向“興”而行，以“新”提質。閱讀材料，回答問題。
主題 聚焦·新質生產(chǎn)力
識* 優(yōu)生產(chǎn) 力
亮 · 新 生 產(chǎn) 力 [新聞速遞] 西塘鎮(zhèn)的嘉善浙農(nóng)耘糧油未來農(nóng)場里，一片片碧綠的麥田長勢喜人。 在這里，畢業(yè)于農(nóng)業(yè)院校的青年創(chuàng)客們，利用GPS定位獲取農(nóng)田信息，通過產(chǎn)量監(jiān)測、土樣采集等，對數(shù)據(jù)分析處理，決定對農(nóng)田進行的補充元素和補充量。這樣不僅可以達到高產(chǎn)高效的目的，還大大提高了肥料利用率和施肥經(jīng)濟效益，減少對環(huán)境不良影響的同時，還培育出了收成效益更好的新型糯稻。 (2)請你結合“資料詳解”和“新聞速遞”，運用所學知識，說明數(shù)字農(nóng)田是如何助推高質量發(fā)展的？ 解 * 真 生產(chǎn) 力 [觀點剖析] 近年來，中國一些高新技術企業(yè)在海外的發(fā)展遭遇，讓許多人意識到當前國際上還存在相當程度的保護主義和技術壁壘。對此，有觀點認為我們應該專心關起門來搞科技，發(fā)展新質生產(chǎn)力。 (3)結合所學知識，針對材料中的觀點談談你的看法。
（1）運用所學知識，仿照示例，選擇中國古代歷史發(fā)展歷程中的一項生產(chǎn)力成果寫一則解說詞。
（2）請你結合“資料詳解”和“新聞速遞”，運用所學知識，說明數(shù)字農(nóng)田是如何助推高質量發(fā)展的
（3）結合所學知識，針對材料中的觀點談談你的看法。
【答案】（1）建議從人物、史實、影響三個方面作答
（2）浙農(nóng)耕糧油未來農(nóng)場里的青年創(chuàng)客們是擁有專業(yè)知識，并且能掌握農(nóng)業(yè)新質生產(chǎn)力的人才，說明人才是第一資源，落實了人才強國戰(zhàn)略；在新型勞動者的努力下，利用科技定位、數(shù)字技術等賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，說明創(chuàng)新是第一動力，落實創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略；未來農(nóng)場不斷創(chuàng)新培育出收益更好更環(huán)保的新型糯稻，是符合新發(fā)展理念的新型生產(chǎn)力；由此在轉變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟機構，轉化增長動力中，促進了農(nóng)場經(jīng)濟的高質量發(fā)展
（3）)這種觀點是片面的。我們應該保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭，加強互惠共享的國際科技合作戰(zhàn)略。經(jīng)濟全球化是當今國際社會的基本特征；堅持對外開放，順應經(jīng)濟全球化，有利于學習先進文明成果，才能更有利于自身取長補短，加速進步。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）解說詞：依據(jù)題意，選擇中國古代歷史發(fā)展歷程中的一項生產(chǎn)成果寫解說詞，主要從人物、史實、影響三個方面作答，結合所學可知，三國時期曹魏人馬鈞改良了農(nóng)業(yè)灌溉工具翻車， 既輕巧又便于操作，提高了生產(chǎn)效率，促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展。
（2）方法：據(jù)材料“畢業(yè)于農(nóng)業(yè)院校的青年創(chuàng)客們，利用GPS定位獲取農(nóng)田信息，通過產(chǎn)量監(jiān)測、土樣采集等，對數(shù)據(jù)分析處理，決定對農(nóng)田進行的補充元素和補充量……”，結合所學可知，浙農(nóng)耕糧油未來農(nóng)場里的青年創(chuàng)客們是擁有專業(yè)知識，并且能掌握農(nóng)業(yè)新質生產(chǎn)力的人才，說明人才是第一資源，落實了人才強國戰(zhàn)略；在新型勞動者的努力下，利用科技定位、數(shù)字技術等賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，說明創(chuàng)新是第一動力，落實創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略；未來農(nóng)場不斷創(chuàng)新培育出收益更好更環(huán)保的新型糯稻，是符合新發(fā)展理念的新型生產(chǎn)力；由此在轉變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟機構，轉化增長動力中，促進了農(nóng)場經(jīng)濟的高質量發(fā)展。
（3）看法：據(jù)材料[觀點剖析]“……對此，有觀點認為我們應該專心關起門來搞科技，發(fā)展新質生產(chǎn)力”可知，材料所表達的觀點是“關起門來搞科技，發(fā)展新質生產(chǎn)力”。結合所學知識可知，這種觀點是片面的。此觀點放大了國際社會上的保護主義和技術壁壘帶來的問題與弊端，這對于我國的改革開放，發(fā)展新質生產(chǎn)力是不利的。我們應該保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭，加強互惠共享的國際科技合作戰(zhàn)略。經(jīng)濟全球化是當今國際社會的基本特征；堅持對外開放，順應經(jīng)濟全球化，有利于學習先進文明成果，才能更有利于自身取長補短，加速進步。
【點評】本題以新質生產(chǎn)力為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
33．（2024九下·模擬）“網(wǎng)”聚眾力，清朗“亮劍”。閱讀材料，回答問題。
中央網(wǎng)信辦部署開展2024年“清朗”系列專項行動
[平臺限令]
[規(guī)則跟進]
2021年我國未成年網(wǎng)民規(guī)模已達1.91億。互聯(lián)網(wǎng)在拓展未成年人學習、生活空間的同時，也帶來了不良信息侵害、網(wǎng)絡沉迷等問題，甚至誘發(fā)犯罪。 十八大以來，黨中
央、國務院多次提出要制定《未成年人網(wǎng)絡保護條例》。 2016-2022年，《未成年人網(wǎng)絡保護條例(草
案)》多次在中央網(wǎng)信辦網(wǎng)公布，向社會征求意見。這些意見在草案審
議稿中予以吸收。 2023年9月，國務院常務會議審議通過《未成年人網(wǎng)絡保護
條例》，并于 2024年1月1日起施行。
【重點整治】
2024年4月12日，杭州警方通報：網(wǎng)民徐某某與薛某共同策劃、編造“拾到小學生秦朗丟失的作業(yè)本”系列視頻腳本，后網(wǎng)購寒假作業(yè)本，用手機自拍、制作相關視頻，并散播至多個網(wǎng)絡平臺，造成惡劣影響。隨后，公安機關依法對徐某某、薛某及二人所在公司作出行政處罰。
（1）運用所學知識，結合材料說明騰|訊公司發(fā)布相關限玩通知的必要性。
（2）有人說我國社會主義民主是一種新型民主，請你結合《未成年人網(wǎng)絡保護條例》的出臺過程進行闡述。
（3）傳播虛假新聞，觸碰法律底線。如果你是新聞評論員，請運用法律知識就此案寫一則評論
稿。(要求：標題有創(chuàng)意，觀點明晰，論證充分，有理有據(jù))
【答案】（1）隨著互聯(lián)網(wǎng)應用的擴大，誘發(fā)未成年人網(wǎng)絡沉迷的情況日趨嚴重。騰訊游戲平臺設置針對未成年人游戲時間管控的做法體現(xiàn)了對未成年人的社會保護、網(wǎng)絡保護，構筑起了保護未成年人合法權益的網(wǎng)絡防線，同時可以有效防止未成年人沉溺于網(wǎng)絡，學會信息節(jié)食，避免影響生活和學習
（2）①黨中央多次提出要制定未成年人網(wǎng)絡保護條例，體現(xiàn)黨的領導是發(fā)展全過程人民民主的根本保證；②草案多次向社會公布并征求意見，體現(xiàn)社會主義民主的本質特征是人民當家作主；③條例制定的整個過程體現(xiàn)了全過程人民民主是社會主義政治的本質屬性等。
（3）【示例】標題：一個健康清朗的網(wǎng)絡環(huán)境，需要全社會共同呵護。
法治是人類社會現(xiàn)代文明的重要標志，是維護社會穩(wěn)定，實現(xiàn)社會正義的有效方式。網(wǎng)民徐某某與薛某靠欺騙手段博取眼球，是法律意識淡薄的表現(xiàn)，應承擔相應的法律責任；公安機關嚴格執(zhí)法，維護了廣大人民群眾的合法權益；公民應依法自律，正確行使權利和依法履行義務，維護好良好的網(wǎng)絡環(huán)境；平臺加強網(wǎng)絡監(jiān)管，依法經(jīng)營；媒體加大法治宣傳，創(chuàng)造良好的輿論氛圍等。
【知識點】法律對未成年人的特殊保護；黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求運用所學知識，結合材料說明騰|訊公司發(fā)布相關限玩通知的必要性。解答此題應完整把握材料內(nèi)容，聯(lián)系提高網(wǎng)絡素養(yǎng)、未成年人保護的知識，說明。騰訊游戲平臺設置針對未成年人游戲時間管控的做法體現(xiàn)了對未成年人的社會保護、網(wǎng)絡保護，構筑起了保護未成年人合法權益的網(wǎng)絡防線，同時可以有效防止未成年人沉溺于網(wǎng)絡，學會信息節(jié)食，避免影響生活和學習。
（2）此題要求結合《未成年人網(wǎng)絡保護條例》的出臺過程對“我國社會主義民主是一種新型民主”進行闡述。首先應把握社會主義民主的知識，然后根據(jù)材料中黨中央多次提出要制定未成年人網(wǎng)絡保護條例等，說明黨的領導是發(fā)展全過程人民民主的根本保證；根據(jù)草案多次向社會公布并征求意見，說明社會主義民主的本質特征是人民當家作主；圍繞材料中條例制定的整個過程等，說明全過程人民民主是社會主義政治的本質屬性等。
（3）此題要求運用法律知識就此案寫一則評論稿。解答此題應完整把握材料內(nèi)容，聯(lián)系法治的重要性，厲行法治等知識說明，要求標題有創(chuàng)意，觀點明晰，論證充分，有理有據(jù)，言之成理即可。
【點評】此題考查提高網(wǎng)絡素養(yǎng)、未成年人保護、依法治國、黨的領導和人民當家作主的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）聯(lián)系未成年人保護、網(wǎng)絡素養(yǎng)等知識說明。（2）結合材料有關信息，從黨的領導、人民民主等角度說明。（3）遵循題目要求，言之成理即可。
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