資源簡介

浙江省寧波市鄞州區2023-2024學年八年級下學期社會法治期末考試試卷
1．（2024八下·鄞州期末）規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。（　　）
2．（2024八下·鄞州期末）小江作為一名未成年人，面對非正義行為時采取了自保策略，選擇了沉默。
3．（2024八下·鄞州期末）網民小明積極參與網上政府評議活動，表明他在自覺履行監督的義務。
4．（2024八下·鄞州期末）我國在各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。
5．（2024八下·鄞州期末）我國大部分省份建立了80周歲以上老人津貼制度，這有利于保障老年人的物質幫助權。
6．（2024八下·鄞州期末）人民政協作為我國的國家機關，具有政治協商、民主監督和參政議政的職能。
7．（2024八下·鄞州期末）我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念， 自覺履行法定的義務。
8．（2024八下·鄞州期末）人民法院在案件審判過程中，政府部門可根據實際情況對其進行相關指導。
9．（2024八下·鄞州期末）根據國家消防救援局的統計，2023年全國共接報電動自行車火災2.1萬起，同比上升17.4%。違規停放充電，危害公共安全，害人害己。據此，小張認為，一定要把違規停放電動自行車罪寫入憲法。對于小張的觀點，下列評析恰當的是（　　）
A．是正確的，這能有效預防和減少電動自行車火災的發生
B．是正確的，這樣做體現了懲治犯罪、保護人民利益的功能
C．是錯誤的，因為我國憲法頒布實施后是不允許進行修改的
D．是錯誤的，因為憲法規定國家生活中帶有全局性、根本性的問題
10．（2024八下·鄞州期末）某班同學準備開展演講比賽，以下是各組準備的材料，據此推斷，他們演講的主題最有可能是（　　）
演講題目 第一組：《國有經濟唱主角：國計民生何以保障》
第二組：《由市場評價貢獻，按貢獻決定報酬》
第三組：《價格、供求、競爭之外還需有宏觀調控》
A．社會主義政治制度的活力與魅力
B．國有經濟的主體地位與運行機制
C．我國的基本經濟制度具有優越性
D．中國特色基層治理模式的科學性
11．（2024八下·鄞州期末）2024年3月 5日，第十四屆全國人大二次會議在京開幕，近3000名全國人大代表肩負人民重托，齊聚首都、共商國是，為推進中國式現代化貢獻智慧和力量。這表明（　　）
A．人民代表大會制度是我國的根本政治制度
B．我國人民直接行使當家作主的權力
C．全國人大是我國人民行使權力的行政機關
D．我國的一切權力屬于全國人大代表
12．（2024八下·鄞州期末）公平正義是社會的理想追求。下列對案例內容點評正確的是（　　）
序號 案例內容 案例點評
① 國家推進義務階段教育資源的均衡化 國家保障個體在教育上的機會公平
② 全國人大進行立法， 在規定權利義務、分配社會資源時， 公平地對待每個人， 保障每個人得到他應得的 制度保障公平
③ 制度在設計與改革中需要關照社會弱勢群體， 保障其合法權益 制度的生命在于正義， 需要“一視同仁”，拒絕差異
④ 司法機關嚴格遵循訴訟程序， 努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義 司法維護正義
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2024八下·鄞州期末）下列對下邊漫畫《分類幫扶支持》理解正確的是（　　）
A．個體工商戶是國民經濟的主導力量，需要給予大力支持
B．集體經濟發展迅速，需要引導其滿足人民群眾的需求
C．個體經濟的投資運營要更多地投向前瞻性戰略性產業
D．我國毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展
14．（2024八下·鄞州期末）據國家監察委員會統計，2024年第一季度，全國紀檢監察機關共立案 14.9萬件，處分 12.1萬人，其中包括省部級干部12人。這說明監察委員會行使監察權（　　）
①主要監察所有公民的違法活動
②有利于維護憲法和法律尊嚴
③能夠徹底杜絕腐敗行為的發生
④有利于監督國家權力不被濫用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2024八下·鄞州期末）讀右邊“我國2012—2022年人口年齡結構、人口自然增長率變化示意圖”， 回答下題。
15．此示意圖反映出我國近些年來（　　）
①人口增長趨緩且已呈負增長
②人口文化素質還需大幅提升
③適齡勞動人口正在逐漸減少
④人口老齡化程度在不斷加深
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．針對示意圖所反映的人口問題，可以采取的措施有（　　）
①控制人口增長速度
②堅持科教興國戰略
③完善社會保障體系
④不斷完善生育政策
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2024八下·鄞州期末）近年來，國家出臺一系列針對新能源汽車產業發展的財稅政策，為新能源汽車發展“續航”助力。國家鼓勵新能源汽車發展，推動新能源汽車替代傳統汽車的意義主要在于（　　）
A．降低生產成本 B．增加能源消耗
C．改善大氣環境 D．減少交通事故
18．（2024八下·鄞州期末）21世紀是人類高度關注可持續發展的世紀。下列漫畫能體現可持續發展思想的是（　　）
A． B．
C． D．
19．（2024八下·鄞州期末）1984年7月，為打破經營困境，北京天橋百貨商場進行股份制改革。首批發行的300萬元股票，很快被認購一空。股份制改革后，商場有了資金，有了經營自主權，經營規模和效益都大幅提升。導致這一變化的主要原因是（　　）
A．人民代表大會制度實施 B．城市經濟體制改革實行
C．鄧小平南方談話的影響 D．區域地理位置相對優越
20．（2024八下·鄞州期末）數據統計往往蘊含著豐富的歷史信息。右圖是我國《“一五計劃”的基建投資比重分配表》，該數據反映了我國“一五計劃”期間（　　）
A．集中主要力量發展重工業 B．各行業均取得顯著的增長
C．培養了大量專業技術人才 D．農業與輕重工業協調發展
21．（2024八下·鄞州期末）歷史學家金沖及認為，抗美援朝使全世界重新認識了新中國：中國人已不再像過去那樣任人欺凌，已不再是以往西方人眼中的“東亞病夫”；她熱愛和平，但決不能容忍別人強加于自己的威脅和侵略。這說明抗美援朝（　　）
A．提高了中國國際地位 B．確立了社會主義民主政治
C．推動了我國工業發展 D．影響亞非拉民族獨立運動
22．（2024八下·鄞州期末）1964年 10月 17日，美國的一家通訊社驚呼： “一個非白人的國家第一次打開了軍事技術中的一些深奧的秘密，中國人已插足于一個過去只有西方民族才能進入的領域。”該通訊社報道的是（　　）
A．“東方紅一號”發射成功 B．神舟一號無人飛船試飛成功
C．導彈核武器試驗成功 D．第一顆原子彈爆炸成功
23．（2024八下·鄞州期末）下圖是某校八年級(1)班小濤同學在歷史學習中制作的“中國現代史分期”示意圖。與圖中②對應的時期是（　　）
A．社會主義過渡時期 B．全面建設社會主義時期
C．“文化大革命”時期 D．社會主義現代化建設新時期
24．（2024八下·鄞州期末）黨的指導思想是黨具有生命力和創造力的靈魂和根本。下表內容反映的共同主題是（　　）
中共十五大 把鄧小平理論確立為黨的指導思想
中共十六大 把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想
中共十八大 把科學發展觀確立為黨的指導思想
中共十九大 把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導思想
A．堅持理論創新 B．堅持自我革命
C．堅持中國道路 D．堅持敢于斗爭
25．（2024八下·鄞州期末）下邊是與中國建交國家數量變化圖。導致圖中某一時段與中國建交國家數量激增的主要因素是（　　）
A．和平共處五項原則的提出 B．蘇聯同中國建立外交關系
C．中美關系開始走向正常化 D．中國形成全方位外交布局
26．（2024八下·鄞州期末）2023年11月，中國外交部發布《中國關于解決巴以沖突的立場文件》，提出推動全面停火止戰、加大外交斡旋等五方面建議。這說明中國（　　）
①對全球性問題發揮著主導作用
②積極維護世界和平發展
③奉行獨立自主的和平外交政策
④堅持和平共處五項原則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
27．（2024八下·鄞州期末）學習歷史，需要學會判斷歷史史實與歷史解釋。下列屬于歷史解釋的有（　　）
①1949年，600余位代表在北平參加了中國人民政治協商會議第一次會議
②20世紀末，我國進行西部大開發，極大地促進了民族地區的經濟社會發展
③1980年，中央決定在廣東、福建的深圳、珠海、汕頭、廈門設立經濟特區
④2001年，中國成為世界貿易組織成員，為我國參與經濟全球化開辟了新途徑
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
28．（2024八下·鄞州期末）口號、標語往往有著強烈的政治色彩，被打上時代烙印。在中華人民共和國歷史上，下列口號、標語按時間先后順序排列正確的是（　　）
①“向雷鋒同志學習”
②“多快好省地建設社會主義”
③“以階級斗爭為綱”
④“實踐是檢驗真理的唯一標準”
A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．④①③②
29．（2024八下·鄞州期末）某班級歷史興趣小組圍繞“建國以來黨在農村的改革”開展了一次研究性學習，搜集并整理了如下材料。閱讀材料，回答問題。
【圖片里的農村改革】
【文獻中的農村改革】
當時貧苦農民缺乏生產工具、資金，一家一戶難以解決水利問題，難以抵御自然災害，不能合理的使用耕地，也不能使用先進的機械化農具。這就影響生產發展，農產品滿足不了國家工業化建設的需要。
——人教版《中國歷史》八年級下冊
【標語中的農村改革】
“包字萬歲！早包早富，遲包遲富， 不包永遠不能富！ ”
——20世紀70 年代末某農村宣傳標語
【數字里的農村改革】
中華人民共和國不同時期糧食產量變化(單位：億噸)
（1）寫出上述圖片反映的歷史史實。它使我國的土地所有制發生了怎樣的變化
（2）為了解決材料中出現的問題，國家對農業政策進行了怎樣的調整
（3）標語反映出我國在農村實行了什么政策 這一政策產生了什么影響
（4）綜合本次研究性學習，你獲得了哪些感悟
30．（2024八下·鄞州期末）2024年是新中國成立75周年，為堅定歷史自信，厚植愛國情懷，寧波某校舉辦了“禮贊新中國 奮進新時代”主題策展活動，邀你一起參加。
（1）任選2個時間點，結合史實說說你對年代尺上該主題詞的理解。
（2）任選1個組圖，自擬觀點，并結合材料和所學知識加以闡述。(要求：觀點明確，史論結合，條理清楚。)
31．（2024八下·鄞州期末）小浙同學對國家提出的“碳達峰、碳中和”產生濃厚興趣，于是開展了有關我國能源發展狀況的探究學習。閱讀材料，回答問題。
材料一： 《“十四五”現代能源體系規劃》主要目標：到2025年，單位GDP二氧化碳排放五年累計下降18%，非化石能源消費比重提高到20%左右。 (非化石能源包括風電、水電、太陽能、核電等)
材料二： 材料三： 材料四：
2020年， 我國能源消費總量為49.8億噸標準煤，能源相關的二氧化碳排放量為99億噸，居全球第一。
（1）根據材料二、三分析材料一《規劃》中主要目標提出的原因。
（2）結合材料一《規劃》的目標，請你評價材料四中山東德州電廠的做法。
（3）為實現材料一中《規劃》的目標，你認為青少年可以做些什么
32．（2024八下·鄞州期末）愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中！801班同學圍繞《中華人民共和國愛國主義教育法》設計了如下板報。閱讀材料，回答問題。
回望立法路
2022年10月，黨的二十大報告提出，“深化愛國主義、集體主義、社會主義教育”。 2023年6-7月，《中華人民共和國愛國主義教育法》(草案)公開征求意見，共收到586條意見。草案二次審議稿對社會公眾的意見進行了充分研究和吸收采納。 2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。
熱議愛國法 愛國我踐行
甲：《愛國主義教育法》的出臺和實施，有利于加強愛國主義教育，凝聚中國力量。
乙：愛國主義教育至關重要，未來《愛國主義教育法》將成為我國的最高法。
場景一
場景二
（1）根據“回望立法路”，說說立法過程體現了道德與法治教材中的哪些觀點
（2）結合所學知識，請對“熱議愛國法”里兩種觀點進行評析。
（3）如果遇到“愛國我踐行”中所示的兩個場景，你會怎么做
33．（2024八下·鄞州期末）公民權利為我們追求有尊嚴的生活提供保障。閱讀材料，回答問題。
材料一：公民權利有保障
概念解讀 人身自由是公民的基本權利之一。它是公民享受其他一切自由的基礎和前提。人身自由包括人身自由不受侵犯， ____ ， ____， 通信自由和通信秘密受法律保護。
法律鏈接 國家賠償法第三十三條規定：“侵犯公民人身自由的， 每日賠償金按照國家上年度職工日平均工資計算。”
司法實施 近日， 最高人民法院下發通知， 要求自2024年5月 20日起作出國家賠償決定時， 對侵犯公民人身自由的賠償金， 按照每日462.44元計算。
材料二：行使權利有界限
（1） 補充完成“概念解讀”中①②處的內容。
（2）國家賠償法是由哪一國家機關制定的 國家賠償法對人身自由的相關規定和司法實施有何現實意義
（3）你贊同誰的說法 請運用依法行使權利的知識闡述理由。
答案解析部分
1．【答案】正確
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據所學，規范國家權力運行以保障公民權利的實現，是憲法的核心價值追求，所以題文中的觀點是正確的。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對憲法規范國家權力的運行的認識，主要考查學生的理解能力，權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗。貽害無窮。必須對權力的行使進行制約，把權力關進制度的籠子里，讓權力在陽光下運行。
2．【答案】錯誤
【知識點】維護社會公平與正義
【解析】【分析】守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效 方法，做到見義“智”為。小江作為一名未成年人，面對非正義行為時采取了自保策略，選擇了沉默是錯誤的行為。故題中說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查守護正義的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效 方法，做到見義“智”為。
3．【答案】錯誤
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】小明積極參與網上評議政府活動有利保障公民的監督權，促進公民積極參與民主政治生活。故題中說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查監督權的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國公民享有監督權。我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。公民依法通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關和國家工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
4．【答案】正確
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】我國憲法規定，我國在各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。故題中說法正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查民族區域自治制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國憲法規定，各少數民族聚居的地方實行區域自治設立自治機關，行使自治權。民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度。
5．【答案】正確
【知識點】公民的財產權
【解析】【分析】公民享有物質幫助權。我國大部分省份建立了80周歲以上老人津貼制度，這有利于保障老年人的物質幫助權。故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查物質幫助權的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。物質幫助權。我國憲法規定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。為了保障公民享受這些權利，國家發展相關的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
6．【答案】錯誤
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是中國人民愛國統一戰線組織。故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查人民政協的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國人民政治協商會議，簡稱人民政協，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是中國人民愛國統一戰線組織。人民政協圍繞團結和民主兩大主題，履行政治協商、民主監督和參政議政的職能。
7．【答案】正確
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。 我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念， 自覺履行法定的義務。故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查權利與義務的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
8．【答案】錯誤
【知識點】維護社會公平與正義
【解析】【分析】人民法院依法獨立公正行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查人民法院的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為根據、以法律為準繩，依法獨立公正行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。人民法院對公民權利提供有效救濟和保障，捍衛社會公平正義。
9．【答案】D
【知識點】憲法與普通法律
【解析】【分析】依據教材知識可知，憲法是國家的根本法，規定國家生活中帶有全局性、根本性的問題。違規停放電動自行車只是國家生活中的具體問題，不能寫入憲法，故D正確。
憲法規定的是最基本、最重要的問題，故A錯誤；
懲治犯罪不是憲法的功能，故B錯誤；
憲法頒布實施后是可以進行修改的，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查憲法的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規定。
10．【答案】C
【知識點】我國現階段的經濟制度
【解析】【分析】我國的基本經濟制度包括 公有制為主體、多種所有制經濟共同發展； 按勞分配為主體、多種分配方式并存； 社會主義市場經濟體制。演講題目中涉及到國有經濟、市場評價、按貢獻決定報酬等，體現出我國實行的基本經濟制度具有優越性，故C正確。
題干中涉及到我國的基本經濟制度，沒有體現政治制度、基層治理模式，故AD不符合題意；
國有經濟居于主導地位，公有制為主體，故B錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查我國基本經濟制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等是我國的社會主義基本經濟制度。
11．【答案】A
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】“十四屆全國人大二次會議開幕”體現人民代表大會制度是我國的根本政治制度，故A正確。
在我國人民并不直接行使當家作主的權力，故B錯誤；
人大是我國人民行使權力的機關，全國人大是最高國家權力機關，故C錯誤；
中華人民共和國的國家一切權力屬于人民，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查人民代表大會制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發展，展現出蓬勃生機活力。實踐充分證明，人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。
12．【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務；維護社會公平與正義
【解析】【分析】國家推進義務階段教育資源的均衡化，有利于保障公民的受教育權，有利于保障個體在教育上的機會公平，故①正確；
全國人大進行立法，在規定權利義務、分配社會資源時，公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的，屬于立法方面的做法，體現制度保障公平，故②正確；
制度在設計與改革中需要關照社會弱勢群體，保障其合法權益，體現不同情況差別對待，體現公平正義，故③錯誤；
司法機關嚴格遵循訴訟程序，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義，體現出司法維護正義，故④正確；
故答案為B。
【點評】此題考查受教育權、維護社會公平正義的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉化為現實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平、捍衛公平。
13．【答案】D
【知識點】我國現階段的經濟制度
【解析】【分析】漫畫《分類幫扶支持》說明國家支持個體經濟的發展，因為個體經濟屬于我國的非公有制經濟，因此體現了我國毫不動手地鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，故D正確。
國有經濟是國民經濟的主導力量，故A錯誤；
漫畫中沒有體現集體經濟，故B不符合題意；
國有經濟更多地投向前瞻性戰略性產業，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查非公有制經濟的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。在我國，公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎。堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，促進了生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎。必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。
14．【答案】C
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】監察機關行使職權，懲處腐敗行為，體現出監察委員會是行使國家監察職能的專責機關，在行使監察權；懲處違法犯罪行為能夠堅決維護憲法和法律尊嚴，有利于監督國家權力不被濫用，故②④正確。
監察機關對所有行使公權力的公職人員進行監察，實現國家監察全覆蓋，故①錯誤；
“杜絕”說法絕對，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查規范權力行使的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。監察委員會是行使國家監察職能的專責機關，對所有行使公權力的公職人員進行監察，調查職務違法和職務犯罪，開展廉政建設和反腐敗工作。
【答案】15．C
16．D
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】我國面臨的人口問題是人口自然增長率下降，人口老齡化嚴重，適齡勞動人口比重減少，對此應該鼓勵生育，建立健全養老服務保障體系。
15．①可以看到近年來我國的人口自然增長率不斷下降，甚至已經為負數，可知我國人口增長緩慢且在負增長，①正確；
②材料反映的是人口的年齡結構和增長率無法得知人口素質情況，②錯誤；
③我國15-64歲的年齡人口比重不斷下降，勞動人口在不斷減少，③正確；
④我國65歲以上的人口比重不斷提升，人口老齡化程度不斷加深，④正確。
故答案為：C
16．我國的人口老齡化趨勢不斷加重，對此應該鼓勵生育，不斷完善鼓勵生育的政策，完善社會養老服務保障體系，③④正確，控制人口增長速度錯誤，科教興國與人口老齡化關系不大，①②錯誤。
故答案為：D
17．【答案】C
【知識點】社會調查
【解析】【分析】 推動新能源汽車替代傳統汽車的意義主要在于新能源汽車相比傳統的燃油車可以減少汽車尾氣的排放，改善大氣的環境質量，保護空氣，C正確，新能源的生產成本沒有更低，A錯誤；新能源汽車可以減少能源的消耗，B錯誤；新能源汽車不能減少交通事故的發生，D錯誤。
故答案為：C
【點評】新能源汽車相比傳統燃油汽車具有效率高、無污染等多重優勢，易于與自動駕駛、車聯網、智慧電網等技術匹配，是未來構建新型能源體系和智能交通體系的重要單元。
18．【答案】D
【知識點】社會調查
【解析】【分析】A、漫畫顯示的城市建設不斷占用耕地，和可持續發展理念相違背，A錯誤；
B、長江的含沙量不斷增加，是因為長江地區的水土流失現象加重，違背了可持續發展，B錯誤；
C、漫畫顯示的是不斷向大氣排放污染的空氣，和可持續發展理念不符，C錯誤；
D、漫畫顯示的是利用太陽能資源，屬于清潔能源，符合可持續發展思想，D正確。
故答案為：D
【點評】可持續發展是既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的發展。它們是一個密不可分的系統，既要達到發展經濟的目的，又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環境，使子孫后代能夠永續發展和安居樂業。
19．【答案】B
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據材料“1984年7月，為打破經營困境，北京天橋百貨商場進行股份制改革”“商場有了資金，有了經營自主權，經營規模和效益都大幅提升”并結合所學可知，1984年，城市經濟體制改革全面展開，實行政企分開，逐步擴大企業的生產經營自主權，增強企業的活力，推動了城市經濟的發展，所以導致材料現象的主因是城市經濟體制改革的實行，故選B項。
材料反映了經濟體制改革推動經濟發展，而人民代表大會制度是根本政治制度，排除A項。
1992年，鄧小平南巡，發表南方談話，解放了思想，與材料信息不符合，排除C項。
材料描述了北京天橋百貨商場進行股份制改革，沒有體現區域地理優勢，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是城市經濟體制改革。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記城市經濟體制改革的相關歷史知識。
20．【答案】A
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】據材料“《“一五計劃”的基建投資比重分配表》”可知，重工業占51%、遠超其他基建投資，結合所學可知，“一五計劃”推行社會主義工業化建設，優選發展重工業，故選A項。
材料表明農林輕工、文教衛生等基建投資占比少，故各行業均取得顯著的增長不準確，排除B項。
材料體現的是“一五計劃”基建投資比重，不能得出培養了大量專業技術人才，排除C項。
據重工業占51%、輕工業占6%、農林水利占8%等可知，農輕重比例并非協調發展，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是“一五計劃”。本題主要考查學生對蛋糕圖片數據的分析解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握“一五計劃”的相關史實。
21．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“抗美援朝使全世界重新認識了新中國：中國人已不再像過去那樣任人欺凌，已不再是以往西方人眼中的‘東亞病夫’”，結合所學可知：
A：抗美援朝戰爭的勝利，大大提高了中國的國際地位，促使世界重新認識了新中國，故選A項。
B：抗美援朝戰爭時期尚未建立社會主義，三大改造完成標志社會主義制度的確立，排除B項。
C：抗美援朝的勝利為經濟發展提供了相對穩定的環境，一五計劃推動工業發展，排除C項。
D：抗美援朝戰爭提高了我國的國際地位，沒有體現對亞非拉民族運動的影響，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是抗美援朝，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
22．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“1964年 10月 17日”“一個非白人的國家第一次打開了軍事技術中的一些深奧的秘密，中國人已插足于一個過去只有西方民族才能進入的領域”并結合所學可知，1964年10月16日，中國第一顆原子彈成功爆炸，打破了帝國主義的核威脅，增強了中國的國防力量，故選D項。
1970年，我國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”發射成功，與材料時間1964年不符，排除A項。
1999年，神舟一號無人飛船試飛成功，是中國航天史上的重要里程碑，與材料信息不符，排除B項。
1966年10月，導彈核武器試驗成功， 標志我國擁有了真正意義上的核威懾和核打擊能力，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是中國第一顆原子彈爆炸成功，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
23．【答案】B
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】答題關鍵信息“中國現代史分期”，結合所學可知：
A：社會主義過渡時期是1949-1956年，對應階段①，排除A項。
B：全面建設社會主義時期是1956-1966年，對應階段②，故選B項。
C：“文化大革命”時期是1966年至1976年，對應階段是③，排除C項。
D：社會主義現代化建設新時期是1978年以來至今，對應階段④，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是社會主義全面建設。本題主要考查學生對歷史時間軸的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
24．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據表格內容“鄧小平理論”“三個代表”“科學發展觀”“習近平新時代中國特色社會主義思想”，結合所學可知，“鄧小平理論”“三個代表”“科學發展觀”“習近平新時代中國特色社會主義思想”都是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，反映了改革開放新時期，中國特色社會主義理論的不斷創新發展，故選A項。
材料反映的主題中國特色社會主義理論的創新發展，不屬于自我革命，排除B項。
材料反映的主題中國特色社會主義理論的創新發展，不屬于中國道路，排除C項。
材料反映的主題中國特色社會主義理論的創新發展，不屬于敢于斗爭，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是中國特色社會主義理論，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于中國特色社會主義理論的相關史實。
25．【答案】C
【知識點】新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】據材料“與中國建交國家數量變化圖”可知，1970-1980年時段，與中國建交國家數量激增，結合所學可知，1972年美國總統尼克松訪華，宣告兩國關系開始走向正常化，推動了世界其他國家與我國的建交熱潮，故選C項。
1953年，中國提出了和平共處五項原則，這時期比不了1970-1980年時段建交國家數量，排除A項。
1949年，蘇聯同中國建立外交關系，這是新中國成立，與中國建立外交的國家不算多，排除B項。
21世紀，中國特色大國外交全面推進，形成全方位、多層次、立體化的外交布局，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是中美關系正常化。本題主要考查學生對坐標數據材料的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握新中國外交發展的相關史實。
26．【答案】D
【知識點】新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】據題干“中國外交部發布《中國關于解決巴以沖突的立場文件》，提出推動全面停火止戰、加大外交斡旋等五方面建議”，結合所學可知，新的歷史世紀，中國堅持，奉行獨立自主的和平外交政策，堅持和平共處五項原則，致力于全方位外交，積極拓展多邊外交，加強與聯合國的合作，為解決地區爭端，維護世界和平和建立公正合理的世界新秩序而努力，對全球性問題發揮著建設性作用，所以②③④符合題意，故選D項。①解說不正確，排除ABC三項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是中國全方位外交，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握相關史實。
27．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】根據所學可知“歷史實實是指對歷史人物或事件的客觀敘述”“歷史解釋是對歷史事件的理性分析和客觀評判”，據此可知：
“①1949年，600余位代表在北平參加了中國人民政治協商會議第一次會議”是歷史史實。
“②20世紀末，我國進行西部大開發，極大地促進了民族地區的經濟社會發展”是歷史解釋。
“③1980年，中央決定在廣東、福建的深圳、珠海、汕頭、廈門設立經濟特區”是歷史史實。
“④2001年，中國成為世界貿易組織成員，為我國參與經濟全球化開辟了新途徑”是歷史解釋。
綜上可知，②④屬于歷史解釋，故選C項；①③屬于歷史史實，排除ABD三項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是歷史解釋，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于史學理論的相關知識。
28．【答案】B
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】答題關鍵信息“按時間先后順序排列下列口號、標語”，結合所學可知：
①“向雷鋒同志學習” ，1962年；②“多快好省地建設社會主義”，1958年；③“以階級斗爭為綱” ，1969年；④“實踐是檢驗真理的唯一標準”，1978年。
綜上可知，下列口號、標語按時間先后順序排列正確的是②①③④，故選B項；排除ACD三項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是社會主義建設探索。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
29．【答案】（1）土地改革。變地主土地所有制為農民土地所有制。
（2）引導農民參加農業生產合作社；對農業進行社會主義改造。
（3）家庭聯產承包責任制。激發了農民勞動熱情，帶來農村生產力大解放，農業生產和農民收入均有很大提高。
（4）改革要符合基本國情；改革要從實際出發；符合人民需求的改革能促進社會經濟發展等。
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）史實：據材料【圖片里的農村改革】“圖一農民學習《中華人民共和國土地改革法》”“圖二翻身農民丈量分配土地”，結合所學可知，1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，實施土地改革，廢除封建地主土地所有制，實行農民土地所有制。
變化：根據所學知識可知，土地改革，廢除封建地主土地所有制，實行農民土地所有制。
（2）調整：據材料【文獻中的農村改革】“當時貧苦農民缺乏生產工具、資金……這就影響生產發展，農產品滿足不了國家工業化建設的需要”可知，材料表明土地改革形成的農民土地所有制屬于小土地經營形式，滿足不了國家工業化建設的需要，故為促進國家工業化建設，國家調整了農業政策，引導農民參加農業生產合作社；對農業進行社會主義改造。
（3）政策：據材料【標語中的農村改革】“包字萬歲！早包早富，遲包遲富， 不包永遠不能富”可知，材料描述的是包干到戶，反映了我國在農村實行了家庭聯產承包責任制。
影響：根據所學可知，家庭聯產承包責任制適合了農村實際，激發了農民勞動熱情，帶來農村生產力大解放，農業生產和農民收入均有很大提高。
（4）影響：本題為開放性試題。綜合上述材料，并結合所學可知，改革要符合基本國情；改革要從實際出發；符合人民需求的改革能促進社會經濟發展等。
【點評】（1）本題主要知識考點是土地改革。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握土地改革的相關史實。
（2）本題主要知識考點是農業合作化運動。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識。
（3）本題主要考查家庭聯產承包責任制。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握相關史實。
（4）本題為開放性試題。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握的相關史實。
30．【答案】（1）示例1： 1949年，中華人民共和國成立。中國人民終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義統治；中國人民真正成為獨立自主的國家，中國人從此站立起來了；開辟了中國歷史新紀元。
示例2： 1956年底，我國完成三大改造。標志我國實現了生產資料私有制向社會主義公有制轉變；社會主義基本制度在我國建立起來；我國從此進入社會主義初級階段。
示例3： 1978年召開十一屆三中全會。開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期；形成了第二代中央領導集體；是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。
示例4： 1997年7月1日，香港回歸（中國對香港恢復行使主權）。香港回歸，標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
示例5： 2021年，我國建成全面小康社會。實現了第一個百年奮斗目標；中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。
（2）示例：
組圖1：改革開放提高了人民生活水平。改革開放前人民的服裝色彩單調，形式單一，只注重保暖功能；現在的服裝色彩豐富，款式各異，更注重體現個性化；人們的出行工具從自行車為主到現在汽車進入普通家庭，而且出行方式也更多樣。綜上分析，改革開放是強國之路。
組圖2：大國外交，彰顯國家實力。1954年中華人民共和國第一次以五大國之一的身份參加日內瓦會議，周恩來的外交才能為新中國贏得國際聲譽，提高了中國國際地位；1971年，中華人民共和國恢復在聯合國的合法席位，是中國外交的重大勝利；進入新世紀，中國積極參加國際會議，加強國際合作。綜上分析，中國已成為維護和促進世界和平、穩定與發展的堅定力量（中國在國際事務中發揮著日益重要的作用）。
組圖3：祖國統一，民心所盼。1951年，西藏和平解放，標志中國大陸完成統一；1999年澳門回歸，標志中國在統一大業上又邁出重要一步；馬英九帶年輕人大陸行，有助于臺灣人更好地了解大陸發展。堅信祖國統一大業一定會實現。
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）本題為開放試題，任選2個時間點，并結合所學知識分析理解即可。如：示例1： 改天換地：1949年，中華人民共和國成立。中國人民終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義統治；中國人民真正成為獨立自主的國家，中國人從此站立起來了；開辟了中國歷史新紀元。
示例2：深刻改革： 1956年底，我國完成三大改造。標志我國實現了生產資料私有制向社會主義公有制轉變；社會主義基本制度在我國建立起來；我國從此進入社會主義初級階段。
示例3：偉大轉折： 1978年召開十一屆三中全會。開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期；形成了第二代中央領導集體；是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。
示例4：洗雪國恥： 1997年7月1日，香港回歸（中國對香港恢復行使主權）。香港回歸，標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
示例5：百年夢回： 2021年，我國建成全面小康社會。實現了第一個百年奮斗目標；中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。
（2）本題為觀點論述試題，是開放性試題。依據題意，任選1個組圖，自擬觀點，如選擇組圖1人民生活。“20世紀70年代出行的人們”“如今汽車進入千家萬戶”“如今街頭女性著裝”并結合所學可知，材料反映人們的出行、服飾發生了巨大變化，得益于改革開放，經濟發展，人民生活水平提高，由此可擬定觀點“改革開放提高了人民生活水平”。圍繞所提煉的觀點，根據材料信息，結合所學知識，主要從改革開放以來，我國交通、服飾等變化展開分析闡述，要求史實正確，史論結合，論從史出，條理清楚。此外，選擇組圖二可提煉觀點為“大國外交，彰顯國家實力”；選擇組圖三可提取觀點為“祖國統一，民心所盼”。
【點評】（1）本題主要知識考點是新中國成立以來的重大歷史活動。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
（2）本題為觀點論述試題，是開放性試題。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握的相關史實。
31．【答案】（1）堅持中國共產黨的領導；堅持依法治國的基本方略；我國是人民當家作主的社會主義國家；人民代表大會制度是我國的根本政治制度；全國人民代表大會享有立法權等。
（2）甲的觀點是正確的，愛國主義教育法的頒布實施，標志愛國主義教育全面納入法治化軌道，提升到新高度新水平，有力促進新時代愛國主義教育廣泛深入持久有效開展。乙的觀點是錯誤的，我國最高法是憲法，愛國主義教育法依據憲法制定。
（3）遇到場景一：參加祭掃時，我著裝應莊重得體，神情肅穆，不喧嘩、不打鬧，行鞠躬禮，緬懷革命先烈的豐功偉績。遇到場景二：及時上報相關部門，建議加強對烈士墓的日常管理保護。
【知識點】憲法與普通法律；黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求根據材料二、三分析材料一《規劃》中主要目標提出的原因。完整把握材料內容，說明堅持中國共產黨的領導；堅持依法治國的基本方略；我國是人民當家作主的社會主義國家；人民代表大會制度是我國的根本政治制度；全國人民代表大會享有立法權等。
（2）此題要求結合材料一《規劃》的目標，請你評價材料四中山東德州電廠的做法。根據依法治國的知識，可知甲的觀點是正確的，愛國主義教育法的頒布實施，標志愛國主義教育全面納入法治化軌道，提升到新高度新水平，有力促進新時代愛國主義教育廣泛深入持久有效開展。聯系憲法的知識，可知乙的觀點是錯誤的，我國最高法是憲法，愛國主義教育法依據憲法制定。
（3）此題為開放型問題，要求說明為實現材料一中《規劃》的目標，青少年可以做些什么。聯系實際說明，言之成理即可。
【點評】此題考查黨的領導、依法治國、憲法的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）聯系黨的領導、依法治國等知識說明。（2）把握憲法等知識說明即可。（3）言之成理即可。
32．【答案】（1）①人格尊嚴不受侵犯；②住宅不受侵犯。
（2）全國人大（全國人大常委會）。人身自由是公民最重要、最基本的權利，只有人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。（有利于調動其履行義務的積極性，自覺承擔責任；有利于促進社會進步發展，實現社會和諧；有利于保障公民人身自由權利的充分實現）
（3）贊同小波的觀點。公民享有人身自由的基本權利，但行使權利有界限，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權利；公民行使權利應當依照法定程序進行。
【知識點】憲法與普通法律；法律維護公民的人身自由、人格尊嚴和個人隱私；黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】（1）此題要求根據“回望立法路”，說說立法過程體現了道德與法治教材中的哪些觀點。根據黨的二十大提出深化愛國主義等，說明堅持中國共產黨的領導；圍繞十四屆全國人大通過愛國主義教育法等，說明堅持依法治國的基本方略；全國人民代表大會享有立法權；人民代表大會制度是我國的根本政治制度；根據愛國主義教育法公開征求意見，說明我國是人民當家作主的社會主義國家。
（2）此題要求結合所學知識，請對“熱議愛國法”里兩種觀點進行評析。分析觀點①，可知正確。理由應說明愛國主義教育全面納入法治化軌道，提升到新高度新水平，有力促進新時代愛國主義教育廣泛深入持久有效開展。觀點②錯誤，聯系所學知識，可知我國最高法是憲法，愛國主義教育法依據憲法制定。
（3）此題為開放型問題，要求說明遇到“愛國我踐行”中所示的兩個場景，你會怎么做。分析可知此題考查愛國我踐行的具體做法，言之有理即可。
【點評】此題考查人格尊嚴、中國共產黨的領導、憲法、我國國家機構的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）結合材料信息，聯系黨的領導等知識說明。（2）圍繞材料信息，聯系憲法等知識，分析判斷兩種觀點的正誤。（3）言之成理即可。
33．【答案】（1）①人格尊嚴不受侵犯；②住宅不受侵犯。
（2）全國人大（全國人大常委會）。人身自由是公民最重要、最基本的權利，只有人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。（有利于調動其履行義務的積極性，自覺承擔責任；有利于促進社會進步發展，實現社會和諧；有利于保障公民人身自由權利的充分實現）
（3）贊同小波的觀點。公民享有人身自由的基本權利，但行使權利有界限，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權利；公民行使權利應當依照法定程序進行。
【知識點】法律維護公民的人身自由、人格尊嚴和個人隱私；權利和義務
【解析】【分析】（1）此題要求 補充完成“概念解讀”中①②處的內容。根據所學知識，可知人身自由包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（2）此題要求指出國家賠償法是由哪一國家機關制定的，并說明國家賠償法對人身自由的相關規定和司法實施有何現實意義。根據材料內容，聯系教材知識，可知國家賠償法是是由全國人大制定的，意義可說明人身自由是公民最重要、最基本的權利，只有人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
（3）此題要求運用依法行使權利的知識指出你贊同誰的說法，并闡述理由。根據依法行使權利的知識，分析可知觀點①錯誤，觀點②正確；聯系行使權利有界限知識，說明①錯誤，結合公民行使權利應當依照法定程序進行等知識，說明觀點②正確。
【點評】此題考查人身自由、依法行使權利的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）聯系教材知識說明。（2）聯系人身自由的知識闡述意義。（3）把握依法行使權利的知識，分析觀點即可。
1 / 1浙江省寧波市鄞州區2023-2024學年八年級下學期社會法治期末考試試卷
1．（2024八下·鄞州期末）規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。（　　）
【答案】正確
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】根據所學，規范國家權力運行以保障公民權利的實現，是憲法的核心價值追求，所以題文中的觀點是正確的。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對憲法規范國家權力的運行的認識，主要考查學生的理解能力，權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗。貽害無窮。必須對權力的行使進行制約，把權力關進制度的籠子里，讓權力在陽光下運行。
2．（2024八下·鄞州期末）小江作為一名未成年人，面對非正義行為時采取了自保策略，選擇了沉默。
【答案】錯誤
【知識點】維護社會公平與正義
【解析】【分析】守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效 方法，做到見義“智”為。小江作為一名未成年人，面對非正義行為時采取了自保策略，選擇了沉默是錯誤的行為。故題中說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查守護正義的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效 方法，做到見義“智”為。
3．（2024八下·鄞州期末）網民小明積極參與網上政府評議活動，表明他在自覺履行監督的義務。
【答案】錯誤
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】小明積極參與網上評議政府活動有利保障公民的監督權，促進公民積極參與民主政治生活。故題中說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查監督權的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國公民享有監督權。我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。公民依法通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關和國家工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
4．（2024八下·鄞州期末）我國在各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。
【答案】正確
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】我國憲法規定，我國在各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。故題中說法正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查民族區域自治制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國憲法規定，各少數民族聚居的地方實行區域自治設立自治機關，行使自治權。民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度。
5．（2024八下·鄞州期末）我國大部分省份建立了80周歲以上老人津貼制度，這有利于保障老年人的物質幫助權。
【答案】正確
【知識點】公民的財產權
【解析】【分析】公民享有物質幫助權。我國大部分省份建立了80周歲以上老人津貼制度，這有利于保障老年人的物質幫助權。故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查物質幫助權的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。物質幫助權。我國憲法規定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。為了保障公民享受這些權利，國家發展相關的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
6．（2024八下·鄞州期末）人民政協作為我國的國家機關，具有政治協商、民主監督和參政議政的職能。
【答案】錯誤
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是中國人民愛國統一戰線組織。故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查人民政協的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。中國人民政治協商會議，簡稱人民政協，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是中國人民愛國統一戰線組織。人民政協圍繞團結和民主兩大主題，履行政治協商、民主監督和參政議政的職能。
7．（2024八下·鄞州期末）我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念， 自覺履行法定的義務。
【答案】正確
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。 我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念， 自覺履行法定的義務。故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查權利與義務的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
8．（2024八下·鄞州期末）人民法院在案件審判過程中，政府部門可根據實際情況對其進行相關指導。
【答案】錯誤
【知識點】維護社會公平與正義
【解析】【分析】人民法院依法獨立公正行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查人民法院的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為根據、以法律為準繩，依法獨立公正行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。人民法院對公民權利提供有效救濟和保障，捍衛社會公平正義。
9．（2024八下·鄞州期末）根據國家消防救援局的統計，2023年全國共接報電動自行車火災2.1萬起，同比上升17.4%。違規停放充電，危害公共安全，害人害己。據此，小張認為，一定要把違規停放電動自行車罪寫入憲法。對于小張的觀點，下列評析恰當的是（　　）
A．是正確的，這能有效預防和減少電動自行車火災的發生
B．是正確的，這樣做體現了懲治犯罪、保護人民利益的功能
C．是錯誤的，因為我國憲法頒布實施后是不允許進行修改的
D．是錯誤的，因為憲法規定國家生活中帶有全局性、根本性的問題
【答案】D
【知識點】憲法與普通法律
【解析】【分析】依據教材知識可知，憲法是國家的根本法，規定國家生活中帶有全局性、根本性的問題。違規停放電動自行車只是國家生活中的具體問題，不能寫入憲法，故D正確。
憲法規定的是最基本、最重要的問題，故A錯誤；
懲治犯罪不是憲法的功能，故B錯誤；
憲法頒布實施后是可以進行修改的，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查憲法的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規定。
10．（2024八下·鄞州期末）某班同學準備開展演講比賽，以下是各組準備的材料，據此推斷，他們演講的主題最有可能是（　　）
演講題目 第一組：《國有經濟唱主角：國計民生何以保障》
第二組：《由市場評價貢獻，按貢獻決定報酬》
第三組：《價格、供求、競爭之外還需有宏觀調控》
A．社會主義政治制度的活力與魅力
B．國有經濟的主體地位與運行機制
C．我國的基本經濟制度具有優越性
D．中國特色基層治理模式的科學性
【答案】C
【知識點】我國現階段的經濟制度
【解析】【分析】我國的基本經濟制度包括 公有制為主體、多種所有制經濟共同發展； 按勞分配為主體、多種分配方式并存； 社會主義市場經濟體制。演講題目中涉及到國有經濟、市場評價、按貢獻決定報酬等，體現出我國實行的基本經濟制度具有優越性，故C正確。
題干中涉及到我國的基本經濟制度，沒有體現政治制度、基層治理模式，故AD不符合題意；
國有經濟居于主導地位，公有制為主體，故B錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查我國基本經濟制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等是我國的社會主義基本經濟制度。
11．（2024八下·鄞州期末）2024年3月 5日，第十四屆全國人大二次會議在京開幕，近3000名全國人大代表肩負人民重托，齊聚首都、共商國是，為推進中國式現代化貢獻智慧和力量。這表明（　　）
A．人民代表大會制度是我國的根本政治制度
B．我國人民直接行使當家作主的權力
C．全國人大是我國人民行使權力的行政機關
D．我國的一切權力屬于全國人大代表
【答案】A
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】“十四屆全國人大二次會議開幕”體現人民代表大會制度是我國的根本政治制度，故A正確。
在我國人民并不直接行使當家作主的權力，故B錯誤；
人大是我國人民行使權力的機關，全國人大是最高國家權力機關，故C錯誤；
中華人民共和國的國家一切權力屬于人民，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查人民代表大會制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發展，展現出蓬勃生機活力。實踐充分證明，人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。
12．（2024八下·鄞州期末）公平正義是社會的理想追求。下列對案例內容點評正確的是（　　）
序號 案例內容 案例點評
① 國家推進義務階段教育資源的均衡化 國家保障個體在教育上的機會公平
② 全國人大進行立法， 在規定權利義務、分配社會資源時， 公平地對待每個人， 保障每個人得到他應得的 制度保障公平
③ 制度在設計與改革中需要關照社會弱勢群體， 保障其合法權益 制度的生命在于正義， 需要“一視同仁”，拒絕差異
④ 司法機關嚴格遵循訴訟程序， 努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義 司法維護正義
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】公民受教育的權利與義務；維護社會公平與正義
【解析】【分析】國家推進義務階段教育資源的均衡化，有利于保障公民的受教育權，有利于保障個體在教育上的機會公平，故①正確；
全國人大進行立法，在規定權利義務、分配社會資源時，公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的，屬于立法方面的做法，體現制度保障公平，故②正確；
制度在設計與改革中需要關照社會弱勢群體，保障其合法權益，體現不同情況差別對待，體現公平正義，故③錯誤；
司法機關嚴格遵循訴訟程序，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義，體現出司法維護正義，故④正確；
故答案為B。
【點評】此題考查受教育權、維護社會公平正義的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉化為現實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平、捍衛公平。
13．（2024八下·鄞州期末）下列對下邊漫畫《分類幫扶支持》理解正確的是（　　）
A．個體工商戶是國民經濟的主導力量，需要給予大力支持
B．集體經濟發展迅速，需要引導其滿足人民群眾的需求
C．個體經濟的投資運營要更多地投向前瞻性戰略性產業
D．我國毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展
【答案】D
【知識點】我國現階段的經濟制度
【解析】【分析】漫畫《分類幫扶支持》說明國家支持個體經濟的發展，因為個體經濟屬于我國的非公有制經濟，因此體現了我國毫不動手地鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，故D正確。
國有經濟是國民經濟的主導力量，故A錯誤；
漫畫中沒有體現集體經濟，故B不符合題意；
國有經濟更多地投向前瞻性戰略性產業，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查非公有制經濟的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。在我國，公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎。堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，促進了生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎。必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。
14．（2024八下·鄞州期末）據國家監察委員會統計，2024年第一季度，全國紀檢監察機關共立案 14.9萬件，處分 12.1萬人，其中包括省部級干部12人。這說明監察委員會行使監察權（　　）
①主要監察所有公民的違法活動
②有利于維護憲法和法律尊嚴
③能夠徹底杜絕腐敗行為的發生
④有利于監督國家權力不被濫用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】監察機關行使職權，懲處腐敗行為，體現出監察委員會是行使國家監察職能的專責機關，在行使監察權；懲處違法犯罪行為能夠堅決維護憲法和法律尊嚴，有利于監督國家權力不被濫用，故②④正確。
監察機關對所有行使公權力的公職人員進行監察，實現國家監察全覆蓋，故①錯誤；
“杜絕”說法絕對，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查規范權力行使的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。監察委員會是行使國家監察職能的專責機關，對所有行使公權力的公職人員進行監察，調查職務違法和職務犯罪，開展廉政建設和反腐敗工作。
（2024八下·鄞州期末）讀右邊“我國2012—2022年人口年齡結構、人口自然增長率變化示意圖”， 回答下題。
15．此示意圖反映出我國近些年來（　　）
①人口增長趨緩且已呈負增長
②人口文化素質還需大幅提升
③適齡勞動人口正在逐漸減少
④人口老齡化程度在不斷加深
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．針對示意圖所反映的人口問題，可以采取的措施有（　　）
①控制人口增長速度
②堅持科教興國戰略
③完善社會保障體系
④不斷完善生育政策
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】15．C
16．D
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】我國面臨的人口問題是人口自然增長率下降，人口老齡化嚴重，適齡勞動人口比重減少，對此應該鼓勵生育，建立健全養老服務保障體系。
15．①可以看到近年來我國的人口自然增長率不斷下降，甚至已經為負數，可知我國人口增長緩慢且在負增長，①正確；
②材料反映的是人口的年齡結構和增長率無法得知人口素質情況，②錯誤；
③我國15-64歲的年齡人口比重不斷下降，勞動人口在不斷減少，③正確；
④我國65歲以上的人口比重不斷提升，人口老齡化程度不斷加深，④正確。
故答案為：C
16．我國的人口老齡化趨勢不斷加重，對此應該鼓勵生育，不斷完善鼓勵生育的政策，完善社會養老服務保障體系，③④正確，控制人口增長速度錯誤，科教興國與人口老齡化關系不大，①②錯誤。
故答案為：D
17．（2024八下·鄞州期末）近年來，國家出臺一系列針對新能源汽車產業發展的財稅政策，為新能源汽車發展“續航”助力。國家鼓勵新能源汽車發展，推動新能源汽車替代傳統汽車的意義主要在于（　　）
A．降低生產成本 B．增加能源消耗
C．改善大氣環境 D．減少交通事故
【答案】C
【知識點】社會調查
【解析】【分析】 推動新能源汽車替代傳統汽車的意義主要在于新能源汽車相比傳統的燃油車可以減少汽車尾氣的排放，改善大氣的環境質量，保護空氣，C正確，新能源的生產成本沒有更低，A錯誤；新能源汽車可以減少能源的消耗，B錯誤；新能源汽車不能減少交通事故的發生，D錯誤。
故答案為：C
【點評】新能源汽車相比傳統燃油汽車具有效率高、無污染等多重優勢，易于與自動駕駛、車聯網、智慧電網等技術匹配，是未來構建新型能源體系和智能交通體系的重要單元。
18．（2024八下·鄞州期末）21世紀是人類高度關注可持續發展的世紀。下列漫畫能體現可持續發展思想的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】社會調查
【解析】【分析】A、漫畫顯示的城市建設不斷占用耕地，和可持續發展理念相違背，A錯誤；
B、長江的含沙量不斷增加，是因為長江地區的水土流失現象加重，違背了可持續發展，B錯誤；
C、漫畫顯示的是不斷向大氣排放污染的空氣，和可持續發展理念不符，C錯誤；
D、漫畫顯示的是利用太陽能資源，屬于清潔能源，符合可持續發展思想，D正確。
故答案為：D
【點評】可持續發展是既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的發展。它們是一個密不可分的系統，既要達到發展經濟的目的，又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環境，使子孫后代能夠永續發展和安居樂業。
19．（2024八下·鄞州期末）1984年7月，為打破經營困境，北京天橋百貨商場進行股份制改革。首批發行的300萬元股票，很快被認購一空。股份制改革后，商場有了資金，有了經營自主權，經營規模和效益都大幅提升。導致這一變化的主要原因是（　　）
A．人民代表大會制度實施 B．城市經濟體制改革實行
C．鄧小平南方談話的影響 D．區域地理位置相對優越
【答案】B
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據材料“1984年7月，為打破經營困境，北京天橋百貨商場進行股份制改革”“商場有了資金，有了經營自主權，經營規模和效益都大幅提升”并結合所學可知，1984年，城市經濟體制改革全面展開，實行政企分開，逐步擴大企業的生產經營自主權，增強企業的活力，推動了城市經濟的發展，所以導致材料現象的主因是城市經濟體制改革的實行，故選B項。
材料反映了經濟體制改革推動經濟發展，而人民代表大會制度是根本政治制度，排除A項。
1992年，鄧小平南巡，發表南方談話，解放了思想，與材料信息不符合，排除C項。
材料描述了北京天橋百貨商場進行股份制改革，沒有體現區域地理優勢，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是城市經濟體制改革。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記城市經濟體制改革的相關歷史知識。
20．（2024八下·鄞州期末）數據統計往往蘊含著豐富的歷史信息。右圖是我國《“一五計劃”的基建投資比重分配表》，該數據反映了我國“一五計劃”期間（　　）
A．集中主要力量發展重工業 B．各行業均取得顯著的增長
C．培養了大量專業技術人才 D．農業與輕重工業協調發展
【答案】A
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】據材料“《“一五計劃”的基建投資比重分配表》”可知，重工業占51%、遠超其他基建投資，結合所學可知，“一五計劃”推行社會主義工業化建設，優選發展重工業，故選A項。
材料表明農林輕工、文教衛生等基建投資占比少，故各行業均取得顯著的增長不準確，排除B項。
材料體現的是“一五計劃”基建投資比重，不能得出培養了大量專業技術人才，排除C項。
據重工業占51%、輕工業占6%、農林水利占8%等可知，農輕重比例并非協調發展，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是“一五計劃”。本題主要考查學生對蛋糕圖片數據的分析解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握“一五計劃”的相關史實。
21．（2024八下·鄞州期末）歷史學家金沖及認為，抗美援朝使全世界重新認識了新中國：中國人已不再像過去那樣任人欺凌，已不再是以往西方人眼中的“東亞病夫”；她熱愛和平，但決不能容忍別人強加于自己的威脅和侵略。這說明抗美援朝（　　）
A．提高了中國國際地位 B．確立了社會主義民主政治
C．推動了我國工業發展 D．影響亞非拉民族獨立運動
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“抗美援朝使全世界重新認識了新中國：中國人已不再像過去那樣任人欺凌，已不再是以往西方人眼中的‘東亞病夫’”，結合所學可知：
A：抗美援朝戰爭的勝利，大大提高了中國的國際地位，促使世界重新認識了新中國，故選A項。
B：抗美援朝戰爭時期尚未建立社會主義，三大改造完成標志社會主義制度的確立，排除B項。
C：抗美援朝的勝利為經濟發展提供了相對穩定的環境，一五計劃推動工業發展，排除C項。
D：抗美援朝戰爭提高了我國的國際地位，沒有體現對亞非拉民族運動的影響，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是抗美援朝，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
22．（2024八下·鄞州期末）1964年 10月 17日，美國的一家通訊社驚呼： “一個非白人的國家第一次打開了軍事技術中的一些深奧的秘密，中國人已插足于一個過去只有西方民族才能進入的領域。”該通訊社報道的是（　　）
A．“東方紅一號”發射成功 B．神舟一號無人飛船試飛成功
C．導彈核武器試驗成功 D．第一顆原子彈爆炸成功
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“1964年 10月 17日”“一個非白人的國家第一次打開了軍事技術中的一些深奧的秘密，中國人已插足于一個過去只有西方民族才能進入的領域”并結合所學可知，1964年10月16日，中國第一顆原子彈成功爆炸，打破了帝國主義的核威脅，增強了中國的國防力量，故選D項。
1970年，我國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”發射成功，與材料時間1964年不符，排除A項。
1999年，神舟一號無人飛船試飛成功，是中國航天史上的重要里程碑，與材料信息不符，排除B項。
1966年10月，導彈核武器試驗成功， 標志我國擁有了真正意義上的核威懾和核打擊能力，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是中國第一顆原子彈爆炸成功，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
23．（2024八下·鄞州期末）下圖是某校八年級(1)班小濤同學在歷史學習中制作的“中國現代史分期”示意圖。與圖中②對應的時期是（　　）
A．社會主義過渡時期 B．全面建設社會主義時期
C．“文化大革命”時期 D．社會主義現代化建設新時期
【答案】B
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】答題關鍵信息“中國現代史分期”，結合所學可知：
A：社會主義過渡時期是1949-1956年，對應階段①，排除A項。
B：全面建設社會主義時期是1956-1966年，對應階段②，故選B項。
C：“文化大革命”時期是1966年至1976年，對應階段是③，排除C項。
D：社會主義現代化建設新時期是1978年以來至今，對應階段④，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是社會主義全面建設。本題主要考查學生對歷史時間軸的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
24．（2024八下·鄞州期末）黨的指導思想是黨具有生命力和創造力的靈魂和根本。下表內容反映的共同主題是（　　）
中共十五大 把鄧小平理論確立為黨的指導思想
中共十六大 把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想
中共十八大 把科學發展觀確立為黨的指導思想
中共十九大 把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導思想
A．堅持理論創新 B．堅持自我革命
C．堅持中國道路 D．堅持敢于斗爭
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據表格內容“鄧小平理論”“三個代表”“科學發展觀”“習近平新時代中國特色社會主義思想”，結合所學可知，“鄧小平理論”“三個代表”“科學發展觀”“習近平新時代中國特色社會主義思想”都是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，反映了改革開放新時期，中國特色社會主義理論的不斷創新發展，故選A項。
材料反映的主題中國特色社會主義理論的創新發展，不屬于自我革命，排除B項。
材料反映的主題中國特色社會主義理論的創新發展，不屬于中國道路，排除C項。
材料反映的主題中國特色社會主義理論的創新發展，不屬于敢于斗爭，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是中國特色社會主義理論，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于中國特色社會主義理論的相關史實。
25．（2024八下·鄞州期末）下邊是與中國建交國家數量變化圖。導致圖中某一時段與中國建交國家數量激增的主要因素是（　　）
A．和平共處五項原則的提出 B．蘇聯同中國建立外交關系
C．中美關系開始走向正常化 D．中國形成全方位外交布局
【答案】C
【知識點】新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】據材料“與中國建交國家數量變化圖”可知，1970-1980年時段，與中國建交國家數量激增，結合所學可知，1972年美國總統尼克松訪華，宣告兩國關系開始走向正常化，推動了世界其他國家與我國的建交熱潮，故選C項。
1953年，中國提出了和平共處五項原則，這時期比不了1970-1980年時段建交國家數量，排除A項。
1949年，蘇聯同中國建立外交關系，這是新中國成立，與中國建立外交的國家不算多，排除B項。
21世紀，中國特色大國外交全面推進，形成全方位、多層次、立體化的外交布局，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是中美關系正常化。本題主要考查學生對坐標數據材料的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握新中國外交發展的相關史實。
26．（2024八下·鄞州期末）2023年11月，中國外交部發布《中國關于解決巴以沖突的立場文件》，提出推動全面停火止戰、加大外交斡旋等五方面建議。這說明中國（　　）
①對全球性問題發揮著主導作用
②積極維護世界和平發展
③奉行獨立自主的和平外交政策
④堅持和平共處五項原則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】據題干“中國外交部發布《中國關于解決巴以沖突的立場文件》，提出推動全面停火止戰、加大外交斡旋等五方面建議”，結合所學可知，新的歷史世紀，中國堅持，奉行獨立自主的和平外交政策，堅持和平共處五項原則，致力于全方位外交，積極拓展多邊外交，加強與聯合國的合作，為解決地區爭端，維護世界和平和建立公正合理的世界新秩序而努力，對全球性問題發揮著建設性作用，所以②③④符合題意，故選D項。①解說不正確，排除ABC三項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是中國全方位外交，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握相關史實。
27．（2024八下·鄞州期末）學習歷史，需要學會判斷歷史史實與歷史解釋。下列屬于歷史解釋的有（　　）
①1949年，600余位代表在北平參加了中國人民政治協商會議第一次會議
②20世紀末，我國進行西部大開發，極大地促進了民族地區的經濟社會發展
③1980年，中央決定在廣東、福建的深圳、珠海、汕頭、廈門設立經濟特區
④2001年，中國成為世界貿易組織成員，為我國參與經濟全球化開辟了新途徑
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】根據所學可知“歷史實實是指對歷史人物或事件的客觀敘述”“歷史解釋是對歷史事件的理性分析和客觀評判”，據此可知：
“①1949年，600余位代表在北平參加了中國人民政治協商會議第一次會議”是歷史史實。
“②20世紀末，我國進行西部大開發，極大地促進了民族地區的經濟社會發展”是歷史解釋。
“③1980年，中央決定在廣東、福建的深圳、珠海、汕頭、廈門設立經濟特區”是歷史史實。
“④2001年，中國成為世界貿易組織成員，為我國參與經濟全球化開辟了新途徑”是歷史解釋。
綜上可知，②④屬于歷史解釋，故選C項；①③屬于歷史史實，排除ABD三項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是歷史解釋，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于史學理論的相關知識。
28．（2024八下·鄞州期末）口號、標語往往有著強烈的政治色彩，被打上時代烙印。在中華人民共和國歷史上，下列口號、標語按時間先后順序排列正確的是（　　）
①“向雷鋒同志學習”
②“多快好省地建設社會主義”
③“以階級斗爭為綱”
④“實踐是檢驗真理的唯一標準”
A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．④①③②
【答案】B
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】答題關鍵信息“按時間先后順序排列下列口號、標語”，結合所學可知：
①“向雷鋒同志學習” ，1962年；②“多快好省地建設社會主義”，1958年；③“以階級斗爭為綱” ，1969年；④“實踐是檢驗真理的唯一標準”，1978年。
綜上可知，下列口號、標語按時間先后順序排列正確的是②①③④，故選B項；排除ACD三項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是社會主義建設探索。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
29．（2024八下·鄞州期末）某班級歷史興趣小組圍繞“建國以來黨在農村的改革”開展了一次研究性學習，搜集并整理了如下材料。閱讀材料，回答問題。
【圖片里的農村改革】
【文獻中的農村改革】
當時貧苦農民缺乏生產工具、資金，一家一戶難以解決水利問題，難以抵御自然災害，不能合理的使用耕地，也不能使用先進的機械化農具。這就影響生產發展，農產品滿足不了國家工業化建設的需要。
——人教版《中國歷史》八年級下冊
【標語中的農村改革】
“包字萬歲！早包早富，遲包遲富， 不包永遠不能富！ ”
——20世紀70 年代末某農村宣傳標語
【數字里的農村改革】
中華人民共和國不同時期糧食產量變化(單位：億噸)
（1）寫出上述圖片反映的歷史史實。它使我國的土地所有制發生了怎樣的變化
（2）為了解決材料中出現的問題，國家對農業政策進行了怎樣的調整
（3）標語反映出我國在農村實行了什么政策 這一政策產生了什么影響
（4）綜合本次研究性學習，你獲得了哪些感悟
【答案】（1）土地改革。變地主土地所有制為農民土地所有制。
（2）引導農民參加農業生產合作社；對農業進行社會主義改造。
（3）家庭聯產承包責任制。激發了農民勞動熱情，帶來農村生產力大解放，農業生產和農民收入均有很大提高。
（4）改革要符合基本國情；改革要從實際出發；符合人民需求的改革能促進社會經濟發展等。
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）史實：據材料【圖片里的農村改革】“圖一農民學習《中華人民共和國土地改革法》”“圖二翻身農民丈量分配土地”，結合所學可知，1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，實施土地改革，廢除封建地主土地所有制，實行農民土地所有制。
變化：根據所學知識可知，土地改革，廢除封建地主土地所有制，實行農民土地所有制。
（2）調整：據材料【文獻中的農村改革】“當時貧苦農民缺乏生產工具、資金……這就影響生產發展，農產品滿足不了國家工業化建設的需要”可知，材料表明土地改革形成的農民土地所有制屬于小土地經營形式，滿足不了國家工業化建設的需要，故為促進國家工業化建設，國家調整了農業政策，引導農民參加農業生產合作社；對農業進行社會主義改造。
（3）政策：據材料【標語中的農村改革】“包字萬歲！早包早富，遲包遲富， 不包永遠不能富”可知，材料描述的是包干到戶，反映了我國在農村實行了家庭聯產承包責任制。
影響：根據所學可知，家庭聯產承包責任制適合了農村實際，激發了農民勞動熱情，帶來農村生產力大解放，農業生產和農民收入均有很大提高。
（4）影響：本題為開放性試題。綜合上述材料，并結合所學可知，改革要符合基本國情；改革要從實際出發；符合人民需求的改革能促進社會經濟發展等。
【點評】（1）本題主要知識考點是土地改革。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握土地改革的相關史實。
（2）本題主要知識考點是農業合作化運動。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識。
（3）本題主要考查家庭聯產承包責任制。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握相關史實。
（4）本題為開放性試題。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握的相關史實。
30．（2024八下·鄞州期末）2024年是新中國成立75周年，為堅定歷史自信，厚植愛國情懷，寧波某校舉辦了“禮贊新中國 奮進新時代”主題策展活動，邀你一起參加。
（1）任選2個時間點，結合史實說說你對年代尺上該主題詞的理解。
（2）任選1個組圖，自擬觀點，并結合材料和所學知識加以闡述。(要求：觀點明確，史論結合，條理清楚。)
【答案】（1）示例1： 1949年，中華人民共和國成立。中國人民終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義統治；中國人民真正成為獨立自主的國家，中國人從此站立起來了；開辟了中國歷史新紀元。
示例2： 1956年底，我國完成三大改造。標志我國實現了生產資料私有制向社會主義公有制轉變；社會主義基本制度在我國建立起來；我國從此進入社會主義初級階段。
示例3： 1978年召開十一屆三中全會。開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期；形成了第二代中央領導集體；是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。
示例4： 1997年7月1日，香港回歸（中國對香港恢復行使主權）。香港回歸，標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
示例5： 2021年，我國建成全面小康社會。實現了第一個百年奮斗目標；中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。
（2）示例：
組圖1：改革開放提高了人民生活水平。改革開放前人民的服裝色彩單調，形式單一，只注重保暖功能；現在的服裝色彩豐富，款式各異，更注重體現個性化；人們的出行工具從自行車為主到現在汽車進入普通家庭，而且出行方式也更多樣。綜上分析，改革開放是強國之路。
組圖2：大國外交，彰顯國家實力。1954年中華人民共和國第一次以五大國之一的身份參加日內瓦會議，周恩來的外交才能為新中國贏得國際聲譽，提高了中國國際地位；1971年，中華人民共和國恢復在聯合國的合法席位，是中國外交的重大勝利；進入新世紀，中國積極參加國際會議，加強國際合作。綜上分析，中國已成為維護和促進世界和平、穩定與發展的堅定力量（中國在國際事務中發揮著日益重要的作用）。
組圖3：祖國統一，民心所盼。1951年，西藏和平解放，標志中國大陸完成統一；1999年澳門回歸，標志中國在統一大業上又邁出重要一步；馬英九帶年輕人大陸行，有助于臺灣人更好地了解大陸發展。堅信祖國統一大業一定會實現。
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）本題為開放試題，任選2個時間點，并結合所學知識分析理解即可。如：示例1： 改天換地：1949年，中華人民共和國成立。中國人民終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義統治；中國人民真正成為獨立自主的國家，中國人從此站立起來了；開辟了中國歷史新紀元。
示例2：深刻改革： 1956年底，我國完成三大改造。標志我國實現了生產資料私有制向社會主義公有制轉變；社會主義基本制度在我國建立起來；我國從此進入社會主義初級階段。
示例3：偉大轉折： 1978年召開十一屆三中全會。開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期；形成了第二代中央領導集體；是新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。
示例4：洗雪國恥： 1997年7月1日，香港回歸（中國對香港恢復行使主權）。香港回歸，標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
示例5：百年夢回： 2021年，我國建成全面小康社會。實現了第一個百年奮斗目標；中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。
（2）本題為觀點論述試題，是開放性試題。依據題意，任選1個組圖，自擬觀點，如選擇組圖1人民生活。“20世紀70年代出行的人們”“如今汽車進入千家萬戶”“如今街頭女性著裝”并結合所學可知，材料反映人們的出行、服飾發生了巨大變化，得益于改革開放，經濟發展，人民生活水平提高，由此可擬定觀點“改革開放提高了人民生活水平”。圍繞所提煉的觀點，根據材料信息，結合所學知識，主要從改革開放以來，我國交通、服飾等變化展開分析闡述，要求史實正確，史論結合，論從史出，條理清楚。此外，選擇組圖二可提煉觀點為“大國外交，彰顯國家實力”；選擇組圖三可提取觀點為“祖國統一，民心所盼”。
【點評】（1）本題主要知識考點是新中國成立以來的重大歷史活動。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
（2）本題為觀點論述試題，是開放性試題。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握的相關史實。
31．（2024八下·鄞州期末）小浙同學對國家提出的“碳達峰、碳中和”產生濃厚興趣，于是開展了有關我國能源發展狀況的探究學習。閱讀材料，回答問題。
材料一： 《“十四五”現代能源體系規劃》主要目標：到2025年，單位GDP二氧化碳排放五年累計下降18%，非化石能源消費比重提高到20%左右。 (非化石能源包括風電、水電、太陽能、核電等)
材料二： 材料三： 材料四：
2020年， 我國能源消費總量為49.8億噸標準煤，能源相關的二氧化碳排放量為99億噸，居全球第一。
（1）根據材料二、三分析材料一《規劃》中主要目標提出的原因。
（2）結合材料一《規劃》的目標，請你評價材料四中山東德州電廠的做法。
（3）為實現材料一中《規劃》的目標，你認為青少年可以做些什么
【答案】（1）堅持中國共產黨的領導；堅持依法治國的基本方略；我國是人民當家作主的社會主義國家；人民代表大會制度是我國的根本政治制度；全國人民代表大會享有立法權等。
（2）甲的觀點是正確的，愛國主義教育法的頒布實施，標志愛國主義教育全面納入法治化軌道，提升到新高度新水平，有力促進新時代愛國主義教育廣泛深入持久有效開展。乙的觀點是錯誤的，我國最高法是憲法，愛國主義教育法依據憲法制定。
（3）遇到場景一：參加祭掃時，我著裝應莊重得體，神情肅穆，不喧嘩、不打鬧，行鞠躬禮，緬懷革命先烈的豐功偉績。遇到場景二：及時上報相關部門，建議加強對烈士墓的日常管理保護。
【知識點】憲法與普通法律；黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求根據材料二、三分析材料一《規劃》中主要目標提出的原因。完整把握材料內容，說明堅持中國共產黨的領導；堅持依法治國的基本方略；我國是人民當家作主的社會主義國家；人民代表大會制度是我國的根本政治制度；全國人民代表大會享有立法權等。
（2）此題要求結合材料一《規劃》的目標，請你評價材料四中山東德州電廠的做法。根據依法治國的知識，可知甲的觀點是正確的，愛國主義教育法的頒布實施，標志愛國主義教育全面納入法治化軌道，提升到新高度新水平，有力促進新時代愛國主義教育廣泛深入持久有效開展。聯系憲法的知識，可知乙的觀點是錯誤的，我國最高法是憲法，愛國主義教育法依據憲法制定。
（3）此題為開放型問題，要求說明為實現材料一中《規劃》的目標，青少年可以做些什么。聯系實際說明，言之成理即可。
【點評】此題考查黨的領導、依法治國、憲法的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）聯系黨的領導、依法治國等知識說明。（2）把握憲法等知識說明即可。（3）言之成理即可。
32．（2024八下·鄞州期末）愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中！801班同學圍繞《中華人民共和國愛國主義教育法》設計了如下板報。閱讀材料，回答問題。
回望立法路
2022年10月，黨的二十大報告提出，“深化愛國主義、集體主義、社會主義教育”。 2023年6-7月，《中華人民共和國愛國主義教育法》(草案)公開征求意見，共收到586條意見。草案二次審議稿對社會公眾的意見進行了充分研究和吸收采納。 2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。
熱議愛國法 愛國我踐行
甲：《愛國主義教育法》的出臺和實施，有利于加強愛國主義教育，凝聚中國力量。
乙：愛國主義教育至關重要，未來《愛國主義教育法》將成為我國的最高法。
場景一
場景二
（1）根據“回望立法路”，說說立法過程體現了道德與法治教材中的哪些觀點
（2）結合所學知識，請對“熱議愛國法”里兩種觀點進行評析。
（3）如果遇到“愛國我踐行”中所示的兩個場景，你會怎么做
【答案】（1）①人格尊嚴不受侵犯；②住宅不受侵犯。
（2）全國人大（全國人大常委會）。人身自由是公民最重要、最基本的權利，只有人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。（有利于調動其履行義務的積極性，自覺承擔責任；有利于促進社會進步發展，實現社會和諧；有利于保障公民人身自由權利的充分實現）
（3）贊同小波的觀點。公民享有人身自由的基本權利，但行使權利有界限，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權利；公民行使權利應當依照法定程序進行。
【知識點】憲法與普通法律；法律維護公民的人身自由、人格尊嚴和個人隱私；黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】（1）此題要求根據“回望立法路”，說說立法過程體現了道德與法治教材中的哪些觀點。根據黨的二十大提出深化愛國主義等，說明堅持中國共產黨的領導；圍繞十四屆全國人大通過愛國主義教育法等，說明堅持依法治國的基本方略；全國人民代表大會享有立法權；人民代表大會制度是我國的根本政治制度；根據愛國主義教育法公開征求意見，說明我國是人民當家作主的社會主義國家。
（2）此題要求結合所學知識，請對“熱議愛國法”里兩種觀點進行評析。分析觀點①，可知正確。理由應說明愛國主義教育全面納入法治化軌道，提升到新高度新水平，有力促進新時代愛國主義教育廣泛深入持久有效開展。觀點②錯誤，聯系所學知識，可知我國最高法是憲法，愛國主義教育法依據憲法制定。
（3）此題為開放型問題，要求說明遇到“愛國我踐行”中所示的兩個場景，你會怎么做。分析可知此題考查愛國我踐行的具體做法，言之有理即可。
【點評】此題考查人格尊嚴、中國共產黨的領導、憲法、我國國家機構的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）結合材料信息，聯系黨的領導等知識說明。（2）圍繞材料信息，聯系憲法等知識，分析判斷兩種觀點的正誤。（3）言之成理即可。
33．（2024八下·鄞州期末）公民權利為我們追求有尊嚴的生活提供保障。閱讀材料，回答問題。
材料一：公民權利有保障
概念解讀 人身自由是公民的基本權利之一。它是公民享受其他一切自由的基礎和前提。人身自由包括人身自由不受侵犯， ____ ， ____， 通信自由和通信秘密受法律保護。
法律鏈接 國家賠償法第三十三條規定：“侵犯公民人身自由的， 每日賠償金按照國家上年度職工日平均工資計算。”
司法實施 近日， 最高人民法院下發通知， 要求自2024年5月 20日起作出國家賠償決定時， 對侵犯公民人身自由的賠償金， 按照每日462.44元計算。
材料二：行使權利有界限
（1） 補充完成“概念解讀”中①②處的內容。
（2）國家賠償法是由哪一國家機關制定的 國家賠償法對人身自由的相關規定和司法實施有何現實意義
（3）你贊同誰的說法 請運用依法行使權利的知識闡述理由。
【答案】（1）①人格尊嚴不受侵犯；②住宅不受侵犯。
（2）全國人大（全國人大常委會）。人身自由是公民最重要、最基本的權利，只有人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。（有利于調動其履行義務的積極性，自覺承擔責任；有利于促進社會進步發展，實現社會和諧；有利于保障公民人身自由權利的充分實現）
（3）贊同小波的觀點。公民享有人身自由的基本權利，但行使權利有界限，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權利；公民行使權利應當依照法定程序進行。
【知識點】法律維護公民的人身自由、人格尊嚴和個人隱私；權利和義務
【解析】【分析】（1）此題要求 補充完成“概念解讀”中①②處的內容。根據所學知識，可知人身自由包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（2）此題要求指出國家賠償法是由哪一國家機關制定的，并說明國家賠償法對人身自由的相關規定和司法實施有何現實意義。根據材料內容，聯系教材知識，可知國家賠償法是是由全國人大制定的，意義可說明人身自由是公民最重要、最基本的權利，只有人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
（3）此題要求運用依法行使權利的知識指出你贊同誰的說法，并闡述理由。根據依法行使權利的知識，分析可知觀點①錯誤，觀點②正確；聯系行使權利有界限知識，說明①錯誤，結合公民行使權利應當依照法定程序進行等知識，說明觀點②正確。
【點評】此題考查人身自由、依法行使權利的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）聯系教材知識說明。（2）聯系人身自由的知識闡述意義。（3）把握依法行使權利的知識，分析觀點即可。
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