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專題二十三
實現(xiàn)人生價值
壹
高考考情分析
貳
基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
叁
重點難點復(fù)習(xí)
肆
基本方法與技能復(fù)習(xí)
目錄
伍
典型例題復(fù)習(xí)
高
考
考
情
析
分
考情概覽
四層：考什么
1.描述價值觀的形成與時代和環(huán)境密切相關(guān)，理解價值觀對人們行為的導(dǎo)向作用，自覺踐行社會主義核心價值觀。
2．解析價值觀差異與沖突產(chǎn)生的社會根源，能夠進行合理的價值判斷和價值選擇。
3．在歷史唯物主義視野下理解人生價值的實現(xiàn)，增強用馬克思主義哲學(xué)的觀點和方法觀察、分析、解決問題的能力，作出科學(xué)的解釋、判斷和選擇。
基
礎(chǔ)
知
識
習(xí)
復(fù)
一、價值及人的價值
1.價值
(1)指客體對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。
(2)強調(diào)客體功能、屬性與主體(不一定是人)需要之間的匹配程度。
2.人的價值的內(nèi)涵
3.區(qū)分人的價值與物的價值
比較 人的價值 物的價值
構(gòu)成雙方 都是人，涉及個人與社會、個人與他人的利益關(guān)系 一方是人，另一方是物
滿足主體需要的方式　 以個人創(chuàng)造出物的價值來滿足主體的需要，具有主觀能動性 以自身因素或?qū)傩詠碇苯訚M足主體需要，是被動的、無意識的
價值 關(guān)系 復(fù)雜，人既是主體，又是客體，既滿足他人的需要，又滿足自身的需要 單一，是需要與被需要、滿足與被滿足的關(guān)系
地位 高 低
4.人的社會價值和自我價值的關(guān)系
關(guān)系 社會價值 自我價值
區(qū)別 含義 個人對社會的責任和貢獻 社會對個人的尊重和滿足
體現(xiàn) 人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要。這是人的真正價值 通過自己的活動，付出了心血和勞動，滿足了社會和他人的需要，同時自己也獲得相應(yīng)的勞動報酬，得到社會對自己價值的承認，從而實現(xiàn)了自我的滿足
地位 個人對社會的責任和貢獻是第一位的 社會對個人的尊重和滿足處于從屬地位
關(guān)系 社會價值 自我價值
聯(lián)系 (1)人生價值的兩個方面是辯證統(tǒng)一的，個人對社會的責任和貢獻，是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)，處于首要地位；社會對個人的尊重和滿足是實現(xiàn)人生價值的基本前提和條件。 (2)人生價值兩個方面的辯證統(tǒng)一關(guān)系要求我們既要強調(diào)個人對社會的貢獻和責任，又不能否認社會對個人的尊重和滿足。人生價值的實現(xiàn)必須從這兩個方面的關(guān)系中體現(xiàn)出來，缺一不可。 (3)要承認人生價值的多層次性。個人對社會的貢獻有大有小，因而人生價值也是多層次的。而個人對社會的貢獻，又可分為物質(zhì)貢獻和精神貢獻兩個方面
考點二：價值觀及其導(dǎo)向作用
（1）價值觀的含義：它是指人們在認識各種具體事物價值的基礎(chǔ)上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。
（2）價值觀的導(dǎo)向作用。
①價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導(dǎo)向作用。
a.價值觀影響人們對事物的認識和評價。價值觀不同，人們對事物的認識和評價就不同。
b價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇選擇正確，才能在改造世界的活動中取得成功；選擇錯誤，就會遭到失敗。
②價值觀是人生的重要向?qū)А?br/>a.一個人走什么樣的人生道路，選擇什么樣的生活方式，都是在一定世界觀和價值觀的指導(dǎo)下進行的。
b.價值觀不同，人們在面對公義與私利、生與死等沖突時作出的選擇也不同。
③價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的標準。人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族和國家來說，最持久、最深層的精神力量是全社會共同認可的核心價值觀。
三：培育和踐行社會主義核心價值觀
(1)一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。
(2)社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容：黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
(3)社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)。
(4)發(fā)展中國特色社會主義文化，就要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為基礎(chǔ)工程。
(5)培育和踐行社會主義核心價值觀的要求。
①使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。
②使社會主義核心價值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫。
③使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。
四：價值判斷與價值選擇
1.正確把握價值判斷與價值選擇
價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)，要在價值判斷的基礎(chǔ)上進一步作出價值選擇。二者既不能混為一談，也不能顛倒順序。二者的關(guān)系如圖：
2.價值判斷與價值選擇的特點
比較 社會歷史性 階級性 主體差異性
內(nèi)涵 隨著時空的推移和條件的改變，一定事物的價值以及人們關(guān)于它的價值觀念也會發(fā)生變化，價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同 在階級社會中，面對同一事物或行為，不同階級和階層的人會作出不同的甚至截然相反的價值判斷和價值選擇 價值判斷與價值選擇，往往因人而異。不同的人對同一事物可能作出不同的價值評價。面對同一問題，人們的不同表現(xiàn)體現(xiàn)出價值判斷與價值選擇的差異，產(chǎn)生不同價值判斷與價值選擇的沖突
比較 社會歷史性 階級性 主體差異性
要求 正確評價歷史和現(xiàn)實中的各種價值觀念，防止簡單化和片面化傾向；價值觀念與時俱進 要自覺站在最廣大人民的立場上作出價值判斷和價值選擇 明確價值判斷與價值選擇的標準，分辨什么是對的、什么是錯的，應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做
3.作出正確價值判斷和價值選擇的標準
標準 原因 要求
自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律 ①價值判斷和價值選擇是社會存在在不同人的頭腦中反映的產(chǎn)物，是在社會實踐的基礎(chǔ)上形成的。 ②人們選擇的目標能否實現(xiàn)，實現(xiàn)的程度如何，取決于人們的認識是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律 樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路
標準 原因 要求
符合最廣大人民的根本利益 ①面對同一問題，人們的不同表現(xiàn)體現(xiàn)出價值判斷和價值選擇的差異，產(chǎn)生不同價值判斷和價值選擇的沖突。 ②人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者 要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己最高的價值追求
五：價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)
1.勞動與奉獻的關(guān)系
2.實現(xiàn)人生價值
項目 內(nèi)容 原因 如何做
根本途徑 弘揚勞動精神，實現(xiàn)人生價值 人只有在勞動中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值 積極投身于為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑
客觀條件 在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值 社會提供的客觀條件是人們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的前提 正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，才能在奉獻社會中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值
項目 內(nèi)容 原因 如何做
主觀條件 在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值 意識的能動作用；價值觀是人生的重要向?qū)?①創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。
②創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值，需要努力增長自己的才千，全面提高個人素質(zhì)。
③創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引。
④創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值，需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基
3.影響人生價值實現(xiàn)的因素
(1)客觀因素
①客觀規(guī)律。必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。
②客觀條件。充分利用社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提。
③社會實踐。積極投身為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
(2)主觀因素
①站在正確的立場上。要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。
②充分發(fā)揮主觀能動性。在一定的客觀條件下，主觀能動性發(fā)揮得越充分，個人條件越成熟，個人對社會的貢獻就越大，人生也就具有更大的價值。
③努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。
④需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。
⑤需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。
重
點
難
點
習(xí)
復(fù)
1.價值、人生價值、價值觀的比較
項目 價值 人生價值 價值觀
區(qū)別 涵義 事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性 包括個人對社會的責任和貢獻與社會對個人的尊重和滿足兩個方面，真正的人生價值在于對社會的責任和貢獻 人們在認識各種具體事物價值的基礎(chǔ)上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點
項目 價值 人生價值 價值觀
區(qū)別 涵蓋范圍 涵蓋各個不同領(lǐng)域事物的價值，具有高度的概括性和普遍性，屬于客觀范疇 只涵蓋人生領(lǐng)域的價值 是對價值的主觀反映，屬于主觀范疇
聯(lián)系 價值對人生領(lǐng)域的具體體現(xiàn)就是人生價值，對事物價值的總的看法和根本觀點形成價值觀
2.正確認識影響人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)的兩大因素
客觀因素 客觀規(guī)律 必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路
客觀條件 在實踐活動中必須利用社會和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識成果
社會實踐 積極投身于為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑
主觀因素 堅持的立場 自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準
主觀能動性的發(fā)揮 需要頑強拼搏、自強不息的精神，充分發(fā)揮主觀能動性
個人素質(zhì) 努力增長自己的才干，全面提高個人素質(zhì)，把握難得的人生機遇，為人生價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)提供更加廣闊的空間
基
本
方
法
與
技
能
復(fù)
習(xí)
【備考重器】 哲學(xué)“小切口”主觀題的解題步驟和方法
(1)明確原理。對觀點、原理進行分解,理清這一原理的具體內(nèi)容。
(2)理清材料。仔細閱讀材料,分析材料,研究材料的每一層意思。
(3)雙向結(jié)合。把原理和相應(yīng)材料有機結(jié)合,運用原理分析具體材料。
(4)書寫答案。按照“原理十材料”的形式,緊扣設(shè)問方式組織答案。
經(jīng)
典
例
題
習(xí)
復(fù)
1．（2024·全國·高考真題）中國名貴古典家具常以黃花梨、紫檀等木材為原料，其結(jié)構(gòu)源于建筑，線條取于書法，氣韻近于雕塑，勁勢法于武術(shù)，格調(diào)承于詩賦，歷受追捧。假名人之手或經(jīng)歷史事件的洗禮，文化價值就更加凸顯，受到收藏界的青睞。由此可見（ ）
①新事物戰(zhàn)勝舊事物必須保留舊因素
②實踐的目的是不斷加深對事物的認識
③價值判斷是在社會實踐的基礎(chǔ)上形成的
④把握聯(lián)系的多樣性對認識事物具有重要意義
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
2．（2024·全國·高考真題）清朝時，廣西巡撫陳元龍向康熙奏報，“桂林山中產(chǎn)有靈芝，時有祥云覆其上”,并引經(jīng)據(jù)典稱“王者慈仁則芝生"。康熙在其奏折上批道：“史冊所載祥異甚多，無益于國計民生。地方收成好、家給人足，即是莫大之祥瑞。根據(jù)材料，合理的推論是（ ）
①陳元龍奏折犯了客觀唯心主義錯誤
②康熙肯定祥瑞的批語屬主觀唯心論
③二者價值觀重要導(dǎo)向作用的結(jié)果迥異
④二者的思想動機均已脫離了社會存在
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
3．（2024·安徽·高考真題）漫畫《停止，就是谷底;繼續(xù)，就是上坡》（改編自呂志華作品，《時事報告》2024年第2期）蘊含的哲理是（ ）
①實現(xiàn)價值目標需要不斷砥礪前行
②矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
③成功取決于意識能動作用的發(fā)揮
④在曲折中前進是事物發(fā)展的狀態(tài)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
4．（2024·湖北·高考真題）秸稈離田是東北利用秸稈的一種有效方式，但秸稈打包離田面積過大、量過度，容易導(dǎo)致黑土流失，因此需要統(tǒng)籌規(guī)劃，因地制宜，做到科學(xué)離田，以實現(xiàn)經(jīng)濟效益與生態(tài)保護的統(tǒng)一。這表明（ ）
①土地資源利用效率的提高必須尊重自然規(guī)律
②正確的生態(tài)價值觀可以引導(dǎo)農(nóng)業(yè)的綠色發(fā)展
③科學(xué)離田能夠擺脫條件制約以實現(xiàn)綜合利用
④統(tǒng)籌規(guī)劃可以優(yōu)化整體功能并避免黑土流失
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
5．（2023·全國·高考真題）在講究效率、與時間賽跑的時代，“治愈”“解壓”“詩和遠方”等網(wǎng)絡(luò)熱詞在青年群體中廣泛傳播。面對成長中的挑戰(zhàn)與困難不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主動營造“治愈瞬間”、仔細體味“幸福時刻”，讓人生充滿溫暖與亮色，成為青年人進行心理調(diào)適、積蓄昂揚斗志的新手段。這說明（ ）
①價值觀正確與否取決于人們的價值評價
②價值觀是社會存在的反映并隨其發(fā)展而變化
③價值觀往往因人而異，都應(yīng)當?shù)玫桨菖c認同
④價值觀對人生道路和生活方式的選擇有著重要影響
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
感
謝
觀
看

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