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專題二十五
學習借鑒外來文化的
有益成果
壹
高考考情分析
貳
基礎知識復習
叁
重點難點復習
肆
基本方法與技能復習
目錄
GENERAL TEACHING
伍
典型例題復習
高
考
考
情
析
分
感悟世界文化的多樣性，理解文化多樣性的價值； 明確文化交流與文化交融的要求； 學會正確對待外來文化，明確文化交流互鑒的途徑和意義。 本課內容高考都會涉及，主要以選擇題的形式進行考查，涵蓋的知識有：文化的民族性與多樣性、文化交流與交融、如何正確對待外來文化；等。 備考要關注時政熱點中涉及到的文化方面，以及中外文化的交流互鑒的典例，如何正確對待外來文化的一些實例等等，緊密聯系本課所學知識點進行分析、運用。
基
礎
知
識
習
復
一：文化具有民族性
地位 民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識。每個民族都有自己獨特的文化。每個民族的文化都是這個民族歷史發展的產物和人民智慧的結晶
作用 在一個民族的歷史與現實中，民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定、激發民族創造力和凝聚力的重要作用，是一個民族生存與發展的精神根基
體現 民族文化體現在民族的生活方式、生產方式、思維方式，以及民族節日、民族服飾等方面。
核心和靈魂 價值觀是民族文化的核心和靈魂。
二：文化具有多樣性
表征 文化多樣性表征文化存在的豐富程度
共性 不論是中華文化，還是其他民族的文化，都是人類實踐創造的成果，都有其獨特魅力和價值
個性 每一個國家和民族的文化都扎根于本國本民族的土壤之中，各國和各民族的政治、經濟等社會條件不同，形成了各具特色的民族文化
意義 文化多樣性是發展本民族文化的內在要求，也是實現世界文化繁榮的必然要求；只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機與活力
態度 我們要在堅持各民族平等的基礎上，尊重差異，理解個性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進人類文明繁榮進步
三：文化交流與文化發展
（1）重要性：
文化交流構成了文化發展的重要動力。
①各民族文化之間的差異和交流不僅不會成為文化發展和創新的障礙，反而會對不同民族文化的發展和創新產生重要的推動作用。
②堅持求同存異、取長補短的原則，積極推進不同民族文化的交流，推動人類文化的發展
③人類文化發展的歷史就是一幅不同文化交流、交融的宏偉畫卷。
（2）要求：
我們應該維護各國各民族文化多樣性，加強相互交流、相互學習、相互借鑒，而不應該相互隔膜、相互排斥、相互取代，這樣世界文明之園才能萬紫千紅、生機盎然。
四：文化交融與文化發展
（1）文化交融的重要性
①文化交融推動文化的發展。文化因交流而多彩，文化因交融而豐富。
②一個民族的文化成就，既是本民族人民勞動智慧的結晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。
③人類正是通過文化交融，積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華，才為本國本民族文化的豐富發展汲取豐富營養，增強本國本民族文化的自尊、自信、自立，也為世界文化發展繁榮作出了貢獻。
④推進人類文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。
世界文化的內容：古代兩河流域人民在法律和天文學上的成就、古代埃及人民在建筑和醫學上的成就、古代中國人民的四大發明、古代希臘人民的哲學和藝術成就等，都以其鮮明的民族特色豐富了世界文化。
五：面向世界 博采眾長
（1）對待外來文化的錯誤觀點
①徹底拒斥外來文化的文化復古主義
②盲目照搬西方文化的全盤西化論。
（2）對待外來文化的正確態度
①文化發展必須保持開放的心態：不忘本來，吸收外來，面向未來。
②面向世界博采眾長并不意味著無條件照搬，而必須根據具體條件加以采用，使之適合中國的實際
③我們要批判地接受我們自己的歷史遺產和外國的思想，既反對盲目接受任何思想，也反對盲目抵制任何思想。
④我們要學習借鑒一切有利于我國社會主義文化建設的有益經驗、一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、一切有利于發展我國文化事業和文化產業的經營管理理念和運行機制，以發展中國特色社會主義文化。
六：立足國情 交流互鑒
（1）原因
①古代的學問不能直接解決今天的問題，外來文化也不能直接解決中國的問題。
②外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結合，才能發揮積極作用。
③馬克思主義的中國化：中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，同中華優秀傳統文化相結合，實現了馬克思主義中國化，推動了中國革命、建設和改革的發展。
（2）要求
立足中國國情，實現不同文化的交流互鑒，應當堅持“洋為中用”，堅持以我為主，為我所用，堅守中華文化立場，吸收外來有益文化，推動當代中國文化發展
重
點
難
點
習
復
1.區分民族節日和文化遺產
項目 民族節日 文化遺產
內涵 蘊含著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素 物質文化遺產是指具有歷史、藝術和科學價值的文物，非物質文化遺產是指各種以非物質形態存在的與群眾生活密切相關、世代相承的傳統文化表現形式
地位 是民族情感的重要表現方式，是一個民族歷史文化的長期積淀 是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志
意義 民族節日是民族文化的重要載體。慶祝民族節日，是民族文化的集中展示 對于研究人類文明的演進具有重要意義，是民族文化的重要載體，是人類共同的文化財富
措施 保留民族節日特色，尊重民族風俗習慣 聯合國教科文組織決定，以名錄的方式確立世界文化與自然遺產，并給予保護
2.把握文化的民族性與世界性的關系
項目 世界性 民族性
表現 不同民族文化之間存在共性和普遍規律 各民族文化之間存在差異，都有自己的文化個性和特征
原因 世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律 各民族間存在經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同
辯證關系 世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的，是世界性與民族性的統一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通過文化的民族性表現出來
錯誤傾向 ①只看到不同民族文化之間的差異，而看不到共性和普遍規律。 ②只看到各民族文化之間的共性，而看不到存在的差異。
3.把握文化交流、文化交融與文化發展的關系
（1）為什么要進行文化的交流、交融
①世界文化具有多樣性，這是文化交流的前提。文化多樣性是發展本民族文化的內在要求，也是實現世界文化繁榮的必然要求。
②文化交流構成了文化發展的重要動力。各民族文化之間的差異和交流推動了不同民族文化的發展和創新，推動了人類文化的發展。
③文化交融推動文化的發展。文化因交流而多彩，文化因交融而豐富。一個民族的文化成就，既是本民族人民勞動智慧的結晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。
④進行文化交流，有利于學習和吸收其他民族文化的優秀成果，促進中華文化的發展，推動中華文化走向世界，擴大中華文化。
在國際上的吸引力和影響力，提高我國的文化競爭力，增強我國的綜合國力。
⑤進行文化交融，有利于豐富發展本國本民族文化，為世界文化發展繁榮作出貢獻。
（2）如何進行中外文化交流、交融推動文化發展
①堅持求同存異、取長補短的原則，尊重差異，理解個性，相互借鑒，共同促進世界文化的繁榮。
②積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華，為本國本民族文化的豐富發展汲取豐富營養，增強本國本民族文化的自尊自信、自立。
③立足中國國情，實現不同民族文化的交流互鑒。堅持“洋為中用”，堅持以我為主，為我所用，堅守中華文化立場，吸收外來有益文化，推動當代中國文化發展。
④面向世界，博采眾長。開展多渠道、多形式、多層次對外交流活動，廣泛參與世界文明對話，增強中華文化在世界上的感召力、影響力，共同維護文化多樣性。
⑤通過多種途徑和方式，充分發揮現代科技、信息技術在文化交流中的強大功能。
⑥既要熱情歡迎世界各國優秀文化在中國的傳播，吸收各國優秀文明成果，又要主動推動中華文化走向世界，積極推進不同民族文化間的交流、借鑒與融合。
4.正確處理民族文化與外來文化
（1）文化具有多樣性。我們要在堅持各民族平等的基礎上尊重差異，理解個性。
（2）文化多樣性是發展本民族文化的內在要求，也是實現世界文化繁榮的必然要求。我們既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進人類文明繁榮進步。
（3）在經濟全球化的今天，不同國家和民族之間的文化交流日益頻繁，我們應該維護各國各民族文明多樣性加強相互交流相互學習、相互借鑒。
（4）我們要批判地接受本民族的歷史遺產和外國的思想文化，既反對盲目接受任何思想文化，也反對盲目抵制任何思想文化。我們要學習借鑒一切有利于我國社會主義文化建設的有益經驗，一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果，一切有利于發展我國文化事業和文化產業的經營管理理念和運行機制，以發展中國特色社會主義文化。
（5）外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結合，才能發揮積極作用，實現外來文化的中國化，應當堅持“洋為中用”
堅持以我為主，為我所用，堅守中華文化立場，吸收外來有益文化，推動當代中國文化發展。
（6）正確處理民族文化與外來文化的關系，要反對封閉主義和守舊主義、民族虛無主義和歷史虛無主義等錯誤傾向。
基
本
方
法
與
技
能
復
習
熱點議題:加強不同文明的交流交融
情境 在數千年發展歷程中,亞洲人民創造了輝煌的文明成果。《詩經》《論語》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物語》等名篇經典,楔形文字、地圖、玻璃、阿拉伯數字、造紙術印刷術等發明創造,長城、麥加大清真寺、泰姬陵、吳哥窟等恢宏建筑……都是人類文明的寶貴財富。各種文明在這片土地上交
相輝映。譜寫了亞洲文明發展史詩。亞洲先人們早就開始了文明交流互鑒。絲綢之路、茶葉之路、香料之路等古老商路,助推絲綢、茶葉、陶瓷、香料、繪畫雕塑等風靡亞洲各國,記錄著亞洲先人們交往交流、互通有無的文明對話。現在，“一帶一路”“兩廊一圈”“歐亞經濟聯盟”等拓展了文明交流互鑒的途徑,各國在科技、教育、文化、衛生、民間交往等領域的合作蓬勃發展,亞洲文明也在自身內部及同世界文明的交流互鑒中發展壯大。
璀璨的亞洲文明，為世界文明發展史書寫了濃墨重彩的篇章人類文明因亞洲而更加絢爛多姿。從宗教到哲學、從道德到法律、從文學到繪畫、從戲劇到音樂、從城市到鄉村,亞洲形成了覆蓋廣泛的世俗禮儀、寫下了傳承千年的不朽巨著、留下了精湛的藝術瑰寶,形成了種類多樣的制度成果，為世界提供了豐富文明選擇。
回顧歷史、展望世界,我們應該增強文明自信,在先輩們鑄就的光輝成就的基礎上，堅持同世界其他文明交流互鑒，努力續寫亞洲文明新輝煌。
文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發展。我們要加強世界上不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒,夯實共建亞洲命運共同體、人類命運共同體的人文基礎。為此，我愿提出四點主張。
第一,堅持相互尊重、平等相待。
第二,堅持美人之美、美美與共。
第三,堅持開放包容、互學互鑒。
第四,堅持與時俱進、創新發展
中國愿同各國實施亞洲旅游促進計劃，為促進亞洲經濟發展、增進亞洲人民友誼貢獻更大力量。
分議題1 分析亞洲各國加強文化交流的原因
分議題2你認為應當如何加強不同文明的交流和交融
分議題3 請你站在一個學生的角度寫一篇倡導文化交流的倡議書,200字左右。
【備考重器】評析類主觀題的題型特點與解題方法
(1)題型特點
評析類主觀題,一般是以現實熱點問題為材料創設情境,結合材料提出觀點,讓學生對試題提出的觀點進行評論和分析，這類試題能夠比較好地考查學生的辯證思維能力、創新思維能力、邏輯思維能力、語言表達能力。
(2)解題方法
評析類主觀題一般有兩種形式。
①結合材料提出一個正誤混雜或者片面的觀點，讓學生運用所學知識對提出的觀點進行評析。解答此類試題一般分三步:第一步,說明觀點正確之處、合理之處是什么,或在什么條件下是正確的,運用所學知識分析為什么正確,或為什么要那樣做;第二步,說明觀點錯誤之處、不足之處是什么,或在什么條件下是錯誤的,運用所學知識分析為什么錯誤,或還要怎么做;第三,總結概括,從整體、全局高度對觀點進行總結,指出應該怎樣做,或應該堅持什么、反對什么。
②1)題型特點出一個觀點,讓學生表態,是贊同還是反對:并說明贊同或反對的理由;或結合材料提出兩個不同甚至對立的觀點,讓學生表態,贊同哪一個觀點,并說明理由。解答此類試題一般分兩步:第一步,表態,指出對觀點是贊同還是反對,或贊同試題中兩個觀點中的哪一個觀點。第二步,說明理由,這是回答這一類試題的關鍵。這一步要注意兩點:第一,對題中觀點既可以贊同,也可以反對,對題中的兩個觀點,既可以贊同這一個觀點,也可以贊同那一個觀點,但論點和論據一定要統一,論據一定要能說明觀點,這是能否得分的關鍵;第二,理由、論據要充分、要全面,要注意運用發散思維,在試題限定的知識范圍內,從多角度、多方面進行分析,這是能否得高分的關鍵。
答案
①文化具有引領風尚,教育人民、服務社會、推動發展的功能。文化引導人民認識真善美,為人們提供精神指引,提升全民族的文化素養。中國人有傳統家國意識、促使著人們在防控疫情中把人民生命安全和身體健康放在第一位,構筑起同心戰“疫”的堅固防線。
②文化是民族的血脈和靈魂。文化興國運興,文化強民族強。中華文化是中華民族共同的精神標識,涵養著中華民族共同的價值觀,堅持核心價值觀,能夠激發民族自信心和自豪感,有助于促進民族團結,同仇敵愾,以堅強的意志戰勝疫情。
③優秀傳統文化是一個國家、一個民族繼承和發展的根本,在抗擊疫情中從中國古代中醫藥中沒取營養,革故鼎新、與時俱進,為疫情防控提供了有力的支持。
④以愛國主義為核心,團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神集中體現了中華民族的整體風貌和精神特征,是中華民族永遠的精神火炬,指導和引領著中國人民以堅定的信心戰勝疫情。
分議題2答案
從人生價值的角度、人民的角度、個人成長的角度分析。語言鏗有力，富有感染力。語言表述準確，無表達失誤。字
數符合要求。
經
典
例
題
習
復
1．（2024·北京·高考真題）文化遺產合作是中法兩國文化關系中頗具活力的亮點。中國秦始皇帝陵博物院與法國文化遺產科學基金會簽署協議書，雙方聯合開展秦始皇帝陵火燒木材和巴黎圣母院火燒木材遺跡保護修復以及價值認知研究。下列分析正確的是（ ）
①雙方簽署的協議書具有國際法效力
②木質遺存保護這一共性問題是雙方合作的重要基礎
③共同開展文化遺產研究，推動了國際關系民主化
④中法文化遺產保護合作是兩國文明伙伴關系的生動寫照
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
2．（2024·安徽·高考真題）在中華民族對外交流史上，古絲綢之路上的駝鈴聲、鄭和下西洋的帆影…中華民族自信而又大度地同世界其他民族進行交往，留下了千古佳話。今天，共建“一帶一路”從中國倡議走向國際實踐，正譜寫著各國文化融合共生的時代新篇。中外交往的歷史和現實說明（ ）
①中華民族積極主動地吸納人類文化成果
②文化多樣性是推動文化繁榮的必然要求
③文化交流構成了人類文化發展的重要動力
④應在文化交融基礎上增進文化的相互認同
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
3．（2024·山東·高考真題）璣衡撫辰儀由十八世紀在華任職的歐洲學者主持設計，是中國古代傳統儀器制度與西方計量刻度的完美結合。2024年初，中國駐斯洛文尼亞大使館與北京天文館合作，利用3D技術制作了璣衡撫辰儀一比一復制品，并贈送給設計者的家鄉--斯洛文尼亞。下列理解正確的是（ ）
①融合中西方科技的璣衡撫辰儀詮釋了“和實生物”的理念
②璣衡撫辰儀及其復制品是通過實踐創造出來的客觀實在
③“中西合璧”的設計思路創新了“天人合一”思想的內涵
④贈送復制品傳遞著中國“尚和合、求大同”的價值追求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
4．（2023·天津·高考真題）中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深。要發揮中華優秀傳統文化的當代價值，必須實現創造性轉化與創新性發展。下列選項中體現這一要求的是( )
A．舉辦全景數字藝術互動展，帶領觀眾沉浸《梵高的世界》
B．外國游客春節期間在天津逛廟會品美食，體驗中國民俗文化
C．中國詩詞大會上“蘇東坡數字人”吟誦“小餅如嚼月，中有酥與飴”
D．古有“雁塔題名”展示書法和榮譽，今有“到此一游”景區胡亂涂鴉
C
5．（2023·江蘇·高考真題）有學者認為，中國紀錄片在跨文化交流中，自信應該成為國際傳播的底色，只有自信才會用 邏輯講述真實的故事；而共情是國際傳播的基調，只有共情才能以情感傳遞共同價值。這一觀點強調，提高中國紀錄片國際傳播力應該（ ）
A．立足中國國情展示中華文化的魅力
B．在交流交融中推動世界文化的繁榮
C．推動中華優秀傳統文化的傳承創新
D．堅持文化的民族性和世界性的統一
D
感
謝
觀
看

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