資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第6.1課《智慧校園》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 智慧校園 單元 第六單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 六年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：通過(guò)學(xué)習(xí)智慧校園，明確智慧校園建設(shè)有助于提升教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)習(xí)體驗(yàn)、提升學(xué)校管理效率的核心價(jià)值。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在學(xué)習(xí)“智慧校園” 活動(dòng)的過(guò)程中，明白每個(gè)參與者都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極參與到智慧校園建設(shè)中。問(wèn)題解決：能夠運(yùn)用創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，解決發(fā)現(xiàn)生活中和校園中的人工智能技術(shù)體現(xiàn)，并思考語(yǔ)言助手的功能等問(wèn)題。創(chuàng)意物化：通過(guò)各種形式進(jìn)行本課題的創(chuàng)意物化，如認(rèn)識(shí)并參與教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用——云教室等方面。
教學(xué)重點(diǎn) 在學(xué)習(xí)“智慧校園” 活動(dòng)的過(guò)程中，明白每個(gè)參與者都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極參與到智慧校園建設(shè)中。
教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)各種形式進(jìn)行本課題的創(chuàng)意物化，如認(rèn)識(shí)并參與教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用——云教室等方面。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第6.1課 《智慧校園》板書(shū)課題。1.智慧校園在新時(shí)代，辦好人民滿(mǎn)意的教育，必須積極推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)。 智慧校園將人工智能、大數(shù)據(jù)、云服務(wù)技術(shù)等多種先進(jìn)信息技術(shù)融入學(xué)校的各個(gè)應(yīng)用與服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)和協(xié)作的現(xiàn)代化校園，是教育現(xiàn)代化的體現(xiàn)。也有人認(rèn)為智慧校園是數(shù)字化校園發(fā)展的一個(gè)階段。近幾年興起的人工智能技術(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)AI)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng) VR)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng) AR)應(yīng)用到智慧校園也將是未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)之一。2.主題軸：智慧校園：校園一卡通、校園人工智能語(yǔ)音助手、校園云教室的應(yīng)用、AI與教育教學(xué)、VR技術(shù)的應(yīng)用、面部識(shí)別系統(tǒng)“刷臉進(jìn)校園”、數(shù)字時(shí)代的圖書(shū)館。 3.播放視頻。 學(xué)習(xí)新知引入觀(guān)看教學(xué)視頻。 引入本課知識(shí)內(nèi)容。將學(xué)生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書(shū)課題。一、觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)校園人工智能語(yǔ)音助手1. 人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，致力于研究一種新的能以與人類(lèi)智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器。指紋、聲紋、人臉、虹膜、靜脈等生物特征的識(shí)別技術(shù)都屬于人工智能技術(shù)。2. 人工智能是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，習(xí)近平總書(shū)記指出:“加快發(fā)展新一代人工智能是我們贏(yíng)得全球科技競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的重要戰(zhàn)略抓手”。因此，我們要加快發(fā)展新一代人工智能，讓人工智能更好地服務(wù)美好生活。問(wèn)：你知道“人工智能技術(shù)”用英文怎么表述嗎 答： Artificial Intelligence【小知識(shí)1：認(rèn)識(shí)人工智能識(shí)別技術(shù)】人工智能識(shí)別技術(shù)是指利用人工智能算法和技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖像、聲音、文本等數(shù)據(jù)的自動(dòng)識(shí)別和分析。通過(guò)模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)等技術(shù)，人工智能可以模擬人類(lèi)的感知和認(rèn)知能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)復(fù)雜數(shù)據(jù)的智能處理和分析。3. 請(qǐng)你觀(guān)察生活中有哪些地方使用了人工智能技術(shù)，寫(xiě)在下面的方框內(nèi)。人臉識(shí)別技術(shù)在手機(jī)解鎖、安防監(jiān)控等領(lǐng)域的應(yīng)用。語(yǔ)音助手如Siri、Alexa等在智能音箱、手機(jī)等設(shè)備的應(yīng)用。推薦算法在社交媒體、電商平臺(tái)中的個(gè)性化推薦。自動(dòng)駕駛技術(shù)在汽車(chē)行業(yè)的應(yīng)用。醫(yī)療影像識(shí)別技術(shù)在醫(yī)療診斷中的應(yīng)用。4. 觀(guān)察校園生活，將你認(rèn)為未來(lái)可以利用人工智能代替的部分羅列出來(lái)。未來(lái)校園中人工智能的應(yīng)用學(xué)生考勤管理通過(guò)人臉識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生考勤記錄，提高考勤效率。圖書(shū)館管理利用人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館藏書(shū)管理、借閱歸還等自動(dòng)化處理。校園安全監(jiān)控通過(guò)視頻監(jiān)控和人臉識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)校園安全監(jiān)控和異常行為檢測(cè)。學(xué)生行為分析利用人工智能技術(shù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為進(jìn)行分析，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)建議。校園導(dǎo)覽服務(wù)通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別和導(dǎo)航算法實(shí)現(xiàn)校園導(dǎo)覽服務(wù)，幫助新生快速適應(yīng)校園環(huán)境。心理健康輔導(dǎo)利用自然語(yǔ)言處理技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和情感分析。校園活動(dòng)推薦通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)算法分析學(xué)生興趣愛(ài)好，推薦適合的校園活動(dòng)。學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)利用人工智能技術(shù)分析學(xué)生就業(yè)需求和市場(chǎng)趨勢(shì)，提供個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)【小貼士1：何為校園一卡通？】校園一卡通是指學(xué)校發(fā)放給學(xué)生和教職工的一種多功能智能卡片，用于校園內(nèi)的各種支付、消費(fèi)、門(mén)禁、考勤等功能。通過(guò)校園一卡通，學(xué)生和教職工可以實(shí)現(xiàn)在校園內(nèi)的無(wú)現(xiàn)金支付、門(mén)禁出入、圖書(shū)館借閱、打印復(fù)印、餐飲消費(fèi)等功能，方便快捷地管理校園生活。同時(shí)，學(xué)校也可以通過(guò)校園一卡通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)校園內(nèi)各項(xiàng)服務(wù)的統(tǒng)一管理和監(jiān)控。二、分析與思考1. 如何將人工智能技術(shù)成功地運(yùn)用到未來(lái)的教育發(fā)展中，使智慧校園從“概念”開(kāi)始走向“落地”，需要我們的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。語(yǔ)音助手是目前人工智能相關(guān)技術(shù)應(yīng)用較為廣泛的一個(gè)功能。在校園里我們可以怎么利用語(yǔ)音助手呢 如果讓你將語(yǔ)音助手運(yùn)用到未來(lái)的智慧校園中，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢 請(qǐng)將你的想法寫(xiě)在下面。可以和一年級(jí)的小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言互動(dòng)，增強(qiáng)小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力。校園導(dǎo)覽：語(yǔ)音助手可以提供校園地圖導(dǎo)航、建筑位置查詢(xún)等服務(wù)，幫助新生快速熟悉校園環(huán)境。 課程查詢(xún)：學(xué)生可以通過(guò)語(yǔ)音助手查詢(xún)課程安排、教室信息、教師聯(lián)系方式等，方便管理自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2. 語(yǔ)音助手需要掌握哪些功能，才能完成與人的交流呢 接收語(yǔ)音并形成指令、進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別語(yǔ)言理解、訪(fǎng)問(wèn)和搜尋知識(shí)庫(kù)內(nèi)容、轉(zhuǎn)化指令為語(yǔ)音并輸出、語(yǔ)音、文字、圖像等多形式進(jìn)行交互【小貼士2：校園云教室】校園云教室是一種基于云計(jì)算技術(shù)的在線(xiàn)教育平臺(tái)，它為學(xué)生和教師提供了一個(gè)虛擬的教學(xué)環(huán)境，使得教學(xué)活動(dòng)可以不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。校園云教室的出現(xiàn)，不僅豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效率，還為學(xué)生提供了更加靈活和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，有助于提高學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量。【小貼士3：了解校園云教室的應(yīng)用】教學(xué)資源共享：所有的教學(xué)資源，如課程視頻、教學(xué)材料等，都存儲(chǔ)在云端，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供給學(xué)生和教師，實(shí)現(xiàn)資源的共享和隨時(shí)隨地的訪(fǎng)問(wèn)。個(gè)性化學(xué)習(xí)：學(xué)生可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。遠(yuǎn)程教學(xué)：教師可以通過(guò)云教室進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)和輔導(dǎo)。數(shù)據(jù)分析：云教室可以利用強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和評(píng)估，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。統(tǒng)一管控：教師可以通過(guò)云桌面管理軟件管控學(xué)生的上網(wǎng)行為，進(jìn)行視頻廣播和在線(xiàn)教學(xué)。資源集中管理：所有的數(shù)據(jù)和教學(xué)資源都集中在云端，方便管理和維護(hù)。3D性能體驗(yàn)：對(duì)于需要進(jìn)行3D設(shè)計(jì)的課程，云教室可以提供更強(qiáng)勁的性能體驗(yàn)。三、知識(shí)拓展：當(dāng)AI與教學(xué)互相產(chǎn)生聯(lián)系，會(huì)對(duì)教育教學(xué)帶來(lái)哪些新的變化？個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑：AI的一個(gè)重大優(yōu)勢(shì)是能夠提供定制化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)速度和興趣都不同，AI可以通過(guò)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)來(lái)推薦最適合的學(xué)習(xí)材料和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏下學(xué)習(xí)。增強(qiáng)互動(dòng)學(xué)習(xí)：通過(guò)引入AI教具，如教育機(jī)器人或互動(dòng)軟件，兒童可以以更加互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)基本概念。例如，使用AI驅(qū)動(dòng)的教育游戲，孩子們不僅能學(xué)到數(shù)學(xué)和語(yǔ)言，還能在游戲中培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。實(shí)時(shí)反饋和支持：AI技術(shù)可以為教師提供實(shí)時(shí)的學(xué)生表現(xiàn)反饋，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和難點(diǎn)。此外，AI還可以在學(xué)生遇到困難時(shí)提供即時(shí)幫助，比如通過(guò)智能聊天機(jī)器人來(lái)解答學(xué)生的問(wèn)題。準(zhǔn)備未來(lái)技能：隨著 AI技術(shù)的普及，今天的孩子將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，將不可避免地與 AI合作。在教育中引入AI不僅可以幫助他們更好地掌握科技，還可以讓他們從小就習(xí)慣于與 AI合作，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。 認(rèn)識(shí)人工智能技術(shù)。學(xué)習(xí)小知識(shí)。完成思考并填寫(xiě)表格。完成內(nèi)容羅列。學(xué)習(xí)貼士。完成思考填空。學(xué)習(xí)校園云教室相關(guān)小貼士?jī)?nèi)容。學(xué)習(xí)課外知識(shí)拓展。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人工智能，引入課題，調(diào)動(dòng)學(xué)生課題參與積極性。強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合日常生活填寫(xiě)觀(guān)察到的人工智能技術(shù)的應(yīng)用，提高學(xué)生的觀(guān)察能力。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合校園生活，思考人工智能在校園里的應(yīng)用，提高學(xué)生思維，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。認(rèn)識(shí)人工智能技術(shù)與校園一卡通的結(jié)合應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生思考語(yǔ)音助手實(shí)現(xiàn)交流的功能步驟，強(qiáng)化所學(xué)。強(qiáng)化和拓展學(xué)生所學(xué)知識(shí)。擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)體系。拓寬學(xué)生知識(shí)面。
課堂小結(jié) 智慧校園認(rèn)識(shí)人工智能技術(shù)觀(guān)察生活中的人工智能思考校園中的人工智能了解校園語(yǔ)音助手和云教室進(jìn)行知識(shí)拓展 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 說(shuō)一說(shuō)本課的收獲。思考，除了“語(yǔ)音助手“外，還有哪些人工智能相關(guān)的技術(shù)應(yīng)用或功能能助力智慧校園的落地。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
課堂板書(shū) 觀(guān)看板書(shū) 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共27張PPT)
第6.1課時(shí)
智慧校園
（粵教版）六年級(jí)
上
01
教學(xué)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
03
觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)
05
知識(shí)拓展
07
新知導(dǎo)入
02
課堂總結(jié)
04
課后作業(yè)
板書(shū)設(shè)計(jì)
06
08
創(chuàng)意與設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)智慧校園，明確智慧校園建設(shè)有助于提升教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)習(xí)體驗(yàn)、提升學(xué)校管理效率的核心價(jià)值。
01
02
在學(xué)習(xí)“智慧校園” 活動(dòng)的過(guò)程中，明白每個(gè)參與者都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極參與到智慧校園建設(shè)中。
03
能夠運(yùn)用創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，解決發(fā)現(xiàn)生活中和校園中的人工智能技術(shù)體現(xiàn)，并思考語(yǔ)言助手的功能等問(wèn)題。
04
責(zé)任擔(dān)當(dāng)
創(chuàng)意物化
解決問(wèn)題
價(jià)值體認(rèn)
通過(guò)各種形式進(jìn)行本課題的創(chuàng)意物化，如認(rèn)識(shí)并參與教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用——云教室等方面。
新知導(dǎo)入
智慧校園
在新時(shí)代，辦好人民滿(mǎn)意的教育，必須積極推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)。
智慧校園將人工智能、大數(shù)據(jù)、云服務(wù)技術(shù)等多種先進(jìn)信息技術(shù)融入學(xué)校的各個(gè)應(yīng)用與服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)和協(xié)作的現(xiàn)代化校園，是教育現(xiàn)代化的體現(xiàn)。也有人認(rèn)為智慧校園是數(shù)字化校園發(fā)展的一個(gè)階段。近幾年興起的人工智能技術(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)AI)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng) VR)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng) AR)應(yīng)用到智慧校園也將是未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)之一。
新知導(dǎo)入
主題軸：
校園云教室的應(yīng)用
數(shù)字時(shí)代的圖書(shū)館
新知導(dǎo)入
探究新知
觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)
校園人工智能語(yǔ)音助手
人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，致力于研究一種新的能以與人類(lèi)智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器。
指紋、聲紋、人臉、虹膜、靜脈等生物特征的識(shí)別技術(shù)都屬于人工智能技術(shù)。
探究新知
觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)
人工智能是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，習(xí)近平總書(shū)記指出:“加快發(fā)展新一代人工智能是我們贏(yíng)得全球科技競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的重要戰(zhàn)略抓手”。因此，我們要加快發(fā)展新一代人工智能，讓人工智能更好地服務(wù)美好生活。
你知道“人工智能技術(shù)”用英文怎么表述嗎
Artificial Intelligence
人工智能識(shí)別技術(shù)是指利用人工智能算法和技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖像、聲音、文本等數(shù)據(jù)的自動(dòng)識(shí)別和分析。通過(guò)模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)等技術(shù)，人工智能可以模擬人類(lèi)的感知和認(rèn)知能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)復(fù)雜數(shù)據(jù)的智能處理和分析。
小知識(shí)1：認(rèn)識(shí)人工智能識(shí)別技術(shù)
探究新知
探究新知
觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)
請(qǐng)你觀(guān)察生活中有哪些地方使用了人工智能技術(shù)，寫(xiě)在下面的方框內(nèi)。
人臉識(shí)別技術(shù)在手機(jī)解鎖、安防監(jiān)控等領(lǐng)域的應(yīng)用。
語(yǔ)音助手如Siri、Alexa等在智能音箱、手機(jī)等設(shè)備的應(yīng)用。
推薦算法在社交媒體、電商平臺(tái)中的個(gè)性化推薦。
自動(dòng)駕駛技術(shù)在汽車(chē)行業(yè)的應(yīng)用。
醫(yī)療影像識(shí)別技術(shù)在醫(yī)療診斷中的應(yīng)用。
探究新知
觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)
觀(guān)察校園生活，將你認(rèn)為未來(lái)可以利用人工智能代替的部分羅列出來(lái)。
未來(lái)校園中人工智能的應(yīng)用
學(xué)生考勤管理
通過(guò)人臉識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生考勤記錄，提高考勤效率。
圖書(shū)館管理
利用人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館藏書(shū)管理、借閱歸還等自動(dòng)化處理。
校園安全監(jiān)控
通過(guò)視頻監(jiān)控和人臉識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)校園安全監(jiān)控和異常行為檢測(cè)。
學(xué)生行為分析
利用人工智能技術(shù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為進(jìn)行分析，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)建議。
探究新知
觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)
觀(guān)察校園生活，將你認(rèn)為未來(lái)可以利用人工智能代替的部分羅列出來(lái)。
未來(lái)校園中人工智能的應(yīng)用
校園導(dǎo)覽服務(wù)
通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別和導(dǎo)航算法實(shí)現(xiàn)校園導(dǎo)覽服務(wù)，幫助新生快速適應(yīng)校園環(huán)境。
心理健康輔導(dǎo)
利用自然語(yǔ)言處理技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和情感分析。
校園活動(dòng)推薦
通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)算法分析學(xué)生興趣愛(ài)好，推薦適合的校園活動(dòng)。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
利用人工智能技術(shù)分析學(xué)生就業(yè)需求和市場(chǎng)趨勢(shì)，提供個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)。
校園一卡通是指學(xué)校發(fā)放給學(xué)生和教職工的一種多功能智能卡片，用于校園內(nèi)的各種支付、消費(fèi)、門(mén)禁、考勤等功能。通過(guò)校園一卡通，學(xué)生和教職工可以實(shí)現(xiàn)在校園內(nèi)的無(wú)現(xiàn)金支付、門(mén)禁出入、圖書(shū)館借閱、打印復(fù)印、餐飲消費(fèi)等功能，方便快捷地管理校園生活。同時(shí)，學(xué)校也可以通過(guò)校園一卡通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)校園內(nèi)各項(xiàng)服務(wù)的統(tǒng)一管理和監(jiān)控。
小貼士1：何為校園一卡通？
探究新知
探究新知
如何將人工智能技術(shù)成功地運(yùn)用到未來(lái)的教育發(fā)展中，使智慧校園從“概念”開(kāi)始走向“落地”，需要我們的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。
語(yǔ)音助手是目前人工智能相關(guān)技術(shù)應(yīng)用較為廣泛的一個(gè)功能。在校園里我們可以怎么利用語(yǔ)音助手呢 如果讓你將語(yǔ)音助手運(yùn)用到未來(lái)的智慧校園中，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢 請(qǐng)將你的想法寫(xiě)在下面。
分析與思考
探究新知
分析與思考
可以和一年級(jí)的小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言互動(dòng)，增強(qiáng)小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力。
校園導(dǎo)覽：語(yǔ)音助手可以提供校園地圖導(dǎo)航、建筑位置查詢(xún)等服務(wù)，幫助新生快速熟悉校園環(huán)境。
課程查詢(xún)：學(xué)生可以通過(guò)語(yǔ)音助手查詢(xún)課程安
排、教室信息、教師聯(lián)系方式等，方便管理自
己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
探究新知
語(yǔ)音助手需要掌握哪些功能，才能完成與人的交流呢
分析與思考
接收語(yǔ)音并形成指令
進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別語(yǔ)言理解
訪(fǎng)問(wèn)和搜尋知識(shí)庫(kù)內(nèi)容
轉(zhuǎn)化指令為語(yǔ)音并輸出
語(yǔ)音、文字、圖像等多形式進(jìn)行交互
小貼士2：校園云教室
校園云教室是一種基于云計(jì)算技術(shù)的在線(xiàn)教育平臺(tái)，它為學(xué)生和教師提供了一個(gè)虛擬的教學(xué)環(huán)境，使得教學(xué)活動(dòng)可以不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。
校園云教室的出現(xiàn)，不僅豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效率，還為學(xué)生提供了更加靈活和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，有助于提高學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量。
探究新知
小貼士3：了解校園云教室的應(yīng)用
教學(xué)資源共享：所有的教學(xué)資源，如課程視頻、教學(xué)材料等，都存儲(chǔ)在云端，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供給學(xué)生和教師，實(shí)現(xiàn)資源的共享和隨時(shí)隨地的訪(fǎng)問(wèn)。
個(gè)性化學(xué)習(xí)：學(xué)生可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
遠(yuǎn)程教學(xué)：教師可以通過(guò)云教室進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)和輔導(dǎo)。
探究新知
小貼士3：了解校園云教室的應(yīng)用
數(shù)據(jù)分析：云教室可以利用強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和評(píng)估，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。
統(tǒng)一管控：教師可以通過(guò)云桌面管理軟件管控學(xué)生的上網(wǎng)行為，進(jìn)行視頻廣播和在線(xiàn)教學(xué)。
資源集中管理：所有的數(shù)據(jù)和教學(xué)資源都集中在云端，方便管理和維護(hù)。3D性能體驗(yàn)：對(duì)于需要進(jìn)行3D設(shè)計(jì)的課程，云教室可以提供更強(qiáng)勁的性能體驗(yàn)。
探究新知
知識(shí)拓展
當(dāng)AI與教學(xué)互相產(chǎn)生聯(lián)系，會(huì)對(duì)教育教學(xué)帶來(lái)哪些新的變化？
個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑：AI的一個(gè)重大優(yōu)勢(shì)是能夠提供定制化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)速度和興趣都不同，AI可以
通過(guò)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)來(lái)推薦最適合的學(xué)
習(xí)材料和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自
己的節(jié)奏下學(xué)習(xí)。
知識(shí)拓展
當(dāng)AI與教學(xué)互相產(chǎn)生聯(lián)系，會(huì)對(duì)教育教學(xué)帶來(lái)哪些新的變化？
增強(qiáng)互動(dòng)學(xué)習(xí)：通過(guò)引入AI教具，如教育機(jī)器人或互動(dòng)軟件，兒童可以以更加互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)基本概念。例如，使用AI驅(qū)動(dòng)的教育游戲，孩子們不僅能學(xué)到數(shù)學(xué)和語(yǔ)言，還能在游戲中培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
實(shí)時(shí)反饋和支持：AI技術(shù)可以為教師提供實(shí)時(shí)的學(xué)生表現(xiàn)反饋，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和難點(diǎn)。此外，AI還可以在學(xué)生遇到困難時(shí)提供即時(shí)幫助，比如通過(guò)智能聊天機(jī)器人來(lái)解答學(xué)生的問(wèn)題。
知識(shí)拓展
當(dāng)AI與教學(xué)互相產(chǎn)生聯(lián)系，會(huì)對(duì)教育教學(xué)帶來(lái)哪些新的變化？
準(zhǔn)備未來(lái)技能：隨著 AI技術(shù)的普及，今天的孩子將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，將不可避免地與 AI合作。在教育中引入AI不僅可以幫助他們更好地掌握科技，還可以讓他們從小就習(xí)慣于與 AI合作，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
課堂總結(jié)
1
認(rèn)識(shí)人工智能技術(shù)
智慧校園
2
觀(guān)察生活中的人工智能
3
思考校園中的人工智能
4
了解校園語(yǔ)音助手和云教室
5
進(jìn)行知識(shí)拓展
板書(shū)設(shè)計(jì)
智慧校園
1.觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)生活中的人工智能
2.思考未來(lái)校園中人工智能的應(yīng)用
3.分析與思考校園語(yǔ)音助手的應(yīng)用
4.學(xué)習(xí)校園云教室
5.進(jìn)行相關(guān)知識(shí)拓展
課后作業(yè)
說(shuō)一說(shuō)本課的收獲。
思考，除了“語(yǔ)音助手“外，還有哪些人工智能相關(guān)的技術(shù)應(yīng)用或功能能助力智慧校園的落地。
26
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

展開(kāi)更多......

收起↑