資源簡介

浙江省寧波市海曙區2023-2024學年八年級下學期社會法治期末調研試卷
1．（2024八下·海曙期末）我國著名教育家黃炎培先生曾作《天安門歌》：“國民改為人民，中間用意深深。民眾站立起來，堂堂地做個人……”。黃炎培先生這首詩歌的寫作背景是（　　）
A．抗日戰爭勝利 B．新中國成立
C．土地改革完成 D．社會主義制度建立
2．（2024八下·海曙期末）1950年，毛主席在與愛國民主人士周世釗先生談話時提出“打得一拳開，免得百拳來”的著名論斷。下列內容中與這句話相關的歷史史實是（　　）
A．抗日戰爭 B．抗美援朝戰爭
C．解放戰爭 D．抗美援越戰爭
3．（2024八下·海曙期末）1955年3月，我國發行第二套人民幣，正面圖案印有汽車、飛機、輪船、拖拉機、火車、各族人民大團結、工農聯盟等，人民幣上的圖案印證了新中國成立初期的信息有（　　）
①人民公社化運動的開展
②抗美援朝戰爭獲得了勝利
③一五計劃的實施，集中力量發展重工業
④第一屆全國人民代表大會的召開
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
4．（2024八下·海曙期末）新中國是由56個民族組成的統一的多民族國家，在長期的歷史發展中，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。針對這種現狀，我國實行（　　）
A．“一國兩制” B．聯邦共和國制
C．獨立國家聯合體 D．民族區域自治制度
5．（2024八下·海曙期末）新中國成立以來我國在科技領域取得了一系列成就，按時間先后順序排列正確的是（　　）
①東方紅一號的成功發射
②我國第一顆氫彈爆炸成功
③袁隆平培育出秈型雜交水稻
④我國第一顆原子彈爆炸成功
A．①③②④ B．②④①③ C．④②①③ D．③①④②
6．（2024八下·海曙期末）某校初二同學進行研究性學習，以下是同學們搜集的資料，由此推斷研究的課題是（　　）
民族區域自治制度 興邊富農政策 九二共識 實現兩岸“三通”
A．新中國的外交成就 B．民族團結和國家統一
C．建設中國特色社會主義 D．社會主義探索中的失誤與成功
7．（2024八下·海曙期末）“20世紀的最后20年，在世界的東方，中國進行了一場卓有成效的社會變革，解放了思想的中國人煥發出蓬勃的創造力，書寫了一個時代最為傳奇的一頁。”下列人物與這次變革有關的是（　　）
A．鄧小平 B．毛澤東 C．江澤民 D．習近平
8．（2024八下·海曙期末）2024年是澳門回歸祖國25周年，澳門回歸以來，“國民生產總值以年均15%的增幅快速增長……成為全球最活躍的微型經濟體。”這些成就取得得益于（　　）
A．獨立自主外交政策 B．社會主義制度的優越性
C．各民族共同繁榮的方針 D．“一國兩制”方針的推行
9．（2024八下·海曙期末）2024年5月8日下午，中國人民解放軍海軍福建艦順利完成首次航行試驗，這是我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦，也是我國第三艘航母。福建艦的成功首航，體現（　　）
①我國綜合國力不斷增強，展現新時代強軍之路
②解放軍現代化水平不斷提高，國防現代化建設不斷加快
③中國海軍實力超越歐美各國，終結了美國的海上霸權
④中國航母建造技術獲得突破，是中國海軍戰略轉型的關鍵標志
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024八下·海曙期末）表格法是學習歷史的有效方法之一。下表是某初二同學整理的一張表格，你認為這個表格中事件與意義對應有誤的一項是（　　）
事件 意義
A.1955年，周恩來提出“求同存異”方針 加強中國同亞非各國的團結合作
B.1971年，重返聯合國 是中國外交的重大勝利
C.1978年，中共十一屆三中全會的召開 中國進入社會主義初級階段
D.2001年，中國加入WTO 中國逐漸融入全球經濟體系
A．A B．B C．C D．D
11．（2024八下·海曙期末）甘肅省通渭縣光伏產業示范園，利用太陽能進行光伏發電，同時在光伏板下建農業大棚、養殖圈舍、育苗基地等，實踐土地立體化增值利用的“光伏+農業”發展模式，該生產模式對當地的發展帶來的好處有（　　）
①從根本上解決了能源問題
②有利于當地經濟發展，助推鄉村振興
③有利于當地生態環境的改善
④為人民帶來了新的就業崗位，提高收入
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024八下·海曙期末）改革開放以來，我國人口政策不斷調整，如下圖所示，下列選項對圖片解讀正確的有（　　）
①政策的調整要適應經濟社會發展的需求
②我國的人口政策能夠有效提高人口素質
③實施二孩政策能夠緩解我國人口老齡化的趨勢
④說明計劃生育政策已經不再是我國的基本國策
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
13．（2024八下·海曙期末）“法律要求做的必須去做”。下列行為符合這一要求的是（　　）
①小明去稅務機關進行納稅申報
②小李遵守交通規則，不闖紅燈
③小華利用課余時間到敬老院做義工
④小王到了法定年齡，應征入伍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2024八下·海曙期末）娃哈哈集團曾多次入選中國民營企業500強。30多年來，娃哈哈集團累計銷售額8601億元，利稅1740億元，上繳稅金742億元。這體現了（　　）
A．國家鞏固和發展公有制經濟
B．非公有制經濟促進綜合國力增強
C．國有經濟是國民經濟的主導力量
D．非公有制經濟是社會主義市場經濟的主體
15．（2024八下·海曙期末）從“山東淄博燒烤”到“哈爾濱的冰雪經濟”再到“甘肅天水麻辣燙”，各地文旅頻頻出圈，為經濟發展注入新動能。同時，政府部門持續出臺政策，做好城市公共服務。各地文旅出圈的背后體現了社會主義市場經濟體制的優越性。對此，以下說法錯誤的是（　　）
A．是社會主義制度和市場經濟的有機結合
B．政府的宏觀調控作用激發了市場活力
C．發揮了政府在資源配置中的決定性作用
D．政府宏觀調控保障了人民對美好生活需要
16．（2024八下·海曙期末）繪制示意圖是理清概念的一種重要方法。”下列示意圖中表述正確的是（　　）
A． B．
C． D．
17．（2024八下·海曙期末）春節期間，電影《二十條》上映，引發了人們對刑法中“正當防衛”條款的熱議。其臺詞“法不能向不法讓步”更是出現在2024年最高人民檢察院工作報告中。對此理解正確的是（　　）
①維護正義是我們共同心聲
②正當防衛違反了刑法
③正當防衛是公民的法定義務
④司法機關追求公正司法
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
18．（2024八下·海曙期末）某校學生要寫一篇關于“堅守公平”的演講稿，下列熱點新聞能作為直接論據的有（　　）
① 杭州釣魚愛好者楊燕中勇救錢塘江落水少年
② 我國嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛
③ 某單位要提拔一個管理人員，用競爭上崗的辦法來確定人選
④ 寧波實施定向生分配政策，推動義務教育優質均衡發展
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
19．（2024八下·海曙期末）近年來，我國致力于實現碳中和的目標，積極倡導綠色、低碳、環保、節能的生產生活理念，下列做法與該理念相符的是（　　）
①大力開發非化石能源
②研發新能源汽車
③選擇能耗高的家用電器
④提倡多用一次性產品
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
20．（2024八下·海曙期末）從“最多跑一次”到“一次都不跑”。上線十年，“浙里辦”匯聚了3000多項政務服務事項，2000余項便民惠企服務，為超1億居民提供優質、普惠的數字化公共服務。這體現了浙江（　　）
①堅持為人民服務，努力建設服務型政府
②以創新推動數字賦能，提高政府工作效率
③推進地方權力機關改革，提升政府執行力
④擴大公民政治權利，保證廣泛的公民參與
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
21．（2024八下·海曙期末）我國法律監督機關是人民法院。（　　）
22．（2024八下·海曙期末）訴訟手段是維護公民權益最常用的手段。
23．（2024八下·海曙期末）自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。（　　）
24．（2024八下·海曙期末）改革開放不僅深刻改變了中國、也深刻影響著世界。（　　）
25．（2024八下·海曙期末）健全基層群眾自治制度，有利于人民群眾直接行使民主權利。（　　）
26．（2024八下·海曙期末）在自然資源的“開源”與“節流”過程中，科學技術具有至關重要的作用。（　　）
27．（2024八下·海曙期末）1951年西藏和平解放。至此，祖國獲得全部統一，各族人民實現了大團結。（　　）
28．（2024八下·海曙期末）從法律意義上看，老人乘坐公交車得到特殊關照，體現了平等含義中的同等情況同等對待。（　　）
29．（2024八下·海曙期末）我國是農業大國，農業的發展關系到國計民生。閱讀材料，回答問題。
材料一：新中國成立初期我國農業主要農產品產量變化表 （單位：萬斤）
年份 1949 1950 1951 1952
糧食總計 2263.6 2642.5 2873.7 3278.3
稻谷 972.9 1，102.0 1 211.1 1，368.5
小麥 276.2 289.9 344.6 362.5
玉米 / / / 337.0
高粱 / / / 221.9
谷子 / / / 230.6
薯類 196.9 247.8 280.0 326.5
大豆 101.7 148.7 172.6 190.4
材料二：《中共中央關于農業生產互助合作的決議（草案）》指出：“……按照自愿互利的原則發展農民的勞動互助積極性”。1953年到1955年，農業互助合作社繼續穩定發展，這時期建立起來的合作社，80%以上增產增收…… ——林志堅《新中國要事述評》
材料三：不同歷史時期我國糧食產量示意圖（部分）（數據來自中國三農網）
（1）上表反映了什么現象？與哪一歷史事件有關？
（2）材料二中農業合作化運動使我國的土地所有制發生了怎樣的改變？這一改變對中國社會的發展有何偉大的意義？
（3）根據所學知識，分析圖一所示的情形的主要原因。
（4）有人認為“國家方針政策的制定需要維護農民利益，調動生產積極性。”綜合上述材料，請結合相關史實進行論證（要求史論結合，條理清楚）
30．（2024八下·海曙期末）建國以來，我國開展了一系列卓有成效的外交實踐和行動，取得了一系列歷史性、開創性的重大外交成就。閱讀下列材料，回答問題。
時間 外交活動
建國第一年 同蘇聯、東歐等17個國家建交
1954年 首次提出和平共處五項原則
1954年 參加日內瓦會議
1955年 參加萬隆會議，周恩來提出“求同存異”方針
1971年 恢復我國在聯合國的一切合法權利
1972年 中美關系開始走向正常化
1979年 中美建立外交關系
1990年 中國軍隊向聯合國停戰監督組織派遣5名軍事觀察員，開啟中國軍隊參加聯合國維和行動的序幕
1991年 中國加入亞太經合組織
2001年 中國主辦亞太經合組織第九次領導人非正式會議
2013年 國家主席習近平在莫斯科國際關系學院發表演講，首次提出人類命運共同體理念
2016年 二十國集團領導人峰會在杭州召開
2017年 第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行
（1）根據材料并結合所學知識，指出我國為什么能夠在1971年恢復在聯合國的合法席位？
（2）選擇材料中至少兩個相互關聯的事件，提煉一個觀點，并結合所學知識加以論述。（要求：參考示例，觀點明確，史論結合，條理清楚）
[示例]
觀點：我國的外交活動為世界的和平與發展作出了貢獻。
論述：我國建國初就堅持奉行獨立自主的和平外交政策，為世界的和平與發展作出了貢獻。如1954年積極倡導的和平共處五項原則在國際上產生深遠影響，被越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關系的基本準則；在萬隆會議上，提出“求同存異”的方針，促成了會議的圓滿成功，促進了亞非國家的團結與合作。
總述：我國外交活動在國際事務中發揮著重要作用，為維護世界和平與促進人類共同發展作出了重大貢獻。
31．（2024八下·海曙期末）“援疆進行時，同心繪‘疆’來”。浙江省援建新疆，取得了可喜的成就。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：自對口援建以來，寧波與新疆庫車在旅游方面早已親密互動多時。新疆擁有豐富的旅游資源，“寧波人游庫車”活動項目，庫車縣旅游人才培訓項目、庫車旅游文化推介活動項目……都是根據庫車縣旅游“量身定制”。去年12月，由寧波市各方傾力打造的AAA景區——甬庫團結村成為援建樣板。
材料三：2024年4月，浙江湖州市啟動“湖鮮疆養”產業援疆項目。該項目充分利用新疆鹽堿地進行養殖。通過海鮮養殖治理鹽堿地，改善土壤結構，保護生態環境，也可以促進傳統農業的轉型升級。
（1）觀察地圖，圖中新疆位于浙江的什么方位？浙江位于我國的哪個方位？
（2）假如你去庫車旅游，你能感受到哪些獨特的民族風情？寧波在庫車傾情打造旅游業體現了區域經濟發展的什么原則？
（3）材料體現了哪些新發展理念？說說浙江援疆行動對新疆的發展有什么重大的意義？
32．（2024八下·海曙期末）愛國有法，行為有恥。《中華人民共和國愛國主義教育法》于2024年1月1日起正式實施。某校圍繞該法開展項目化學習，請你完成。
【愛國有法】 【以案釋法】 【學法踐行】
第一條 為了加強新時代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神……根據____，制定本法。 第三十七條 任何公民和組織都應當弘揚愛國主義精神，自覺維護國家安全、榮譽和利益，不得歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神。 2023年，自媒體博主郭某等三人在短視頻中造謠革命英雄何克希同志是革命叛徒，將何克希同志的照片用作負面歷史人物的頭像。該視頻發布后在互聯網上被大量轉發，造成惡劣影響。最終，法院判處郭某等三人公開賠禮道歉，并賠償15萬元公益損害賠償金。 貫徹落實愛國主義教育法，你我一起行動。小波在該欄目設計了愛國主義教育宣傳活動提綱： 活動主題：____ 活動形式：____ 活動倡議：進行愛國主義教育，需要不同主體共同發揮作用，比如____
（1）填寫【愛國有法】橫線處的法律名稱　 　，并說明你填寫該法律的理由。　 　
（2）請從“權利”角度，評析【以案釋法】欄目中郭某等人的行為。
（3）請完成【學法踐行】欄目中小波的宣傳活動提綱。
33．（2024八下·海曙期末）聚焦兩會，關心發展。2024年3月5日十四屆全國人大二次會議開幕，3月4日全國政協十四屆二次會議開幕。某校801班同學關于全國兩會進行了專題學習，請你一起參與。
關于“全國兩會”情況的專題學習報告 項目組學習心得
一、理信息單 十四屆全國人民代表大會二次會議近3000名全國人大代表肩負人民重托出席盛會，認真履行憲法和法律賦予的神圣職責。全國政協委員列席本次會議，聽取并討論《政府工作報告》及其他有關報告。 學習心得一 全國人民代表大會、中國人民政治協商會議都是我國一項基本政治制度。
二、探關系單 十四屆全國人大二次會議審議并通過《政府工作報告》、《最高人民法院工作報告》、《最高人民檢察院工作報告》；審議并通過新修訂的《中華人民共和國國務院組織法》，國家主席習近平簽署第21號主席令予以公布。 學習心得二 全國人大與國務院、最高人民法院、最高人民檢察院、國家主席等國家機關關系密切。
三、析報告單 2024年《政府工作報告》指出，要大力推進現代化產業體系建設，加快發展新質生產力。 【新詞釋義】新質生產力是創新起主導作用，擺脫傳統經濟增長方式、生產力發展路徑，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發展理念的先進生產力質態。 學習心得三 青少年是發展“新質生產力”的后備軍。為此，我們要積極做好準備，我們應該____
（1）根據“信息單”，指出“學習心得一”中的錯誤并加以改正。
（2）依據“關系單”信息，結合所學知識說說全國人大是什么性質的國家機關？具有哪些職權？
（3）請聯系“報告單”，續寫學習心得三。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】答題關鍵信息“國民改為人民，中間用意深深。民眾站立起來，堂堂地做個人……”，結合所學可知，1949年，中華人民共和國成立，實現了獨立，標志著中國人民從此站起來了，由此可知，黃炎培先生這首詩歌的寫作背景是新中國的成立，故選B項。
1945年，抗日戰爭勝利，打倒了日本帝國主義，但未能實現國家和民族獨立自主，排除A項。
1952年，土地改革完成，廢除了封建土地所有制，確立了農民土地所有制，不符合題意，排除C項。
1956年，社會主義改造基本完成，我國社會主義制度基本確立，與材料內容不符合，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是新中國成立。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識。
2．【答案】B
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】答題關鍵信息“1950年”“打得一拳開，免得百拳來”，結合所學可知：
A：抗日戰爭，1931一1945年，打敗了日本帝國主義，與材料時間不符，排除A項。
B：1950年，美國侵略朝鮮，威脅中國安全，中國出兵抗美援朝，故選B項。
C：解放戰爭，1945-1949年，推翻了國民黨的反動統治，排除C項。
D：1964年，美國侵略越南，威脅中國安全，中國開始抗美援越戰爭，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是 抗美援朝戰爭 ，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于 抗美援朝戰爭 的相關史實。
3．【答案】D
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】答題關鍵信息“1955年”“第二套人民幣正面圖案印有汽車、飛機、輪船、拖拉機、火車、各族人民大團結、工農聯盟”，結合所學可知：
1958年，中央掀起人民公社化運動，與材料時間不符，故①不符合題意；1953年，抗美援朝戰爭獲得了勝利，人民幣上沒有相關圖案，故②不符合題意；1953-1957年， 我國實施第一個五年計劃，集中力量優先發展重工業，開展社會主義工業化，建成了汽車、飛機等工業部門，故③符合題意；1954年，第一屆全國人民代表大會的召開，通過了《中華人民共和國》，實現了各族人民大團結，故④符合題意。
綜上可知，③④符合題意，故選D項；①②不符合題意，排除ABC項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是社會主義工業化。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識。
4．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】根據所學可知，我國是一個統一的多民族國家，新中國成立后，各族人民翻身做主人，邁進了社會主義社會，為鞏固國家統一，維護少數民族當家作主的權利，建立社會主義新型民族關系，我國實行了民族區域自治制度，故選D項。
“一國兩制”是為了解決香港、澳門和臺灣問題，實現祖國統一大業，不符合題意，排除A項。
我國是單一制國家，聯邦共和國制是美國的國家制度，與材料信息不符，排除B項。
1991年，蘇聯解體后，11個加盟共和國組成獨立國家聯合體，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是民族區域自治制度。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握民族區域自治制度的相關史實。
5．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】提取答題關鍵信息“按時間先后順序排列新中國成立以來的科技成就”，結合所學可知：
①東方紅一號的成功發射，1970年；②我國第一顆氫彈爆炸成功，1967年；③袁隆平培育出秈型雜交水稻，1973年；④我國第一顆原子彈爆炸成功，1964年。
綜上可知，新中國成立以來的科技成就，按時間先后順序排列正確的是④②①③，故選C項。排除ABD三項。
故答案為：C。、
【點評】本題主要知識考點是新中國的科技成果。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
6．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；改革開放前新中國成長的曲折歷程；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據題干信息“民族區域自治制度”“興邊富農政策”可知，體現了國家的民族區域自治政策與邊疆民族地區的開發發展，有利于實現民族團結與共同繁榮；據題干“九二共識”“實現兩岸‘三通’”可知，有利于促進海峽關系發展，推進國家統一。綜上可知，由此可推斷初二同學研究的課題是民族團結與國家統一，故選B項。
材料描述的是民族政治與祖國統一大業，沒有提及新中國的外交成就，排除A項。
材料描述的是民族政治與祖國統一大業，沒有體現建設中國特色社會主義，排除C項。
材料描述的是民族政治與祖國統一大業，未涉及社會主義探索中的失誤與成功，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查民族團結和國家統一。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握相關史實。
7．【答案】A
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據材料“20世紀的最后20年”“中國進行了一場卓有成效的社會變革”，結合所學可知，1978年，中共十一屆三中全會后，在鄧小平為代表的中共第二代領導集體，開啟了中國的改革開放，開辟了一條有中國特色社會主義道路，走上了繁榮富強的新時代，故選A項。
1976年，毛澤東逝世，領導中國改革開放的是鄧小平，排除B項。
20世紀的最后20年，領導開啟改革開放的是鄧小平，不是江澤民，排除C項。
20世紀的最后20年，領導開啟改革開放的是鄧小平，習近平是21世紀時期，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是鄧小平。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識。
8．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】據材料“澳門回歸以來，國民生產總值以年均15%的增幅快速增長……成為全球最活躍的微型經濟體”，結合所學可知，1999年，澳門回歸祖國后，在“一國兩制”方針的指導下，社會穩定，經濟快速發展，成為全球最活躍的微型經濟體，說明澳門在回歸祖國后取得的成就得益于“一國兩制”方針的推行，故選D項。
獨立自主外交政策是新中國對外政策，澳門回歸發展是“一國兩制”的成功實踐，排除A項。
“一國兩制”方針下，澳門回歸祖國后依然是實行資本主義制度，排除B項。
澳門屬于特別行政區，不是民族區域自治區，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查澳門回歸祖國與一國兩制方針。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握相關史實。
9．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據題干信息“中國人民解放軍海軍福建艦順利完成首次航行試驗”“福建艦是我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦”，結合所學可知：
福建艦的成功首航，體現了我國綜合國力不斷增強，展現新時代強軍之路；反映了解放軍現代化水平不斷提高，國防現代化建設不斷加快；說明中國航母建造技術獲得突破，是中國海軍戰略轉型的關鍵標志。綜上可知，①②④解讀正確，故選B項。“中國海軍實力超越歐美各國，終結了美國的海上霸權”說法錯誤，故③為符合題意，排除ACD三項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是新時代強軍之路，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于新時代強軍之路的相關史實。
10．【答案】C
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】答題關鍵信息“事件與意義對應有誤”，結合所學可知：
A：1955年，周恩來提出“求同存異”方針，加強中國同亞非各國的團結合作，對應正確，排除A項。
B：1971年，新中國恢復在聯合國的合法席位，是中國外交的重大勝利，對應正確，排除B項。
C：1978年，中共十一屆三中全會，標志中國進入改革開放新時期，對應錯誤，故選C項。
D：2001年，中國加入WTO，使中國逐漸融入全球經濟體系，對應正確，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是中共十一屆三中全會。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握中共十一屆三中全會的相關史實。
11．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】答題關鍵信息“甘肅省通渭縣‘光伏+農業’發展模式”，結合所學可知：
據“利用太陽能進行光伏發電”可知，“光伏+農業”發展模式有助于解決了能源問題，根本解決之法不準確，故①不符合題意；
據“光伏板下建農業大棚、養殖圈舍、育苗基地”可知，“光伏+農業”發展模式有利于當地經濟發展，助推鄉村振興，故②符合題意；
結合所學可知，“光伏+農業”發展模式，有利于當地生態環境的改善，為人民帶來了新的就業崗位，提高收入，故③④符合題意。
綜上可知，②③④解讀符合題意，故選D項。①解讀不正確，排除ABC三項。
故答案為：D。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是“光伏+農業”發展模式，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
12．【答案】C
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】答題關鍵信息“改革開放以來，我國人口政策不斷調整”，依據題干圖片結合所學可知，改革開放以來，我國人口政策的調整，是為了適應經濟社會發展的需求，實施二孩政策能夠緩解我國人口老齡化的趨勢，所以①③符合題意，故選C項。
根據所學知識可知，人口政策的調整與提高人口素質無關，故②說法錯誤；計劃生育作為我國基本國策需要長期堅持下去，故④說法錯誤，所以②④解讀錯誤，排除ABD三項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是人口政策。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對基礎知識的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握人口問題的相關知識。
13．【答案】B
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】小明去稅務機關進行納稅申報，小李遵守交通規則，不闖紅燈，小王到了法定年齡，應征入伍，都依法履行了法定義務，故①②④正確。
小華利用課余時間到敬老院做義工，屬于道德義務，故③不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查法定義務必須履行的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。依據法律規定，有的法定義務要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做，否則，就可能構成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。
14．【答案】B
【知識點】我國現階段的經濟制度
【解析】【分析】娃哈哈集團曾多次入選中國民營企業500強。30多年來，娃哈哈集團累計銷售額8601億元，利稅1740億元，上繳稅金742億元。這體現了非公有制經濟促進綜合國力增強，故B正確。
題干沒有體現國家鞏固和發展公有制經濟，故A不符合題意；
材料沒有涉及國有經濟，故C不符合題意；
題干內容沒有強調非公有制經濟是社會主義市場經濟的主體，故D不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查我國基本經濟制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國正處于社會主義初級階段，必須堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
15．【答案】C
【知識點】我國現階段的經濟制度
【解析】【分析】各地文旅出圈的背后體現了社會主義市場經濟體制的優越性。這是社會主義制度和市場經濟的有機結合，反映了政府的宏觀調控作用激發了市場活力，說明政府宏觀調控保障了人民對美好生活需要。故ABD正確。
發揮了政府在資源配置中的作用，市場在資源配置中起決定作用，故C說法錯誤。
此題要求選擇說法錯誤的，符合題意的為C。
故答案為C。
【點評】此題考查我國基本經濟制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。市場經濟體制是市場在資源配置中起決定性作用的經濟體制。在市場經濟中，生產什么、如何生產、生產多少主要是通過價格、供求、競爭等機制來調節。市場機制就像一只“看不見的手”，在資源配置中起決定性作用。
16．【答案】D
【知識點】我國現階段的經濟制度
【解析】【分析】公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分，故D正確。
憲法是普通法律的立法基礎和依據，故A不符合題意；
人身自由與生命健康權不是包括與被包括的關系，故B不符合題意；
環境問題包括生態環境問題，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查我國基本經濟制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。現階段，公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
17．【答案】C
【知識點】維護社會公平與正義
【解析】【分析】“法不能向不法讓步”更是出現在2024年最高人民檢察院工作報告中。這說明維護正義是我們共同心聲，司法機關追求公正司法，故①④正確。
正當防衛是刑法賦予的權利，并非違反了刑法，故②錯誤；
正當防衛是公民的法定權利，而非義務，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查維護社會公平正義的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。公平正義是一個美好社會應有的價值。建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同的理想。在現代社會公平正義的實現，需要法治保障，即通過科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，促進公平正義。維護公平正義是社會主義法治的價值追求。
18．【答案】D
【知識點】維護社會公平與正義
【解析】【分析】某單位要提拔一個管理人員，用競爭上崗的辦法來確定人選，寧波實施定向生分配政策，推動義務教育優質均衡發展，體現了公平，故③④正確。
杭州釣魚愛好者楊燕中勇救錢塘江落水少年，屬于見義勇為，故①不符合題意；
我國嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛，反映了我國科技成就，故②不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查公平的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。公平有著豐富的內涵，包括權利公平、規則公平、機會公平等。權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；規則公平，要求每個人都受到行為規范的約束；機會公平要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。
19．【答案】A
【知識點】資源、環境問題及對策；可持續發展
【解析】【分析】大力開發非化石能源，研發新能源汽車，反映了堅持綠色、低碳、環保、節能的生產生活理念，故①②符合題意。
選擇能耗高的家用電器、提倡多用一次性產品，不符合綠色低碳理念，故③④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查綠色發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國的人口、資源、環境問題突出，經濟社會發展中出現的問題，只有通過轉變發展方式才能得到解決。堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是我們的必然選擇。
20．【答案】A
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】從“最多跑一次”到“一次都不跑”。上線十年，“浙里辦”匯聚了3000多項政務服務事項，2000余項便民惠企服務，為超1億居民提供優質、普惠的數字化公共服務。這體現了浙江堅持為人民服務，努力建設服務型政府，以創新推動數字賦能，提高政府工作效率，故①②正確。
政府執行力是法定的，不得隨意擴大，故③錯誤；
公民政治權利是法定的，不得隨意擴大，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查依法治國的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。
21．【答案】錯誤
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監督機關。故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查依法治國的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國憲法規定：“中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監督機關。”我國設立最高人民檢察院、地方各級人民檢察院和軍事檢察院等專門人民檢察院。
22．【答案】錯誤
【知識點】維護社會公平與正義
【解析】【分析】訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式，但不是最常用的手段，故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查訴訟的知識，考查學生對基礎知識的掌握。訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益。公民遇到人身關系或財產關系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟；公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為，可以向人民法院提起刑事自訴；公民認為行政機關的行政行為侵犯了自己的權益，可以向人民法院提起行政訴訟。
23．【答案】正確
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查自由與法治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。但是，自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。
24．【答案】正確
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據所學，改革開放是中國和世界共同發展進步的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。從“引進來”到“走出去”，從加入世界貿易組織到共建“一帶一路”，從應對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源，中國已經成為影響世界的重要力量。所以題干材料觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對改革開放的認識，主要考查學生的理解能力，難度值一般。
25．【答案】正確
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】我國實行基層群眾自治制度，健全基層群眾自治制度，有利于人民群眾直接行使民主權利。故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查基層群眾自治制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度。城市的居民委員會和農村的村民委員會是基層群眾性自治組織。
26．【答案】正確
【知識點】資源、環境問題及對策
【解析】【分析】在“開源”和“節流”過程中，科學技術具有至關重要和作用。科技可以用可再生資源代替非可再生資源；發掘新資源、研制新材料；加強資源的回收利用。故本題答案為正確。
【點評】本題考查節約資源保護環境的基本國策。
27．【答案】錯誤
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】根據所學可知，1951年，西藏和平解放。至此，祖國大陸獲得基本統一，各族人民實現了大團結。本題描述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題主要知識考點是西藏和平解放。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握西藏和平解放的相關史實。
28．【答案】錯誤
【知識點】維護社會公平與正義
【解析】【分析】根據所學，在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。 老人乘坐公交車得到特殊關照，體現了不同情況差別對待，所以題干觀中的觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對平等的含義的認識，主要考查學生的理解能力，法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
29．【答案】（1）新中國成立后我國農業不斷發展，糧食產量不斷提高土地改革的基本完成.
（2）農民的土地所有制轉變為集體所有制（社會主義公有制）；走集體化和共同富/裕的社會主義道路，推動農村經濟的發展。
（3）大躍進和人民公社化運動的失誤與挫折；
（4）1952年底土地改革的基本完成，徹底摧毀了我國2000多年的封建地制度，消滅了地主階綴，農民翻身成為了土地的主人，大大調動了農民的生產熱情，解放了農村生產力，使農業生產獲得恢復與發展；（對農業的社會主義改造，使農村走集體化和共同富裕的道路，農業生產有進一步發展；改革開放以來，在農村實行家庭聯產承包責任制，激發了農民的勞動熱情，帶來了農村生產力的大解放，農業生產和農民收入有很大提高。）但是1958年的大躍進和人民公社化運動，急于求成，忽視了客觀的經濟規律，嚴重打擊了人們的生產積極性，使我國的經濟發展遭受到挫折和打擊；（史實+影響，正反各1例得4分）所以說，國家方針政策的制定需要維護農民利益，調動人們的生產積極性，才能夠推動經濟的發展。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】（1）現象：據材料一“新中國成立初期我國農業主要農產品產量變化表”可知，新中國成立后，我國農業生產主要農產品產量呈現增長趨勢，說明我國農業不斷發展，糧食產量不斷提高。
事件；據材料一“新中國成立初期我國農業主要農產品產量變化表”并結合所學可知，1949年新中國成立，到1952年，我國糧食產量不斷增長，主要得益于1952年底土地改革的基本完成。
（2）改變：據材料二“……1953年到1955年，農業互助合作社繼續穩定發展，這時期建立起來的合作社，80%以上增產增收……”，結合所學可知，材料二描述的農業合作社反映了我國對農業進行社會主義改造，促使農民的土地所有制轉變為集體所有制右社會主義公有制。
意義：根據所學可知，農業合作化運動走集體化和共同富裕的社會主義道路，推動農村經濟的發展。
（3）據材料三“不同歷史時期我國糧食產量示意圖”可知，從1957年至1961年，我國糧食產量逐年不斷下降，主要原因是“左”的錯誤影響，大躍進和人民公社化運動造成巨大的失誤與挫折，嚴重破壞了農業生產。
（4）本題為觀點論述試題。依據題意可知觀點為“國家方針政策的制定需要維護農民利益，調動生產積極性”。綜合上述材料并結合所學可知分析論述，主要以土地改革、農業合作化運動、農村經濟體制改革，實行家庭聯產承包責任制等基本史實，從正面論證說明國家正確的方針政策，維護了農民利益，調動了生產積極性，促進了農業生產的發展。再以大躍進和人民公社化運動等史實，從反面說明國家方針政策的失誤，損害了農民利益，打擊了積極性，破壞了農業生產，導致經濟建設受挫。最后升華觀點，綜合正反因素，說明國家方針政策的制定需要維護農民利益，調動人們的生產積極性，才能夠推動經濟的發展。
【點評】（1）本題主要知識考點是土地改革。本題主要考查學生對表格數據的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握土地改革的相關史實。
（2）本題主要知識考點是農業合作化運動。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記農業合作化運動的相關歷史知識。
（3）本題主要知識考點是大躍進和人民公社化運動。本題主要考查學生對坐標數據材料的分析解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
（4）本題為觀點論述試題。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握的相關史實。
30．【答案】（1）中國國際地位的提高；亞非拉國家的支持等。
（2）觀點：國際地位的變化影晌外交發展。（綜合國力影響外交等，論述略）
論述：由于中國國際地位的不斷提高，亞非拉國家的支持等等原因，在1971年第26屆聯合國大會上，中國恢復在聯臺國的合法席位。新中國成立初期，美國故視中國，后面隨著中國國力的增強，國際地位的不斯提高，1972年尼克松訪華，中美關系開始走向正常化，1979年中美正式建交，
總述：國際地位的變化影晌外交發展，我國應堅持改革開放政策，不斷提高我國的綜合國力，不斷提高我國的國際地位，促進外交事業的發展。不斷提高我國的國際地位，促進外交事業的發展
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】（1）據材料“1971年，恢復我國在聯合國的一切合法權利”，結合所學可知，1971年，第26屆聯合國大會恢復新中國在聯合國的一切合法權利，主要原因在于中國國際地位的提高；亞非拉國家的支持等。
（2）本題為觀點論述試題，為開放性試題，觀點并非唯一。依據題意，從材料中任意選取兩個以上相互關聯的史實，以此提煉觀點，如選取“恢復我國在聯合國的一切合法權利”“中美關系開始走向正常化"，結合所學知識可知，恢復我國在聯合國的一切合法權利、中美關系開始走向正常化，反映了我國國際地位的提高，國際影響擴大，由此提煉觀點為“國際地位的變化影響外交發展”。圍繞所提煉的觀點，依據材料信息，結合所學知識，以“恢復我國在聯合國的一切合法權利”“中美關系開始走向正常化”“中美建立外交關系”為基本史實，展開分析論述即可，要求史實正確、史論結合、論從史出、條理清楚。最后總結升華，強調國際地位的變化影晌外交發展，我國應堅持改革開放政策，不斷提高我國的綜合國力，不斷提高我國的國際地位，促進外交事業的發展。不斷提高我國的國際地位，促進外交事業的發展。
【點評】本題主要知識考點是新中國的外交事業。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
31．【答案】（1）西北：東南
（2）戴頭電、穿長裙、穿長袍、烤肉、烤包子、烤馕、大盤雞、肉串、喝奶茶、騎駱駝、欣賞維吾爾族的舞器……因地制宜，優勢互補
（3）綠色、共享、協調、創新發展理念：有利于推動新疆地區經濟發展，提高人民收入、改醬生活條件等
【知識點】運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點；資源、環境問題及對策；可持續發展
【解析】【分析】（1）此題要求觀察地圖，指出圖中新疆位于浙江的什么方位，并說明浙江位于我國的哪個方位。完整把握地圖，可知新疆在浙江的西北，浙江位于我國東南。
（2）此題要求說明庫車些獨特的民族風情，并說明寧波在庫車傾情打造旅游業體現了區域經濟發展的什么原則。概括材料內容，結合人新疆的風土人情的知識，說明庫車的民族風情，包括戴頭電、穿長裙、穿長袍、烤肉、烤包子、烤馕、大盤雞、肉串、喝奶茶、騎駱駝、欣賞維吾爾族的舞器等。根據材料中都是根據庫車縣旅游“量身定制”等， 說明寧波在庫車傾情打造旅游業體現了區域經濟發展要堅持因地制宜，優勢互補。
（3）此題要求指出材料體現了哪些新發展理念，并說說浙江援疆行動對新疆的發展有什么重大的意義。概括材料內容，可知體現了綠色、共享、協調、創新發展理念。浙江援疆行動有利于推動新疆地區經濟發展，提高人民收入、改醬生活條件等
【點評】此題考查地圖知識、新發展理念的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）讀懂地圖并說明即可。（2）概括材料內容，結合區域協調發展戰略說明即可。（3）結合新發展理念的知識說明即可。
32．【答案】（1）《憲法》；憲法是我國根本法，具有最高的法律效力：憲法是愛國主義教育法的立法基礎和立法依據。
（2）郭某等人的行為是違法行為（或是錯誤的）公民在行便自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。任何權利都是有范圍，公民行使利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。（任意1點1分）郭某等人侵犯了烈士英雄的人格縣嚴權（肖像權、名營權、榮譽權），破壞了崇英雄烈士的社會風氣，損害了社會公共利益。
（3）主題：愛國守法，你我共參與等
形式：開展校園愛國故事宣講活動：制作“愛國主義教育”微視頻：繪制愛國教育小報等。
活動倡議：公民要認真學習愛國主義教育法，增強愛國意識：政府要依法行政，嚴格執行愛國主義教育法；社會要加強愛國主義的法治宣傳，弘揚法治精神：學校加強愛國主義教育，增進學生愛國意識、法治意識。
【知識點】憲法與普通法律；違法行為的含義及其分類；權利和義務
【解析】【分析】（1）此題要求填寫【愛國有法】1處的法律名稱，并說明你填寫該法律的理由。把握材料內容，可知1為憲法，因為憲法是我國根本法，具有最高的法律效力：憲法是愛國主義教育法的立法基礎和立法依據。
（2）從“權利”角度，評析【以案釋法】欄目中郭某等人的行為。把握權利的知識，概括材料內容，可知郭某等人的行為是違法行為。公民在行便自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。任何權利都是有范圍，公民行使利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。郭某等人侵犯了烈士英雄的人格尊嚴權（肖像權、名營權、榮譽權），破壞了崇英雄烈士的社會風氣，損害了社會公共利益。
（3）此題為開放型問題，要求完成【學法踐行】欄目中小波的宣傳活動提綱。聯系實際，概括材料內容說明，言之成理即可。
【點評】此題考查憲法、違法行為、權利與義務、人格尊嚴權的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握憲法的地位說明即可。（2）圍繞材料信息，結合權利與義務、人格尊嚴權等知識說明即可。（3）言之成理即可。
33．【答案】（1）錯誤：全國人民代表大會、中國人民政治協商會議都是我國一項基本政治制度。改為：人民代表大會制度是我國的根本政治制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的基本政治制度。
（2）全國人大是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位。具有立法權、決定權、任免權、監督權。
（3）要努力學習科學文化知識，有探索新知的好奇心和敢于質疑的批判精神：學生生活中養成勤于思考、注重實踐的好習慣：要積極參與學校科學實驗、科技小發明小創造等活動。
【知識點】生命的獨特性；正確認識自我；黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】（1）此題要求根據“信息單”，指出“學習心得一”中的錯誤并加以改正。圍繞“全國人民代表大會、中國人民政治協商會議都是我國一項基本政治制度”分析，可知錯誤為全國人民代表大會、中國人民政治協商會議都是我國一項基本政治制度。結合所學知識，應更改為：人民代表大會制度是我國的根本政治制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的基本政治制度。
（2）此題要求依據“關系單”信息，結合所學知識說說全國人大是什么性質的國家機關，具有哪些職權。概括材料內容，結合所學知識，可知全國人大是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位。具有立法權、決定權、任免權、監督權。
（3）此題為開放型問題，要求聯系“報告單”，續寫學習心得三。概括材料內容，從要努力學習科學文化知識，學生生活中養成勤于思考、注重實踐的好習慣，積極參與學校科學實驗、科技小發明小創造等活動等方面說明，言之成理即可。
【點評】此題考查我國政治制度、人大的職權的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）結合我國政治制度的知識說明。（2）結合所學知識說明即可。（3）言之成理即可。
1 / 1浙江省寧波市海曙區2023-2024學年八年級下學期社會法治期末調研試卷
1．（2024八下·海曙期末）我國著名教育家黃炎培先生曾作《天安門歌》：“國民改為人民，中間用意深深。民眾站立起來，堂堂地做個人……”。黃炎培先生這首詩歌的寫作背景是（　　）
A．抗日戰爭勝利 B．新中國成立
C．土地改革完成 D．社會主義制度建立
【答案】B
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】答題關鍵信息“國民改為人民，中間用意深深。民眾站立起來，堂堂地做個人……”，結合所學可知，1949年，中華人民共和國成立，實現了獨立，標志著中國人民從此站起來了，由此可知，黃炎培先生這首詩歌的寫作背景是新中國的成立，故選B項。
1945年，抗日戰爭勝利，打倒了日本帝國主義，但未能實現國家和民族獨立自主，排除A項。
1952年，土地改革完成，廢除了封建土地所有制，確立了農民土地所有制，不符合題意，排除C項。
1956年，社會主義改造基本完成，我國社會主義制度基本確立，與材料內容不符合，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是新中國成立。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識。
2．（2024八下·海曙期末）1950年，毛主席在與愛國民主人士周世釗先生談話時提出“打得一拳開，免得百拳來”的著名論斷。下列內容中與這句話相關的歷史史實是（　　）
A．抗日戰爭 B．抗美援朝戰爭
C．解放戰爭 D．抗美援越戰爭
【答案】B
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】答題關鍵信息“1950年”“打得一拳開，免得百拳來”，結合所學可知：
A：抗日戰爭，1931一1945年，打敗了日本帝國主義，與材料時間不符，排除A項。
B：1950年，美國侵略朝鮮，威脅中國安全，中國出兵抗美援朝，故選B項。
C：解放戰爭，1945-1949年，推翻了國民黨的反動統治，排除C項。
D：1964年，美國侵略越南，威脅中國安全，中國開始抗美援越戰爭，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是 抗美援朝戰爭 ，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于 抗美援朝戰爭 的相關史實。
3．（2024八下·海曙期末）1955年3月，我國發行第二套人民幣，正面圖案印有汽車、飛機、輪船、拖拉機、火車、各族人民大團結、工農聯盟等，人民幣上的圖案印證了新中國成立初期的信息有（　　）
①人民公社化運動的開展
②抗美援朝戰爭獲得了勝利
③一五計劃的實施，集中力量發展重工業
④第一屆全國人民代表大會的召開
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】答題關鍵信息“1955年”“第二套人民幣正面圖案印有汽車、飛機、輪船、拖拉機、火車、各族人民大團結、工農聯盟”，結合所學可知：
1958年，中央掀起人民公社化運動，與材料時間不符，故①不符合題意；1953年，抗美援朝戰爭獲得了勝利，人民幣上沒有相關圖案，故②不符合題意；1953-1957年， 我國實施第一個五年計劃，集中力量優先發展重工業，開展社會主義工業化，建成了汽車、飛機等工業部門，故③符合題意；1954年，第一屆全國人民代表大會的召開，通過了《中華人民共和國》，實現了各族人民大團結，故④符合題意。
綜上可知，③④符合題意，故選D項；①②不符合題意，排除ABC項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是社會主義工業化。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識。
4．（2024八下·海曙期末）新中國是由56個民族組成的統一的多民族國家，在長期的歷史發展中，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。針對這種現狀，我國實行（　　）
A．“一國兩制” B．聯邦共和國制
C．獨立國家聯合體 D．民族區域自治制度
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】根據所學可知，我國是一個統一的多民族國家，新中國成立后，各族人民翻身做主人，邁進了社會主義社會，為鞏固國家統一，維護少數民族當家作主的權利，建立社會主義新型民族關系，我國實行了民族區域自治制度，故選D項。
“一國兩制”是為了解決香港、澳門和臺灣問題，實現祖國統一大業，不符合題意，排除A項。
我國是單一制國家，聯邦共和國制是美國的國家制度，與材料信息不符，排除B項。
1991年，蘇聯解體后，11個加盟共和國組成獨立國家聯合體，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是民族區域自治制度。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握民族區域自治制度的相關史實。
5．（2024八下·海曙期末）新中國成立以來我國在科技領域取得了一系列成就，按時間先后順序排列正確的是（　　）
①東方紅一號的成功發射
②我國第一顆氫彈爆炸成功
③袁隆平培育出秈型雜交水稻
④我國第一顆原子彈爆炸成功
A．①③②④ B．②④①③ C．④②①③ D．③①④②
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】提取答題關鍵信息“按時間先后順序排列新中國成立以來的科技成就”，結合所學可知：
①東方紅一號的成功發射，1970年；②我國第一顆氫彈爆炸成功，1967年；③袁隆平培育出秈型雜交水稻，1973年；④我國第一顆原子彈爆炸成功，1964年。
綜上可知，新中國成立以來的科技成就，按時間先后順序排列正確的是④②①③，故選C項。排除ABD三項。
故答案為：C。、
【點評】本題主要知識考點是新中國的科技成果。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
6．（2024八下·海曙期末）某校初二同學進行研究性學習，以下是同學們搜集的資料，由此推斷研究的課題是（　　）
民族區域自治制度 興邊富農政策 九二共識 實現兩岸“三通”
A．新中國的外交成就 B．民族團結和國家統一
C．建設中國特色社會主義 D．社會主義探索中的失誤與成功
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；改革開放前新中國成長的曲折歷程；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據題干信息“民族區域自治制度”“興邊富農政策”可知，體現了國家的民族區域自治政策與邊疆民族地區的開發發展，有利于實現民族團結與共同繁榮；據題干“九二共識”“實現兩岸‘三通’”可知，有利于促進海峽關系發展，推進國家統一。綜上可知，由此可推斷初二同學研究的課題是民族團結與國家統一，故選B項。
材料描述的是民族政治與祖國統一大業，沒有提及新中國的外交成就，排除A項。
材料描述的是民族政治與祖國統一大業，沒有體現建設中國特色社會主義，排除C項。
材料描述的是民族政治與祖國統一大業，未涉及社會主義探索中的失誤與成功，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查民族團結和國家統一。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握相關史實。
7．（2024八下·海曙期末）“20世紀的最后20年，在世界的東方，中國進行了一場卓有成效的社會變革，解放了思想的中國人煥發出蓬勃的創造力，書寫了一個時代最為傳奇的一頁。”下列人物與這次變革有關的是（　　）
A．鄧小平 B．毛澤東 C．江澤民 D．習近平
【答案】A
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據材料“20世紀的最后20年”“中國進行了一場卓有成效的社會變革”，結合所學可知，1978年，中共十一屆三中全會后，在鄧小平為代表的中共第二代領導集體，開啟了中國的改革開放，開辟了一條有中國特色社會主義道路，走上了繁榮富強的新時代，故選A項。
1976年，毛澤東逝世，領導中國改革開放的是鄧小平，排除B項。
20世紀的最后20年，領導開啟改革開放的是鄧小平，不是江澤民，排除C項。
20世紀的最后20年，領導開啟改革開放的是鄧小平，習近平是21世紀時期，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是鄧小平。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記相關歷史知識。
8．（2024八下·海曙期末）2024年是澳門回歸祖國25周年，澳門回歸以來，“國民生產總值以年均15%的增幅快速增長……成為全球最活躍的微型經濟體。”這些成就取得得益于（　　）
A．獨立自主外交政策 B．社會主義制度的優越性
C．各民族共同繁榮的方針 D．“一國兩制”方針的推行
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】據材料“澳門回歸以來，國民生產總值以年均15%的增幅快速增長……成為全球最活躍的微型經濟體”，結合所學可知，1999年，澳門回歸祖國后，在“一國兩制”方針的指導下，社會穩定，經濟快速發展，成為全球最活躍的微型經濟體，說明澳門在回歸祖國后取得的成就得益于“一國兩制”方針的推行，故選D項。
獨立自主外交政策是新中國對外政策，澳門回歸發展是“一國兩制”的成功實踐，排除A項。
“一國兩制”方針下，澳門回歸祖國后依然是實行資本主義制度，排除B項。
澳門屬于特別行政區，不是民族區域自治區，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查澳門回歸祖國與一國兩制方針。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握相關史實。
9．（2024八下·海曙期末）2024年5月8日下午，中國人民解放軍海軍福建艦順利完成首次航行試驗，這是我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦，也是我國第三艘航母。福建艦的成功首航，體現（　　）
①我國綜合國力不斷增強，展現新時代強軍之路
②解放軍現代化水平不斷提高，國防現代化建設不斷加快
③中國海軍實力超越歐美各國，終結了美國的海上霸權
④中國航母建造技術獲得突破，是中國海軍戰略轉型的關鍵標志
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據題干信息“中國人民解放軍海軍福建艦順利完成首次航行試驗”“福建艦是我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦”，結合所學可知：
福建艦的成功首航，體現了我國綜合國力不斷增強，展現新時代強軍之路；反映了解放軍現代化水平不斷提高，國防現代化建設不斷加快；說明中國航母建造技術獲得突破，是中國海軍戰略轉型的關鍵標志。綜上可知，①②④解讀正確，故選B項。“中國海軍實力超越歐美各國，終結了美國的海上霸權”說法錯誤，故③為符合題意，排除ACD三項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是新時代強軍之路，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于新時代強軍之路的相關史實。
10．（2024八下·海曙期末）表格法是學習歷史的有效方法之一。下表是某初二同學整理的一張表格，你認為這個表格中事件與意義對應有誤的一項是（　　）
事件 意義
A.1955年，周恩來提出“求同存異”方針 加強中國同亞非各國的團結合作
B.1971年，重返聯合國 是中國外交的重大勝利
C.1978年，中共十一屆三中全會的召開 中國進入社會主義初級階段
D.2001年，中國加入WTO 中國逐漸融入全球經濟體系
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】答題關鍵信息“事件與意義對應有誤”，結合所學可知：
A：1955年，周恩來提出“求同存異”方針，加強中國同亞非各國的團結合作，對應正確，排除A項。
B：1971年，新中國恢復在聯合國的合法席位，是中國外交的重大勝利，對應正確，排除B項。
C：1978年，中共十一屆三中全會，標志中國進入改革開放新時期，對應錯誤，故選C項。
D：2001年，中國加入WTO，使中國逐漸融入全球經濟體系，對應正確，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是中共十一屆三中全會。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握中共十一屆三中全會的相關史實。
11．（2024八下·海曙期末）甘肅省通渭縣光伏產業示范園，利用太陽能進行光伏發電，同時在光伏板下建農業大棚、養殖圈舍、育苗基地等，實踐土地立體化增值利用的“光伏+農業”發展模式，該生產模式對當地的發展帶來的好處有（　　）
①從根本上解決了能源問題
②有利于當地經濟發展，助推鄉村振興
③有利于當地生態環境的改善
④為人民帶來了新的就業崗位，提高收入
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】答題關鍵信息“甘肅省通渭縣‘光伏+農業’發展模式”，結合所學可知：
據“利用太陽能進行光伏發電”可知，“光伏+農業”發展模式有助于解決了能源問題，根本解決之法不準確，故①不符合題意；
據“光伏板下建農業大棚、養殖圈舍、育苗基地”可知，“光伏+農業”發展模式有利于當地經濟發展，助推鄉村振興，故②符合題意；
結合所學可知，“光伏+農業”發展模式，有利于當地生態環境的改善，為人民帶來了新的就業崗位，提高收入，故③④符合題意。
綜上可知，②③④解讀符合題意，故選D項。①解讀不正確，排除ABC三項。
故答案為：D。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是“光伏+農業”發展模式，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
12．（2024八下·海曙期末）改革開放以來，我國人口政策不斷調整，如下圖所示，下列選項對圖片解讀正確的有（　　）
①政策的調整要適應經濟社會發展的需求
②我國的人口政策能夠有效提高人口素質
③實施二孩政策能夠緩解我國人口老齡化的趨勢
④說明計劃生育政策已經不再是我國的基本國策
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】答題關鍵信息“改革開放以來，我國人口政策不斷調整”，依據題干圖片結合所學可知，改革開放以來，我國人口政策的調整，是為了適應經濟社會發展的需求，實施二孩政策能夠緩解我國人口老齡化的趨勢，所以①③符合題意，故選C項。
根據所學知識可知，人口政策的調整與提高人口素質無關，故②說法錯誤；計劃生育作為我國基本國策需要長期堅持下去，故④說法錯誤，所以②④解讀錯誤，排除ABD三項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是人口政策。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對基礎知識的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握人口問題的相關知識。
13．（2024八下·海曙期末）“法律要求做的必須去做”。下列行為符合這一要求的是（　　）
①小明去稅務機關進行納稅申報
②小李遵守交通規則，不闖紅燈
③小華利用課余時間到敬老院做義工
④小王到了法定年齡，應征入伍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】小明去稅務機關進行納稅申報，小李遵守交通規則，不闖紅燈，小王到了法定年齡，應征入伍，都依法履行了法定義務，故①②④正確。
小華利用課余時間到敬老院做義工，屬于道德義務，故③不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查法定義務必須履行的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。依據法律規定，有的法定義務要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做，否則，就可能構成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。
14．（2024八下·海曙期末）娃哈哈集團曾多次入選中國民營企業500強。30多年來，娃哈哈集團累計銷售額8601億元，利稅1740億元，上繳稅金742億元。這體現了（　　）
A．國家鞏固和發展公有制經濟
B．非公有制經濟促進綜合國力增強
C．國有經濟是國民經濟的主導力量
D．非公有制經濟是社會主義市場經濟的主體
【答案】B
【知識點】我國現階段的經濟制度
【解析】【分析】娃哈哈集團曾多次入選中國民營企業500強。30多年來，娃哈哈集團累計銷售額8601億元，利稅1740億元，上繳稅金742億元。這體現了非公有制經濟促進綜合國力增強，故B正確。
題干沒有體現國家鞏固和發展公有制經濟，故A不符合題意；
材料沒有涉及國有經濟，故C不符合題意；
題干內容沒有強調非公有制經濟是社會主義市場經濟的主體，故D不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查我國基本經濟制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國正處于社會主義初級階段，必須堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
15．（2024八下·海曙期末）從“山東淄博燒烤”到“哈爾濱的冰雪經濟”再到“甘肅天水麻辣燙”，各地文旅頻頻出圈，為經濟發展注入新動能。同時，政府部門持續出臺政策，做好城市公共服務。各地文旅出圈的背后體現了社會主義市場經濟體制的優越性。對此，以下說法錯誤的是（　　）
A．是社會主義制度和市場經濟的有機結合
B．政府的宏觀調控作用激發了市場活力
C．發揮了政府在資源配置中的決定性作用
D．政府宏觀調控保障了人民對美好生活需要
【答案】C
【知識點】我國現階段的經濟制度
【解析】【分析】各地文旅出圈的背后體現了社會主義市場經濟體制的優越性。這是社會主義制度和市場經濟的有機結合，反映了政府的宏觀調控作用激發了市場活力，說明政府宏觀調控保障了人民對美好生活需要。故ABD正確。
發揮了政府在資源配置中的作用，市場在資源配置中起決定作用，故C說法錯誤。
此題要求選擇說法錯誤的，符合題意的為C。
故答案為C。
【點評】此題考查我國基本經濟制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。市場經濟體制是市場在資源配置中起決定性作用的經濟體制。在市場經濟中，生產什么、如何生產、生產多少主要是通過價格、供求、競爭等機制來調節。市場機制就像一只“看不見的手”，在資源配置中起決定性作用。
16．（2024八下·海曙期末）繪制示意圖是理清概念的一種重要方法。”下列示意圖中表述正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】我國現階段的經濟制度
【解析】【分析】公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分，故D正確。
憲法是普通法律的立法基礎和依據，故A不符合題意；
人身自由與生命健康權不是包括與被包括的關系，故B不符合題意；
環境問題包括生態環境問題，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查我國基本經濟制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。現階段，公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
17．（2024八下·海曙期末）春節期間，電影《二十條》上映，引發了人們對刑法中“正當防衛”條款的熱議。其臺詞“法不能向不法讓步”更是出現在2024年最高人民檢察院工作報告中。對此理解正確的是（　　）
①維護正義是我們共同心聲
②正當防衛違反了刑法
③正當防衛是公民的法定義務
④司法機關追求公正司法
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】C
【知識點】維護社會公平與正義
【解析】【分析】“法不能向不法讓步”更是出現在2024年最高人民檢察院工作報告中。這說明維護正義是我們共同心聲，司法機關追求公正司法，故①④正確。
正當防衛是刑法賦予的權利，并非違反了刑法，故②錯誤；
正當防衛是公民的法定權利，而非義務，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查維護社會公平正義的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。公平正義是一個美好社會應有的價值。建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同的理想。在現代社會公平正義的實現，需要法治保障，即通過科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，促進公平正義。維護公平正義是社會主義法治的價值追求。
18．（2024八下·海曙期末）某校學生要寫一篇關于“堅守公平”的演講稿，下列熱點新聞能作為直接論據的有（　　）
① 杭州釣魚愛好者楊燕中勇救錢塘江落水少年
② 我國嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛
③ 某單位要提拔一個管理人員，用競爭上崗的辦法來確定人選
④ 寧波實施定向生分配政策，推動義務教育優質均衡發展
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】維護社會公平與正義
【解析】【分析】某單位要提拔一個管理人員，用競爭上崗的辦法來確定人選，寧波實施定向生分配政策，推動義務教育優質均衡發展，體現了公平，故③④正確。
杭州釣魚愛好者楊燕中勇救錢塘江落水少年，屬于見義勇為，故①不符合題意；
我國嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛，反映了我國科技成就，故②不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查公平的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。公平有著豐富的內涵，包括權利公平、規則公平、機會公平等。權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；規則公平，要求每個人都受到行為規范的約束；機會公平要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。
19．（2024八下·海曙期末）近年來，我國致力于實現碳中和的目標，積極倡導綠色、低碳、環保、節能的生產生活理念，下列做法與該理念相符的是（　　）
①大力開發非化石能源
②研發新能源汽車
③選擇能耗高的家用電器
④提倡多用一次性產品
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知識點】資源、環境問題及對策；可持續發展
【解析】【分析】大力開發非化石能源，研發新能源汽車，反映了堅持綠色、低碳、環保、節能的生產生活理念，故①②符合題意。
選擇能耗高的家用電器、提倡多用一次性產品，不符合綠色低碳理念，故③④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查綠色發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國的人口、資源、環境問題突出，經濟社會發展中出現的問題，只有通過轉變發展方式才能得到解決。堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是我們的必然選擇。
20．（2024八下·海曙期末）從“最多跑一次”到“一次都不跑”。上線十年，“浙里辦”匯聚了3000多項政務服務事項，2000余項便民惠企服務，為超1億居民提供優質、普惠的數字化公共服務。這體現了浙江（　　）
①堅持為人民服務，努力建設服務型政府
②以創新推動數字賦能，提高政府工作效率
③推進地方權力機關改革，提升政府執行力
④擴大公民政治權利，保證廣泛的公民參與
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】從“最多跑一次”到“一次都不跑”。上線十年，“浙里辦”匯聚了3000多項政務服務事項，2000余項便民惠企服務，為超1億居民提供優質、普惠的數字化公共服務。這體現了浙江堅持為人民服務，努力建設服務型政府，以創新推動數字賦能，提高政府工作效率，故①②正確。
政府執行力是法定的，不得隨意擴大，故③錯誤；
公民政治權利是法定的，不得隨意擴大，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查依法治國的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。
21．（2024八下·海曙期末）我國法律監督機關是人民法院。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監督機關。故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查依法治國的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國憲法規定：“中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監督機關。”我國設立最高人民檢察院、地方各級人民檢察院和軍事檢察院等專門人民檢察院。
22．（2024八下·海曙期末）訴訟手段是維護公民權益最常用的手段。
【答案】錯誤
【知識點】維護社會公平與正義
【解析】【分析】訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式，但不是最常用的手段，故題中命題錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】此題考查訴訟的知識，考查學生對基礎知識的掌握。訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益。公民遇到人身關系或財產關系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟；公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為，可以向人民法院提起刑事自訴；公民認為行政機關的行政行為侵犯了自己的權益，可以向人民法院提起行政訴訟。
23．（2024八下·海曙期末）自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。（　　）
【答案】正確
【知識點】權利和義務
【解析】【分析】自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查自由與法治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。但是，自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。
24．（2024八下·海曙期末）改革開放不僅深刻改變了中國、也深刻影響著世界。（　　）
【答案】正確
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】根據所學，改革開放是中國和世界共同發展進步的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。從“引進來”到“走出去”，從加入世界貿易組織到共建“一帶一路”，從應對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源，中國已經成為影響世界的重要力量。所以題干材料觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對改革開放的認識，主要考查學生的理解能力，難度值一般。
25．（2024八下·海曙期末）健全基層群眾自治制度，有利于人民群眾直接行使民主權利。（　　）
【答案】正確
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】我國實行基層群眾自治制度，健全基層群眾自治制度，有利于人民群眾直接行使民主權利。故題中命題正確。
故答案為：正確。
【點評】此題考查基層群眾自治制度的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。基層群眾自治制度是我國的一項基本政治制度。城市的居民委員會和農村的村民委員會是基層群眾性自治組織。
26．（2024八下·海曙期末）在自然資源的“開源”與“節流”過程中，科學技術具有至關重要的作用。（　　）
【答案】正確
【知識點】資源、環境問題及對策
【解析】【分析】在“開源”和“節流”過程中，科學技術具有至關重要和作用。科技可以用可再生資源代替非可再生資源；發掘新資源、研制新材料；加強資源的回收利用。故本題答案為正確。
【點評】本題考查節約資源保護環境的基本國策。
27．（2024八下·海曙期末）1951年西藏和平解放。至此，祖國獲得全部統一，各族人民實現了大團結。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】根據所學可知，1951年，西藏和平解放。至此，祖國大陸獲得基本統一，各族人民實現了大團結。本題描述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題主要知識考點是西藏和平解放。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握西藏和平解放的相關史實。
28．（2024八下·海曙期末）從法律意義上看，老人乘坐公交車得到特殊關照，體現了平等含義中的同等情況同等對待。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】維護社會公平與正義
【解析】【分析】根據所學，在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。 老人乘坐公交車得到特殊關照，體現了不同情況差別對待，所以題干觀中的觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對平等的含義的認識，主要考查學生的理解能力，法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
29．（2024八下·海曙期末）我國是農業大國，農業的發展關系到國計民生。閱讀材料，回答問題。
材料一：新中國成立初期我國農業主要農產品產量變化表 （單位：萬斤）
年份 1949 1950 1951 1952
糧食總計 2263.6 2642.5 2873.7 3278.3
稻谷 972.9 1，102.0 1 211.1 1，368.5
小麥 276.2 289.9 344.6 362.5
玉米 / / / 337.0
高粱 / / / 221.9
谷子 / / / 230.6
薯類 196.9 247.8 280.0 326.5
大豆 101.7 148.7 172.6 190.4
材料二：《中共中央關于農業生產互助合作的決議（草案）》指出：“……按照自愿互利的原則發展農民的勞動互助積極性”。1953年到1955年，農業互助合作社繼續穩定發展，這時期建立起來的合作社，80%以上增產增收…… ——林志堅《新中國要事述評》
材料三：不同歷史時期我國糧食產量示意圖（部分）（數據來自中國三農網）
（1）上表反映了什么現象？與哪一歷史事件有關？
（2）材料二中農業合作化運動使我國的土地所有制發生了怎樣的改變？這一改變對中國社會的發展有何偉大的意義？
（3）根據所學知識，分析圖一所示的情形的主要原因。
（4）有人認為“國家方針政策的制定需要維護農民利益，調動生產積極性。”綜合上述材料，請結合相關史實進行論證（要求史論結合，條理清楚）
【答案】（1）新中國成立后我國農業不斷發展，糧食產量不斷提高土地改革的基本完成.
（2）農民的土地所有制轉變為集體所有制（社會主義公有制）；走集體化和共同富/裕的社會主義道路，推動農村經濟的發展。
（3）大躍進和人民公社化運動的失誤與挫折；
（4）1952年底土地改革的基本完成，徹底摧毀了我國2000多年的封建地制度，消滅了地主階綴，農民翻身成為了土地的主人，大大調動了農民的生產熱情，解放了農村生產力，使農業生產獲得恢復與發展；（對農業的社會主義改造，使農村走集體化和共同富裕的道路，農業生產有進一步發展；改革開放以來，在農村實行家庭聯產承包責任制，激發了農民的勞動熱情，帶來了農村生產力的大解放，農業生產和農民收入有很大提高。）但是1958年的大躍進和人民公社化運動，急于求成，忽視了客觀的經濟規律，嚴重打擊了人們的生產積極性，使我國的經濟發展遭受到挫折和打擊；（史實+影響，正反各1例得4分）所以說，國家方針政策的制定需要維護農民利益，調動人們的生產積極性，才能夠推動經濟的發展。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】（1）現象：據材料一“新中國成立初期我國農業主要農產品產量變化表”可知，新中國成立后，我國農業生產主要農產品產量呈現增長趨勢，說明我國農業不斷發展，糧食產量不斷提高。
事件；據材料一“新中國成立初期我國農業主要農產品產量變化表”并結合所學可知，1949年新中國成立，到1952年，我國糧食產量不斷增長，主要得益于1952年底土地改革的基本完成。
（2）改變：據材料二“……1953年到1955年，農業互助合作社繼續穩定發展，這時期建立起來的合作社，80%以上增產增收……”，結合所學可知，材料二描述的農業合作社反映了我國對農業進行社會主義改造，促使農民的土地所有制轉變為集體所有制右社會主義公有制。
意義：根據所學可知，農業合作化運動走集體化和共同富裕的社會主義道路，推動農村經濟的發展。
（3）據材料三“不同歷史時期我國糧食產量示意圖”可知，從1957年至1961年，我國糧食產量逐年不斷下降，主要原因是“左”的錯誤影響，大躍進和人民公社化運動造成巨大的失誤與挫折，嚴重破壞了農業生產。
（4）本題為觀點論述試題。依據題意可知觀點為“國家方針政策的制定需要維護農民利益，調動生產積極性”。綜合上述材料并結合所學可知分析論述，主要以土地改革、農業合作化運動、農村經濟體制改革，實行家庭聯產承包責任制等基本史實，從正面論證說明國家正確的方針政策，維護了農民利益，調動了生產積極性，促進了農業生產的發展。再以大躍進和人民公社化運動等史實，從反面說明國家方針政策的失誤，損害了農民利益，打擊了積極性，破壞了農業生產，導致經濟建設受挫。最后升華觀點，綜合正反因素，說明國家方針政策的制定需要維護農民利益，調動人們的生產積極性，才能夠推動經濟的發展。
【點評】（1）本題主要知識考點是土地改革。本題主要考查學生對表格數據的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握土地改革的相關史實。
（2）本題主要知識考點是農業合作化運動。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記農業合作化運動的相關歷史知識。
（3）本題主要知識考點是大躍進和人民公社化運動。本題主要考查學生對坐標數據材料的分析解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
（4）本題為觀點論述試題。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握的相關史實。
30．（2024八下·海曙期末）建國以來，我國開展了一系列卓有成效的外交實踐和行動，取得了一系列歷史性、開創性的重大外交成就。閱讀下列材料，回答問題。
時間 外交活動
建國第一年 同蘇聯、東歐等17個國家建交
1954年 首次提出和平共處五項原則
1954年 參加日內瓦會議
1955年 參加萬隆會議，周恩來提出“求同存異”方針
1971年 恢復我國在聯合國的一切合法權利
1972年 中美關系開始走向正常化
1979年 中美建立外交關系
1990年 中國軍隊向聯合國停戰監督組織派遣5名軍事觀察員，開啟中國軍隊參加聯合國維和行動的序幕
1991年 中國加入亞太經合組織
2001年 中國主辦亞太經合組織第九次領導人非正式會議
2013年 國家主席習近平在莫斯科國際關系學院發表演講，首次提出人類命運共同體理念
2016年 二十國集團領導人峰會在杭州召開
2017年 第一屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行
（1）根據材料并結合所學知識，指出我國為什么能夠在1971年恢復在聯合國的合法席位？
（2）選擇材料中至少兩個相互關聯的事件，提煉一個觀點，并結合所學知識加以論述。（要求：參考示例，觀點明確，史論結合，條理清楚）
[示例]
觀點：我國的外交活動為世界的和平與發展作出了貢獻。
論述：我國建國初就堅持奉行獨立自主的和平外交政策，為世界的和平與發展作出了貢獻。如1954年積極倡導的和平共處五項原則在國際上產生深遠影響，被越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關系的基本準則；在萬隆會議上，提出“求同存異”的方針，促成了會議的圓滿成功，促進了亞非國家的團結與合作。
總述：我國外交活動在國際事務中發揮著重要作用，為維護世界和平與促進人類共同發展作出了重大貢獻。
【答案】（1）中國國際地位的提高；亞非拉國家的支持等。
（2）觀點：國際地位的變化影晌外交發展。（綜合國力影響外交等，論述略）
論述：由于中國國際地位的不斷提高，亞非拉國家的支持等等原因，在1971年第26屆聯合國大會上，中國恢復在聯臺國的合法席位。新中國成立初期，美國故視中國，后面隨著中國國力的增強，國際地位的不斯提高，1972年尼克松訪華，中美關系開始走向正常化，1979年中美正式建交，
總述：國際地位的變化影晌外交發展，我國應堅持改革開放政策，不斷提高我國的綜合國力，不斷提高我國的國際地位，促進外交事業的發展。不斷提高我國的國際地位，促進外交事業的發展
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】（1）據材料“1971年，恢復我國在聯合國的一切合法權利”，結合所學可知，1971年，第26屆聯合國大會恢復新中國在聯合國的一切合法權利，主要原因在于中國國際地位的提高；亞非拉國家的支持等。
（2）本題為觀點論述試題，為開放性試題，觀點并非唯一。依據題意，從材料中任意選取兩個以上相互關聯的史實，以此提煉觀點，如選取“恢復我國在聯合國的一切合法權利”“中美關系開始走向正常化"，結合所學知識可知，恢復我國在聯合國的一切合法權利、中美關系開始走向正常化，反映了我國國際地位的提高，國際影響擴大，由此提煉觀點為“國際地位的變化影響外交發展”。圍繞所提煉的觀點，依據材料信息，結合所學知識，以“恢復我國在聯合國的一切合法權利”“中美關系開始走向正常化”“中美建立外交關系”為基本史實，展開分析論述即可，要求史實正確、史論結合、論從史出、條理清楚。最后總結升華，強調國際地位的變化影晌外交發展，我國應堅持改革開放政策，不斷提高我國的綜合國力，不斷提高我國的國際地位，促進外交事業的發展。不斷提高我國的國際地位，促進外交事業的發展。
【點評】本題主要知識考點是新中國的外交事業。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
31．（2024八下·海曙期末）“援疆進行時，同心繪‘疆’來”。浙江省援建新疆，取得了可喜的成就。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：自對口援建以來，寧波與新疆庫車在旅游方面早已親密互動多時。新疆擁有豐富的旅游資源，“寧波人游庫車”活動項目，庫車縣旅游人才培訓項目、庫車旅游文化推介活動項目……都是根據庫車縣旅游“量身定制”。去年12月，由寧波市各方傾力打造的AAA景區——甬庫團結村成為援建樣板。
材料三：2024年4月，浙江湖州市啟動“湖鮮疆養”產業援疆項目。該項目充分利用新疆鹽堿地進行養殖。通過海鮮養殖治理鹽堿地，改善土壤結構，保護生態環境，也可以促進傳統農業的轉型升級。
（1）觀察地圖，圖中新疆位于浙江的什么方位？浙江位于我國的哪個方位？
（2）假如你去庫車旅游，你能感受到哪些獨特的民族風情？寧波在庫車傾情打造旅游業體現了區域經濟發展的什么原則？
（3）材料體現了哪些新發展理念？說說浙江援疆行動對新疆的發展有什么重大的意義？
【答案】（1）西北：東南
（2）戴頭電、穿長裙、穿長袍、烤肉、烤包子、烤馕、大盤雞、肉串、喝奶茶、騎駱駝、欣賞維吾爾族的舞器……因地制宜，優勢互補
（3）綠色、共享、協調、創新發展理念：有利于推動新疆地區經濟發展，提高人民收入、改醬生活條件等
【知識點】運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點；資源、環境問題及對策；可持續發展
【解析】【分析】（1）此題要求觀察地圖，指出圖中新疆位于浙江的什么方位，并說明浙江位于我國的哪個方位。完整把握地圖，可知新疆在浙江的西北，浙江位于我國東南。
（2）此題要求說明庫車些獨特的民族風情，并說明寧波在庫車傾情打造旅游業體現了區域經濟發展的什么原則。概括材料內容，結合人新疆的風土人情的知識，說明庫車的民族風情，包括戴頭電、穿長裙、穿長袍、烤肉、烤包子、烤馕、大盤雞、肉串、喝奶茶、騎駱駝、欣賞維吾爾族的舞器等。根據材料中都是根據庫車縣旅游“量身定制”等， 說明寧波在庫車傾情打造旅游業體現了區域經濟發展要堅持因地制宜，優勢互補。
（3）此題要求指出材料體現了哪些新發展理念，并說說浙江援疆行動對新疆的發展有什么重大的意義。概括材料內容，可知體現了綠色、共享、協調、創新發展理念。浙江援疆行動有利于推動新疆地區經濟發展，提高人民收入、改醬生活條件等
【點評】此題考查地圖知識、新發展理念的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）讀懂地圖并說明即可。（2）概括材料內容，結合區域協調發展戰略說明即可。（3）結合新發展理念的知識說明即可。
32．（2024八下·海曙期末）愛國有法，行為有恥。《中華人民共和國愛國主義教育法》于2024年1月1日起正式實施。某校圍繞該法開展項目化學習，請你完成。
【愛國有法】 【以案釋法】 【學法踐行】
第一條 為了加強新時代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神……根據____，制定本法。 第三十七條 任何公民和組織都應當弘揚愛國主義精神，自覺維護國家安全、榮譽和利益，不得歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神。 2023年，自媒體博主郭某等三人在短視頻中造謠革命英雄何克希同志是革命叛徒，將何克希同志的照片用作負面歷史人物的頭像。該視頻發布后在互聯網上被大量轉發，造成惡劣影響。最終，法院判處郭某等三人公開賠禮道歉，并賠償15萬元公益損害賠償金。 貫徹落實愛國主義教育法，你我一起行動。小波在該欄目設計了愛國主義教育宣傳活動提綱： 活動主題：____ 活動形式：____ 活動倡議：進行愛國主義教育，需要不同主體共同發揮作用，比如____
（1）填寫【愛國有法】橫線處的法律名稱　 　，并說明你填寫該法律的理由。　 　
（2）請從“權利”角度，評析【以案釋法】欄目中郭某等人的行為。
（3）請完成【學法踐行】欄目中小波的宣傳活動提綱。
【答案】（1）《憲法》；憲法是我國根本法，具有最高的法律效力：憲法是愛國主義教育法的立法基礎和立法依據。
（2）郭某等人的行為是違法行為（或是錯誤的）公民在行便自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。任何權利都是有范圍，公民行使利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。（任意1點1分）郭某等人侵犯了烈士英雄的人格縣嚴權（肖像權、名營權、榮譽權），破壞了崇英雄烈士的社會風氣，損害了社會公共利益。
（3）主題：愛國守法，你我共參與等
形式：開展校園愛國故事宣講活動：制作“愛國主義教育”微視頻：繪制愛國教育小報等。
活動倡議：公民要認真學習愛國主義教育法，增強愛國意識：政府要依法行政，嚴格執行愛國主義教育法；社會要加強愛國主義的法治宣傳，弘揚法治精神：學校加強愛國主義教育，增進學生愛國意識、法治意識。
【知識點】憲法與普通法律；違法行為的含義及其分類；權利和義務
【解析】【分析】（1）此題要求填寫【愛國有法】1處的法律名稱，并說明你填寫該法律的理由。把握材料內容，可知1為憲法，因為憲法是我國根本法，具有最高的法律效力：憲法是愛國主義教育法的立法基礎和立法依據。
（2）從“權利”角度，評析【以案釋法】欄目中郭某等人的行為。把握權利的知識，概括材料內容，可知郭某等人的行為是違法行為。公民在行便自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。任何權利都是有范圍，公民行使利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。郭某等人侵犯了烈士英雄的人格尊嚴權（肖像權、名營權、榮譽權），破壞了崇英雄烈士的社會風氣，損害了社會公共利益。
（3）此題為開放型問題，要求完成【學法踐行】欄目中小波的宣傳活動提綱。聯系實際，概括材料內容說明，言之成理即可。
【點評】此題考查憲法、違法行為、權利與義務、人格尊嚴權的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握憲法的地位說明即可。（2）圍繞材料信息，結合權利與義務、人格尊嚴權等知識說明即可。（3）言之成理即可。
33．（2024八下·海曙期末）聚焦兩會，關心發展。2024年3月5日十四屆全國人大二次會議開幕，3月4日全國政協十四屆二次會議開幕。某校801班同學關于全國兩會進行了專題學習，請你一起參與。
關于“全國兩會”情況的專題學習報告 項目組學習心得
一、理信息單 十四屆全國人民代表大會二次會議近3000名全國人大代表肩負人民重托出席盛會，認真履行憲法和法律賦予的神圣職責。全國政協委員列席本次會議，聽取并討論《政府工作報告》及其他有關報告。 學習心得一 全國人民代表大會、中國人民政治協商會議都是我國一項基本政治制度。
二、探關系單 十四屆全國人大二次會議審議并通過《政府工作報告》、《最高人民法院工作報告》、《最高人民檢察院工作報告》；審議并通過新修訂的《中華人民共和國國務院組織法》，國家主席習近平簽署第21號主席令予以公布。 學習心得二 全國人大與國務院、最高人民法院、最高人民檢察院、國家主席等國家機關關系密切。
三、析報告單 2024年《政府工作報告》指出，要大力推進現代化產業體系建設，加快發展新質生產力。 【新詞釋義】新質生產力是創新起主導作用，擺脫傳統經濟增長方式、生產力發展路徑，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發展理念的先進生產力質態。 學習心得三 青少年是發展“新質生產力”的后備軍。為此，我們要積極做好準備，我們應該____
（1）根據“信息單”，指出“學習心得一”中的錯誤并加以改正。
（2）依據“關系單”信息，結合所學知識說說全國人大是什么性質的國家機關？具有哪些職權？
（3）請聯系“報告單”，續寫學習心得三。
【答案】（1）錯誤：全國人民代表大會、中國人民政治協商會議都是我國一項基本政治制度。改為：人民代表大會制度是我國的根本政治制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的基本政治制度。
（2）全國人大是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位。具有立法權、決定權、任免權、監督權。
（3）要努力學習科學文化知識，有探索新知的好奇心和敢于質疑的批判精神：學生生活中養成勤于思考、注重實踐的好習慣：要積極參與學校科學實驗、科技小發明小創造等活動。
【知識點】生命的獨特性；正確認識自我；黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】（1）此題要求根據“信息單”，指出“學習心得一”中的錯誤并加以改正。圍繞“全國人民代表大會、中國人民政治協商會議都是我國一項基本政治制度”分析，可知錯誤為全國人民代表大會、中國人民政治協商會議都是我國一項基本政治制度。結合所學知識，應更改為：人民代表大會制度是我國的根本政治制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的基本政治制度。
（2）此題要求依據“關系單”信息，結合所學知識說說全國人大是什么性質的國家機關，具有哪些職權。概括材料內容，結合所學知識，可知全國人大是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位。具有立法權、決定權、任免權、監督權。
（3）此題為開放型問題，要求聯系“報告單”，續寫學習心得三。概括材料內容，從要努力學習科學文化知識，學生生活中養成勤于思考、注重實踐的好習慣，積極參與學校科學實驗、科技小發明小創造等活動等方面說明，言之成理即可。
【點評】此題考查我國政治制度、人大的職權的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）結合我國政治制度的知識說明。（2）結合所學知識說明即可。（3）言之成理即可。
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