資源簡介

浙江省溫州新希望學校2023-2024學年九年級上學期社會法治12月月考試卷
1．（2023九上·溫州月考）中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾發生了轉變，以下情景能體現當前社會主要矛盾的是（　　）
A．2023年華為突破美國芯片封鎖，發布兩款“Mate60”手機
B．國慶假期高速公路上上演9個小時“大堵塞”
C．2023年杭州亞運會中國代表團表現出色取得優異成績
D．麗水80條河道打通魚類洄游“生命通道”
【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】國慶假期高速公路上上演9個小時“大堵塞”，反映了人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，故B正確。
2023年華為突破美國芯片封鎖，發布兩款“Mate60”手機，反映了我國科技領域取得突破，故A不符合題意；
2023年杭州亞運會中國代表團表現出色取得優異成績，反映了我國體育事業取得重大發展，故C不符合題意；
麗水80條河道打通魚類洄游“生命通道”，反映了我國堅持可持續發展，故D不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查我國的基本國情的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
2．（2023九上·溫州月考）2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，從各項數據看，某市經濟社會發展跑出了“快”的態勢，干出了“實”的家底，彰顯了“優”的特征，詮釋了“好”的內涵。對此，以下理解你認同的是（　　）
①“快”：GDP增速顯著——經濟由高質量轉向了高速度增長
②“實”：產業鏈的蓬勃發展——優化經濟結構、轉變發展方式
③“優”：順應新的發展格局——擴大開放，堅持共享基本國策
④“好”：成就了民生大幸福——滿足人民對美好生活的需要
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】產業鏈的蓬勃發展，表明我國優化經濟結構、轉變發展方式，故②正確；
滿足人民對美好生活的需要，表明成就了民生大幸福，故④正確。
我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，故①錯誤；
順應新的發展格局，需要擴大開放，堅持對外開放的基本國策，而共享是發展理念，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查我國基本國情的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段；高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務，實現高質量發展，需要轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。
3．（2023九上·溫州月考）下面四組鏡頭中共同體現的主題是（　　）
鏡頭一 蘇州完善古城片區的數字化設施，打造數字創新街區
鏡頭二 中國空間站開展第三次太空授課，“天宮課堂”點燃科學夢想
鏡頭三 手機APP推出老人模式，攜手老年人跨越“數字鴻溝”
鏡頭四 耐鹽水稻畝產創下新紀錄，糧食安全更有保障
A．制度創新確保發展 B．創新強國率先完成
C．創新道路任重道遠 D．創新讓生活更美好
【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】概括表格內容，可知四組鏡頭中共同體現的主題創新讓生活更美好，故D正確。
材料沒有涉及制度創新、也沒有強調創新道路任重道遠，故AC不符合題意；
我國還不是創新強國，故B錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查實施科教興國戰略的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。創新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。
4．（2023九上·溫州月考）我國二十大報告指出：教育興則國興，教育強則國強。我國將教育放在優先發展的戰略位置上，因為教育（　　）
①是民族振興、社會進步的基石
②已經成為現階段我國的工作中心
③是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉
④是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】我國將教育放在優先發展的戰略位置上，因為教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑，故①④正確。
經濟建設是現階段我國的工作中心，故②錯誤；
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查科教興國戰略的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
5．（2023九上·溫州月考）2023年10月10日-11月11日，溫州市政府公開征集2024年度溫州市民生實事建議項目。下表為“溫州市民生項目實施流程圖”，這表明（　　）
A．人民直接參與到國家和社會工作的管理
B．全過程人民民主是最真實最管用的民主
C．選舉民主是我國實行人民民主獨特優勢
D．政府及工作人員滿足人民群眾一切訴求
【答案】D
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】溫州市政府公開征集2024年度溫州市民生實事建議項目，有利于助推公民參與公共事務，故D正確
人民并不直接管理國家工作，故A錯誤；
材料沒有涉及社會根本矛盾，故B不符合題意；
協商民主是社會主義民主的獨特優勢，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查人民當家作主的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。民主決策的過程，要求保證廣泛的公民參與，決策方認真聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化。社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。
（2023九上·溫州月考）根據溫州市網絡問政平臺的相關記錄，回答問題。
6．為進一步完善公交網，溫州市交通運輸局將調整公交路線予以公布，請廣大市民積極參與網絡問政。這說明了政府（　　）
A．權力的行使受到了過多限制，不切實際
B．只要通過網絡監督，就能確保廉潔高效
C．堅持民主協商，維護了公民的合法權利
D．全面推進政務公開，保障公民的參與權
7．通過以上問政，我們能獲得的啟示是（　　）
①公民應該要積極、主動、理性地參與民主生活
②公民的民主選舉途徑有利于防止政府濫用權力
③人民群眾的意見建議能讓決策更加民主與科學
④公民應該要全面、深刻、辯證地看待社會問題
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
6．C
7．C
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【點評】（1）此題考查建設法治政府的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。民主協商保證了人民的意愿和要求得到充分表達。在各領域各層級，人民群眾就改革發展穩定的重大問題以及事關自身利益的問題，通過提案、座談、論證等多種途徑和方式開展協商，有利于充分發揚民主，廣泛凝聚共識。
（2）此題考查行使民主權利的途徑的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。公民依照法律法規，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務，實現民主權利，維護自身的合法權益。
6．溫州市交通運輸局將調整公交路線予以公布，請廣大市民積極參與網絡問政，說明政府堅持民主協商，維護了公民的合法權利，故C正確。
市民參與網絡問政不是限制政府的權力，故A錯誤；
“只要通過網絡監督，就能確保廉潔高效”說法太絕對，故B錯誤；
題干沒有體現政務公開，故D不符合題意。
故答案為：C。
7．概括材料內容，可知公民應該要積極、主動、理性地參與民主生活，人民群眾的意見建議能讓決策更加民主與科學，公民應該要全面、深刻、辯證地看待社會問題，故①③④正確。
題干沒有涉及民主選舉，故②不符合題意。
故答案為：C。
8．（2023九上·溫州月考）通過以上問政，我們能獲得的啟示是（　　）
①公民應該要積極、主動、理性地參與民主生活
②公民的民主選舉途徑有利于防止政府濫用權力
③人民群眾的意見建議能讓決策更加民主與科學
④公民應該要全面、深刻、辯證地看待社會問題
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】概括材料內容，可知公民應該要積極、主動、理性地參與民主生活，人民群眾的意見建議能讓決策更加民主與科學，公民應該要全面、深刻、辯證地看待社會問題，故①③④正確。
題干沒有涉及民主選舉，故②不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查行使民主權利的途徑的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。公民依照法律法規，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務，實現民主權利，維護自身的合法權益。
9．（2023九上·溫州月考）近年來，文成縣周山畬族鄉全面實施“鳳棲金鄉”工程，做好人才“引育留用”文章，通過激活“人才引擎”為鄉村振興提供有力支撐。實施這一工程有助于（　　）
A．推動民族共同繁榮 B．加快實現祖國和平統一
C．消除民族文化差異 D．健全民族區域自治制度
【答案】A
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】近年來，文成縣周山畬族鄉全面實施“鳳棲金鄉”工程，做好人才“引育留用”文章，通過激活“人才引擎”為鄉村振興提供有力支撐。這有利于推動民族共同繁榮，故A正確。
材料沒有涉及國家統一，故B不符合題意；
民族文化不能消除差異，故C錯誤；
題干內容沒有體現民族區域自治制度，故D不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查維護民族團結的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁栗。
10．（2023九上·溫州月考）習近平指出：“一個民族的復興需要強大的物質力量，也需要強大的精神力量。沒有先進文化的積極引領，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有民族精神力量的不斷增強，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。”這告訴我們（　　）
①只要有偉大的民族精神，就能實現中華民族的偉大復興
②一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神
③如果沒有民族精神，一個民族就會失去凝聚力和生命力
④一個民族只要有振奮的民族精神，就會屹立于世界民族之林
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】傳統美德與民族精神
【解析】【分析】“一個民族的復興需要強大的物質力量，也需要強大的精神力量。沒有先進文化的積極引領，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有民族精神力量的不斷增強，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。”這說明一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神，如果沒有民族精神，一個民族就會失去凝聚力和生命力，故②③正確。
“只要有偉大的民族精神，就能實現中華民族的偉大復興”“一個民族只要有振奮的民族精神，就會屹立于世界民族之林”說法絕對，夸大了民族精神的作用，故①④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查民族精神的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。
11．（2023九上·溫州月考）小明在學習“新時代開啟新征程”的內容時，用時間軸展示了新時代的戰略安排。下列能體現“基本實現社會主義現代化”到“全面建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國”階段的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據題干時間軸并結合所學可知，從2020年到本世紀中葉，我國社會主義建設分兩個階段，第一階段是2020年至2035年，在全面建成小康社會的基礎上，基本實現社會主義現代化，第二階段是2035年到21世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，據此可知，③體現“基本實現社會主義現代化”到“全面建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國”，故選C項。
①是1921-2020年，體現的是建黨一百年的奮斗目標，排除A項。
②是1949年至21世紀中葉，體現的是建國一百年的奮斗目標，排除B項。
④是2035年至21世紀中葉，體現的是第二個階段的奮斗目標，排除D項。
故答案為：Ｃ。
【點評】本題主要知識考點是兩個百年奮斗目標。本題主要考查學生對歷史時間軸的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握兩個百年奮斗目標的相關史實。
12．（2023九上·溫州月考）雅典將領阿里斯蒂德被公民大會陶片放逐后，僅過了兩年多就被召回，因為波斯大軍入侵，需要他參與作戰。打敗波斯后，他得以重新任職，而指揮戰爭獲得勝利的功臣地米斯托克利卻被陶片放逐。由此可見（　　）
A．多數人的意愿未必代表公平正義
B．陶片放逐法是對將領去留的表決
C．直接民主導致了雅典的派系紛爭
D．主權在民容易導致城邦內部混亂
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據材料“雅典將領阿里斯蒂德被公民大會陶片放逐后，僅過了兩年多就被召回”“指揮戰爭獲得勝利的功臣地米斯托克利卻被陶片放逐”，結合所學可知，當需要阿里斯蒂德參與作戰時，就被召回，指揮戰爭獲得勝利的功臣被陶片放逐，體現了陶片放逐法的問題，說明多數人的意愿未必代表公平正義，故選Ａ項。
“陶片放逐法”是針對會對城市民主造成威脅的人，并非只針對將領，排除B項。
材料反映了直接民主的弊端，并未體現雅典的派系紛爭，排除C項。
材料反映了直接民主的弊端，“主權在民容易導致城邦內部混亂”表述錯誤，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是雅典民主政治，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
13．（2023九上·溫州月考）歷史示意圖可以直觀形象地展現歷史。對圖1所反映史實的共同點的表述，正確的是（　　）
圖1 統治制度示意圖
A．都確立了神權至上的原則 B．都是亞洲的奴隸等級制度
C．都屬于中世紀的文明成就 D．有利于維護統治者的統治
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據題干“ 統治制度示意圖”并結合所學可知，第一幅圖體現了印度的“種姓制度”，等級森嚴，維護高種姓的特權統治；第二幅圖體現了中國的分封制度，形成了以周天子為首的等級制度，鞏固了西周統治；第三幅圖體現的是中世紀西歐的封君封臣制度，維護了封建領主的統治。故綜上可知，圖1所反映史實都有利于維護統治者的統治，故選D項。
西周分封體現了神權至上的原則，與種姓制度，封君封臣制不符，排除A項。
西周分封與印度種姓是亞洲的奴隸等級制度，與西歐封君封臣制不符，排除B項。
西歐封君封臣制屬于中世紀的文明成就，與西周分封與印度種姓不符合，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是中西方等級制度。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
14．（2023九上·溫州月考）歷史事件不是孤立發展的，我們要善于發現不同歷史事件或現象之間的聯系。下列歷史事件或現象存在因果關系的是（　　）
A．查理曼帝國分裂——資本主義萌芽形成
B．伊斯蘭教誕生——阿拉伯帝國的建立
C．世界連為一個整體——哥倫布發現美洲
D．基督教的盛行——西歐城市重新興起
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“歷史事件或現象存在因果關系的”，結合所學可知：
A：查理曼帝國分裂，形成德意志、法蘭西、意大利三國雛形，與資本主義萌芽無關，排除A項。
B：伊斯蘭教誕生，推動了阿拉伯統一國家的形成，建立了阿拉伯帝國，存在因果關系，故選B項。
C：哥倫布發現美洲，體現新航路開辟，促使世界連為一個整體，因果倒置，不合題意，排除C項。
D：中世紀后期，西歐經濟的恢復發展，推動了城市重新興起，與基督教的盛行無關，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是阿拉伯帝國，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于阿拉伯帝國的相關史實。
15．（2023九上·溫州月考）“6世紀起，中國文明大規模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。”因為他們推動日本（　　）
A．通過戰爭基本實現國家統一 B．幕府將軍把持著國家大權
C．通過改革成為一個封建國家 D．土地兼并盛行并建立莊園
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料“6世紀起，中國文明大規模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人……回國后所起的作用更為重大”，結合所學可知，6-9世紀，日本積極吸收中國文化，許多到中國唐朝學習的日本人回國后推動了大化改新，促使日本發展成為一個中央集權的封建國家，故選C項。
材料反映的是日本大化改新背景，沒有體現戰爭與統一，排除A項。
12世紀晚期，日本形成幕府將軍把持著國家大權的局面，排除B項。
大化改新百年后，日本出現了土地兼并盛行并建立莊園，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查日本大化改新。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握日本大化改新的相關史實。
16．（2023九上·溫州月考）從黃河到地中海，絲路共建尚和合。在實現中華民族偉大復興的征途上，我們可借鑒（　　）
①羅馬多次改革完善民主政治
②拜占庭帝國編纂《羅馬民法大全》治理國家
③亞歷山大帝國東征擴大版圖
④阿拉伯帝國吸收、消化外來文化融合發展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學可知，從黃河到地中海，絲路共建尚和合。絲路文明發展，對于我國在實現中華民族偉大復興有積極的借鑒意義，據此分析：
學習借鑒“雅典多次改革完善民主政治”，有利于推進了我國民主政治建設，故①不符合題意。
學習借鑒“拜占庭帝國編纂《羅馬民法大全》治理國家”，有利于推進我國以法治國，故②符合題意。
亞歷山大帝國東征不斷擴大版圖，是對外侵略與擴張，屬于暴力征服交流方式，不值得借鑒，故③不符合題意。
學習借鑒“阿拉伯帝國吸收、消化外來文化融合發展”，有助于推動中外文化交流互鑒，豐富發展中華文化，故④符合題意，
綜上可知，②④值得借鑒，故選D項。①③不符合題意，排除ABC三項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是中外文明的交流互鑒，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握相關史實。
17．（2023九上·溫州月考）如圖所示是13世紀歐洲出現的新現象。這說明（　　）
A．租地農場的出現 B．工業革命的興起
C．生產方式資本主義化 D．資本原始積累血腥性
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據題干“13世紀歐洲出現的新現象”可知，13世紀的歐洲，商人向雇傭工人提供原料，生產工具，工人獲取商人提供的原料與工具加工生產，為商人提供勞動與生產商品，反映了西歐集中的手工工場形成，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，說明西歐資本主義生產關系產生，生產方式資本主義化，故選C項。
材料反映的是城市手工工場的形成，而租地農場農業生產方式的變化，排除A項。
工業革命興起于18世紀后期，與材料“13世紀”不符，排除B項。
材料反映了手工工場的興起，原始資本積累的血腥性表現在殖民掠奪、黑奴貿易等等，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查西歐資本主義萌芽。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握相關史實。
18．（2023九上·溫州月考）1508年，意大利工匠發明的玻璃鏡子風靡歐洲。相比之前的銅鏡，玻璃鏡子讓人們能夠看清自己，認識到自己的獨特性，極大地影響了個人的自我認同，這反映了（　　）
A．繪畫藝術的發展 B．商品經濟的發達
C．人文主義的盛行 D．工業革命的擴展
【答案】C
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】據材料“……玻璃鏡子讓人們能夠看清自己，認識到自己的獨特性，極大地影響了個人的自我認同”，結合所學可知，材料信息表明西歐自我意識的不斷增強，有利于人文主義的發展，故選C項。
材料描述的是玻璃境子發明的影響，沒有體現繪畫藝術的發展，排除A項。
材料描述的是玻璃境子發明的影響，沒有涉及商品經濟的發達，排除B項。
19世紀中期，工業革命不斷擴展，與材料時間“1508年”不符，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是人文主義，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于文藝復興運動的相關史實。
19．（2023九上·溫州月考）《新編劍橋世界近代史》在敘述地理大發現前夕的歐洲與東方的貿易時，一再使用了“競爭”或“競爭者”的字眼，特別是意大利各城市之間的競爭，還有意大利人、法國人、阿拉伯人的競爭。以上材料可以用來說明新航路開辟的（　　）
A．背景 B．過程 C．性質 D．影響
【答案】A
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】答題關鍵信息“地理大發現前夕”“意大利各城市之間的競爭，還有意大利人、法國人、阿拉伯人的競爭”可知，材料反映地理大發現前夕，歐洲與東方的貿易時，歐洲各方競爭激烈，導致從東方運往歐洲的商品更加昂貴，促使歐洲人探尋通往東方的新航路，所以材料描述的是新航路開辟的背景，故選A項。
新航路開辟的過程是指具體的航海活動，海外探險，與材料描述不符，排除B項。
新航路開辟是15 世紀—16 世紀歐洲的海洋探險活動，與材料信息不符，排除C項。
新航路開辟的影響是擴大了歐洲貿易范圍，加強了世界聯系，不符合題意，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是新航路開辟，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
20．（2023九上·溫州月考）1775年4月，北美人民開始在一面代表所有殖民地的旗幟——“大陸旗”下戰斗。1777年6月，大陸會議規定把星條旗作為美國的國旗。旗幟的變化，表達了北美人民要（　　）
A．反抗階級壓迫 B．推翻殖民統治
C．打碎封建枷鎖 D．建設民主政治
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；英法美資產階級革命
【解析】【分析】據材料“1777年6月，大陸會議規定把星條旗作為美國的國旗”可知，美國國旗由最初的大陸旗到星條旗的變化，廢棄了英國國旗的圖案，說明北美人民反抗英國殖民統治的決心，故選B項。
材料反映的是北美人反抗英國殖民統治的斗爭，不屬于反抗階級壓迫，排除A項。
北美獨立戰爭是要打破英國的殖民枷鎖，不是打碎封建枷鎖，排除C項。
材料反映的是美國反對英國殖民統治，民主政治建設是獨立之后，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是美國獨立戰爭，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
21．（2023九上·溫州月考）1871年法國人歐仁·鮑狄埃創作《國際歌》：“起來，全世界受苦的人……要為真理而斗爭！舊世界打個落花流水。”后來此歌曲傳唱到全世界。可知《國際歌》的創作與傳播（　　）
A．促進了法國民族意識的形成 B．意在反對封建君主專制統治
C．反映了無產階級的斗爭精神 D．代表了民族解放獨立的追求
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“1871年《國際歌》”“起來，全世界受苦的人……要為真理而斗爭！舊世界打個落花流水”，結合所學可知，巴黎公社運動失敗之后，歐仁·鮑狄埃創作《國際歌》，謳歌了巴黎公社戰士崇高的共產主義理想和英勇不屈的革命氣概，所以《國際歌》的創作與傳播反映了無產階級的革命斗爭精神，故選C項。
材料描述的是《國際歌》的創作與傳播，與法國民族意識的形成無關，排除A項。
法國大革命反對封建君主專制統治，與《國際歌》的創作與傳播不符，排除B項。
材料反映的是無產階級的革命斗爭精神，不屬于民族解放獨立的追求，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查《國際歌》。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握無產階級革命斗爭的相關史實。
22．（2023九上·溫州月考）2023年9月23日，第19屆亞洲運動會在浙江杭州盛大開幕。本屆亞運會以“中國新時代·杭州新亞運”定位，為亞洲奉獻了一場精彩絕倫的體育賽事。
【亞運之城】
材料一：改革開放40多年來，杭州經濟總量從1978年的14.20億元，增長到2022年的18753億元。人均GDP從1978年的565元，增長到2022年的15258元，達到中等發達國家水平。2023年1至6月，杭州市新申報國家高新技術企業3903家，總量在全省排名第一位；全市新認定省科技型中小企業4764家，居全省第一位。
【亞運之智】
材料二：2003年，杭州市確立了“硅谷天堂”的發展目標。20年來，杭州數字經濟異軍突起。在杭州亞組委“智能亞運”的辦賽理念指導下，螞蟻集團全面升級“服務亞運計劃”，以技術助力杭州亞運會實現五個“首創”。其中，支付寶開放20項平臺技術，助力打造“智能亞運一站通”，小程序用戶數突破1億，為觀眾提供購票、出行、觀賽、用餐和旅游等28項一站式服務。
【亞運之魂】
杭州亞運會吉祥物分別取自我國世界文化遺產良渚占城遺址、京杭大運河和西湖。
（1）根據材料一，概括杭州市能成功舉辦亞運會的優勢。
（2）結合材料一、二，根據所學知識從改革與創新關系的角度說明杭州市打造“智能亞運”的合理性。
（3）從文化角度，為亞運會吉祥物的創意設計點贊。
【答案】（1）杭州的經濟總量顯著提升；人均收入不斷增長，居民生活水平提高；科技產業得到迅猛發展，創新能力不斷提升。
（2）創新改變我們的思維方式和行為方式，讓生活更美好。網絡改變世界，讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。“智能亞運”得益于我國實施科教興國戰略，實施創新驅動發展戰略，離不開杭州市科技產業的發展。
（3）堅定文化自信，弘揚中華優秀傳統文化，推動優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展。
【知識點】社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）此題要求根據材料一，概括杭州市能成功舉辦亞運會的優勢。根據杭州經濟總量從1978年的14.20億元，增長到2022年的18753億元等，說明杭州經濟總量提升。根據人均GDP從1978年的565元，增長到2022年的15258元，達到中等發達國家水平等，說明人均收入不斷增長，居民生活水平提高。根據2023年1至6月，杭州市新申報國家高新技術企業3903家，總量在全省排名第一位；全市新認定省科技型中小企業4764家，居全省第一位等，說明科技產業得到迅猛發展，創新能力不斷提升。
（2）此題要求結合材料一、二，根據所學知識從改革與創新關系的角度說明杭州市打造“智能亞運”的合理性。把握改革與創新的關系，進而概括材料內容，從創新的作用、杭州市的優勢說明。
（3）此題要求從文化角度，為亞運會吉祥物的創意設計點贊。概括材料內容，從堅定文化自信，弘揚中華優秀傳統文化，推動優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展等角度說明，言之成理即可。
【點評】此題考查科教興國戰略、堅定文化自信的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）圍繞材料信息，聯系教材知識分析說明。（2）概括材料內容，從創新、杭州的優勢等方面說明。（3）從文化自信等角度說明，言之成理即可。
23．（2023九上·溫州月考）靜音車廂的設置，引發了社會的熱議。在九年級的“模擬政協”活動中，溫同學圍繞該話題，形成了以下“提案”，請你參與。
關于設置靜音車廂的提案 【提案者】：溫同學 【案由】（提出此份提案的理由） 為共建共享文明安靜的旅行環境，鐵路部門在京廣、成渝高鐵等部分復興號動車組列車上設置了靜音車廂。旅客在靜音車廂需關閉電子設備外放功能，接打電話或交談時要離開此車廂，攜兒童出行的旅客需照看好孩子，避免喧嘩。大部分網友認為這是旅客的福音，但事實上，靜音車廂并未完全“靜下來”。 【案據】（提出此份提案的依據） 要求：從厲行法治的角度出發，針對靜音車廂提出具體建議。 　 　
【答案】讓靜音車廂真正做到“靜下來”，需要全體社會成員的共同努力。①立法機關可以制定相關的法律法規，讓“靜不下來”的行為有法可依，重視發揮法律的規范作用。②同時國家相關部門可以加大道德的宣傳力度，重視發揮道德教化作用。③行政部門 在遇到“靜不下來”的情況時，做到依法行政、嚴格執法，堅持為人民服務的宗旨，通過設置車廂管理員、加大車廂巡邏力度等措施，為車廂旅客提供一個安靜和諧的車廂環境。④車廂的乘客做到法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做，做到全民守法，在車廂內不大聲喧嘩、電子設備外放功能自覺關閉，塑造良好乘客形象。⑤讓靜音車廂真正做到“靜下來”，要求我們全社會各方共同努力，推動法治建設、道德教育等多方面發展，打造社會主義和諧社會，讓人民的出行更美好更和諧!
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】此題為開放型問題，要求從厲行法治的角度出發，針對靜音車廂提出具體建議。把握厲行法治的知識，從立法、執法、司法和守法等角度，聯系實際說明，言之成理即可。
【點評】此題考查厲行法治的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。概括材料內容說明，言之成理即可。
24．（2023九上·溫州月考）浙江省某校以“延續文化血脈，弘揚浙江精神”為項目主題策劃研學活動。閱讀材料，回答問題。
材料：××學校研學活動策劃單
研學主題 研學地點 地點選擇理由 研學意義
延續文化血脈，弘揚浙江精神 浙江省杭州市良渚遺址 ① 有利于同學們感受浙江精神；有利于發揚傳統美德；有利于…
浙江省嘉興市南湖紅船 ②
浙江世界溫州人博物館 ③是浙江省社會主義先進文化教育基地
附件：研學地點簡介
浙江省杭州市良渚遺址 良渚遺址是帶有完整古國形態的大型遺址，集中反映了中國新石器時代特定的社會形態，是著名的人文講壇圣地。 嘉興南湖紅船，是中國共產黨夢想啟航的地方。 浙江世界溫州人博物館 該館第三單元主題是時代潮頭，主要表現改革開放40多年來溫州現象中涌現的風流人物、勇于闖蕩善捕商機的各地溫商、漂洋過海團結互助的各國僑領等。
（1）依據附件，從中國特色社會主義文化角度，仿照③的格式填寫策劃單上①和②內容
（2）運用所學知識續寫策劃單上的“研學意義”（溫馨提示：除上述研學意義角度外）。
（3）綜合上述研學活動，說一說在實現中國夢的道路上我們該如何“延續文化血脈，弘揚浙江精神”？
【答案】（1）①是浙江的中華優秀傳統文化教育基地；②是浙江的革命文化教育基地。
（2）傳承優秀傳統文化，弘揚中華民族精神；傳承傳統美德，樹立社會責任感。
（3）努力學習科學文化知識，樹立崇高而遠大的理想，立志成才。積極參加社會實踐活動，全面提高自身的素質。積極承擔社會責任，樹立服務社會、奉獻社會的意識。把個人前途和祖國命運緊密聯系在一起，增強民族自信，做自信中國人。發揚艱苦奮斗的精神，肩負實現中華民族偉大復興的歷史使命等。
【知識點】社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求依據附件，從中國特色社會主義文化角度，仿照③的格式填寫策劃單上①和②內容。首先應明確中國特色社會主義文化的相關知識，然后完整把握表格的內容，圍繞“浙江省杭州市良渚遺址”等，分析可知①是浙江的中華優秀傳統文化教育基地；圍繞“浙江省嘉興市南湖紅船”等，可知②是浙江的革命文化教育基地。
（2）此題要求運用所學知識續寫策劃單上的”研學意義”。把握研學的內容，可從中華文化和價值觀、中華美德、責任等兩個角度闡述。
（3）此題要求綜合上述研學活動，說一說在實現中國夢的道路上我們該如何”延續文化血脈，弘揚浙江精神”。此題為措施關問題，圍繞“集中反映了中國新石器時代特定的社會形態。是著名的人文講壇圣地”“勇于闖蕩善捕商機的各地溫商、漂洋過海團結互助的各國僑領等”等信息，從堅定文化自信、弘揚民族精神兩個角度說明，言之有理即可。
【點評】此題考查弘揚中華優秀傳統文化、弘揚革命文化、堅定文化自信的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）結合背景知識加以判斷即可。（2）從中華文化和價值觀、中華美德、責任等兩個角度闡述.（3）從堅文化自信、弘揚民族精神兩個角度言之有理即可。
25．（2023九上·溫州月考）閱讀材料，回答問題
17-18世紀歐美歷史大事年表
1640年議會重新召開，揭開英國資產階級革命序幕 1688年“光榮革命” 1775年來克星頓槍聲，美國獨立戰爭爆發 1783年英國被迫承認美國獨立 1789年巴黎人民攻占巴士底獄
（1）根據所學知識，為材料“17-18世紀歐美歷史大事年表”補充兩件大事并說明理由。
（2）結合所學知識，給“17-18世紀歐美歷史大事年表”確定主題并進行闡釋。
確定主題：　 　。
我的闡釋：
【答案】（1）大事：17-18世紀，歐美除了資產階級革命外，在科學領域和經濟領域也有重大事件，如科學領域，1687年牛頓發表《自然哲學的數學原理》；1765年，工業革命爆發于英國。
理由：近代科學誕生的標志是牛頓力學體系的建立，而牛頓力學體系突出表現為《自然哲學的數學原理》；1765年，英國爆發工業革命，采用機器生產，推動社會力的極大發展。
（2）主題：17-18世紀歐美加速向近代工業社會轉型，因此可以擬定主題為走向近代化。闡釋：近代化包括政治民主化、經濟工業化、文化科學化。政治民主化，以英國資產階級革命、美國獨立戰爭和法國資產階級革命為代表，說明走資本主義道路是世界潮流；牛頓力學體系的建立，標志近代自然科學的誕生，而牛頓力學體系的相關著作為《自然哲學的數學原理》；工業革命以蒸汽機為動力，采用機器生產，推動人類由傳統農業社會向近代工業社會轉型。
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】（1）大事：據材料“17-18世紀歐美歷史大事年表”，材料列舉的是英法著資產階級革命，主要是政治上的大事，除此之外，還有科學思想文化方面，如1687年牛頓發表《自然哲學的數學原理》；經濟方面有工業革命等。
理由：根據所學可知，英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一，1687年，牛頓的具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數學原理》出版，使物理學成為門獨立的學科，形成了牛頓力學體系，標志著近代科學誕生。1765年，哈格里夫斯發明手搖珍妮紡紗機，標志著工業革命首先從英國開始，而瓦特改良蒸汽機，推動了機器的普及，促進了工業革命，把人類帶入“蒸汽時代”。
（2）主題：據材料“17-18世紀歐美歷史大事年表”并結合所學可知，英法美早期資產階級革命，建立了資本主義制度，推動了歐洲政治近代化；近代自然科學的形成，進一步解放了思想，推動了社會進步；工業革命，促使機器生產取代手工勞動，推動了傳統農耕經濟向近代工業經濟轉型，由此可知，材料反映的是17-18世紀歐美加速向近代工業社會轉型，因此可以擬定主題為走向近代化。
闡釋：根據所學可知，近代化包括政治民主化、經濟工業化、文化科學化。政治民主化，以英國資產階級革命、美國獨立戰爭和法國資產階級革命為代表，說明走資本主義道路是世界潮流；牛頓力學體系的建立，標志近代自然科學的誕生，而牛頓力學體系的相關著作為《自然哲學的數學原理》；工業革命以蒸汽機為動力，采用機器生產，推動人類由傳統農業社會向近代工業社會轉型。
【點評】本題主要知識考點是歐洲向近代轉型。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
26．（2023九上·溫州月考）工業革命對人類社會產生了深遠的影響。以下是某同學整理的關于工業革命的思維導圖。
材料一：
光榮革命締造的是一個君主立憲政體，在這個政體下，君主的實權逐漸削弱，讓位給議會的權力……合適的政治制度為經濟發展創造了條件。
——[美]布魯尼格《現代歐洲史》
經過一個世紀的成功探險、奴隸交易、海上劫掠、戰爭和商貿活動，英國具備了工業經濟的首要條件：巨大的消費市場，需求的高漲刺激了對新技術的探索。
——[美]舍曼《世界文明史》
材料二：1830—1870年世界鐵路里程統計表（單位：英里）
1830年 1840年 1850年 1870年
歐洲 60 1800 14000 65000 到20世紀20年代，鐵路成為世界陸路運輸的壟斷性工具。鐵路的出現，成百倍的增加了運輸量、數十倍的提高了運行速度……
北美洲 — 2800 9000 56000
亞洲 — — 200 5100
南美洲 — — — 1800
非洲 — — — 1100
澳洲 — — — 1000
全世界總計 60 4600 23200 130000 　
材料三：
19世紀中期英國經濟發展數據（部分） ◇1848年棉紡織品產量占世界總產量的50% ◇1850年工業產值占世界工業總產值的39% ◇1851年工業產品占全國出口總量的69%； 工人數量占全國就業總人數的53.8%；城市人口占全國總人口的54%。 英國紡紗廠工人（包括童工）每天工作14-16個小時，且童工的工資只有成年工人的1/8。曼徹斯特及郊區的35萬工人幾乎全部居住在潮濕、污穢、簡陋的屋舍內。 ——摘自[美]弗蘭克·薩克雷、約翰·芬德林主編的《世界大歷史》
（1）完成思維導圖②處填空
（2）根據材料一，補充思維導圖④⑤兩處內容。
（3）根據材料二，概括1830-1870年世界鐵路發展的特點并分析鐵路對人類社會生產生活的影響。
（4）阿薩·勃里格斯在《英國社會史》中寫到：“在這里，文明人創造了自己的奇跡，而文明人幾乎又變成野蠻人”。請根據上述材料和所學知識論證這一觀點。（要求：論證充分，史實準確，表述清晰）
【答案】（1）瓦特。
（2）④資本主義民主政治的確立，⑤國內外市場廣闊。
（3）特點：從歐洲走向世界；各洲發展不均衡；發展迅速。
影響：提高了運輸效率；改變了人們的生活方式；促進了經濟發展；加快了工業革命進程；加劇了地區間的經濟發展不平衡等。
（4）判斷：同意。理由：工業革命推動城市化、工業化的進程，大大促進了經濟的發展，改變了全球的貧困面貌，文明創造了自己的奇跡；工業革命大量開采煤，加大金屬的生產，工廠排放大量的廢氣和廢水，帶來了環境污染的問題，文明人則幾乎又變成野蠻人。因此我同意材料作者的觀點。
【知識點】工業革命
【解析】【分析】（1）填空：據材料思維導圖“……改進蒸汽機，提供了更加便利的動力”并結合結合所學，1785年，瓦特改良蒸汽機，解決工業革命期間機器運轉的動力問題。
（2）據材料一“光榮革命……合適的政治制度為經濟發展創造了條件”并結合所學可知，光榮革命，英國資本主義民主政治的確立，為鞏固和迅速發展資本主義創造了必要的前提；據材料一“經過一個世紀的成功探險、奴隸交易、海上劫掠、戰爭和商貿活動，英國具備了工業經濟的首要條件：巨大的消費市場，需求的高漲刺激了對新技術的探索”，結合所學，殖民擴張我為英國提供了廣闊的海外市場廣闊；圈地運動擴大了國內市場，也為工業革命提供了勞動力市場。
（3）特點：據材料二“1830—1870年世界鐵路里程統計表”可知，1830年時，只有歐洲有鐵路，所以世界鐵路起源于歐洲，后來，其他大洲也陸續有了鐵路，到1870年鐵路里程達到了130000英里，所以得出1830-1870年世界鐵路從歐洲走向世界；從各洲鐵路里程來看，歐洲、北美鐵路里程較長，而亞非拉澳等地較少，說明各洲間鐵路發展不均衡；據材料二表格信息及文字內容可知，世界鐵路總體發展來看，發展迅速。
影響：據材料二“……鐵路的出現，成百倍的增加了運輸量、數十倍的提高了運行速度……”并結合所學可知，鐵路提高了運輸效率，促進了經濟發展；有不同地區鐵路分布與經濟發展關系來看，加劇了地區間的經濟發展不平衡等。
（4）判斷：本題為開放性試題，據題干信息可知觀點為“文明創造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人”。對此觀點，考生可以選擇同意或不同意，言之有理即可。實例：
選擇同意，理由：結合所學可知，工業革命推動城市化、工業化的進程，大大促進了經濟的發展，改變了全球的貧困面貌，可見，文明創造了自己的奇跡。但是，工業革命大量開采煤，加大金屬的生產，工廠排放大量的廢氣和廢水，帶來了環境污染的問題，文明人則幾乎又變成野蠻人。
選擇不同意，理由：結合所學可知，工業革命推動了城市化的發展，創造了巨大的物質財富，縮小了人與人之間的交流交往距離，改變了全球的貧困面貌，但是隨著工業革命的進行，環境污染、貧富分化、人口、教育等問題也成為不容忽視的問題。當發展帶來的是難以克服的破壞時，它帶給世界的就是危機而不是奇跡。
【點評】（1）本題主要知識考點是工業革命。本題主要考查學生對歷史思維導圖的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握工業革命的相關史實。
（2）本題主要知識考點是工業革命。本題主要考查學生對歷史思維導圖的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握工業革命的相關史實。
（3）本題主要知識考點是世界鐵路發展。本題主要考查學生對圖表材料的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握世界鐵路發展的相關史實。
（4）本題為開放性試題。本題主要考查工業革命的影響。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握工業革命的相關史實。
1 / 1浙江省溫州新希望學校2023-2024學年九年級上學期社會法治12月月考試卷
1．（2023九上·溫州月考）中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾發生了轉變，以下情景能體現當前社會主要矛盾的是（　　）
A．2023年華為突破美國芯片封鎖，發布兩款“Mate60”手機
B．國慶假期高速公路上上演9個小時“大堵塞”
C．2023年杭州亞運會中國代表團表現出色取得優異成績
D．麗水80條河道打通魚類洄游“生命通道”
2．（2023九上·溫州月考）2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，從各項數據看，某市經濟社會發展跑出了“快”的態勢，干出了“實”的家底，彰顯了“優”的特征，詮釋了“好”的內涵。對此，以下理解你認同的是（　　）
①“快”：GDP增速顯著——經濟由高質量轉向了高速度增長
②“實”：產業鏈的蓬勃發展——優化經濟結構、轉變發展方式
③“優”：順應新的發展格局——擴大開放，堅持共享基本國策
④“好”：成就了民生大幸福——滿足人民對美好生活的需要
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3．（2023九上·溫州月考）下面四組鏡頭中共同體現的主題是（　　）
鏡頭一 蘇州完善古城片區的數字化設施，打造數字創新街區
鏡頭二 中國空間站開展第三次太空授課，“天宮課堂”點燃科學夢想
鏡頭三 手機APP推出老人模式，攜手老年人跨越“數字鴻溝”
鏡頭四 耐鹽水稻畝產創下新紀錄，糧食安全更有保障
A．制度創新確保發展 B．創新強國率先完成
C．創新道路任重道遠 D．創新讓生活更美好
4．（2023九上·溫州月考）我國二十大報告指出：教育興則國興，教育強則國強。我國將教育放在優先發展的戰略位置上，因為教育（　　）
①是民族振興、社會進步的基石
②已經成為現階段我國的工作中心
③是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉
④是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2023九上·溫州月考）2023年10月10日-11月11日，溫州市政府公開征集2024年度溫州市民生實事建議項目。下表為“溫州市民生項目實施流程圖”，這表明（　　）
A．人民直接參與到國家和社會工作的管理
B．全過程人民民主是最真實最管用的民主
C．選舉民主是我國實行人民民主獨特優勢
D．政府及工作人員滿足人民群眾一切訴求
（2023九上·溫州月考）根據溫州市網絡問政平臺的相關記錄，回答問題。
6．為進一步完善公交網，溫州市交通運輸局將調整公交路線予以公布，請廣大市民積極參與網絡問政。這說明了政府（　　）
A．權力的行使受到了過多限制，不切實際
B．只要通過網絡監督，就能確保廉潔高效
C．堅持民主協商，維護了公民的合法權利
D．全面推進政務公開，保障公民的參與權
7．通過以上問政，我們能獲得的啟示是（　　）
①公民應該要積極、主動、理性地參與民主生活
②公民的民主選舉途徑有利于防止政府濫用權力
③人民群眾的意見建議能讓決策更加民主與科學
④公民應該要全面、深刻、辯證地看待社會問題
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2023九上·溫州月考）通過以上問政，我們能獲得的啟示是（　　）
①公民應該要積極、主動、理性地參與民主生活
②公民的民主選舉途徑有利于防止政府濫用權力
③人民群眾的意見建議能讓決策更加民主與科學
④公民應該要全面、深刻、辯證地看待社會問題
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2023九上·溫州月考）近年來，文成縣周山畬族鄉全面實施“鳳棲金鄉”工程，做好人才“引育留用”文章，通過激活“人才引擎”為鄉村振興提供有力支撐。實施這一工程有助于（　　）
A．推動民族共同繁榮 B．加快實現祖國和平統一
C．消除民族文化差異 D．健全民族區域自治制度
10．（2023九上·溫州月考）習近平指出：“一個民族的復興需要強大的物質力量，也需要強大的精神力量。沒有先進文化的積極引領，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有民族精神力量的不斷增強，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。”這告訴我們（　　）
①只要有偉大的民族精神，就能實現中華民族的偉大復興
②一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神
③如果沒有民族精神，一個民族就會失去凝聚力和生命力
④一個民族只要有振奮的民族精神，就會屹立于世界民族之林
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11．（2023九上·溫州月考）小明在學習“新時代開啟新征程”的內容時，用時間軸展示了新時代的戰略安排。下列能體現“基本實現社會主義現代化”到“全面建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國”階段的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
12．（2023九上·溫州月考）雅典將領阿里斯蒂德被公民大會陶片放逐后，僅過了兩年多就被召回，因為波斯大軍入侵，需要他參與作戰。打敗波斯后，他得以重新任職，而指揮戰爭獲得勝利的功臣地米斯托克利卻被陶片放逐。由此可見（　　）
A．多數人的意愿未必代表公平正義
B．陶片放逐法是對將領去留的表決
C．直接民主導致了雅典的派系紛爭
D．主權在民容易導致城邦內部混亂
13．（2023九上·溫州月考）歷史示意圖可以直觀形象地展現歷史。對圖1所反映史實的共同點的表述，正確的是（　　）
圖1 統治制度示意圖
A．都確立了神權至上的原則 B．都是亞洲的奴隸等級制度
C．都屬于中世紀的文明成就 D．有利于維護統治者的統治
14．（2023九上·溫州月考）歷史事件不是孤立發展的，我們要善于發現不同歷史事件或現象之間的聯系。下列歷史事件或現象存在因果關系的是（　　）
A．查理曼帝國分裂——資本主義萌芽形成
B．伊斯蘭教誕生——阿拉伯帝國的建立
C．世界連為一個整體——哥倫布發現美洲
D．基督教的盛行——西歐城市重新興起
15．（2023九上·溫州月考）“6世紀起，中國文明大規模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。”因為他們推動日本（　　）
A．通過戰爭基本實現國家統一 B．幕府將軍把持著國家大權
C．通過改革成為一個封建國家 D．土地兼并盛行并建立莊園
16．（2023九上·溫州月考）從黃河到地中海，絲路共建尚和合。在實現中華民族偉大復興的征途上，我們可借鑒（　　）
①羅馬多次改革完善民主政治
②拜占庭帝國編纂《羅馬民法大全》治理國家
③亞歷山大帝國東征擴大版圖
④阿拉伯帝國吸收、消化外來文化融合發展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．（2023九上·溫州月考）如圖所示是13世紀歐洲出現的新現象。這說明（　　）
A．租地農場的出現 B．工業革命的興起
C．生產方式資本主義化 D．資本原始積累血腥性
18．（2023九上·溫州月考）1508年，意大利工匠發明的玻璃鏡子風靡歐洲。相比之前的銅鏡，玻璃鏡子讓人們能夠看清自己，認識到自己的獨特性，極大地影響了個人的自我認同，這反映了（　　）
A．繪畫藝術的發展 B．商品經濟的發達
C．人文主義的盛行 D．工業革命的擴展
19．（2023九上·溫州月考）《新編劍橋世界近代史》在敘述地理大發現前夕的歐洲與東方的貿易時，一再使用了“競爭”或“競爭者”的字眼，特別是意大利各城市之間的競爭，還有意大利人、法國人、阿拉伯人的競爭。以上材料可以用來說明新航路開辟的（　　）
A．背景 B．過程 C．性質 D．影響
20．（2023九上·溫州月考）1775年4月，北美人民開始在一面代表所有殖民地的旗幟——“大陸旗”下戰斗。1777年6月，大陸會議規定把星條旗作為美國的國旗。旗幟的變化，表達了北美人民要（　　）
A．反抗階級壓迫 B．推翻殖民統治
C．打碎封建枷鎖 D．建設民主政治
21．（2023九上·溫州月考）1871年法國人歐仁·鮑狄埃創作《國際歌》：“起來，全世界受苦的人……要為真理而斗爭！舊世界打個落花流水。”后來此歌曲傳唱到全世界。可知《國際歌》的創作與傳播（　　）
A．促進了法國民族意識的形成 B．意在反對封建君主專制統治
C．反映了無產階級的斗爭精神 D．代表了民族解放獨立的追求
22．（2023九上·溫州月考）2023年9月23日，第19屆亞洲運動會在浙江杭州盛大開幕。本屆亞運會以“中國新時代·杭州新亞運”定位，為亞洲奉獻了一場精彩絕倫的體育賽事。
【亞運之城】
材料一：改革開放40多年來，杭州經濟總量從1978年的14.20億元，增長到2022年的18753億元。人均GDP從1978年的565元，增長到2022年的15258元，達到中等發達國家水平。2023年1至6月，杭州市新申報國家高新技術企業3903家，總量在全省排名第一位；全市新認定省科技型中小企業4764家，居全省第一位。
【亞運之智】
材料二：2003年，杭州市確立了“硅谷天堂”的發展目標。20年來，杭州數字經濟異軍突起。在杭州亞組委“智能亞運”的辦賽理念指導下，螞蟻集團全面升級“服務亞運計劃”，以技術助力杭州亞運會實現五個“首創”。其中，支付寶開放20項平臺技術，助力打造“智能亞運一站通”，小程序用戶數突破1億，為觀眾提供購票、出行、觀賽、用餐和旅游等28項一站式服務。
【亞運之魂】
杭州亞運會吉祥物分別取自我國世界文化遺產良渚占城遺址、京杭大運河和西湖。
（1）根據材料一，概括杭州市能成功舉辦亞運會的優勢。
（2）結合材料一、二，根據所學知識從改革與創新關系的角度說明杭州市打造“智能亞運”的合理性。
（3）從文化角度，為亞運會吉祥物的創意設計點贊。
23．（2023九上·溫州月考）靜音車廂的設置，引發了社會的熱議。在九年級的“模擬政協”活動中，溫同學圍繞該話題，形成了以下“提案”，請你參與。
關于設置靜音車廂的提案 【提案者】：溫同學 【案由】（提出此份提案的理由） 為共建共享文明安靜的旅行環境，鐵路部門在京廣、成渝高鐵等部分復興號動車組列車上設置了靜音車廂。旅客在靜音車廂需關閉電子設備外放功能，接打電話或交談時要離開此車廂，攜兒童出行的旅客需照看好孩子，避免喧嘩。大部分網友認為這是旅客的福音，但事實上，靜音車廂并未完全“靜下來”。 【案據】（提出此份提案的依據） 要求：從厲行法治的角度出發，針對靜音車廂提出具體建議。 　 　
24．（2023九上·溫州月考）浙江省某校以“延續文化血脈，弘揚浙江精神”為項目主題策劃研學活動。閱讀材料，回答問題。
材料：××學校研學活動策劃單
研學主題 研學地點 地點選擇理由 研學意義
延續文化血脈，弘揚浙江精神 浙江省杭州市良渚遺址 ① 有利于同學們感受浙江精神；有利于發揚傳統美德；有利于…
浙江省嘉興市南湖紅船 ②
浙江世界溫州人博物館 ③是浙江省社會主義先進文化教育基地
附件：研學地點簡介
浙江省杭州市良渚遺址 良渚遺址是帶有完整古國形態的大型遺址，集中反映了中國新石器時代特定的社會形態，是著名的人文講壇圣地。 嘉興南湖紅船，是中國共產黨夢想啟航的地方。 浙江世界溫州人博物館 該館第三單元主題是時代潮頭，主要表現改革開放40多年來溫州現象中涌現的風流人物、勇于闖蕩善捕商機的各地溫商、漂洋過海團結互助的各國僑領等。
（1）依據附件，從中國特色社會主義文化角度，仿照③的格式填寫策劃單上①和②內容
（2）運用所學知識續寫策劃單上的“研學意義”（溫馨提示：除上述研學意義角度外）。
（3）綜合上述研學活動，說一說在實現中國夢的道路上我們該如何“延續文化血脈，弘揚浙江精神”？
25．（2023九上·溫州月考）閱讀材料，回答問題
17-18世紀歐美歷史大事年表
1640年議會重新召開，揭開英國資產階級革命序幕 1688年“光榮革命” 1775年來克星頓槍聲，美國獨立戰爭爆發 1783年英國被迫承認美國獨立 1789年巴黎人民攻占巴士底獄
（1）根據所學知識，為材料“17-18世紀歐美歷史大事年表”補充兩件大事并說明理由。
（2）結合所學知識，給“17-18世紀歐美歷史大事年表”確定主題并進行闡釋。
確定主題：　 　。
我的闡釋：
26．（2023九上·溫州月考）工業革命對人類社會產生了深遠的影響。以下是某同學整理的關于工業革命的思維導圖。
材料一：
光榮革命締造的是一個君主立憲政體，在這個政體下，君主的實權逐漸削弱，讓位給議會的權力……合適的政治制度為經濟發展創造了條件。
——[美]布魯尼格《現代歐洲史》
經過一個世紀的成功探險、奴隸交易、海上劫掠、戰爭和商貿活動，英國具備了工業經濟的首要條件：巨大的消費市場，需求的高漲刺激了對新技術的探索。
——[美]舍曼《世界文明史》
材料二：1830—1870年世界鐵路里程統計表（單位：英里）
1830年 1840年 1850年 1870年
歐洲 60 1800 14000 65000 到20世紀20年代，鐵路成為世界陸路運輸的壟斷性工具。鐵路的出現，成百倍的增加了運輸量、數十倍的提高了運行速度……
北美洲 — 2800 9000 56000
亞洲 — — 200 5100
南美洲 — — — 1800
非洲 — — — 1100
澳洲 — — — 1000
全世界總計 60 4600 23200 130000 　
材料三：
19世紀中期英國經濟發展數據（部分） ◇1848年棉紡織品產量占世界總產量的50% ◇1850年工業產值占世界工業總產值的39% ◇1851年工業產品占全國出口總量的69%； 工人數量占全國就業總人數的53.8%；城市人口占全國總人口的54%。 英國紡紗廠工人（包括童工）每天工作14-16個小時，且童工的工資只有成年工人的1/8。曼徹斯特及郊區的35萬工人幾乎全部居住在潮濕、污穢、簡陋的屋舍內。 ——摘自[美]弗蘭克·薩克雷、約翰·芬德林主編的《世界大歷史》
（1）完成思維導圖②處填空
（2）根據材料一，補充思維導圖④⑤兩處內容。
（3）根據材料二，概括1830-1870年世界鐵路發展的特點并分析鐵路對人類社會生產生活的影響。
（4）阿薩·勃里格斯在《英國社會史》中寫到：“在這里，文明人創造了自己的奇跡，而文明人幾乎又變成野蠻人”。請根據上述材料和所學知識論證這一觀點。（要求：論證充分，史實準確，表述清晰）
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】國慶假期高速公路上上演9個小時“大堵塞”，反映了人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，故B正確。
2023年華為突破美國芯片封鎖，發布兩款“Mate60”手機，反映了我國科技領域取得突破，故A不符合題意；
2023年杭州亞運會中國代表團表現出色取得優異成績，反映了我國體育事業取得重大發展，故C不符合題意；
麗水80條河道打通魚類洄游“生命通道”，反映了我國堅持可持續發展，故D不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查我國的基本國情的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
2．【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】產業鏈的蓬勃發展，表明我國優化經濟結構、轉變發展方式，故②正確；
滿足人民對美好生活的需要，表明成就了民生大幸福，故④正確。
我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，故①錯誤；
順應新的發展格局，需要擴大開放，堅持對外開放的基本國策，而共享是發展理念，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查我國基本國情的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段；高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務，實現高質量發展，需要轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。
3．【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】概括表格內容，可知四組鏡頭中共同體現的主題創新讓生活更美好，故D正確。
材料沒有涉及制度創新、也沒有強調創新道路任重道遠，故AC不符合題意；
我國還不是創新強國，故B錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查實施科教興國戰略的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。創新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。
4．【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】我國將教育放在優先發展的戰略位置上，因為教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑，故①④正確。
經濟建設是現階段我國的工作中心，故②錯誤；
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查科教興國戰略的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
5．【答案】D
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】溫州市政府公開征集2024年度溫州市民生實事建議項目，有利于助推公民參與公共事務，故D正確
人民并不直接管理國家工作，故A錯誤；
材料沒有涉及社會根本矛盾，故B不符合題意；
協商民主是社會主義民主的獨特優勢，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查人民當家作主的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。民主決策的過程，要求保證廣泛的公民參與，決策方認真聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化。社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。
【答案】C
6．C
7．C
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【點評】（1）此題考查建設法治政府的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。民主協商保證了人民的意愿和要求得到充分表達。在各領域各層級，人民群眾就改革發展穩定的重大問題以及事關自身利益的問題，通過提案、座談、論證等多種途徑和方式開展協商，有利于充分發揚民主，廣泛凝聚共識。
（2）此題考查行使民主權利的途徑的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。公民依照法律法規，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務，實現民主權利，維護自身的合法權益。
6．溫州市交通運輸局將調整公交路線予以公布，請廣大市民積極參與網絡問政，說明政府堅持民主協商，維護了公民的合法權利，故C正確。
市民參與網絡問政不是限制政府的權力，故A錯誤；
“只要通過網絡監督，就能確保廉潔高效”說法太絕對，故B錯誤；
題干沒有體現政務公開，故D不符合題意。
故答案為：C。
7．概括材料內容，可知公民應該要積極、主動、理性地參與民主生活，人民群眾的意見建議能讓決策更加民主與科學，公民應該要全面、深刻、辯證地看待社會問題，故①③④正確。
題干沒有涉及民主選舉，故②不符合題意。
故答案為：C。
8．【答案】C
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】概括材料內容，可知公民應該要積極、主動、理性地參與民主生活，人民群眾的意見建議能讓決策更加民主與科學，公民應該要全面、深刻、辯證地看待社會問題，故①③④正確。
題干沒有涉及民主選舉，故②不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查行使民主權利的途徑的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。公民依照法律法規，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務，實現民主權利，維護自身的合法權益。
9．【答案】A
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】近年來，文成縣周山畬族鄉全面實施“鳳棲金鄉”工程，做好人才“引育留用”文章，通過激活“人才引擎”為鄉村振興提供有力支撐。這有利于推動民族共同繁榮，故A正確。
材料沒有涉及國家統一，故B不符合題意；
民族文化不能消除差異，故C錯誤；
題干內容沒有體現民族區域自治制度，故D不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查維護民族團結的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁栗。
10．【答案】C
【知識點】傳統美德與民族精神
【解析】【分析】“一個民族的復興需要強大的物質力量，也需要強大的精神力量。沒有先進文化的積極引領，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有民族精神力量的不斷增強，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。”這說明一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神，如果沒有民族精神，一個民族就會失去凝聚力和生命力，故②③正確。
“只要有偉大的民族精神，就能實現中華民族的偉大復興”“一個民族只要有振奮的民族精神，就會屹立于世界民族之林”說法絕對，夸大了民族精神的作用，故①④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查民族精神的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。
11．【答案】C
【知識點】改革開放前新中國成長的曲折歷程；十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據題干時間軸并結合所學可知，從2020年到本世紀中葉，我國社會主義建設分兩個階段，第一階段是2020年至2035年，在全面建成小康社會的基礎上，基本實現社會主義現代化，第二階段是2035年到21世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，據此可知，③體現“基本實現社會主義現代化”到“全面建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國”，故選C項。
①是1921-2020年，體現的是建黨一百年的奮斗目標，排除A項。
②是1949年至21世紀中葉，體現的是建國一百年的奮斗目標，排除B項。
④是2035年至21世紀中葉，體現的是第二個階段的奮斗目標，排除D項。
故答案為：Ｃ。
【點評】本題主要知識考點是兩個百年奮斗目標。本題主要考查學生對歷史時間軸的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握兩個百年奮斗目標的相關史實。
12．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據材料“雅典將領阿里斯蒂德被公民大會陶片放逐后，僅過了兩年多就被召回”“指揮戰爭獲得勝利的功臣地米斯托克利卻被陶片放逐”，結合所學可知，當需要阿里斯蒂德參與作戰時，就被召回，指揮戰爭獲得勝利的功臣被陶片放逐，體現了陶片放逐法的問題，說明多數人的意愿未必代表公平正義，故選Ａ項。
“陶片放逐法”是針對會對城市民主造成威脅的人，并非只針對將領，排除B項。
材料反映了直接民主的弊端，并未體現雅典的派系紛爭，排除C項。
材料反映了直接民主的弊端，“主權在民容易導致城邦內部混亂”表述錯誤，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是雅典民主政治，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
13．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據題干“ 統治制度示意圖”并結合所學可知，第一幅圖體現了印度的“種姓制度”，等級森嚴，維護高種姓的特權統治；第二幅圖體現了中國的分封制度，形成了以周天子為首的等級制度，鞏固了西周統治；第三幅圖體現的是中世紀西歐的封君封臣制度，維護了封建領主的統治。故綜上可知，圖1所反映史實都有利于維護統治者的統治，故選D項。
西周分封體現了神權至上的原則，與種姓制度，封君封臣制不符，排除A項。
西周分封與印度種姓是亞洲的奴隸等級制度，與西歐封君封臣制不符，排除B項。
西歐封君封臣制屬于中世紀的文明成就，與西周分封與印度種姓不符合，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是中西方等級制度。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握相關史實。
14．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“歷史事件或現象存在因果關系的”，結合所學可知：
A：查理曼帝國分裂，形成德意志、法蘭西、意大利三國雛形，與資本主義萌芽無關，排除A項。
B：伊斯蘭教誕生，推動了阿拉伯統一國家的形成，建立了阿拉伯帝國，存在因果關系，故選B項。
C：哥倫布發現美洲，體現新航路開辟，促使世界連為一個整體，因果倒置，不合題意，排除C項。
D：中世紀后期，西歐經濟的恢復發展，推動了城市重新興起，與基督教的盛行無關，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是阿拉伯帝國，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于阿拉伯帝國的相關史實。
15．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料“6世紀起，中國文明大規模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人……回國后所起的作用更為重大”，結合所學可知，6-9世紀，日本積極吸收中國文化，許多到中國唐朝學習的日本人回國后推動了大化改新，促使日本發展成為一個中央集權的封建國家，故選C項。
材料反映的是日本大化改新背景，沒有體現戰爭與統一，排除A項。
12世紀晚期，日本形成幕府將軍把持著國家大權的局面，排除B項。
大化改新百年后，日本出現了土地兼并盛行并建立莊園，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查日本大化改新。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握日本大化改新的相關史實。
16．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學可知，從黃河到地中海，絲路共建尚和合。絲路文明發展，對于我國在實現中華民族偉大復興有積極的借鑒意義，據此分析：
學習借鑒“雅典多次改革完善民主政治”，有利于推進了我國民主政治建設，故①不符合題意。
學習借鑒“拜占庭帝國編纂《羅馬民法大全》治理國家”，有利于推進我國以法治國，故②符合題意。
亞歷山大帝國東征不斷擴大版圖，是對外侵略與擴張，屬于暴力征服交流方式，不值得借鑒，故③不符合題意。
學習借鑒“阿拉伯帝國吸收、消化外來文化融合發展”，有助于推動中外文化交流互鑒，豐富發展中華文化，故④符合題意，
綜上可知，②④值得借鑒，故選D項。①③不符合題意，排除ABC三項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是中外文明的交流互鑒，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握相關史實。
17．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據題干“13世紀歐洲出現的新現象”可知，13世紀的歐洲，商人向雇傭工人提供原料，生產工具，工人獲取商人提供的原料與工具加工生產，為商人提供勞動與生產商品，反映了西歐集中的手工工場形成，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，說明西歐資本主義生產關系產生，生產方式資本主義化，故選C項。
材料反映的是城市手工工場的形成，而租地農場農業生產方式的變化，排除A項。
工業革命興起于18世紀后期，與材料“13世紀”不符，排除B項。
材料反映了手工工場的興起，原始資本積累的血腥性表現在殖民掠奪、黑奴貿易等等，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查西歐資本主義萌芽。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握相關史實。
18．【答案】C
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】據材料“……玻璃鏡子讓人們能夠看清自己，認識到自己的獨特性，極大地影響了個人的自我認同”，結合所學可知，材料信息表明西歐自我意識的不斷增強，有利于人文主義的發展，故選C項。
材料描述的是玻璃境子發明的影響，沒有體現繪畫藝術的發展，排除A項。
材料描述的是玻璃境子發明的影響，沒有涉及商品經濟的發達，排除B項。
19世紀中期，工業革命不斷擴展，與材料時間“1508年”不符，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是人文主義，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于文藝復興運動的相關史實。
19．【答案】A
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】答題關鍵信息“地理大發現前夕”“意大利各城市之間的競爭，還有意大利人、法國人、阿拉伯人的競爭”可知，材料反映地理大發現前夕，歐洲與東方的貿易時，歐洲各方競爭激烈，導致從東方運往歐洲的商品更加昂貴，促使歐洲人探尋通往東方的新航路，所以材料描述的是新航路開辟的背景，故選A項。
新航路開辟的過程是指具體的航海活動，海外探險，與材料描述不符，排除B項。
新航路開辟是15 世紀—16 世紀歐洲的海洋探險活動，與材料信息不符，排除C項。
新航路開辟的影響是擴大了歐洲貿易范圍，加強了世界聯系，不符合題意，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是新航路開辟，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
20．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；英法美資產階級革命
【解析】【分析】據材料“1777年6月，大陸會議規定把星條旗作為美國的國旗”可知，美國國旗由最初的大陸旗到星條旗的變化，廢棄了英國國旗的圖案，說明北美人民反抗英國殖民統治的決心，故選B項。
材料反映的是北美人反抗英國殖民統治的斗爭，不屬于反抗階級壓迫，排除A項。
北美獨立戰爭是要打破英國的殖民枷鎖，不是打碎封建枷鎖，排除C項。
材料反映的是美國反對英國殖民統治，民主政治建設是獨立之后，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是美國獨立戰爭，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
21．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關鍵信息“1871年《國際歌》”“起來，全世界受苦的人……要為真理而斗爭！舊世界打個落花流水”，結合所學可知，巴黎公社運動失敗之后，歐仁·鮑狄埃創作《國際歌》，謳歌了巴黎公社戰士崇高的共產主義理想和英勇不屈的革命氣概，所以《國際歌》的創作與傳播反映了無產階級的革命斗爭精神，故選C項。
材料描述的是《國際歌》的創作與傳播，與法國民族意識的形成無關，排除A項。
法國大革命反對封建君主專制統治，與《國際歌》的創作與傳播不符，排除B項。
材料反映的是無產階級的革命斗爭精神，不屬于民族解放獨立的追求，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查《國際歌》。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握無產階級革命斗爭的相關史實。
22．【答案】（1）杭州的經濟總量顯著提升；人均收入不斷增長，居民生活水平提高；科技產業得到迅猛發展，創新能力不斷提升。
（2）創新改變我們的思維方式和行為方式，讓生活更美好。網絡改變世界，讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。“智能亞運”得益于我國實施科教興國戰略，實施創新驅動發展戰略，離不開杭州市科技產業的發展。
（3）堅定文化自信，弘揚中華優秀傳統文化，推動優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展。
【知識點】社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神；實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）此題要求根據材料一，概括杭州市能成功舉辦亞運會的優勢。根據杭州經濟總量從1978年的14.20億元，增長到2022年的18753億元等，說明杭州經濟總量提升。根據人均GDP從1978年的565元，增長到2022年的15258元，達到中等發達國家水平等，說明人均收入不斷增長，居民生活水平提高。根據2023年1至6月，杭州市新申報國家高新技術企業3903家，總量在全省排名第一位；全市新認定省科技型中小企業4764家，居全省第一位等，說明科技產業得到迅猛發展，創新能力不斷提升。
（2）此題要求結合材料一、二，根據所學知識從改革與創新關系的角度說明杭州市打造“智能亞運”的合理性。把握改革與創新的關系，進而概括材料內容，從創新的作用、杭州市的優勢說明。
（3）此題要求從文化角度，為亞運會吉祥物的創意設計點贊。概括材料內容，從堅定文化自信，弘揚中華優秀傳統文化，推動優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展等角度說明，言之成理即可。
【點評】此題考查科教興國戰略、堅定文化自信的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）圍繞材料信息，聯系教材知識分析說明。（2）概括材料內容，從創新、杭州的優勢等方面說明。（3）從文化自信等角度說明，言之成理即可。
23．【答案】讓靜音車廂真正做到“靜下來”，需要全體社會成員的共同努力。①立法機關可以制定相關的法律法規，讓“靜不下來”的行為有法可依，重視發揮法律的規范作用。②同時國家相關部門可以加大道德的宣傳力度，重視發揮道德教化作用。③行政部門 在遇到“靜不下來”的情況時，做到依法行政、嚴格執法，堅持為人民服務的宗旨，通過設置車廂管理員、加大車廂巡邏力度等措施，為車廂旅客提供一個安靜和諧的車廂環境。④車廂的乘客做到法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做，做到全民守法，在車廂內不大聲喧嘩、電子設備外放功能自覺關閉，塑造良好乘客形象。⑤讓靜音車廂真正做到“靜下來”，要求我們全社會各方共同努力，推動法治建設、道德教育等多方面發展，打造社會主義和諧社會，讓人民的出行更美好更和諧!
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】此題為開放型問題，要求從厲行法治的角度出發，針對靜音車廂提出具體建議。把握厲行法治的知識，從立法、執法、司法和守法等角度，聯系實際說明，言之成理即可。
【點評】此題考查厲行法治的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。概括材料內容說明，言之成理即可。
24．【答案】（1）①是浙江的中華優秀傳統文化教育基地；②是浙江的革命文化教育基地。
（2）傳承優秀傳統文化，弘揚中華民族精神；傳承傳統美德，樹立社會責任感。
（3）努力學習科學文化知識，樹立崇高而遠大的理想，立志成才。積極參加社會實踐活動，全面提高自身的素質。積極承擔社會責任，樹立服務社會、奉獻社會的意識。把個人前途和祖國命運緊密聯系在一起，增強民族自信，做自信中國人。發揚艱苦奮斗的精神，肩負實現中華民族偉大復興的歷史使命等。
【知識點】社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）此題要求依據附件，從中國特色社會主義文化角度，仿照③的格式填寫策劃單上①和②內容。首先應明確中國特色社會主義文化的相關知識，然后完整把握表格的內容，圍繞“浙江省杭州市良渚遺址”等，分析可知①是浙江的中華優秀傳統文化教育基地；圍繞“浙江省嘉興市南湖紅船”等，可知②是浙江的革命文化教育基地。
（2）此題要求運用所學知識續寫策劃單上的”研學意義”。把握研學的內容，可從中華文化和價值觀、中華美德、責任等兩個角度闡述。
（3）此題要求綜合上述研學活動，說一說在實現中國夢的道路上我們該如何”延續文化血脈，弘揚浙江精神”。此題為措施關問題，圍繞“集中反映了中國新石器時代特定的社會形態。是著名的人文講壇圣地”“勇于闖蕩善捕商機的各地溫商、漂洋過海團結互助的各國僑領等”等信息，從堅定文化自信、弘揚民族精神兩個角度說明，言之有理即可。
【點評】此題考查弘揚中華優秀傳統文化、弘揚革命文化、堅定文化自信的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）結合背景知識加以判斷即可。（2）從中華文化和價值觀、中華美德、責任等兩個角度闡述.（3）從堅文化自信、弘揚民族精神兩個角度言之有理即可。
25．【答案】（1）大事：17-18世紀，歐美除了資產階級革命外，在科學領域和經濟領域也有重大事件，如科學領域，1687年牛頓發表《自然哲學的數學原理》；1765年，工業革命爆發于英國。
理由：近代科學誕生的標志是牛頓力學體系的建立，而牛頓力學體系突出表現為《自然哲學的數學原理》；1765年，英國爆發工業革命，采用機器生產，推動社會力的極大發展。
（2）主題：17-18世紀歐美加速向近代工業社會轉型，因此可以擬定主題為走向近代化。闡釋：近代化包括政治民主化、經濟工業化、文化科學化。政治民主化，以英國資產階級革命、美國獨立戰爭和法國資產階級革命為代表，說明走資本主義道路是世界潮流；牛頓力學體系的建立，標志近代自然科學的誕生，而牛頓力學體系的相關著作為《自然哲學的數學原理》；工業革命以蒸汽機為動力，采用機器生產，推動人類由傳統農業社會向近代工業社會轉型。
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】（1）大事：據材料“17-18世紀歐美歷史大事年表”，材料列舉的是英法著資產階級革命，主要是政治上的大事，除此之外，還有科學思想文化方面，如1687年牛頓發表《自然哲學的數學原理》；經濟方面有工業革命等。
理由：根據所學可知，英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一，1687年，牛頓的具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數學原理》出版，使物理學成為門獨立的學科，形成了牛頓力學體系，標志著近代科學誕生。1765年，哈格里夫斯發明手搖珍妮紡紗機，標志著工業革命首先從英國開始，而瓦特改良蒸汽機，推動了機器的普及，促進了工業革命，把人類帶入“蒸汽時代”。
（2）主題：據材料“17-18世紀歐美歷史大事年表”并結合所學可知，英法美早期資產階級革命，建立了資本主義制度，推動了歐洲政治近代化；近代自然科學的形成，進一步解放了思想，推動了社會進步；工業革命，促使機器生產取代手工勞動，推動了傳統農耕經濟向近代工業經濟轉型，由此可知，材料反映的是17-18世紀歐美加速向近代工業社會轉型，因此可以擬定主題為走向近代化。
闡釋：根據所學可知，近代化包括政治民主化、經濟工業化、文化科學化。政治民主化，以英國資產階級革命、美國獨立戰爭和法國資產階級革命為代表，說明走資本主義道路是世界潮流；牛頓力學體系的建立，標志近代自然科學的誕生，而牛頓力學體系的相關著作為《自然哲學的數學原理》；工業革命以蒸汽機為動力，采用機器生產，推動人類由傳統農業社會向近代工業社會轉型。
【點評】本題主要知識考點是歐洲向近代轉型。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
26．【答案】（1）瓦特。
（2）④資本主義民主政治的確立，⑤國內外市場廣闊。
（3）特點：從歐洲走向世界；各洲發展不均衡；發展迅速。
影響：提高了運輸效率；改變了人們的生活方式；促進了經濟發展；加快了工業革命進程；加劇了地區間的經濟發展不平衡等。
（4）判斷：同意。理由：工業革命推動城市化、工業化的進程，大大促進了經濟的發展，改變了全球的貧困面貌，文明創造了自己的奇跡；工業革命大量開采煤，加大金屬的生產，工廠排放大量的廢氣和廢水，帶來了環境污染的問題，文明人則幾乎又變成野蠻人。因此我同意材料作者的觀點。
【知識點】工業革命
【解析】【分析】（1）填空：據材料思維導圖“……改進蒸汽機，提供了更加便利的動力”并結合結合所學，1785年，瓦特改良蒸汽機，解決工業革命期間機器運轉的動力問題。
（2）據材料一“光榮革命……合適的政治制度為經濟發展創造了條件”并結合所學可知，光榮革命，英國資本主義民主政治的確立，為鞏固和迅速發展資本主義創造了必要的前提；據材料一“經過一個世紀的成功探險、奴隸交易、海上劫掠、戰爭和商貿活動，英國具備了工業經濟的首要條件：巨大的消費市場，需求的高漲刺激了對新技術的探索”，結合所學，殖民擴張我為英國提供了廣闊的海外市場廣闊；圈地運動擴大了國內市場，也為工業革命提供了勞動力市場。
（3）特點：據材料二“1830—1870年世界鐵路里程統計表”可知，1830年時，只有歐洲有鐵路，所以世界鐵路起源于歐洲，后來，其他大洲也陸續有了鐵路，到1870年鐵路里程達到了130000英里，所以得出1830-1870年世界鐵路從歐洲走向世界；從各洲鐵路里程來看，歐洲、北美鐵路里程較長，而亞非拉澳等地較少，說明各洲間鐵路發展不均衡；據材料二表格信息及文字內容可知，世界鐵路總體發展來看，發展迅速。
影響：據材料二“……鐵路的出現，成百倍的增加了運輸量、數十倍的提高了運行速度……”并結合所學可知，鐵路提高了運輸效率，促進了經濟發展；有不同地區鐵路分布與經濟發展關系來看，加劇了地區間的經濟發展不平衡等。
（4）判斷：本題為開放性試題，據題干信息可知觀點為“文明創造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人”。對此觀點，考生可以選擇同意或不同意，言之有理即可。實例：
選擇同意，理由：結合所學可知，工業革命推動城市化、工業化的進程，大大促進了經濟的發展，改變了全球的貧困面貌，可見，文明創造了自己的奇跡。但是，工業革命大量開采煤，加大金屬的生產，工廠排放大量的廢氣和廢水，帶來了環境污染的問題，文明人則幾乎又變成野蠻人。
選擇不同意，理由：結合所學可知，工業革命推動了城市化的發展，創造了巨大的物質財富，縮小了人與人之間的交流交往距離，改變了全球的貧困面貌，但是隨著工業革命的進行，環境污染、貧富分化、人口、教育等問題也成為不容忽視的問題。當發展帶來的是難以克服的破壞時，它帶給世界的就是危機而不是奇跡。
【點評】（1）本題主要知識考點是工業革命。本題主要考查學生對歷史思維導圖的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握工業革命的相關史實。
（2）本題主要知識考點是工業革命。本題主要考查學生對歷史思維導圖的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握工業革命的相關史實。
（3）本題主要知識考點是世界鐵路發展。本題主要考查學生對圖表材料的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握世界鐵路發展的相關史實。
（4）本題為開放性試題。本題主要考查工業革命的影響。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握工業革命的相關史實。
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