資源簡介

人教版八上歷史《國共合作與北伐戰爭》——學習指導書
第15課 國共合作與北伐戰爭
【知識沙盤】
【歷史核心素養】
唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷
【課程標準】
了解第一次國共合作和北伐戰爭等國民革命的主要內容；知道南京國民政府的成立及性質。
【學習目標】
1．通過閱讀課本，了解國共合作和黃埔軍校的建立、北伐的主要過程等基本史實；說出南京國民政府的成立及性質。（時空觀念、史料實證）
2．通過搜集史料以及復習舊知識，分析國共合作的原因、北伐勝利進軍的原因以及國共合作失敗的原因。（史料實證、歷史解釋）
3．通過閱讀相關史實，在體會中國革命艱難進程的過程中，激發學生的民族意識與責任意識；結合史料，說出國民大革命失敗的原因和中國共產黨在國民大革命進程中的突出貢獻（史料實證、家國情懷）
【教學重、難點】
重點：國共合作與北伐戰爭的基本史實，國共合作的原因、北伐戰爭勝利的原因、國共合作失敗的原因
難點：國民革命失敗的原因。
【自主學習】（10分鐘）
請同學們根據課本第15課知識完成學習指導書自主學習部分。
A級任務：（指向學習目標1）
同心（國共合作的背景）
中國國民黨一大
時間 年 月
地點
主要內容 大會通過的宣言對三民主義做出了新的解釋，把舊三民主義發展為 ，在實際上確定了 三大政策。
意義 中國國民黨第一次全國代表大會的召開，標志著國共兩黨合作的 。
國共合作的表現
中共三大
時間 年 月
地點
主要內容 正式決定同 領導的國民黨合作，建立 。 共產黨員以 加入國民黨，把國民黨改造成 的資產階級同盟。
二、齊心（國共合作的成果）
齊心的成果1：創建黃埔軍校
中國國民黨陸軍軍官學校（黃埔軍校）
時間 年 月
地點
領導人 孫中山： 蔣介石： 周恩來：
歷史功績 培養出大批 ，為 和隨后的 做出了準備。
齊心的成果2：北伐過程
離心（國共合作的失敗）
離心的表現：
1.反革命政變：
2.南京國民政府的成立
南京國民政府的建立
時間
地點
性質
統一
B級任務：（指向學習目標2）
一、同心（國共合作的背景）
結合所學知識，完成時間軸填寫。思考在推動中國民主革命發展的歷程中，國民黨和共產黨遇到了哪些困難？他們又是怎么解決困難的？
2.通過新舊三民主義的對比，分析新三民主義“新”在哪里？和共產黨的哪次會議通過的綱領相一致？
舊三民主義 新三民主義
民族 反對民族壓迫，反對滿洲貴族的統治，中國民族自求解放，反對帝國主義侵略 ，中國境內各民族一律平等。
民權 推翻君主專制政體，建立國民政府，國民一律平等，民權為一般平民所共有，凡真正反對帝國主義之個人及團體，均得享有一切自由及權利。
民生 平均地權、節制資本
會議名稱：
二、齊心（國共合作的成果）
材料一：北伐戰爭是國共兩黨共同進行的一場革命的、正義的戰爭，根據敵我雙方的軍力情況，北伐軍采取集中優勢兵力、各個擊破敵人的作戰方針；蘇聯軍事顧問的幫助和蘇聯提供的物資援助，對北伐戰爭的勝利進軍也起了重要的作用；北伐軍攻打武漢時，漢陽兵工廠工人舉行總罷工，斷絕了敵人的軍火來源，給吳佩孚以致命的打擊；農會組織農民替北伐軍當向導、抬擔架、運送物資。當戰役進行到最激烈時，農民武裝也配合襲擊，終于擊潰守敵。
材料二：
結合兩則材料，從多角度進行分析北伐戰爭節節勝利的原因。
提示：保留做題痕跡，答案從材料中得出。（從國共兩黨、戰略戰術、國際援助、群眾支持等進行分析。）
三、離心
3.國共合作失敗的原因（國共合作的失敗）
觀看視頻，結合所學知識和材料進行分析。
材料一：右圖漫畫《同去，同去砍人去！》
材料二：處于半殖民地半封建的中國……當帝國主義感到
自己在中國的利益受到威脅時，他們必然站在地主階級、
買辦階級一邊，對付革命力量。
材料三：黨當時還比較幼稚，又處在陳獨秀右傾投降主義的領導下，下令將糾察隊全體解散，所有槍支，交存政府，致使革命在強大敵人的突然襲擊下遭到慘重失敗。—《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》
國民黨：
共產黨：
C級任務：學生討論賽（5分鐘）（指向學習目標3）
評價國民大革命。（從經驗和教訓方面進行探討）
（分為兩個大組，進行積分積累賽，哪個組得分多哪組獲勝。）
例：我認為……，因為……
【交流研討】
通過學習本節課，你有哪些疑惑的地方？和同學們說一下你的疑問和收獲吧。（10分鐘）
小組合作，同伴互助；
全班交流，質疑釋疑。
【方法總結】
材料題解題思路：
1.略讀材料，調動腦海中的相關知識點；
2.看問題，確定問題中的關鍵詞；
3.詳讀材料，帶著問題找出材料中的相關語句；
4.分點規范答題，結合所學知識根據材料作答。
歷史思想方法：時空觀念、論從史出、辯證評價
【課堂檢測】
本節課的知識你都掌握了嘛？來檢測一下自己吧，完成學習指導書【課堂檢測】部分。
下表是1914-1919年中國部分統計數據。影響表中數據變化的主要因素是（ ）（指向學習目標1）
農戶 1914——1918 減少1500多萬戶
耕地 1914——1918 減少2600多萬畝
荒地 1914——1918 增加4900多萬畝
陸軍 1914——1919 增加92萬多人
軍費 1914——1918 增加5000多萬元
A．民族工業的迅速發展 B．西方列強的侵略加劇
C．自給自足的小農經濟 D．北洋軍閥的割據混戰
2.1926年7月6日通過的《中國國民黨為國民革命軍出師北伐宣言》指出：“中國人民一切困苦之總原因，在帝國主義者之侵略及其工具賣國軍閥之暴虐。中國人民唯一的需要，在建設一人民的統一政府。”《宣言》揭示了北伐的目的是（　　）（指向學習目標2）
A．推翻清政府統治
B．反對袁世凱復辟
C．組織工人運動
D．推翻北洋軍閥統治，統一全國
3.作為第一次國共合作的產物，為北伐戰爭培養了大批軍事骨干的學校是（　　）（指向學習目標1）
A．京師大學堂 B．抗日軍政大學　　
C．云南講武堂　　 D．黃埔軍校
4.中國近代的民主革命在曲折中發展。閱讀下列材料，回答問題。（指向學習目標3）
材料一 黃埔軍校建立時，這樣一副對聯被貼在校門口上：上聯是“升官發財請往他處”，下聯是“貪生畏死勿入斯門”，橫批是“革命者來”。
材料二 如圖。
材料三 中國人民一切困苦之總原因，在帝國主義者之侵略及其工具賣國軍閥之暴虐。中國人民之唯一的需要，在建設一人民的統一政府；而過去數年間之經驗，已證明帝國主義者及賣國之軍閥，實為和平統一之障礙，為革命勢力之仇敵；故帝國主義者及賣國軍閥之勢力不被推翻，則不但統一政府之建設無希望，而中華民國唯一希望所系之革命根據地，且有被帝國主義者及賣國軍閥聯合進攻之虞。本黨為實現中國人民之唯一的需要，統一政府之建設，為鞏固國民革命根據地，不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力。
（1）從材料一的這副對聯中，可以看出黃埔軍校的辦學宗旨是什么？
（2）觀察材料二的圖片，并結合所學知識，歸納北伐戰爭的性質，體會北伐精神。
（3）根據材料三中，結合所學知識，分析中國共產黨在國民大革命的突出貢獻。
【作業布置】
必做：梳理并熟記本節課知識點
選做：課后去碧沙崗公園轉一轉，結合公園內部建筑和課后閱讀有關北伐戰爭的故事，體會北伐將士英勇抗戰的精神。

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