資源簡介

小學(xué)道德與法治統(tǒng)編教材五年級（上冊）第二單元
4.選舉產(chǎn)生班委會
【教材分析】本單元的主題是“我們是班級的主人”，點明了本單元主題為“班級生活”。在二年級上冊及四年級上冊的有關(guān)班級內(nèi)容單元中，教材著重從班級規(guī)則、班級生活、同伴關(guān)系等方面引導(dǎo)學(xué)生具體了解班級。《選舉產(chǎn)生班委會》是本單元的第1課，本課共有三個活動主題：班委會的職責(zé)、班委選舉有程序、班級建設(shè)人人有責(zé)，旨在讓學(xué)生明確班委會的職責(zé)，理解選舉程序，指導(dǎo)班級建設(shè)人人有責(zé)，幫助學(xué)生樹立集體意識。
【學(xué)情分析】五年級學(xué)生通過低年級階段的學(xué)習(xí)，適應(yīng)集體生活的能力得到了提升，逐步掌握了處理個人與他人之間關(guān)系的方式，形成了內(nèi)化的行為準則。他們獨立意識增強，在學(xué)校和家庭中開始有更多的機會承擔(dān)責(zé)任，但在承擔(dān)工作的過程中，學(xué)生的情緒復(fù)雜易變，因此，在本課教學(xué)設(shè)計時，教師注重根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，進一步提升學(xué)生集體生活的能力，實現(xiàn)全面發(fā)展。
【素養(yǎng)落實】
政治認同：了解班委會的職責(zé)，知道班委會的分工與相應(yīng)的職責(zé)，能夠以公平、客觀的標準選出自己心目中的班干部。
責(zé)任意識：了解班委會應(yīng)具備的能力，培養(yǎng)為班級做貢獻的意識。
【學(xué)習(xí)目標】
了解班委的日常工作，認識班委會的作用。
理解班委的分工與職責(zé)，明確擔(dān)任班委的要求。
樹立責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識和擔(dān)當(dāng)奉獻精神。
【學(xué)習(xí)重難點】
重點：了解班委會的作用與職責(zé)分工
難點：了解班委會應(yīng)具備的能力，積極參與班委會選舉。
【教學(xué)過程】
回顧導(dǎo)入
創(chuàng)設(shè)情境：班主任不在的一天。（引出“班委”）
時間 活動 班委
朝氣的上午 8：10—8：30 書聲瑯瑯，晨讀開始啦 學(xué)習(xí)委員
靜逸的午間 12：10-12：40 靜心閱讀的午休時間到啦 紀律委員
17：00 放學(xué)啦，打掃衛(wèi)生哦 衛(wèi)生委員
明確概念：班委會由班委會委員組成。
揭題：班委會的職責(zé)。
用“心”出發(fā)：班委會的日常
視頻：《豐富的班級活動》。
分享：一次令你印象深刻的活動。
小結(jié)：班委在默默承擔(dān)著班級建設(shè)工作，為班級和同學(xué)服務(wù)。
三、與“理”相遇：班委會的職責(zé)
活動一：班委職責(zé)我明確
創(chuàng)設(shè)情境：哲商小學(xué)頭門港分校秋季運動會馬上就要開始啦！作為五1班運動會籌備小組的成員，你認為需要哪些班委參與運動會呢？
小組合作，完成學(xué)習(xí)單。
反饋交流，明確職責(zé)。
教師相機總結(jié)。
小結(jié)：班委們各司其職，相互協(xié)作，一定會形成合力，與同學(xué)一起推動班級進步。
活動二：選舉班委我能行
想法對對碰。聊聊9月份班級競選的情況。
選擇對對碰。班委會的作用這么大，那我們到底要選怎樣的人當(dāng)班委呢？
（1）閱讀活動園《我選誰》。
（2）小組活動：如果你是王曉鵬，會選誰來做班長？請結(jié)合材料說說理由。
（3）擔(dān)任班長需要哪些條件？請選出你認為重要的條件，按照你理解的重要性進行排序。
①學(xué)習(xí)成績好 ②辦事講原則 ③組織能力強
④熱心為同學(xué)服務(wù) ⑤性格溫和 ⑥與自己的關(guān)系好
⑦工作責(zé)任心強 ⑧能發(fā)揚民主作風(fēng) ⑨善于與人溝通
提問：你為什么這么排序？說說理由。
3.小結(jié)：班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作。這些工作不僅需要班委具有一定的管理能力，更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、為班級服務(wù)的意識和奉獻精神。無論是選舉他人當(dāng)班委，還是自己競選班委，我們都要對不同崗位的要求有充分的認識。
四、“新”火相傳：來自班委們的宣誓
1.班委發(fā)表感言。
2.班委宣誓。
3.實踐作業(yè)：課后調(diào)查各班班委會的選舉方式有哪些。
五、板書設(shè)計

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