資源簡介

/ 讓教學更有效 高效備課 | 生物學科
【學習目標】
學習目標 1.生命觀念： 能從生態觀角度認識各種類型的生態系統，同時認識到生物圈是最大的生態系統。 2.科學思維： 能通過對資料的比較、分析和綜合，明確生態系統調節能力的大小與生物種類和生態系統營養結構的關系，進而加強對生物多樣性重要性的理解。 3.探究實踐： 通過對生態瓶的觀察，以及小組合作學習討論影響小型生態系統生物生存因素的分析，得出生態平衡的概念，培養觀察、探究、合作學習的能力。 4.態度責任： 通過圖片資料，引導分析生態平衡遭到破壞的原因，培養關愛生物圈、保護生物圈的情感。
學習重點 生物圈的概念及特點；生態系統的類型及特點。
學習難點 生物圈的概念及特點。
【課前預習】
1、根據環境的不同，科學家把生態系統分為______生態系統和______生態系統。
2、水域生態系統又可以分為______生態系統和______生態系統；海洋生態系統的水中含有較高濃度的______，也含有一定量的______和______。淡水生態系統可能是潺潺的______，也可能是寬闊的________。
3、陸地生態系統分為______生態系統和_____生態系統等類型。林地生態系統包括_________、________等，草地生態系統包括______、_________等。
4、生物圈是地球上______的生態系統的總和，也是地球上______的生態系統。包括大氣圈的______、______和巖石圈的______（主要是土壤層），以及生活在其中的各種各樣的生物。
【課中研學】
1. 閱讀教材P113-114，思考：
（1）根據環境的不同，生態系統可以分為哪些類型？
（2）每種生態系統的環境特點以及其中主要的生物種類？
（3）地球上最大的生態系統是？包括？
2.閱讀教材，請你說一說什么是生物圈？生物圈的范圍包括？
【課堂總結】
【課堂練習】
1. “風吹草低見牛羊所指的生態系統是（ ）
A.城市生態系統 B.草原生態系統 C.森林生態系統 D.海洋生態系統
2. 下列關于生態系統的說法，正確的是（ ）
A.濕地生態系統被稱為綠色水庫” B.森林生態系統有“地球之腎”之稱
C.海洋生態系統由海洋生物組成 D.城市生態系統中人類起著重要的支配作用
3. 地球上最大的生態系統是（ ）
A.海洋生態系統 B.荒漠生態系統 C.生物圈 D.森林生態系統
參考答案
【課前預習】
1、水域；陸地
2.海洋；淡水；鹽分；氧氣；營養物質；小溪；江河湖泊
3、林地；草地；森林生態系統；人工林生態系統；草原生態系統；人工牧場生態系統
4、各種類型；最大；下層；水圈；上層
【課堂練習】
1、B
2、D
3、C
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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