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第二章　聲的世界
第一節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．能通過實驗，認(rèn)識聲的產(chǎn)生和傳播條件。
2．能將聲現(xiàn)象與音樂、醫(yī)療、建筑等聯(lián)系起來。
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí)
1．聲音是由物體振動產(chǎn)生的。物理學(xué)中，把正在發(fā)聲的物體叫聲源。
2．聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播。
3．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音既能在氣體中傳播，也能在固體和液體中傳播。
4．聲音是以波動的方式傳播的。
5．常溫下，聲音在空氣、水以及鋼鐵中的傳播速度分別約為340 m/s、1 500 m/s和5 200 m/s。
6．聲音在傳播過程中遇到障礙物會反射回來，這種現(xiàn)象是聲音的反射，通常稱為回聲(或回音)。
二、合作探究
(一)聲音是如何產(chǎn)生的
1．嘗試讓紙、尺子、筆帽等發(fā)出聲音，比比誰的方法多且奇特？將手放在喉嚨發(fā)聲處，感受物體發(fā)聲與不發(fā)聲時有什么不同？
總結(jié)：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
2．用自己所準(zhǔn)備的器材設(shè)計一個實驗，證明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
(1)對于一些現(xiàn)象并不明顯的實驗現(xiàn)象，我們往往采用轉(zhuǎn)換的方法，將微小的振動展現(xiàn)出來。將正在發(fā)聲的音叉的振動顯示出來的方法：將正在發(fā)聲的音叉放進水中會激起水花。
(2)二胡、小提琴等弦樂器是靠弓和弦的相互摩擦產(chǎn)生振動發(fā)出聲音的，笛子等管樂器是由管內(nèi)的空氣、笛膜振動產(chǎn)生聲音的。
總結(jié)：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止聲音也就停止。
(二)實驗探究：聲音的傳播
1．(1)在玻璃鐘罩內(nèi)放一小電鈴，接通電源，此時你能聽到電鈴聲。
(2)在抽氣過程中，你聽到的電鈴聲越來越小。
(3)猜想：如果把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣完全抽出來，我們不能聽到聲音。
總結(jié)：聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播。
2．(1)釣魚的人不喜歡岸邊有人走動或大聲說話，這樣會把魚嚇跑。這說明聲音可以在水中傳播。
(2)發(fā)生地震被困時，可以用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，如管道、墻壁等向外發(fā)出呼救信號。這說明聲音可以在固體中傳播。
總結(jié)：聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，還可以在液體和固體中傳播。
(三)聲音傳播的速度
1．聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度是不同的。一般情況下，聲音在液體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度，小于在固體中的傳播速度。
2．常溫下，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。
3．聲音以波的形式向外傳播，我們把它叫做聲波。聲音在傳播過程中遇到障礙物會反射回來，這種現(xiàn)象是聲音的反射，通常稱為回音。
三、課堂達標(biāo)檢測
1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（D）　　
A. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B. 人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的
C. 只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?br/>D. 一切發(fā)聲物體都在振動
2．能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（D）　　
A．在岸上的人聽到河水流動的聲音
B．枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲的馬蹄聲
C. 我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音
D. 潛水員能聽到岸上的講話聲
3．把耳朵貼在長鐵管的一端，在鐵管的另一端敲擊鐵管，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（C） 　　
A．只聽到從空氣中傳來的聲音
B．只聽到從鐵管傳來的聲音
C．先聽到從鐵管傳來的聲音，后聽到從空氣中傳來的聲音
D．先聽到從空氣中傳來的聲音，后聽到從鐵管傳來的聲音
4．賽龍舟時，龍舟上傳來的陣陣鼓聲是由于鼓面的振動而產(chǎn)生的； 太空旅行時，在航天飛機艙內(nèi)人們可以直接交談，但是在艙外就不能了，這是因為空氣可以傳聲，但是真空不可以傳聲。
5．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球時，會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，這個現(xiàn)象表明發(fā)聲的物體都在振動。如果將這個實驗?zāi)玫皆虑蛏先プ觯梢钥吹降膶嶒灛F(xiàn)象是小球多次被彈開，不能(選填“能”或“不能”)聽到音叉發(fā)出的聲音。
6．北宋時代的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是利用聲音在固體中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度。
7．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度為3 000m(聲音在海水中傳播速度是1 500 m/s)。這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是：真空不能傳聲。第二章　聲的世界
第一節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．能通過實驗，認(rèn)識聲的產(chǎn)生和傳播條件。
2．能將聲現(xiàn)象與音樂、醫(yī)療、建筑等聯(lián)系起來。
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí)
1．聲音是由 產(chǎn)生的。物理學(xué)中，把正在發(fā)聲的物體叫 。
2．聲音可以在 中傳播，但不能在 中傳播。
3．聲音的傳播需要 ，聲音既能在 中傳播，也能在 和 中傳播。
4．聲音是以 的方式傳播的。
5．常溫下，聲音在空氣、水以及鋼鐵中的傳播速度分別約為340 m/s、1 500 m/s和5 200 m/s。
6．聲音在傳播過程中遇到障礙物會 回來，這種現(xiàn)象是聲音的 ，通常稱為回聲(或回音)。
二、合作探究
(一)聲音是如何產(chǎn)生的
1．嘗試讓紙、尺子、筆帽等發(fā)出聲音，比比誰的方法多且奇特？將手放在喉嚨發(fā)聲處，感受物體發(fā)聲與不發(fā)聲時有什么不同？
總結(jié)：聲音是由物體 產(chǎn)生的。
2．用自己所準(zhǔn)備的器材設(shè)計一個實驗，證明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
(1)對于一些現(xiàn)象并不明顯的實驗現(xiàn)象，我們往往采用 的方法，將微小的振動展現(xiàn)出來。將正在發(fā)聲的音叉的振動顯示出來的方法： 。
(2)二胡、小提琴等弦樂器是靠 產(chǎn)生振動發(fā)出聲音的，笛子等管樂器是由管內(nèi)的空氣、笛膜振動產(chǎn)生聲音的。
總結(jié)：一切正在發(fā)聲的物體都在 ，振動停止 也就停止。
(二)實驗探究：聲音的傳播
1．(1)在玻璃鐘罩內(nèi)放一小電鈴，接通電源，此時你 聽到電鈴聲。
(2)在抽氣過程中，你聽到的電鈴聲越來越 。
(3)猜想：如果把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣完全抽出來，我們 聽到聲音。
總結(jié)：聲音可以在 中傳播，但不能在 中傳播。
2．(1)釣魚的人不喜歡岸邊有人走動或大聲說話，這樣會把魚嚇跑。這說明聲音可以在 中傳播。
(2)發(fā)生地震被困時，可以用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，如管道、墻壁等向外發(fā)出呼救信號。這說明聲音可以在 中傳播。
總結(jié)：聲音的傳播是需要 的，它可以在 中傳播，還可以在 和 中傳播。
(三)聲音傳播的速度
1．聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度是不同的。一般情況下，聲音在液體中的傳播速度大于在 中的傳播速度，小于在 中的傳播速度。
2．常溫下，聲音在空氣中的傳播速度是 m/s。
3．聲音以 的形式向外傳播，我們把它叫做聲波。聲音在傳播過程中遇到障礙物會反射回來，這種現(xiàn)象是聲音的反射，通常稱為 。
三、課堂達標(biāo)檢測
1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）　　
A. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B. 人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的
C. 只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?br/>D. 一切發(fā)聲物體都在振動
2．能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（ ）　　
A．在岸上的人聽到河水流動的聲音
B．枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲的馬蹄聲
C. 我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音
D. 潛水員能聽到岸上的講話聲
3．把耳朵貼在長鐵管的一端，在鐵管的另一端敲擊鐵管，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ） 　　
A．只聽到從空氣中傳來的聲音
B．只聽到從鐵管傳來的聲音
C．先聽到從鐵管傳來的聲音，后聽到從空氣中傳來的聲音
D．先聽到從空氣中傳來的聲音，后聽到從鐵管傳來的聲音
4．賽龍舟時，龍舟上傳來的陣陣鼓聲是由于鼓面的 而產(chǎn)生的； 太空旅行時，在航天飛機艙內(nèi)人們可以直接交談，但是在艙外就不能了，這是因為 可以傳聲，但是 不可以傳聲。
5．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球時，會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，這個現(xiàn)象表明發(fā)聲的物體都在 。如果將這個實驗?zāi)玫皆虑蛏先プ觯梢钥吹降膶嶒灛F(xiàn)象是 ， (選填“能”或“不能”)聽到音叉發(fā)出的聲音。
6．北宋時代的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是利用聲音在固體中的傳播速度 聲音在空氣中的傳播速度。
7．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度為 m(聲音在海水中傳播速度是1 500 m/s)。這種方法 用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是： 。

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