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第三節　測量：長度與時間
【學習目標】
1．能完成“用刻度尺測量長度，用表測量時間”的實驗。
2．能估測長度和時間，有減小實驗誤差的意識。
3．能體會古人在測量長度和時間方面的智慧。
【學習過程】
一、自主學習
1．在國際單位制中，長度的基本單位是 。另外，人們根據需要還使用 、 、 、 、微米(μm)、納米(nm)等長度單位。它們之間的換算關系為1 km＝ m，
1 dm＝ m，1 cm＝ m，1 mm＝ m，1 μm＝ m，
1 nm＝ m。
2．測量長度的常用工具有 、 、 等 。
3．在國際單位制中，時間的基本單位是 。人們根據需要，還使用 ， ，毫秒(ms)，微秒(μs)等單位，它們之間的換算關系為1 h＝ min，1 min＝ s，1 s＝ ms，1 ms＝ μs。
4．生活中人們常用 、 等工具測量時間。
5．由于客觀或主觀因素，如測量工具、測量方法、測量者等的影響， 值和 值之間存在一定的偏差。這種偏差稱為測量誤差，簡稱誤差。測量中，誤差是不可避免的，但可以減小。通常，我們可通過 、 、 等方法減小誤差。
二、合作探究
(一)用刻度尺測量長度
1．刻度尺的使用
(1)觀察刻度尺。了解刻度尺的 、 和量程。
(2)正確放置刻度尺。將刻度尺的 與被測量物體的一端對齊，有刻度的一邊要 被測量物體，且與被測邊保持 。
(3)讀出被測物體的長度。讀數時視線要與尺面 ，注意估讀到 的下一位，并注明 。
測量值：
　　　　　　　　　 精確　　 估讀　 單位
2．用刻度尺測量物理課本的長和寬
第1次 第2次 第3次 平均值
長(cm)
寬(cm)
　　(二)用秒表測量時間
1．秒表的使用
(1)了解秒表，觀察秒表的 、大表盤和小表盤的 。
(2)會讀秒表時間，讀數＝大表盤指針讀數＋小表盤指針讀數。大表盤的單位為 ，小表盤的單位為 。
(3)能進行調零、上發條、啟動、暫停、歸零等操作。
2．用秒表測量脈搏跳動30次的時間。
第1次 第2次 第3次 平均值
　　三、課堂達標檢測
1．下列測量工具中，能直接精確測量出一根銅絲直徑的是（ ）
A．直尺　　　　　　B．卷尺
C．三角尺 D．螺旋測微器
2．某小組同學在測量某本書的長度時，正確記錄了四次測量結果，即18.12 cm，18.13 cm，18.11 cm，18.22 cm，則該書本的長度應為（ ）　　
A．18.145 cm B．18.1 cm
C．18.12 cm D．18.13 cm
3．下列單位換算中正確的是（ ）　　
A．12.56 cm＝12.56×10－2 m＝0.125 6 m
B．12.56 cm＝12.56 cm×10－2 m＝0.125 6 m
C．12.56 cm＝12.56÷102＝0.125 6 m
D．12.56 cm＝12.56×10－2 cm＝0.125 6 m
4．關于誤差，下列說法中正確的是（ ）　　
A．誤差只能減小而不能清除
B．選用精度高的測量工具可以消除誤差
C．采用多次測量取平均值的方法可以消除誤差
D．測量中的誤差由錯誤造成因此是可以避免的第三節　測量：長度與時間
【學習目標】
1．能完成“用刻度尺測量長度，用表測量時間”的實驗。
2．能估測長度和時間，有減小實驗誤差的意識。
3．能體會古人在測量長度和時間方面的智慧。
【學習過程】
一、自主學習
1．在國際單位制中，長度的基本單位是米(m)。另外，人們根據需要還使用千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等長度單位。它們之間的換算關系為1 km＝103m，
1 dm＝10－1m，1 cm＝10－2m，1 mm＝10－3m，1 μm＝10－6m，
1 nm＝10－9m。
2．測量長度的常用工具有卷尺、直尺、游標卡尺等 。
3．在國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)。人們根據需要，還使用時(h)，分(min)，毫秒(ms)，微秒(μs)等單位，它們之間的換算關系為1 h＝60min，1 min＝60s，1 s＝103ms，1 ms＝103μs。
4．生活中人們常用鐘、表等工具測量時間。
5．由于客觀或主觀因素，如測量工具、測量方法、測量者等的影響，測量值和真實值之間存在一定的偏差。這種偏差稱為測量誤差，簡稱誤差。測量中，誤差是不可避免的，但可以減小。通常，我們可通過改進測量方法、選用精度高的測量工具、多次測量取平均值等方法減小誤差。
二、合作探究
(一)用刻度尺測量長度
1．刻度尺的使用
(1)觀察刻度尺。了解刻度尺的零刻度線、分度值和量程。
(2)正確放置刻度尺。將刻度尺的零刻度線與被測量物體的一端對齊，有刻度的一邊要緊貼被測量物體，且與被測邊保持平行。
(3)讀出被測物體的長度。讀數時視線要與尺面垂直，注意估讀到分度值的下一位，并注明測量單位。
測量值：2.2 3 cm
　　　　　　　　　 精確　　 估讀　 單位
2．用刻度尺測量物理課本的長和寬
第1次 第2次 第3次 平均值
長(cm)
寬(cm)
　　(二)用秒表測量時間
1．秒表的使用
(1)了解秒表，觀察秒表的量程、大表盤和小表盤的分度值。
(2)會讀秒表時間，讀數＝大表盤指針讀數＋小表盤指針讀數。大表盤的單位為分，小表盤的單位為秒。
(3)能進行調零、上發條、啟動、暫停、歸零等操作。
2．用秒表測量脈搏跳動30次的時間。
第1次 第2次 第3次 平均值
　　三、課堂達標檢測
1．下列測量工具中，能直接精確測量出一根銅絲直徑的是（D）
A．直尺　　　　　　B．卷尺
C．三角尺 D．螺旋測微器
2．某小組同學在測量某本書的長度時，正確記錄了四次測量結果，即18.12 cm，18.13 cm，18.11 cm，18.22 cm，則該書本的長度應為（C）　　
A．18.145 cm B．18.1 cm
C．18.12 cm D．18.13 cm
3．下列單位換算中正確的是（A）　　
A．12.56 cm＝12.56×10－2 m＝0.125 6 m
B．12.56 cm＝12.56 cm×10－2 m＝0.125 6 m
C．12.56 cm＝12.56÷102＝0.125 6 m
D．12.56 cm＝12.56×10－2 cm＝0.125 6 m
4．關于誤差，下列說法中正確的是（A）　　
A．誤差只能減小而不能清除
B．選用精度高的測量工具可以消除誤差
C．采用多次測量取平均值的方法可以消除誤差
D．測量中的誤差由錯誤造成因此是可以避免的

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