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(共30張PPT)
第3課 環(huán)境數(shù)據(jù)要感知
第一單元 從感知到物聯(lián)
體驗(yàn)常見的傳感器，進(jìn)一步了解傳感器的應(yīng)用。
1
利用傳感器開展實(shí)踐探索，了解利用傳感器獲取數(shù)據(jù)的方法。
2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
第3課 學(xué)習(xí)目標(biāo)
噪聲與人們的健康息息相關(guān)，當(dāng)噪聲過大時(shí)，不僅會(huì)損傷人耳的聽力，還會(huì)影響人的神經(jīng)系統(tǒng)、損害心腦血管系統(tǒng)。那么，如何知道周圍環(huán)境的聲音大概是多少分貝呢？
第3課 課堂導(dǎo)入
問題情境
學(xué)習(xí)內(nèi)容
一 使用智能終端開展實(shí)踐
三 使用物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備開展實(shí)踐
二 使用傳感器產(chǎn)品開展實(shí)踐
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
智能終端有很多內(nèi)置的傳感器，如聲音傳感器、光敏傳感器、加速度傳感器、磁力傳感器、位置傳感器、壓力傳感器、溫度傳感器、濕度傳感器、陀螺儀等。
一、使用智能終端開展實(shí)踐
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
實(shí)踐總結(jié)
在智能終端應(yīng)用商店中，有一些軟件可以利用智能終端內(nèi)置的傳感器檢測環(huán)境中的數(shù)據(jù)，并在智能終端的屏幕顯示數(shù)據(jù)。那么，有沒有適合檢測噪聲的應(yīng)用軟件？
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、使用智能終端開展實(shí)踐
查找資料，了解適合噪聲檢測的應(yīng)用軟件。
查閱資料，有哪些應(yīng)用軟件可以用來檢測噪聲？
（從哪些地方查到的資料？資料的準(zhǔn)確性如何？）
這些應(yīng)用軟件的主要功能是什么？
（搜索引擎、應(yīng)用市場查看、應(yīng)用軟件官網(wǎng)）
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、使用智能終端開展實(shí)踐
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
實(shí)踐總結(jié)
查找資料，了解適合噪聲檢測的應(yīng)用軟件。
（1）專門檢測噪聲的應(yīng)用軟件。
如：噪聲儀、分貝儀……
（2）集成多種傳感器數(shù)據(jù)的應(yīng)用軟件。
如果對找到的應(yīng)用軟件，可以如何分類？
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、使用智能終端開展實(shí)踐
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
實(shí)踐總結(jié)
查找資料，了解適合噪聲檢測的應(yīng)用軟件。
每個(gè)應(yīng)用軟件對支持設(shè)備都有所要求，不一定適用所有的智能終端。
（1）適合我們安裝的應(yīng)用軟件有哪些？
（2）可以通過什么方式安裝？
（提醒：不能隨意安裝應(yīng)用軟件，建議了解應(yīng)用軟件的基本情況，并且查看這個(gè)應(yīng)用軟件的評價(jià)后安裝。）
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、使用智能終端開展實(shí)踐
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
實(shí)踐總結(jié)
安裝并啟動(dòng)具有檢測聲音分貝值的軟件，把智能終端放在選定的測量位置，觀察當(dāng)前環(huán)境的聲音數(shù)據(jù)。
1. 安裝檢測噪聲的應(yīng)用軟件。
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、使用智能終端開展實(shí)踐
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
實(shí)踐總結(jié)
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
實(shí)踐總結(jié)
觀察拍手、說話或唱歌時(shí)聲音數(shù)據(jù)的變化。
找到智能終端中麥克風(fēng)的位置，用手捂住，觀察并記錄聲音數(shù)據(jù)。
2. 探索噪聲檢測的靈敏度及傳感器的位置。
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、使用智能終端開展實(shí)踐
1．我選擇的檢測噪聲的應(yīng)用軟件是__________；
2．檢測的聲音數(shù)據(jù)為____________；
3．聲音傳感器在____________ （位置） 。
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、使用智能終端開展實(shí)踐
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
實(shí)踐總結(jié)
二、使用噪聲測試儀檢測噪聲
生活中有很多使用傳感器的產(chǎn)品，有不少直接使用傳感器感知功能并將結(jié)果顯示出來的產(chǎn)品，也可以作為傳感器實(shí)踐探索的工具。
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、使用噪聲測試儀檢測噪聲
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
實(shí)踐總結(jié)
你使用過噪聲測試儀嗎？
如何才能更準(zhǔn)確地測出環(huán)境的噪聲呢？
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、使用噪聲測試儀檢測噪聲
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
實(shí)踐總結(jié)
噪聲測試儀的核心功能是利用聲音傳感器將噪聲轉(zhuǎn)換成具體的數(shù)據(jù)。
1. 開啟噪聲測試儀。
2. 將噪聲測試儀放在選定的測量位置，保持儀器穩(wěn)定，記錄當(dāng)前環(huán)境的聲音數(shù)據(jù)。
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、使用噪聲測試儀檢測噪聲
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
實(shí)踐總結(jié)
將噪聲測試儀與檢測噪聲的應(yīng)用軟件的測試結(jié)果進(jìn)行對比，列表記錄幾處不同地方的聲音數(shù)據(jù)。
比較兩種檢測方式的優(yōu)勢。
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、使用噪聲測試儀檢測噪聲
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
實(shí)踐總結(jié)
上網(wǎng)查找氣體測試儀、甲醛測試儀、亮度計(jì)、水質(zhì)測試筆等產(chǎn)品的功能、使用方法，說一說這些設(shè)備主要使用了哪些傳感器？
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、使用噪聲測試儀檢測噪聲
擴(kuò)展：其他的傳感器類產(chǎn)品——溫濕度計(jì)
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、使用噪聲測試儀檢測噪聲
擴(kuò)展：其他的傳感器產(chǎn)品——物聯(lián)手環(huán)測步
自然地走路，觀察物聯(lián)手環(huán)中步數(shù)的變化 。
想一想，物聯(lián)手環(huán)主要是利用什么傳感器來測步的？
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、使用噪聲測試儀檢測噪聲
物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備
物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備通常可以分為主控板、傳感器和執(zhí)行器。主控板是以運(yùn)算處理器、存儲(chǔ)器及電源等為主要構(gòu)成的電子系統(tǒng)。
三、使用物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備開展實(shí)踐
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
加速度傳感器
溫濕度傳感器
土壤濕度傳感器
光敏傳感器
蜂鳴器
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
探究實(shí)踐三
實(shí)踐總結(jié)
想不想自己制作一個(gè)噪聲檢測裝置？
噪聲檢測裝置的原理是什么？
噪聲檢測裝置主要包含哪幾部分？
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
三、使用物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備開展實(shí)踐
熟悉物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。
物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的主控板有什么功能？
主控板如何連接計(jì)算機(jī)？集成了哪些傳感器？
還有哪些外置的傳感器？這些傳感器如何連接到主控板？
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
三、使用物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備開展實(shí)踐
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
探究實(shí)踐三
實(shí)踐總結(jié)
有些物聯(lián)設(shè)備的聲音傳感器（麥克風(fēng)）是集成在主控板上的。
無論是否集成，都可以外接聲音傳感器，如果外接，需要接在哪個(gè)接口上？如何連接？
聲音傳感器在哪兒？
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
三、使用物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備開展實(shí)踐
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
探究實(shí)踐三
實(shí)踐總結(jié)
1. 通過 USB 連接線將主控板連接到計(jì)算機(jī)；
2. 安裝主控板驅(qū)動(dòng)，確保設(shè)備連接正常；
3. 理解程序代碼，并燒錄到主控板；
4. 調(diào)試程序，直到正確顯示聲音數(shù)據(jù)。
編程調(diào)試。
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
三、使用物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備開展實(shí)踐
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
探究實(shí)踐三
實(shí)踐總結(jié)
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
探究實(shí)踐三
實(shí)踐總結(jié)
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
三、使用物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備開展實(shí)踐
理解主要代碼。
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
探究實(shí)踐三
實(shí)踐總結(jié)
1. 查看主控板上的數(shù)據(jù)，記錄聲音數(shù)據(jù)。如果有噪聲測試儀或智能終端中的噪聲測試軟件，也記錄它們獲取的聲音數(shù)據(jù)。
2. 用手完全遮住聲音傳感器，觀察數(shù)據(jù)是否有變化，并記錄數(shù)據(jù)。
3. 靠近聲音傳感器，拍手一次，查看并記錄數(shù)據(jù)。
4. 對比記錄的數(shù)據(jù)，找出最大值和最小值。
測試并記錄數(shù)據(jù)。
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
三、使用物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備開展實(shí)踐
使用物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備開展實(shí)踐探索包含哪幾步？
根據(jù)數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？
第3課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
探究實(shí)踐三
實(shí)踐總結(jié)
三、使用物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備開展實(shí)踐
1．智能終端集成了眾多的傳感器，可以利用一些應(yīng)用軟件讀取傳感器的數(shù)據(jù)，開展一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
2．生活中有很多現(xiàn)成的傳感器產(chǎn)品，可以用來開展傳感器實(shí)踐。
3．利用物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行傳感器實(shí)踐，可以編程控制，方便自由創(chuàng)作。
第3課 課堂總結(jié)
如果是光敏傳感器，程序怎么修改？
第3課 拓展與提升
進(jìn)一步修改程序：
當(dāng)環(huán)境光線值小于1 000，顯示“建議開燈”；
當(dāng)環(huán)境光線值在1 000~3 000之間，顯示“環(huán)境光適合”；
當(dāng)環(huán)境光線值大于3 000，顯示“環(huán)境比較亮”。
　　 使用物聯(lián)實(shí)驗(yàn)設(shè)備獲取當(dāng)前環(huán)境的光照強(qiáng)度。 　　

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