資源簡介

(共21張PPT)
第9課 互聯(lián)協(xié)議仍沿用
第二單元 萬物互聯(lián)有協(xié)議
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1
2
了解 HTTP 通信的基本過程，認(rèn)識傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議在物聯(lián)系統(tǒng)中的局限性。
了解物聯(lián)系統(tǒng)從互聯(lián)網(wǎng)中獲取數(shù)據(jù)的方法，會使用應(yīng)用程序接口。
第9課 學(xué)習(xí)目標(biāo)
早上起床后，人們會問物聯(lián)音箱今天的天氣情況。然而，物聯(lián)音箱并沒有安裝能采集氣象數(shù)據(jù)的傳感器，那它為什么能知道天氣情況呢？
第9課 課堂導(dǎo)入
問題情境
學(xué)習(xí)內(nèi)容
一 探索互聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)
三 探討互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的局限性
二 體驗獲取互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
物聯(lián)音箱如何獲取天氣數(shù)據(jù)呢？
物聯(lián)音箱除了依靠自身的傳感器，還會連接互聯(lián)網(wǎng)的天氣預(yù)報服務(wù)，自動獲取到最新的天氣預(yù)報。
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、探索互聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)
探索身邊的物聯(lián)設(shè)備，說說這些設(shè)備中的哪些數(shù)據(jù)是從互聯(lián)網(wǎng)中獲取的。
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、探索互聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)
分組開展活動，通過互聯(lián)網(wǎng)查詢資料并總結(jié)分享。
問題：這些設(shè)備是通過怎樣的方式訪問互聯(lián)網(wǎng)并獲取數(shù)據(jù)的？
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、探索互聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)
物聯(lián)設(shè)備 從互聯(lián)網(wǎng)中獲取的數(shù)據(jù)
手機 天氣預(yù)報、新聞、社交媒體通知等
手表 運動建議、天氣情況等
汽車 交通路況
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
實踐導(dǎo)入
探究實踐一
探究實踐二
探究實踐三
探究實踐四
二、體驗獲取互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)
在互聯(lián)網(wǎng)上有許多提供各種數(shù)據(jù)接口的服務(wù)商，在使用這些接口前，需先查閱相關(guān)接口調(diào)用說明。例如，以下是國家氣象信息中心提供的氣象大數(shù)據(jù)接口的調(diào)用說明。
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
實踐導(dǎo)入
探究實踐一
探究實踐二
探究實踐三
探究實踐四
了解HTTP
互聯(lián)網(wǎng)上的服務(wù)器會通過API（應(yīng)用程序接口），使得外部設(shè)備或程序能夠訪問這些數(shù)據(jù)資源。
在物聯(lián)系統(tǒng)中，設(shè)備通常會使用HTTP（超文本傳輸協(xié)議）發(fā)起請求，以此訪問這些API并獲取所需數(shù)據(jù)。
二、體驗獲取互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
實踐導(dǎo)入
探究實踐一
探究實踐二
探究實踐三
探究實踐四
實踐要求：獲取當(dāng)前時間
實踐步驟：
1．獲取API的URL。如https://quan./getSysTime.do，提供了當(dāng)前時間的查詢功能。　
利用HTTP獲取互聯(lián)網(wǎng)中的數(shù)據(jù)
二、體驗獲取互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
實踐導(dǎo)入
探究實踐一
探究實踐二
探究實踐三
探究實踐四
2．發(fā)起網(wǎng)絡(luò)請求
二、體驗獲取互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)
主要代碼
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
實踐導(dǎo)入
探究實踐一
探究實踐二
探究實踐三
探究實踐四
{"sysTime2":"2024-07-12 10:37:28","sysTime1":"20240712103728"}
觀察API返回的字符串，可以從中獲取哪些數(shù)據(jù)？
二、體驗獲取互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)
2．發(fā)起網(wǎng)絡(luò)請求
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
實踐導(dǎo)入
探究實踐一
探究實踐二
探究實踐三
探究實踐四
API的返回結(jié)果一般為XML格式或JSON格式的字符串，可通過ujson庫解析為字典數(shù)據(jù)類型，變成字典數(shù)據(jù)類型后，通過字典的鍵值訪問就可獲得其中具體的數(shù)據(jù)內(nèi)容。
3．解析返回結(jié)果
二、體驗獲取互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
實踐導(dǎo)入
探究實踐二
探究實踐三
探究實踐四
把API返回的字符串在顯示屏顯示，如sysTime2。
二、體驗獲取互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)
探究實踐一
3．解析返回結(jié)果
三、探討互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的局限性
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
在互聯(lián)網(wǎng)中，HTTP是應(yīng)用最為廣泛的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。物聯(lián)網(wǎng)在發(fā)展前期完全沿用了傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)，其中也包括了HTTP。
思考：對于物聯(lián)系統(tǒng)而言，HTTP完全適用嗎？
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
三、探討互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的局限性
HTTP主要面向客戶端/服務(wù)器模式，客戶端（如瀏覽器或物聯(lián)設(shè)備）必須主動向服務(wù)器發(fā)送請求以獲取數(shù)據(jù)。
在物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，這意味著設(shè)備為了實時響應(yīng)可能的遠(yuǎn)程控制指令，需要持續(xù)不斷地向服務(wù)器發(fā)出請求，以檢查是否有新的指令。
思考并討論：這樣會出現(xiàn)哪些問題？
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
三、探討互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的局限性
1．消耗物聯(lián)設(shè)備有限資源；
2．能耗增加；
3．可能對服務(wù)器、傳輸網(wǎng)絡(luò)造成極大的負(fù)擔(dān)。
要求：以小組為單位進行討論和總結(jié)，將可能出現(xiàn)的問題進行分享交流。
思考：物聯(lián)協(xié)議需要滿足哪些特性？
實踐要求：每組選擇一種常見的物聯(lián)協(xié)議，通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)資料，了解這個物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議特性，總結(jié)并進行分享。
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
三、探討互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的局限性
1．低功耗；
2．低帶寬；
3．低延時；
4．兼容性。
第9課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議需滿足的特性總結(jié)如下：
三、探討互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的局限性
　　 1．利用API從互聯(lián)網(wǎng)中獲取數(shù)據(jù)的方法。
　　 2．獲取實時網(wǎng)絡(luò)時間實踐活動。
　　 3．HTTP在物聯(lián)系統(tǒng)中的局限性，物聯(lián)協(xié)議具有低功耗、低帶寬、低延時、兼容性等特點。
第9課 課堂總結(jié)
1．通過網(wǎng)絡(luò)搜索引擎等工具搜索免費的 API，并將接口功能、URL等數(shù)據(jù)整理成表格。
2．嘗試通過調(diào)用主控板的urequests庫發(fā)起 HTTP 請求來訪問這些 API，并將對應(yīng)的接口返回數(shù)據(jù)顯示在主控板上。
第9課 拓展與提升

展開更多......

收起↑