資源簡介

(共15張PPT)
第7課 電子標簽我揭秘
第二單元 萬物互聯有協議
學習目標
1
2
了解射頻識別技術的基本原理及常見應用。
能夠利用射頻識別技術開展實踐，了解物與物之間近距離通信的過程。
第7課 學習目標
在鐵路進站檢票中，人們只需拿身份證在檢票機上刷一下，便能順利通過檢票閘機。在這個過程中，正是射頻識別技術在發揮作用。
第7課 課堂導入
問題情境
第7課 學習內容
一 揭秘射頻識別技術
二 了解近場通信的奧秘
學習內容
射頻識別（RFID）技術是一種物品標識和自動識別技術，本質上是一種無線通信技術。
第7課 學習內容
了解什么是射頻識別技術
一、揭秘射頻識別技術
第7課 學習內容
思考：
1．為什么把身份證放在指定位置才能成功進站？
2．說一說RFID系統的工作流程。
RFID系統的組成和工作流程
一、揭秘射頻識別技術
在我們生活中，RFID還有哪些應用呢？
電子不停車收費系統
手持閱讀器記錄系統庫存
刷門禁
還有公交車樞紐管理、鐵路機車識別等。
第7課 學習內容
一、揭秘射頻識別技術
實踐導入
探究實踐一
探究實踐二
實踐要求：讀取電子標簽編號。
每個電子標簽都有唯一編號，通過 RFID讀卡器模塊可以讀取電子標簽的編號，并在主控板的顯示屏顯示。
實驗設備：主控板、RFID 讀卡器模塊、電子標簽等。
第7課 學習內容
一、揭秘射頻識別技術
1．理解實現讀取標簽編號功能的程序。
第7課 學習內容
一、揭秘射頻識別技術
實踐導入
探究實踐一
探究實踐二
2．連接RFID讀卡器模塊與主控板。
3．把程序刷入主控板。
4．把電子標簽放在RFID讀卡器模塊上。
第7課 學習內容
主控板
RFID讀卡器
學生卡
一、揭秘射頻識別技術
實踐導入
探究實踐一
探究實踐二
近場通信（NFC）是一種近距離的高頻無線通信技術，允許數字設備之間進行非接觸式點對點數據傳輸。
NFC 是由 RFID 演變而來。與 RFID 相比，除了通信協議，NFC 還規定了數據交換格式。
二、了解近場通信的奧秘
第7課 學習內容
如果說RFID是一個學生戴著胸卡方便別人了解他，老師看一眼他的胸卡就知道這個學生的姓名和班級。
第7課 學習內容
二、了解近場通信的奧秘
NFC就是學生和老師兩個人都戴著胸卡，他們可以在看到對方胸卡后就知道對方是誰。此外，NFC還可以更改胸牌上的內容，改變對方接收到的數據。
2016 年，我國自主創新的 NFC 非對稱實體鑒別、NFC 對稱實體鑒別兩項近場通信安全技術正式成為 ISO/IEC 國際標準。
第7課 學習內容
二、了解近場通信的奧秘
第7課 課堂總結
1．RFID系統的工作流程、主要特點及場景應用
2． RFID與NFC的關系。
3．實踐活動——讀取電子標簽序列號。
在學校中，學生可能會遇到混淆或拿錯校服的問題。為解決這一問題，利用電子標簽標識每件校服，當電子標簽靠近讀卡器時，讀卡器讀取電子標簽上存儲的數據，并在顯示屏顯示學生姓名。
第7課 拓展與提升

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