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(共17張PPT)
第6課 數(shù)據(jù)傳輸方式多
第二單元 萬(wàn)物互聯(lián)有協(xié)議
了解典型物聯(lián)系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸?shù)幕具^(guò)程，知道數(shù)據(jù)傳輸使用多種協(xié)議。
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了解物聯(lián)網(wǎng)中的有線傳輸與無(wú)線傳輸、近距離通信與遠(yuǎn)距離通信。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
第6課 學(xué)習(xí)目標(biāo)
共享單車(chē)應(yīng)用了很多物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。
第6課 課堂導(dǎo)入
思考：
1．共享單車(chē)物聯(lián)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)是怎樣進(jìn)行傳輸?shù)哪兀?br/>2．設(shè)備與設(shè)備之間是如何進(jìn)行通信的呢？
問(wèn)題情境
一 探析物聯(lián)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)
二 分析多樣的數(shù)據(jù)傳輸方式
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第6課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、探析物聯(lián)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)
第6課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
想要使用共享單車(chē)離不開(kāi)手機(jī)、車(chē)鎖和云服務(wù)器。
思考：這三方是如何進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)模?br/>任務(wù)：分析共享單車(chē)中的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)，完成兩個(gè)問(wèn)題探究。
1．如何獲取附近可用的共享單車(chē)？
思考：手機(jī)應(yīng)用軟件或小程序是如何知道這些單車(chē)在哪里的呢？
第6課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、探析物聯(lián)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)
第6課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、探析物聯(lián)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)
1．如何獲取附近可用的共享單車(chē)？
單車(chē)?yán)梦恢脗鞲衅靼盐恢脭?shù)據(jù)發(fā)送到服務(wù)器；手機(jī)應(yīng)用軟件上傳用車(chē)人的位置數(shù)據(jù)；服務(wù)器處理后將用車(chē)人位置附近的單車(chē)數(shù)據(jù)反饋至手機(jī)應(yīng)用軟件。
2．共享單車(chē)是如何掃碼開(kāi)鎖的？
第6課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
思考：服務(wù)器是如何知道打開(kāi)哪輛單車(chē)車(chē)鎖的呢？
一、探析物聯(lián)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)
掃碼后，手機(jī)應(yīng)用軟件獲取單車(chē)唯一標(biāo)識(shí)，發(fā)送開(kāi)鎖數(shù)據(jù)給服務(wù)器； 服務(wù)器確認(rèn)后向單車(chē)發(fā)送開(kāi)鎖指令。
此外，手機(jī)藍(lán)牙可以與智能鎖的藍(lán)牙連接，輔助開(kāi)鎖。
第6課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、探析物聯(lián)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)
2．共享單車(chē)是如何掃碼開(kāi)鎖的？
在物聯(lián)網(wǎng)中，數(shù)據(jù)的傳輸方式既有傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)通信方式，也有根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模連接、低功耗、低成本等特點(diǎn)所生產(chǎn)的一些新的通信方式。
二、分析多樣的數(shù)據(jù)傳輸方式
第6課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
1．按傳輸介質(zhì)分：有線傳輸和無(wú)線傳輸。
常見(jiàn)有線傳輸方式：雙絞線、光纖等。
常見(jiàn)無(wú)線傳輸方式： Wi-Fi、藍(lán)牙等。
二、分析多樣的數(shù)據(jù)傳輸方式
第6課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
2．按傳輸距離分：近距離傳輸和遠(yuǎn)距離傳輸。
常見(jiàn)近距離傳輸方式： 藍(lán)牙、FRID、NFC、ZigBee等。
常見(jiàn)遠(yuǎn)距離傳輸方式：移動(dòng)通信、窄帶物聯(lián)網(wǎng)。
二、分析多樣的數(shù)據(jù)傳輸方式
第6課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、分析多樣的數(shù)據(jù)傳輸方式
討論：有線傳輸和無(wú)線傳輸優(yōu)缺點(diǎn)并進(jìn)行總結(jié)分享。
有線傳輸?shù)膬?yōu)勢(shì)：
思考：在部署物聯(lián)網(wǎng)時(shí)，選擇的依據(jù)有哪些？
有線傳輸?shù)牧觿?shì)：
無(wú)線傳輸?shù)膬?yōu)勢(shì)：
無(wú)線傳輸?shù)牧觿?shì)：
第6課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
人們會(huì)根據(jù)不同的場(chǎng)景選擇不同的協(xié)議。
思考：選擇的依據(jù)是什么？說(shuō)一說(shuō)為什么。
二、分析多樣的數(shù)據(jù)傳輸方式
距離范圍:
最高速率:
安全性:
功耗:
第6課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
1．通過(guò)共享單車(chē)的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)分析，可以了解典型物聯(lián)系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸?shù)幕具^(guò)程。
2．物聯(lián)網(wǎng)有多種數(shù)據(jù)傳輸方式，按傳輸介質(zhì)分為有線傳輸和無(wú)線傳輸，按通信距離分為近距離傳輸和遠(yuǎn)距離傳輸。
3．選擇物聯(lián)協(xié)議需要從距離范圍、最高速率、安全性、功耗等多方面綜合分析。
第6課 課堂總結(jié)
1．隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)建立全天候的高速率網(wǎng)絡(luò)連接和通信，為什么還要發(fā)展低功耗遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)呢？
第6課 拓展與提升
第6課 拓展與提升
2．為了規(guī)范共享單車(chē)停放，有些地區(qū)設(shè)置了固定的還車(chē)區(qū)域。系統(tǒng)如何判斷共享單車(chē)是否停在規(guī)定的還車(chē)區(qū)域內(nèi)？

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