資源簡介

(共22張PPT)
第19課 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)可視化
第四單元 簡易物聯(lián)系統(tǒng)實(shí)踐
學(xué)習(xí)目標(biāo)
第19課 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1
2
了解數(shù)據(jù)可視化的作用，熟悉常見的數(shù)據(jù)可視化的方式。
在解決實(shí)際問題時(shí)，能夠選擇合適的方式可視化呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。
第19課 課堂導(dǎo)入
下圖的大數(shù)據(jù)分析平臺是不是可以直觀地看到很多信息？
問題情境
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一 了解數(shù)據(jù)可視化的作用
三 體驗(yàn)數(shù)據(jù)可視化
二 熟悉常見的數(shù)據(jù)可視化方式
學(xué)習(xí)內(nèi)容
在生活中，你看見過哪些數(shù)據(jù)可視化的應(yīng)用場景？說說數(shù)據(jù)可視化有哪些作用？
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、了解數(shù)據(jù)可視化的作用
通過數(shù)據(jù)可視化可以更加容易地識別并定位數(shù)據(jù)中存在的異常。
例如，對溫度數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化呈現(xiàn)后，可以直觀地發(fā)現(xiàn)13:00左右的數(shù)據(jù)有異常。
1．發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)異常
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、了解數(shù)據(jù)可視化的作用
通過數(shù)據(jù)可視化，可以讓人們方便、直觀地了解物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的整體概況。
例如，智慧社區(qū)數(shù)據(jù)監(jiān)測大屏可以讓社區(qū)工作人員及時(shí)了解社區(qū)概況。
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、了解數(shù)據(jù)可視化的作用
2．了解整體概況
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、了解數(shù)據(jù)可視化的作用
數(shù)據(jù)可視化可以展示歷史數(shù)據(jù)的情況，幫助人們理解數(shù)據(jù)變化情況，并助力預(yù)測未來的發(fā)展趨勢。
例如，一些航班出行服務(wù)的手機(jī)應(yīng)用軟件會提供近期該航班的起降時(shí)間，如圖所示，人們可以判斷近期乘坐此航班大概率會晚點(diǎn)。
3．發(fā)現(xiàn)趨勢變化
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、了解數(shù)據(jù)可視化的作用
通過使用可視化工具，可以將復(fù)雜的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果轉(zhuǎn)化為易于理解和吸引人的呈現(xiàn)形式。
總結(jié)與思考：
折線圖
柱形圖
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、熟悉常見的數(shù)據(jù)可視化方式
趨勢可視化通常用于描繪數(shù)據(jù)隨時(shí)間的變化趨勢。常見的趨勢可視化包括折線圖、柱形圖、像素圖等。
1．趨勢可視化
餅圖
環(huán)形圖
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、熟悉常見的數(shù)據(jù)可視化方式
比例可視化通常用于顯示不同部分所占整體的比例關(guān)系。常見的比例可視化包括餅圖、環(huán)形圖等。
2．比例可視化
散點(diǎn)圖與地圖結(jié)合
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、熟悉常見的數(shù)據(jù)可視化方式
將散點(diǎn)圖與地圖結(jié)合，可以表示數(shù)據(jù)在地理位置上的分布情況。例如，可以在共享單車手機(jī)應(yīng)用軟件中輕松查詢附近的空閑單車。
3．分布可視化
標(biāo)簽云
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、熟悉常見的數(shù)據(jù)可視化方式
標(biāo)簽云可以直觀地展示一段文本數(shù)據(jù)中的高頻詞，詞頻越高字體就越大，讓人不用閱讀全文也可以大概了解文本中的重點(diǎn)內(nèi)容。
4．標(biāo)簽云
選擇自己感興趣的語文課文，利用在線標(biāo)簽云生成工具對課文內(nèi)容進(jìn)行可視化呈現(xiàn)。
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、熟悉常見的數(shù)據(jù)可視化方式
　　學(xué)習(xí)活動
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、熟悉常見的數(shù)據(jù)可視化方式
用文本內(nèi)容生成標(biāo)簽云的步驟主要有：
1．對文本內(nèi)容進(jìn)行分詞；
2．對詞頻進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；
3．根據(jù)詞頻統(tǒng)計(jì)結(jié)果和模板生成標(biāo)簽云。
總結(jié)：
三、體驗(yàn)數(shù)據(jù)可視化
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
探究實(shí)踐三
在對數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化前，要先明確數(shù)據(jù)可視化的目的。在物聯(lián)系統(tǒng)中，我們可以在編程處理數(shù)據(jù)時(shí)，利用繪圖庫來生成各種圖表。通過對繪圖函數(shù)參數(shù)的設(shè)定，可以設(shè)計(jì)出個(gè)性化的圖表。
為了更客觀地了解教室中不同位置的溫度變化情況，需要將溫度數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化呈現(xiàn)。
三、體驗(yàn)數(shù)據(jù)可視化
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
1．?dāng)?shù)據(jù)準(zhǔn)備
要繪制溫度變化趨勢圖，需要準(zhǔn)備好橫坐標(biāo)數(shù)據(jù)和縱坐標(biāo)數(shù)據(jù)。時(shí)間數(shù)據(jù)來作為橫坐標(biāo)數(shù)據(jù)保存到變量X中，對應(yīng)的溫度為縱坐標(biāo)數(shù)據(jù)保存到變量Y中。
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
探究實(shí)踐三
三、體驗(yàn)數(shù)據(jù)可視化
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
圖表的大小由畫布來決定，利用plt.figsize ( )可以來指定畫布大小。另外，圖表往往需要一行標(biāo)題，標(biāo)題可通過plt.title( )來設(shè)置。
2．設(shè)置畫布和標(biāo)題
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
探究實(shí)踐三
三、體驗(yàn)數(shù)據(jù)可視化
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
3．繪制圖表并顯示
不同類型的圖表其繪圖函數(shù)也不同。其中plt.plot ( )用來繪制折線圖，plt.scatter( )用來繪制散點(diǎn)圖，plt.bar( )用來繪制柱形圖。
實(shí)踐導(dǎo)入
探究實(shí)踐一
探究實(shí)踐二
探究實(shí)踐三
利用Python繪制溫度變化趨勢圖
第19課 學(xué)習(xí)內(nèi)容
三、體驗(yàn)數(shù)據(jù)可視化
主要代碼
　　1．?dāng)?shù)據(jù)可視化的作用包括發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)異常、了解整體情況、發(fā)現(xiàn)趨勢變化等。
2．常見的數(shù)據(jù)可視化方式包括趨勢可視化、比例可視化、分布可視化和標(biāo)簽云。
3．對環(huán)境數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化，包括數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、設(shè)置畫布和標(biāo)題、繪制圖表并顯示等步驟。
第19課 課堂總結(jié)
土壤濕度對植物的生長也至關(guān)重要，土壤濕度過低或過高都會影響植物的正常生長。利用數(shù)據(jù)可視化探究土壤濕度的變化情況，為反饋與控制提供參考。
第19課 拓展與提升

展開更多......

收起↑