資源簡介

人教版道德與法治二年級下冊第 12 課
《我的環保小搭檔》
【學情分析】
二年級學生已經有了一定的生活經驗，但很有限，通過本單元前三課的學 習，學生對環保知識有了一定的了解。但是他們對環保的理解只停留在膚淺的 表層，對貼近生活實際的綠色生活方式了解并不多，因此對于如何聯系自己實 際生活踐行環保并沒有清晰的認識，希望通過本課的學習，幫助學生拓寬思
維，豐富環保知識，在活動中促使其從身邊的小事做起，養成良好的綠色生活 方式。
【教學目標】
1. 進一步了解和認識環保搭檔，加深對環保的認識。
2. 學會凈化、美化生活環境，嘗試資源的充分利用，通過自己的智慧與創造， 改善生活。
3. 提高綠色生活能力，培養低碳環保的意識。 【教學重點】
1. 進一步了解和認識環保搭檔，加深對環保的認識。
2. 學會凈化、美化生活環境，嘗試資源的充分利用，通過自己的智慧與創造， 改善生活。
【教學難點】
提高綠色生活能力，培養低碳環保的意識。 【教學準備】課件
【教學過程】
教學 環節 教師活動預設 學生活動預設 設計意圖
1. 自我介紹
同學們，大家好，
我們又見 面了，歡迎走進小學道德與法治課堂。 2. 介紹內容
今天，我們繼續來學習二年級下冊人
開 教版道德與法治第三單元第 12 課《我的 環保小搭檔》的第二課時。 明確學習內容與目標
場 白 3. 明確目標 這是本課的學習目標。 目標引 領，促進
1：02 （1）進一步了解和認識環保搭檔，加深 對環保的認識。 （2）學會凈化、美化生活環境，嘗試資 源的充分利用，通過自己的智慧與創造， 改善生活。 學生有效 學習。
（3）提高綠色生活能力，培養低碳環保 的意識。
大家都明確學習目標了吧。我們的學 習就開始了。
一、 復習 導入 0：27 師：同學們，上一節課，我們知道了環保 的意義和重要性，也知道了環保是需要有 搭檔的。老師還布置大家一份作業，就是 尋找自己和家人的環保小搭檔。你們都找 到了嗎？今天，我們就來秀一秀我們的環 保搭檔吧! 跟隨教師回憶舊知識 引導學生 回顧上節 課的知 識，從而 引出本課 內容。
二、 環保 搭檔 秀出 來 22：24 活動一：環保搭檔我來秀（屏幕出示） （1：25） 師：先來看看優優他們的環保搭檔是什 么？ 1. 播放公益視頻《秀出你的環保搭檔 2》 （1：00） 2. 交流環保搭檔。 （1）珍惜水資源 師：同學們，在剛才的視頻中，飛兒和小 水舀是環保搭檔。你們呢？ 師：你的辦法真棒！我們來算一筆賬。以 一個四口之家為例，假設每人每天上 5 次 廁所，一家人一天共上 20 次廁所，也就是 要沖 20 次馬桶，如果每次節約 1 升的水， 那么一家人一天就可以節省 1×20=20 升的 水，一年 365 天，就可以節省 1×20×365=7300 升的水，也就是節省 7.3 噸的水。如果全國人民都這樣做，節省下 來的水就很可觀了。同學們，你們知道 觀看視頻，了解同學們的 環保搭檔。 生 A21：我的媽媽會用淘 米水澆花。聽說，經過發 酵的淘米水還有施肥的作 用呢。所以，媽媽和淘米 水是環保搭檔。 生 B21：冬天，打開沙龍 頭時，一開始流出來的是 冷水，我就用盆接著，等 它流出暖水時，我才裝著 洗漱和洗澡。洗澡的時 候，我會在腳下放一個水 盆，淋浴時的水也會裝在 水盆里，這些水也可以用 來沖廁所。所以，我和水 盆是環保搭檔。 生 C21：我在家里的抽水 馬桶的水箱里加了兩瓶 水，兩瓶水加起來約 1 升，當水裝滿水箱的時 候，加入的兩瓶水占用了 水箱內的容積，在沖水的 時候，瓶子里的 1 升水卻 不會被沖出去。這樣，每 次沖水時，我就可以節省 1 升的水量了。所以我和 水瓶是環保搭檔。 充分利用 多媒體及 教材范例 等資源， 幫助學生 建立物 品、行為 與環保之 間的關 系，從珍 惜水資 源、減少 塑料污 染、廢物 再利用、 使用綠色 用品和節 能產品、 節約用電 等六個方 面，通過 計算、列 表格等方 式，幫助 學生拓寬 思維，使 學生明 白，環保 搭檔不僅 可以是一 個個具體 的物品， 也可以是 一個個穩 定的行為 習慣，幫 助學生從 不同角度
嗎？雖然地球表面的 72%被水覆蓋，但淡 水資源僅占所有水資源的 0.5%，而且只有 不到 1%的淡水或約 0.007%的水可為人類直 接利用，所以，我們真的要珍惜水資源 啊！ （2）減少塑料污染 師：剛才的視頻中，優優和布包是環保搭 檔，你們有類似的環保搭檔嗎？ 師：同學們，現在市面上常用的購物袋有 塑料袋、紙袋、無紡布袋和麻布袋，你們 知道這四種袋子，哪一種更環保呢？ 塑料 袋紙袋無紡 布袋麻布 袋使用 時長幾次幾次5 年 以上5 年 以上優點防水較環 保環 保， 可反 復使 用環 保， 可反 復使 用缺點難降 解不防 水， 容易 破損不防 水不防 水降解 時間10- 1000 年1 個 月90 天半年- 1 年
師：是的，塑料袋難降解，會造成白色污 染；造紙袋需要砍伐樹木，也不環保，所 以，我們以后購物，最好就是帶上可以反 復使用的環保袋作為搭檔啦！ 生 A22：我和媽媽去超市 購物，都會帶上環保袋， 環保袋可以反復使用，比 塑料袋強多了。所以，我 和媽媽與環保袋是環保搭 檔。 生 A23：經過查閱資料， 我知道，塑料袋通常是一 次性的，如果干凈的塑料 袋還可以多次使用，但使 用次數有限，它的優點是 防水，但難降解，塑料袋 在大自然中降解需要 10- 1000 年的時間；紙袋使用 次數也很有限，雖然它比 塑料袋環保，但它不防 水，容易破損，不耐用， 它在大自然中降解需要 1 個月左右的時間；無紡布 袋和麻布袋雖然都不防 水，但它們比塑料袋和紙 袋都更環保，可以反復使 用 5 年以上，而且無紡布 袋 90 天就可以降解，麻布 袋半年至 1 年也可以降解 了。所以 無紡布袋和麻布 袋更環保。 尋找環保 搭檔，為 課后踐行 做準備。
（3）廢物再利用 師：剛才的視頻中，喬喬和廢紙是環保搭 檔，你們又有沒有類似的環保搭檔呢？ 師：你們真棒！那些看似沒有用的東西， 其實還有利用價值，我們都要學會物盡其 用哦！同學們，廢物再利用固然是環保。 但環保的生活，更要求我們厲行節約，反 對浪費，從源頭上節約資源，也是環保 哦。 （4）使用綠色用品 師：剛才的視頻中，包包和水壺是環保搭 檔，包包用可以多次使用的水壺代替紙杯 和礦泉水瓶。其實，在我們的生活中，也 有很多綠色用品，同學們，在你們身邊有 哪些綠色用品呢？ 生 C22：我的衣服不合身 了，又臟又舊，不能送人 了，于是，我就把這些衣 服蓋在了小鳥的籠子上， 讓它為小鳥保暖。所以， 我和廢舊衣服是環保搭 檔。 生 E21：我姑姑會用廢舊 罐子裝東西。所以，姑姑 和廢舊罐子是環保搭檔。 生 C23：我媽媽會用包裝 盒作為收納盒裝東西，所 以,媽媽和包裝盒是環保搭 檔。 生 B23：我家就是用絲瓜 囊代替百潔布，既不傷器 皿又環保，所以，我和絲 瓜囊是環保搭檔。 生 F21：我爺爺用高粱桿 做了一把掃把，掃起地來 既干凈，又環保。所以， 爺爺和高粱桿掃把是環保 搭檔。 生 D23：我外公用竹子做 了一個小杯子，用它來喝 茶，既古樸自然又環保， 所以，外公和竹杯是環保
師：是的，我們還可以看見人們用葫蘆瓜 做的水瓢，用竹子做的扁擔等等，這些綠 色用品，不添加化學劑，取之自然，用之 自然，非常環保。 （5）使用節能產品 師：隨著科技的發展，我們用上各式各樣 的電器產品，為了節省電能，人們發明了 許多節能的電器，在使用過程中也能達到 環保的效果。 師：現在，大多數家用電器都有這個“ 中 國能效標識 ”，上面顯示的等級越低，表 示節能效果越好，越省電。 （6）節約用電 師：除了使用節能產品以外，我們日常生 活中，也要注意節約用電哦，淇淇看到教 室里沒有人了，就隨手把燈關了。你們平 時有沒有節約用電呢？ 搭檔。 生 B24：我家用的是 LED 燈，我爸爸說，白光 LED 的能耗僅為白熾燈的 1/10，是一般節能燈的 1/4。所以，LED 燈是我們 家的環保搭檔。 生 C24：我家有一個太陽 能熱水器，只要有太陽， 就不用費電，如果天氣不 好，用電量也很少。所以 太陽能熱水器是我家的環 保搭檔。 D24：我家住四樓，每次回 家，我都主動走樓梯，不 用乘電梯，這樣就可以節 約電能啦！ A25：夏天，即使很熱，我 也把空調調至 26 度，這 樣，不僅能節約用電，還 有利于人體健康。 B25：當家里只有我一個人 的時候，我就開房間的
師：你們的做法很不錯，地球的資源是有 限的，我們節約用電，就是節約地球的能 源。同學們，你們知道“地球一小時 ” 嗎？從 2007 年起，世界自然基金會提倡每 年 3 月的最后一個星期六，全球各國當地 時間 20:30，家庭及商界用戶關上不必要 的電燈及耗電產品一小時，以此來表明他 們對應對氣候變化行動的支持。這是一項 全球性節能活動，我們國家也參與了，你 們看。 播放視頻《地球 1 小時》（00：56） 師：同學們，節約用電不單只是在 3 月的 這一天，我們每天都可以節約用電的。 3. 國家政策引領 師：同學們，你們知道嗎？在 2020 年 9 月 22 日舉行的第七十五屆聯合國大會上，習主席表示，中國將提高國家自主貢獻 力度，采取更加有力的政策和措施，二氧 化碳排放力爭于 2030 年前達到峰值，努力 爭取 2060 年前實現碳中和。在全球氣候變 化形勢越來越嚴峻的情況下，中國提出了 碳達峰、碳中和的目標，體現了作為大國 的責任和擔當。 師：除此以外，在 2022 年的北京冬奧會開 幕式的圣火點燃環節，我們就用微火的火 炬來代替一百年來慣用的熊熊燃燒的大火 炬。這也體現了我國低碳環保的理念。 4. 小結 師：同學們，原來環保搭檔可以是一件物 品，也可以是一種行為。一水多用，減少 白色污染、廢物再利用、使用綠色節能產 品，節約用電等等，各種環保搭檔真是舉 不勝舉啊。我們要為我國實現碳達峰、碳 中和的目標而努力，更要為建設美麗中國 而加油哦! 燈，在房間里看書，客廳 和廚房等其它地方的燈， 我就關掉。 觀看視頻，認識《地球一 小時》活動。 認真聽講，了解我國的碳 達峰、碳中和的目標。 認真聽講，感受我國低碳 環保的理念。
活動二：環保搭檔我來做 （7：05） 師：同學們，環保搭檔不但可以從生活中 引導學生 展示自己
找到現有的物品，還可以自己動手制作 哦，我們可以把平時生活中廢舊的材料收 集起來，發揮我們的想象力、創造力，來 制作環保搭檔。你們看，圓圓同學就做了 一個小筆帽。我們來看看她是怎么做吧。 1. 播放《小筆帽》視頻（1：14）。 師：加上小筆帽，我們的鉛筆就可以繼續 用了。小睿同學看到書上欣然與環保盆栽 成為了環保搭檔，于是， 自己也動手做了 一個，你們看。 2. 播放《環保花盆》（00：53） 師：這個環保盆栽真實用。其他小朋友又 有什么創意呢？他們又為我們帶來了什么 環保搭檔呢？我們一起來看看吧！首先我 們來看看小倪同學的漂亮筆筒吧。 3. 播放《漂亮的筆筒》（1：43） 師：這個筆筒真的很好看哦。小琳同學發 揮創意，用羽毛球做了一個鑰匙扣，你們 看。 4. 播放《可愛的鑰匙扣》（1：21） 師：看到你們的創意，小宏同學也動腦筋 做了一個創意燈籠，小祈同學不甘落后， 也做了一個雞毛毽子。同學們的環保搭檔 真的是既有創意，又美觀、實用啊！ 觀看視頻,學習環保筆帽制 作方法。 觀看視頻，學習環保盆栽 制作方法。 觀看視頻，學習環保筆筒 制作方法。 觀看視頻，學習環保鑰匙 扣制作方法。 的環保搭 檔，在展 示交流 中，豐富 彼此的環 保經驗與 做法，也 進一步引 導學生將 學習成果 與生活感 受相融 合，引發 共鳴，形 成綠色環 保行為習 慣與生活 觀念。
三、 拓展 延伸 0:13 師：電視機前的小朋友，等課堂結束以 后，大家一起來動動手，做一個與眾不同 的環保搭檔吧。 課后動手做環保搭檔， 引導學生 在學一 學、做 一做的 過程 中，體 驗動手 動腦、 節能環 保的快 樂，提 升學生 綠色生 活智
慧，提 高綠色 生活能 力。
四 總結 , 升華 1：25 1. 師：通過這節課的學習，我們對環保 又有了一個新的認識和理解，原來，我們 身邊的環保搭檔隨處可見。習近平主席曾 說過：綠水青山就是金山銀山。我們要堅 定走綠色低碳發展的道路。讓我們行動起 來，給未來一片綠色吧。 2. 讀詩歌：《給未來一片綠色》（00： 54） 輕輕打開地球畫冊， 山山水水都在問我： 親愛的小朋友， 想給未來的地球留下什么？ 一朵花，一棵樹， 還有一片永恒的綠色…… 深情揮動七彩的畫筆， 給未來描繪更美的山河。 學習習近平主席關于環保 的習語金句。 誦讀詩歌，感受小朋友對 環保美好的祝愿。 以習主席 的話引 領，讓孩 子明確環 保的最終 目標。 引導學生 美美地朗 讀詩歌， 思考自己 想為未來 的地球留 下些什 么，喚起 學生綠色 環保的未 來觀和綠 色環保的 責任感。
五、 課 后 踐行 0：14 孩子們，希望從今天開始，讓我們和 環保搭檔一起，為保護地球出一份力吧。 課堂到此結束，謝謝大家的觀看，再見。 課后踐行 鼓勵學生 在不斷堅 持的環保 行動中養 成自覺環 保的生活 方式。
（課堂 24：48）
課后答疑（4：56）
師：大家好，現在是《我的環保小搭檔》第二課時的答疑時間。課上完了，大 家還有什么疑問呢？
1. 關于環境保護的節日有哪些呢？
師：關于環境保護的節日有
世界水資源日：3 月 22 日
世界氣象日：3 月 23 日
世界地球日：4 月 22 日
世界無煙日：5 月 31 日
世界環境日：6 月 5 日
世界防治荒漠化和干旱日：6 月 17 日
世界土地日：6 月 25 日
國際保護臭氧層日：9 月 16 日
中國的植樹節：3 月 12 日
2. 水資源那么稀少，我們國家采取了哪些措施保護水資源不受污染呢？
師：為了保護水源，我國建立了飲用水、地表水水源保護區制度。你們看 請看短片《保護水資源》（00：35）
在水源保護區內，傾倒工業廢渣、生活垃圾等污染物的行為都會被禁止， 不符合國家防污規定的運載工具也不允許通過，農藥、化肥的使用也會嚴格控 制，就連地質鉆探的過程也會采取防護措施，分層止水，來防止污染水源，用 科學合理的方法保障人們的飲水安全，所以說，水源保護不易，小伙伴們且喝 且珍惜。
3. 除了課堂講到的方法，還有哪些方法可以節約用電呢？
播放《怎么做可以省電》（1：16）
怎么做可以省電呢？手機、PAD、充電寶等常用耗電物品充滿即可拔掉插 頭，電冰箱里冷藏的物品不要放得太密，留下空隙利于冷空氣循環，這樣做的
話，食物降溫的速度比較快，可以減少壓縮機的運轉速次數，節約電能。去除 電水壺中電熱管上的水垢，可提高加熱效率，不僅省電，而且能延長水壺的使 用壽命。洗衣機的強洗功能不但省電，還可以延長洗衣機壽命，如果每天使用 熱水器，不要經常切斷電源，如果 3 到 5 天或更長時間才使用一次，用后斷電 是更為節能的做法。在夏季，空調溫度每調高 1 度，就可以節能約 10%，把溫 度設置在 26 攝氏度左右，既涼爽又不費電，盡量不要頻繁開關空調，空調在啟 動的瞬間電流較大，是很費電的。如果你喜歡煮粥，可以提前把米放在鍋里浸 30 分鐘，用溫水或熱水煮，能節省 30%的電，電飯鍋煮完飯后，鍋內溫度下降
到 70 攝氏度以下時，會連續自動通電，如果不拔下插銷，既浪費電，又減少使 用壽命，及時清除吸塵器過濾袋中的灰塵，可減少氣流阻力，降低電耗。
4. 除了節約用電以外，我們還可以怎么節約能源呢？
師：除了節約用電以外，我們還可以
（1）低碳烹調：減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。調整火苗的燃燒范圍，使 其不超過鍋底外緣。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃
氣。
（2）節約用水：洗完手，要關緊水龍頭，最好是一水多用。
（3）使用節能家電：不用的電器，最好把插頭拔掉。
（4）少用一次性制品
（5） 自備購物袋或重復使用塑料袋購物
（6）綠色出行，盡量使用公共交通工具
（7）合理使用電腦和打印機，不用電腦時以待機代替屏幕保護,紙張雙面打 印。
（8）循環再利用資源
......
關于節約能源的方法還有很多很多，等著我們去發現呢。
師：今天的答疑時間到此結束，再見！

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