資源簡(jiǎn)介 (共17張PPT)第28課 數(shù)字版權(quán)要保護(hù)第六單元 共同守護(hù)互聯(lián)網(wǎng)第28課 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解數(shù)字版權(quán)的具體含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解保護(hù)數(shù)字版權(quán)的常用技術(shù)。12知道與數(shù)字版權(quán)相關(guān)的法律法規(guī)。了解人工智能給數(shù)字版權(quán)保護(hù)帶來的挑戰(zhàn)。34第28課 課堂導(dǎo)入問題情境你都聽說過或者遇到過哪些侵犯版權(quán)的事件?這些事件造成了怎樣的影響?第28課 學(xué)習(xí)內(nèi)容一 數(shù)字版權(quán)三 保護(hù)數(shù)字版權(quán)與鼓勵(lì)創(chuàng)新二 保護(hù)數(shù)字版權(quán)的技術(shù)四 人工智能帶來的新挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容一、數(shù)字版權(quán)第28課 學(xué)習(xí)內(nèi)容某食品公司的商品采用了一種特殊字體來標(biāo)注商品名字。擁有字體版權(quán)的字庫(kù)公司控告該食品公司未經(jīng)許可就使用這款字體,侵犯了自己的權(quán)益,而且銷售商品的超市也侵犯了自己的權(quán)益。最終,字庫(kù)公司勝訴獲賠。針對(duì)這一事件,談?wù)勀銓?duì)保護(hù)數(shù)字版權(quán)的認(rèn)識(shí)。第28課 學(xué)習(xí)內(nèi)容數(shù)字版權(quán)可理解為,文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等作品的作者及其他權(quán)利人在數(shù)字化復(fù)制、傳播方面依法所享有的精神權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)利的總稱。軟件、數(shù)字資源等作品,其數(shù)字版權(quán)也受法律保護(hù)。一、數(shù)字版權(quán)二、保護(hù)數(shù)字版權(quán)的技術(shù)第28課 學(xué)習(xí)內(nèi)容保護(hù)數(shù)字作品時(shí),一般會(huì)采用限制質(zhì)量、限制內(nèi)容、加上水印、限制時(shí)長(zhǎng)等技術(shù)。第28課 學(xué)習(xí)內(nèi)容二、保護(hù)數(shù)字版權(quán)的技術(shù)你在使用軟件、看視頻、聽音樂或者閱讀網(wǎng)絡(luò)小說時(shí),遇到過哪些保護(hù)數(shù)字版權(quán)的技術(shù)?怎么理解這些技術(shù)?第28課 學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新。我國(guó)制定了多項(xiàng)與保護(hù)數(shù)字版權(quán)相關(guān)的法律法規(guī),如《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法實(shí)施條例》等。三、保護(hù)數(shù)字版權(quán)與鼓勵(lì)創(chuàng)新第28課 學(xué)習(xí)內(nèi)容1.查閱相關(guān)資料,進(jìn)一步了解與數(shù)字版權(quán)保護(hù)有關(guān)的法律法規(guī)。2.查閱相關(guān)資料,了解保護(hù)數(shù)字版權(quán)與鼓勵(lì)創(chuàng)新之間的關(guān)系。《計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記辦法》《著作權(quán)行政處罰實(shí)施辦法》等。三、保護(hù)數(shù)字版權(quán)與鼓勵(lì)創(chuàng)新四、人工智能帶來的新挑戰(zhàn)第28課 學(xué)習(xí)內(nèi)容生成式人工智能成為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的熱點(diǎn)。在一些人工智能網(wǎng)站中,輸入寫作要求,它就可以按照要求寫文章;描述想要得到的圖像,它就能生成圖像;輸入對(duì)音樂旋律的要求,它就能按要求生成一段音樂。第28課 學(xué)習(xí)內(nèi)容AI四、人工智能帶來的新挑戰(zhàn)人工智能生成的圖文聲像,一方面可以幫助人們更方便地獲得需要的信息,一方面也給保護(hù)數(shù)字版權(quán)造成了困擾。第28課 學(xué)習(xí)內(nèi)容在我國(guó),《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》于2023年8月15日起正式施行。其中對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、個(gè)人信息等多有提及。例如:“第四條 提供和使用生成式人工智能服務(wù)……(三)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、商業(yè)道德,保守商業(yè)秘密,不得利用算法、數(shù)據(jù)、平臺(tái)等優(yōu)勢(shì),實(shí)施壟斷和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為……”四、人工智能帶來的新挑戰(zhàn)第28課 學(xué)習(xí)內(nèi)容老師要求班里同學(xué)以“端午”為主題創(chuàng)作一幅畫,某位同學(xué)利用人工智能生成了一幅。請(qǐng)問:你如何看待這種行為?你認(rèn)為這個(gè)過程中是否會(huì)侵犯版權(quán)?三、保護(hù)數(shù)字版權(quán)與鼓勵(lì)創(chuàng)新第28課 學(xué)習(xí)內(nèi)容補(bǔ)充完善倡議書各小組從數(shù)字版權(quán)保護(hù)角度,補(bǔ)充完善《網(wǎng)絡(luò)安全行》倡議書。同學(xué)們只要能從本課所學(xué)出發(fā),進(jìn)行補(bǔ)充完善即可。四、人工智能帶來的新挑戰(zhàn)1.?dāng)?shù)字版權(quán)是其作者或權(quán)利所有人,依法享有的某些權(quán)利的總稱。2.限制內(nèi)容、時(shí)長(zhǎng),加水印等,是常用的保護(hù)數(shù)字版權(quán)的技術(shù)。3.我國(guó)制定了多項(xiàng)法律法規(guī)來保護(hù)數(shù)字版權(quán)。4.人工智能給數(shù)字版權(quán)保護(hù)造成了新困擾,應(yīng)遵守法規(guī)要求。第28課 課堂總結(jié)第28課 拓展與提升請(qǐng)查閱相關(guān)資料,了解“劍網(wǎng)”專項(xiàng)行動(dòng)的相關(guān)信息,記錄近期行動(dòng)的關(guān)注點(diǎn)。_________年“劍網(wǎng)”專項(xiàng)行動(dòng)的關(guān)注點(diǎn)是:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)