資源簡介

(共12張PPT)
第26課　創意展示我家鄉
第五單元　互聯網創新應用
第26課 學習目標
了解短視頻制作的基本流程，掌握制作、發布、分享短視頻的操作方法。
學習目標
了解互聯網創新應用對短視頻制作提供的幫助，進一步加深對互聯網創新應用的認識。
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第26課 課堂導入
短視頻在移動互聯網時代變得越來越流行，成為人們獲取信息、休閑娛樂和表達自我的重要方式。
回想一下，你都看過哪些短視頻，你覺得用短視頻這種方式發布信息有什么好處？
問題情境
第26課 學習內容
一 制作短視頻的基本流程
三 制作短視頻
二 互聯網應用與短視頻制作
發布短視頻
四
學習內容
一、制作短視頻的基本流程
第26課 學習內容
步　　驟 名　　稱 說　　明
1 定主題 簡要說明關注點是什么，如關注家鄉的智慧生活
2 選場景 選擇可以體現家鄉智慧生活的場景
3 寫文案 寫各場景的文案，寫前言、小結，并為作品命名
4 備素材 準備各場景所需的圖像、音樂等素材
5 視頻剪輯 把素材整合起來，形成短視頻
6 發布分享 選擇視頻網站或社交媒體，分享短視頻
一般來說，制作短視頻要經歷定主題、選場景、寫文案、備素材等步驟。
第26課 學習內容
學　　習 生　　活 出　　行 娛　　樂
1.1 購買圖書 2.1 購買快餐 3.1 購買車票 4.1 參觀景點
1.2 看書 2.2 繳電費 3.2 網約車 4.2 看電視劇
1.3 上課 2.3 買菜 3.3 公共出行 4.3 聽歌曲
一、制作短視頻的基本流程
我們選定的主題是：
短視頻中的場景包括：
第26課 學習內容
可以自己創作或者利用在線人工智能模型輔助創作短視頻腳本。
互聯網中有豐富的圖文聲像資源。制作短視頻時，可以利用網絡獲取這些素材，減少拍攝等工作。如果有需要，還可以利用人工智能生成所需的素材。
收集的素材可能包括圖像、音頻、視頻等，會占用大量的存儲空間，而且組內成員可能需要共享這些素材。互聯網中的云存儲服務不僅能提供海量的存儲空間，而且能方便地實現共享。
二、互聯網應用與短視頻制作
第26課 學習內容
1．選擇一個在線人工智能模型，讓它生成所需的視頻文案，然后根據需要適當修改生成的文案。
2．根據文案需求，分工獲取所需的素材。
3．把小組收集的素材存放到某個云盤中，并共享給所有成員。
二、互聯網應用與短視頻制作
1．按照分工，小組成員分別制作各場景視頻。
2．根據需要，把各場景視頻連接起來。注意，要處理好各段視頻的自然過渡，同時配上合適的背景音樂。如有可能，加上片頭、片尾。
3．預覽制作的視頻，如有問題及時修正。
4．按照操作說明，導出視頻。
第26課 學習內容
三、制作短視頻
第26課 學習內容
1．學習或回顧發布短視頻的操作方法。
2．選擇最合適的方式發布制作的短視頻。
制作完成的視頻可以發布在專門的視頻網站上，也可以發布在社交媒體上。
四、發布短視頻　　　　　
第26課 課堂總結
1．短視頻平臺成為了我們分享日常、表達觀點、互動交流的重要場所。
2．發布短視頻要確保短視頻的格式和大小符合相關平臺的要求。
3．無節制地觀看短視頻，會帶來負面效果。
第26課 拓展與提升
總結不同互聯網應用對制作短視頻的貢獻。
網絡應用 說　　明
電子地圖 1.提供了家鄉的俯視圖
可參照上表進行總結。

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