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(共15張PPT)
第19課　多人協(xié)同效率高
第四單元　校園活動線上展
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了解多人協(xié)同制作網(wǎng)頁的優(yōu)勢和相應(yīng)的技術(shù)要求。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
能夠通過代碼對比認(rèn)識Markdown語言的特點。
體會技術(shù)創(chuàng)新對提高效率的作用。
第19課　學(xué)習(xí)目標(biāo)
這一課，我們將進(jìn)行科技節(jié)主頁的協(xié)同設(shè)計，主要研究以下兩個問題：
1．為什么要多人協(xié)同？
2．如何用Markdown語言制作網(wǎng)頁？
問題情境
第19課　課堂導(dǎo)入
一 多人協(xié)同
二 用Markdown語言制作網(wǎng)頁
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第19課　學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、多人協(xié)同
一個人單獨制作網(wǎng)頁作品，效率比較低；多人協(xié)作，通常能有效加快制作進(jìn)程。多人在線協(xié)同制作有以下幾個好處：
1. 可以實時協(xié)作，提高制作效率；
2. 負(fù)責(zé)不同的制作部分，進(jìn)一步提高制作質(zhì)量；
3. 制作過程中可以實時獲得團(tuán)隊成員的反饋，使得及時修改和調(diào)整成為可能；
4. 可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，了解不同的觀點和方法，豐富自己的知識和技能。
第19課　學(xué)習(xí)內(nèi)容
“工欲善其事，必先利其器。”選擇一個適當(dāng)?shù)墓ぞ撸瑢ν瓿扇蝿?wù)有很大幫助。前面課使用的《記事本》等軟件顯然不適合用來完成多人協(xié)同制作網(wǎng)頁這一任務(wù)，應(yīng)該采用一種支持多人在線編輯文檔的工具。
回顧之前所學(xué)的多人編輯文檔的知識，說一說你認(rèn)為需要一種怎樣的編輯工具，才能更好地完成多人協(xié)同制作網(wǎng)頁這個任務(wù)。
一、多人協(xié)同
第19課　學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、用Markdown語言制作網(wǎng)頁
HTML語言標(biāo)簽繁多，很多成對的標(biāo)簽分散在文稿不同的區(qū)域，因而多人同時編輯HTML代碼，容易出現(xiàn)沖突和錯位。多人協(xié)同制作這個場景，需要更易用、更簡潔的標(biāo)記語言，如Markdown語言。
HTML代碼 Markdown代碼
第19課　學(xué)習(xí)內(nèi)容
# 古詩詞
## 《示兒》
死去元知萬事空，
但悲不見** 九州同 **。
王師北定中原日，
家祭**無忘**告乃翁。

古詩詞

《示兒》

死去元知萬事空，

但悲不見九州同。

王師北定中原日，

家祭無忘告乃翁。

為科技節(jié)網(wǎng)站制作主頁，里面需要有子頁面標(biāo)題、子項目介紹等。請參考下圖和你的同伴一起完成頁面的制作，并交流多人協(xié)同制作的優(yōu)勢和注意事項。
第19課　學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、用Markdown語言制作網(wǎng)頁
Markdown語言表格相關(guān)的代碼可見下表。
表格類型 Markdown代碼 效　　果
標(biāo)準(zhǔn) | 標(biāo)題1 | 標(biāo)題2 | 標(biāo)題3 | | ------ | ------ | ------ | | 內(nèi)容1 | 內(nèi)容2 | 內(nèi)容3 |
帶對齊格式 | 左對齊標(biāo)題 | 居中對齊標(biāo)題 | 右對齊標(biāo)題 | | :------| :------: | ------: | | 內(nèi)容1 | 內(nèi)容2 | 內(nèi)容3 |
第19課　學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、用Markdown語言制作網(wǎng)頁
Markdown語言也能設(shè)置文字格式，常用代碼可見下表。
HTML代碼 Markdown代碼 效　　果

斜體字

斜體字 *斜體* 斜體

粗體字

粗體字 **粗體** 粗體

粗斜體

粗斜體 ***粗斜體*** 粗斜體
第19課　學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、用Markdown語言制作網(wǎng)頁
根據(jù)需要，調(diào)整文字的顯示效果，注意各部分之間保持協(xié)調(diào)。
需要先添加一行，再插入圖
只有文字介紹有點太簡單了，為了讓頁面內(nèi)容更豐富，讓我們加上合適的圖吧。
第19課　學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、用Markdown語言制作網(wǎng)頁
可以利用編輯平臺的菜單命令添加新行；也可以利用類似下面的代碼添加新行。
|單元格2-1|單元格2-2|單元格2-3|
第19課　學(xué)習(xí)內(nèi)容
標(biāo)題語法：
將“圖像地址”替換為指向圖的網(wǎng)址或存儲路徑。
插入圖的方法
二、用Markdown語言制作網(wǎng)頁
第19課　學(xué)習(xí)內(nèi)容
選擇一種方式學(xué)習(xí)相關(guān)知識，把Markdown文件轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁文件。
1. 閱讀協(xié)作平臺、協(xié)作工具軟件的幫助說明，找到轉(zhuǎn)換的操作方法并嘗試。
2. 利用在線人工智能模型學(xué)習(xí)如何把Markdown文件轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁文件，然后按照提示進(jìn)行操作。
二、用Markdown語言制作網(wǎng)頁
第19課　課堂總結(jié)
1．HTML語言在多人協(xié)同制作中的局限。
2．Markdown語言的特點。
3．協(xié)同編寫網(wǎng)頁的優(yōu)勢及要求。
自行查閱相關(guān)資料，嘗試用Markdown語言展示一個類似下圖的計算圓周率的式子，然后轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁，看看相應(yīng)的計算式分別以什么方式呈現(xiàn)在不同的文檔中。
第19課　拓展提升
使用Markdown語言時，可以利用文本描述計算式，相應(yīng)的平臺或軟件會把文本自動轉(zhuǎn)換成計算式的模樣顯示出來。

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