資源簡介

七年級上冊歷史第1課《遠(yuǎn)古時期的人類活動》教案
第1課 遠(yuǎn)古時期的人類活動
【教學(xué)目標(biāo)】
①知道我國境內(nèi)主要古人類遺址分布的地理位置及特點。（時空觀念）
②了解元謀人、北京人、山頂洞人的基本概況，知道原始社會時期的人類活動。（史料實證、歷史解釋）
③認(rèn)識到中國是人類的發(fā)源地之一，培養(yǎng)學(xué)生珍視人類文化遺產(chǎn)的意識。（家國情懷）
【教學(xué)重難點】
教學(xué)重點:北京人、山頂洞人等古人類活動。
教學(xué)難點:北京人的特征。
【教學(xué)過程】
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
你知道哪些關(guān)于人類起源的美麗傳說？關(guān)于人類的起源，古今中外都有很多傳說,中國神話說女媧用水和黃泥創(chuàng)造了人;西方基督教說上帝創(chuàng)造了世界上第一個男人亞當(dāng)和第一個女人夏娃。果真如此嗎 如果不是,那么人類究竟是由什么進化而來的呢
答案提示:古猿
教師指導(dǎo)：達爾文，英國生物學(xué)家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中提出人類是由古猿進化而來的。古猿經(jīng)過漫長歲月的勞動、 演變、 進化發(fā)展成現(xiàn)代人。那么在遠(yuǎn)古時期,我國境內(nèi)又有哪些早期人類呢 今天讓我們走進本課,一起來了解我國早期遠(yuǎn)古人類的活動。
環(huán)節(jié)二：整體感知
1、先導(dǎo)閱讀：閱讀教材子目錄，找出我國境內(nèi)的主要古人類遺址并根據(jù)教材信息進行分類。
教師指導(dǎo)：人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。而智人又可以分為早期智人和晚期智人。南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長矛進行狩獵、捕魚。
環(huán)節(jié)三：新課教學(xué)
（一）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類
1、教師指導(dǎo)：【唯物史觀】觀看視頻小組討論，古猿在走向人類的過程中發(fā)生了哪些變化？這些變化中哪一個是區(qū)分人和動物的重要標(biāo)志？
答案提示：勞動→四肢分化→直立行走→雙手解放→制造工具；會制造并使用工具是區(qū)分人和動物的重要標(biāo)志。
教師指導(dǎo)：恩格斯在他所寫的《勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變過程中的作用》一文中，闡明了“勞動創(chuàng)造了人本身”的科學(xué)論斷，從而有力地說明了人是從古猿進化而來的。古猿在勞動中學(xué)會使用制造工具，從而與動物有了根本性的區(qū)別。“當(dāng)古猿類開始制造最原始的工具，集體進行勞動的時候，便產(chǎn)生了最原始的人類”。
2、問題探究：【空間定位、家國情懷】根據(jù)左圖，說一說我國古人類遺址有哪些？思考我國古人類遺址分布有何特點。（提示：可從數(shù)量和地域兩個角度思考）
答案提示：①金牛山人、北京人、山頂洞人......②數(shù)量多，分布范圍廣，多沿江、沿河分布（集中于黃河、長江流域。）
教師指導(dǎo)：①關(guān)注圖名和圖例。②明確地理方位，（上北下南左西右東）③注意地圖要素。（如山川、河流、沿海、內(nèi)陸等）④尋找圖例集中區(qū)域，根據(jù)地圖要素描述。
3、自主學(xué)習(xí)：【時間定位】結(jié)合課本內(nèi)容，將時間軸信息補充完整。
答案提示：
教師指導(dǎo)：注意元謀人是我國境內(nèi)最早的古人類這種說法是錯誤的，因為可能還有比元謀人更早但是我們并不知道而已，所以正確說法應(yīng)該是元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。
4、教師指導(dǎo)：【史料實證】依據(jù)左側(cè)考古發(fā)現(xiàn)你可以了解元謀人的哪些信息？
考古學(xué)者在云南元謀縣發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類的兩顆門齒化石，以及一些粗糙的石器，還發(fā)現(xiàn)了炭屑和燒骨。
答案提示：距今約170萬年；會制造并使用工具；知道使用火
教師指導(dǎo)：考古發(fā)現(xiàn)是了解原始社會的重要依據(jù)。根據(jù)考古資料證明，鄖陽人、藍田人同元謀人一樣，已經(jīng)能夠制作和使用工具，會用火。
5、自主學(xué)習(xí)：觀看鄖陽人發(fā)掘視頻，認(rèn)識到其先后發(fā)掘出土的3具距今約100萬年的“鄖縣人”頭骨化石化是迄今歐亞內(nèi)陸發(fā)現(xiàn)的同時代最為完整的古人類頭骨化石，填補了東亞直立人演化史相關(guān)空白，是目前中華大地百萬年人類史關(guān)鍵節(jié)點的唯一實證。
（二）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：北京人
1、自主學(xué)習(xí)：播放北京人視頻，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看視頻并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。北京人同現(xiàn)代人長相有何不同？
答案提示：北京人的頭骨前額低平；眉骨粗大、顴骨突出、鼻骨扁平、嘴部前伸、腦容量比現(xiàn)代人小，平均身高為157厘米，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢略長，能直立行走。
教師指導(dǎo)：由于他們既具備現(xiàn)代人的某些特征，又保留著猿類的一些原始屬性，因此也被稱為“猿人”或“北京猿人”。
2、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合課本內(nèi)容，將表格補充完整
教師指導(dǎo)：周口店北京猿人遺址位于北京市房山區(qū)周口店龍骨山，距北京城約50公里。1929年中國古生物學(xué)家裴文中在此發(fā)現(xiàn)原始人類牙齒、骨骼和一塊完整的頭蓋骨。并找到了“北京人”生活、狩獵及使用火的遺跡，證實50萬年以前北京地區(qū)已有人類活動。考古學(xué)家開始在這里發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)了距今約60萬年前的一個完整的猿人頭蓋骨，定名為北京猿人。以后陸續(xù)在龍骨山上發(fā)現(xiàn)一些猿人使用的石器和用火遺址。這一發(fā)現(xiàn)和研究，奠定了這一遺址在全世界古人類學(xué)研究中特殊的不可替代的地位。周口店遺址是世界上迄今為止人類化石材料最豐富、最生動、植物化石門類最齊全、而又研究最深入的古人類遺址。
3、教師指導(dǎo)：【史料實證】依據(jù)左側(cè)考古發(fā)現(xiàn)你可以了解北京人的哪些信息？
1929年，裴文中發(fā)現(xiàn)第一個北京人頭蓋骨化石，同年又發(fā)現(xiàn)用火遺跡（如燒骨、火塘等）。此后，北京人遺址又相繼發(fā)掘出5個頭蓋骨化石，以及約10萬件打制石器和大量的動物化石。
答案提示：距今約70萬—20萬年；會使用火并長時間保存火種；制作并使用打制石器
教師指導(dǎo)：這些考古發(fā)現(xiàn)為復(fù)原北京人的體質(zhì)特征和生活狀況提供了重要證據(jù)。
4、問題探究：在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了紫荊木炭、灰燼層、燒過的土塊、石塊、骨頭和樸樹子等。這些灰燼和燒過的東西一堆一堆限定在一定地區(qū)......
上述材料說明了什么？說一說北京人是怎樣取得天然火的？又是如何保存的？你認(rèn)為北京人能用火做哪些事？
答案提示：①北京人會使用火并長時間保存火種。②雷擊、森林或露天煤自燃、偶然的摩擦起火……。③不用火時用灰土蓋上，使其陰燃；到下次用火時扒開灰土。④燒烤食物、防寒、照明、驅(qū)獸等。
教師指導(dǎo)：原始社會文明時期，人類學(xué)會用火是對生產(chǎn)工具的二次生產(chǎn)利用，這是其他動物所不具備的能力，因為學(xué)會用火代表了人類邁向文明世界，是人類進化史上的里程碑。
5、問題探究：【歷史解釋】根據(jù)圖文材料思考北京人的生活環(huán)境如何？在這種環(huán)境下北京人是怎樣生活的？
答案提示：①野獸眾多，環(huán)境險惡；生產(chǎn)力水平低下。②采集狩獵，共同勞動，群居生活。
教師指導(dǎo)：由于工具簡陋，生產(chǎn)力水平低下。環(huán)境惡劣，北京人為了生存，往往幾十人住在一起，共同勞動，共同分享果實，過著群居生活。這樣就形成了早期的原始社會。
（三）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：山頂洞人
1、自主學(xué)習(xí)：觀看視頻，結(jié)合課本內(nèi)容將表格補充完整
答案提示：北京周口店龍骨山頂部的洞穴；距今約3萬年；模樣和現(xiàn)代人基本相同
2、教師指導(dǎo)：【史料實證】依據(jù)左側(cè)考古發(fā)現(xiàn)你可以了解山頂洞人的哪些信息？
1930年發(fā)現(xiàn)了山頂洞人化石，1933年-1934年間由裴文中主持進行發(fā)掘。與人類化石一起，出土了石器、骨角器和穿孔飾物，并發(fā)現(xiàn)了中國迄今所知最早的埋葬死者儀式。
答案提示：距今約70萬—20萬年；制作并使用打制石器，開始制作骨器；掌握磨光和鉆孔技術(shù)，會縫制衣服，人工取火；有審美意識
教師指導(dǎo)：山頂洞人與北京人相比已經(jīng)有了較大的進步,北京人的模樣還保留了猿的特點,山頂洞人的模樣和現(xiàn)代人基本相同。北京人只會打制粗糙的石器,山頂洞人已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù);山頂洞人會縫制衣服,有愛美的意識。北京人只能使用天然火,山頂洞人則已懂得人工取火。
3、教師指導(dǎo)：【唯物史觀】山頂洞人處于原始社會的哪一階段？
答案提示：母系氏族公社
教師指導(dǎo)：原始社會分為原始人群，氏族公社兩個階段。原始人群階段，開始于從猿到人的過渡，為了彌補個體自衛(wèi)能力的不足，以群的聯(lián)合力量和集體行動，結(jié)合比較松散。而氏族公社階段是以血緣關(guān)系為紐帶形成的社會群體，由共同的祖先繁衍下來，分母系氏族和父系氏族兩個階段。
4、知識拓展：化石在歷史研究中具有什么作用呢？
化石：古生物的遺骸或遺跡埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的時間，被周圍沉積物的礦物質(zhì)所滲入，經(jīng)過石化變成了石頭。研究化石可以推測出億萬年來生物發(fā)展的過程。
答案提示：①是研究遠(yuǎn)古人類歷史的重要依據(jù)；②是研究歷史的第一手資料。
5、知識拓展：【唯物史觀】石器時代是指人們以石頭作為工具使用的時代。觀察這兩幅圖片石器，它們有何不同？你覺得哪副圖片代表的工具更先進？
答案提示：前者表面粗糙，后者表面光滑；第二幅圖片工具更加精細(xì)實用。
教師指導(dǎo)：原始社會時期人類生產(chǎn)活動受到自然條件極大限制，一般都是就地取材，撿拾石塊，從而打制成合適的工具，我們把這種以使用打制石器為標(biāo)志的人類物質(zhì)文明發(fā)展階段稱為舊石器時代。隨著制作方法的改進與提高，人們先將石材打成或琢成適當(dāng)形狀，然后在砥石上研磨加工而成。這種以磨制石器為標(biāo)志的人類物質(zhì)文明發(fā)展階段稱為新石器時代。綜上所述，原始社會因石器制作技術(shù)不同而被區(qū)分為舊石器時代和新石器時代。舊石器時代比較常見的工具有砍砸器、刮削器、尖狀器，這些工具適應(yīng)了當(dāng)時的漁獵采集生活。后來隨著農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生，打制石器向磨制石器轉(zhuǎn)變，進一步促進了種植和飼養(yǎng)的出現(xiàn)，原始文明開始形成。
6、知識拓展：結(jié)合本課所學(xué)思考舊石器時代的特征有哪些？
【課堂小結(jié)】
我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一,中國境內(nèi)至少在170萬年前已經(jīng)出現(xiàn)了人類活動。位于北京西南周口店龍骨山下的北京人遺址,是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址,它為人類起源的研究提供了直接證據(jù)。當(dāng)元謀人、北京人、山頂洞人，在華夏大地上匆匆行走時，中國即將進入一個偉大的時代，他們用集體的智慧和辛勤的汗水度過一個又一個難關(guān)，最終迎來了新石器革命的到來和中華文明的曙光。
【鞏固練習(xí)】
1．（2023·湖北宜昌·中考真題）我國擁有百萬年的人類史、一萬年的文化史、五千多年的文明史。入選“2022年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”的湖北十堰學(xué)堂梁子（鄖縣人）遺址，是舊石器時代遺址，填補了元謀人與北京人之間的空隙。該遺址屬于我國（ ）
A．百萬年人類史范疇 B．一萬年文化史范疇
C．五千多年文明史范疇 D．原始農(nóng)耕時代范疇
2．（2023·黑龍江哈爾濱·中考真題）我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。下列古人類中，生活在距今約70萬—20萬年，使用打制石器和火的遠(yuǎn)古人類是（ ）
A．元謀人 B．北京人 C．馬壩人 D．山頂洞人
3．（2023·甘肅蘭州·中考真題）考古學(xué)者在云南省元謀縣發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類的兩顆門齒化石，一些粗糙的石器，還發(fā)現(xiàn)了炭屑和燒骨。這說明元謀人（ ）
A．能制作工具知道使用火 B．已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C．已經(jīng)進入磨制石器時代 D．廣泛使用青銅工具
4．（2023·湖南邵陽·中考真題）比較“古猿頭像”“北京人頭部復(fù)原像”“現(xiàn)代人頭像”圖片可知，北京人（ ）
“古猿頭像” “北京人頭部復(fù)原像” “現(xiàn)代人頭像”
A．仍然保留猿類特征 B．能夠使用磨制石器
C．完全具備現(xiàn)代人特征 D．開始了原始農(nóng)耕生活
答案提示：ABAA

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