資源簡(jiǎn)介

4.少讓父母為我操心（第一課時(shí)）
一、教學(xué)目標(biāo)
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體諒父母的辛苦，感恩父母的付出。
2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)處去觀察父母、發(fā)現(xiàn)父母的變化，感受父母的辛苦。
3、知識(shí)目標(biāo)：通過對(duì)生活的觀察和對(duì)父母工作的了解，感受父母的辛苦，感恩父母的付出。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
　讓學(xué)生體會(huì)父母的辛勞，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)和情感。
三、教學(xué)過程：
活動(dòng)一：新課導(dǎo)入，我的小發(fā)現(xiàn)
導(dǎo)入：同學(xué)們你們今年多大了？原來有的同學(xué)今年已經(jīng)10歲了。這些年你有沒有觀察過自己的變化呢？
是呀，悄然間我們漸漸長(zhǎng)大了。
那你又有沒有觀察過父母的變化呢？你能來說說你的小發(fā)現(xiàn)嗎？
師1：你觀察得真仔細(xì)，媽媽的手脫皮了，因?yàn)樗?jīng)常要做許多的家務(wù)。
師2：爸爸是農(nóng)民，辛苦地耕種，讓他手上的繭越來越厚。
師3：養(yǎng)家的壓力讓爸爸開始冒出了一些小白發(fā)。
師4：媽媽臉上開始長(zhǎng)出一些細(xì)小的皺紋。
3．小感悟：從你觀察到的爸爸媽媽的變化當(dāng)中，你感受到了什么？
師：是的為了我們的健康快樂，為了家的溫暖，爸爸媽媽付出了許許多多的辛苦。
活動(dòng)二：畫一畫爸爸媽媽的時(shí)刻表
1.那你知道他們每天都在忙碌些什么嗎？小美帶著這個(gè)疑問問了媽媽，我們來聽一聽小美的媽媽是如何回答的。（聽媽媽的介紹）
2.聽了小美媽媽的介紹，你有什么想說的嗎？
是呀，小美的媽媽每天都為這個(gè)家庭忙碌著，實(shí)在太辛苦了！
3.那你的父母又在忙些什么呢？你有留意過嗎？請(qǐng)大家把你觀察到的和你的發(fā)現(xiàn)填到書本25頁(yè)的表中，我們等會(huì)兒來交流。
師：媽媽每天要做家務(wù)，還要照顧爺爺奶奶太辛苦了！
師：爸爸天不亮就給我做早飯，送我去上學(xué)，也很辛苦！
4.小結(jié)：從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心……讓我們了解父母都在做些什么，試著體會(huì)他們的辛勞吧！
5. 我們班的小王同學(xué)提出了一個(gè)疑問：我們的父母平日里非常忙碌，那到了周末他們是不是就可以休息一下呢？為此，她還采訪了他的媽媽。我們一起來聽一聽吧，并把她媽媽干的事列一下清單。
媽媽的周末清單
要做的事 早市買菜
洗衣
打掃衛(wèi)生
做午飯
陪孩子出去玩
陪伴老人
其它瑣事
6.看著這張周末清單，你能從清單中發(fā)現(xiàn)什么呢？
師：是呀，平時(shí)父母就很辛苦了，沒想到周末也是如此忙碌。
父母為家庭操勞，不辭辛苦！他們關(guān)心我們的成長(zhǎng)，無怨無悔，不求回報(bào)。
7.我們真想對(duì)爸爸媽媽說一聲：爸爸媽媽，你們辛苦了！
活動(dòng)三：爸爸媽媽工作中的辛苦！
1.父母在家里的辛勞，我們可以看得到。但是，他們工作時(shí)呢？我們?cè)鯓硬拍芰私獾侥兀?br/>是的，我們可以去采訪、也可以跟著爸爸媽媽去上班。
2.我們班的小鹿同學(xué)，他的媽媽是我們學(xué)校的一位班主任，他用心觀察，記錄下了媽媽工作中的鏡頭，我們一起來看一看吧，請(qǐng)小鹿同學(xué)為我們介紹一下。
3.課件出示媽媽的一天，看了小路媽媽工作的一天，你能來說一說，小路媽媽工作時(shí)的辛苦體現(xiàn)在哪兒呢？
師：是的，小路媽媽從早上7點(diǎn)不到到晚上5點(diǎn)下班，工作了10個(gè)多小時(shí)，工作時(shí)間長(zhǎng)。
師：作為一名班主任，小路媽媽工作內(nèi)容也很繁雜，基本沒有休息時(shí)間，很辛苦。
4. 我們的爸爸媽媽職業(yè)各不相同，有工人、醫(yī)生、出租車司機(jī)、警察等，他們工作時(shí)的辛苦又體現(xiàn)在哪里呢？課前老師布置了一個(gè)課前小活動(dòng)，讓大家跟父母上班的體驗(yàn)活動(dòng)，體驗(yàn)過的同學(xué)可以先在小組里分享、交流，推選出講得比較好的同學(xué)跟大家來匯報(bào)吧。
課前小活動(dòng)：跟著爸爸媽媽去工作。
（1）請(qǐng)你征得爸爸媽媽的同意，跟著他們?nèi)ド弦惶彀喟桑?br/>（2）溫馨小提醒：跟著爸爸媽媽去上班要注意的事項(xiàng)。
（3）記錄與分享：請(qǐng)你認(rèn)真記錄父母的工作時(shí)間、上班路程、工作內(nèi)
5.學(xué)生分享爸爸媽媽上班時(shí)的辛苦。教師相機(jī)小結(jié)：通過這幾位同學(xué)講述的故事，你知道我們的父母在工作中的辛苦都體現(xiàn)在哪兒?jiǎn)幔吭蹅円黄饋砜偨Y(jié)一下，原來我們的父母有時(shí)上班路程會(huì)比較遠(yuǎn)，有時(shí)需要加班，有的工作周末無法休息，工作中任務(wù)重，要求嚴(yán)，有的工作環(huán)境也比較艱苦。
6. 如果不能跟著父母去上班，也有辦法了解父母工作的情況。比如，我們可以進(jìn)行一次小記者訪問，了解他們工作的內(nèi)容，感受他們工作的辛苦。這不，洋洋同學(xué)采訪了公交車駕駛員的媽媽，請(qǐng)大家閱讀課本第27頁(yè)的訪問實(shí)錄。
7.采訪感受：你覺得洋洋媽媽工作辛苦嗎？假如你是洋洋，你想對(duì)媽媽說些什么，做些什么呢？
8.小記者訪問：
（1）設(shè)計(jì)訪問提綱.
（2）小貼士：如何設(shè)計(jì)提綱。
（3）整理訪問記錄。
跟大家分享一下你的訪問提綱吧！師：你采訪的是你當(dāng)護(hù)士的媽媽，你感興趣的是媽媽工作的內(nèi)容和時(shí)間。
師：你想了解的是爸爸工作中遇到的困難和辛苦！
大家對(duì)父母進(jìn)行訪問后，別忘了整理訪問實(shí)錄，寫下自己的感受喲！
活動(dòng)四：我會(huì)表達(dá)愛
　　1.師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了爸爸媽媽在家里和在工作上的辛苦之處。作為爸爸媽媽的孩子，你有什么想對(duì)爸爸媽媽說的嗎？
2.我們的父母從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心……爸爸媽媽是撐起家的柱梁，爸爸媽媽辛苦付出、默默奉獻(xiàn)，撐起了整一個(gè)家！
3.制作感恩卡：請(qǐng)你親手為父母制作一張感恩卡，寫下想對(duì)他們說的話，感謝他們辛苦的付出！
板書設(shè)計(jì)：爸爸媽媽多辛苦
為家庭奔波 為我們操心 為工作努力
體諒、感恩

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