資源簡介

2024-2025學年九年級下學期同步精品學案
第14課 法西斯國家的侵略擴張
【核心素養】
唯物史觀:通過對意大利、德國、日本法西斯政權建立背景和經過的思考,客觀具體地分析和認識歷史問題,明白不同國家的基本國情不同,在面對危機時選擇解決危機的手段也不同。
時空觀念:面對1929-1933年經濟大危機,美國通過實行“新政”擺脫了危機;德國、日本則先后走上了法西斯專政的道路。比較這兩種途徑給國家和社會帶來的不同影響。
家國情懷:通過學習意大利、德國、日本建立法西斯政權的相關史實,明確法西斯瘋狂擴軍備戰給世界的和平與安全帶來嚴重的威脅,增強學生愛好和平的意識,警惕法西斯主義重新抬頭。
【知識梳理】
一、意大利法西斯政權的對外擴張
1.背景:第一次世界大戰后初期,意大利經濟衰退,政治混亂,工農運動高漲,中央政府幾乎癱瘓,墨索里尼乘機組織法西斯黨。
2.建立:1922年,法西斯黨徒向羅馬進軍,法西斯政權在意大利建立起來。
3.內外政策:對內實行獨裁統治; 對外醉心于領土擴張。
4.對外擴張: 1935年意大利發動了侵略埃塞俄比亞的戰爭,第二年宣布正式吞并埃塞俄比亞。
二、歐洲戰爭策源地的形成
1.背景:經濟大危機沉重打擊了德國,納粹黨乘機大肆活動,煽動復仇情緒,贏得了廣泛的支持。
2.政權建立:1933年,希特勒出任德國總理。不久,他建立了法西斯專政,第二次世界大戰的歐洲戰爭策源地形成。
3.暴行:
(1)對內獨裁統治:利用“國會縱火案”,打擊德國共產黨,并乘機解散了工會;加強思想控制,焚燒大量的進步書籍;迫害、屠殺猶太人。
(2)對外侵略擴張:1938年,吞并了奧地利;1939年3月又吞并了捷克斯洛伐克。
三、亞洲戰爭策源地的形成
背景 (1)1927年,日本內閣提出先奪取“滿蒙”,再征服中國,進而稱霸世界的侵略政策(2)受經濟大危機的重創,日本國內外矛盾激化,出現了法西斯組織
對外擴張 (1)1931年,日本關東軍策劃九一八事變,發動了蓄謀已久的侵華戰爭(2)日本迅速占領了中國的東北三省,并進一步蠶食中國華北地區(3)1937年7月7日,日本制造七七事變,發動全面侵華戰爭
形成 1936年,受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣,建立法西斯專政,第二次世界大戰的亞洲戰爭策源地形成
【中考真題】
1．（2023 揚州）1936年，受軍部操控的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政。這表明（　　）
A．亞洲戰爭策源地形成 B．德國法西斯政權建立
C．歐洲戰爭策源地形成 D．法西斯同盟正式建立
2．（2022 南充）人類是休戚與共的命運共同體，納粹主義強調種族優越論，違背平等相待，開放包容的理念。下列史實中最能體現希特勒為首的納粹黨及德國法西斯政權反人類罪行的是（　　）
A．殘酷迫害和屠殺大量猶太人
B．納粹黨煽動復仇情緒
C．1933年希特勒出任德國總理
D．1938年吞并了奧地利
3．（2021 邵陽）2021年3月7日，王毅外長在回答記者提問時指出：“說到‘種族滅絕’大多數人想到的是16世紀的北美印第安人，19世紀的非洲黑奴，20世紀的猶太人，以及至今仍在堅持抗爭的澳洲原住民。”20世紀，對猶太人實施“種族滅絕”這種反人類暴行的國家是（　　）
A．英國 B．德國 C．美國 D．法國
4．（2021 淄博）某班同學對如表中的事件進行分析概括，得出下列結論，其中正確的是（　　）
1929年蘇聯開始實施農業集體化1931年日本發動九一八事變1933年德國納粹黨上臺1933年美國宣布實施新政
A．主要國家尋求發展出路
B．經濟危機席卷整個世界
C．《凡爾賽條約》被公開撕毀
D．第二次世界大戰全面爆發
5．（2021 無錫）第二次世界大戰歐洲戰爭策源地形成的標志是（　　）
A．墨索里尼在意大利建立法西斯專政
B．希特勒在德國建立法西斯專政
C．波蘭遭到法西斯國家的突襲
D．日本軍部法西斯專政建立
6．（2021 阜新）德國法西斯專政的建立者是（　　）
A．墨索里尼 B．希特勒 C．廣田弘毅 D．東條英機
7．（2021 新疆）某班同學開展有關第二次世界大戰內容的學習，下面史實屬于戰爭爆發的（　　）
意大利法西斯政權對外擴張 希特勒出任德國總理，掌握國家大權 日本廣田弘毅上臺組閣，加緊擴張
A．背景 B．經過 C．性質 D．影響
8．（2021 攀枝花）20世紀30年代，多國出現國家恐怖主義，其中對內制造“國會縱火案”、掀起反猶狂潮的國家是（　　）
A．德國 B．意大利 C．奧地利 D．日本
9．（2020 阜新）希特勒上臺后，蓄意策劃的“國會縱火案”主要打擊的是（　　）
A．猶太人 B．德國共產黨
C．納粹黨 D．德國中下層民眾
10．（2020 遼寧）20世紀30年代威脅世界和平的最主要因素是（　　）
A．德國進行無限制潛艇戰
B．宗教紛爭嚴重
C．不同意識形態的兩大陣營的對抗
D．歐亞戰爭策源地形成
【課堂訓練】
1．20世紀30年代，美國出現了各種各樣的法西斯組織。他們采用恐怖手段破壞工人集會，殺害共產黨員、工會活動分子、黑人和猶太人。到1938年底，美國類似的組織至少還有800多個。這一現象反映出當時美國（　　）
A．經濟困境沖擊社會秩序
B．開始推行自由放任主義
C．國家干預經濟成效甚微
D．擴軍備戰引發統治危機
2．1929—1933年，一場規模空前的經濟大危機席卷了整個資本主義世界。面對日益嚴峻的經濟大危機，各國選擇了不同的解決方式和應對手段。下列史實與解決和應對經濟大危機沒有關聯的是（　　）
A．美國總統羅斯福宣布實施新政，采用國家干預手段來扭轉經濟形勢
B．希特勒出任德國總理，開始掌握國家大權，建立了法西斯專政
C．日本出現了形形色色的法西斯組織，受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣
D．法西斯黨徒向羅馬進軍，法西斯政權在意大利建立起來
3．第二次世界大戰歐洲戰爭策源地形成的標志（　　）
A．國會縱火案 B．墨索里尼上臺
C．廣田弘毅組閣 D．希特勒就任德國總理
4．按因果關系和先后順序排列下列事件正確的是（　　）
①希特勒出任德國總理
②經濟危機波及德國
③國會縱火案
④德國派兵進駐萊茵非軍事區
A．①②③④ B．③④②① C．④①③② D．②①③④
5．如圖是20世紀30年代德國的一張宣傳海報：一只掙脫鎖鏈的高舉的手。這條“鎖鏈”指（　　）
A．德意志的四分五裂
B．缺少廣大的海外殖民地
C．經濟大危機的打擊
D．《凡爾賽條約》的束縛
6．如表所示是1930年和1938年世界大國的國防開支（單位：百萬美元）。表中的信息從一個側面佐證（　　）
日本 意大利 德國 蘇聯 英國 法國 美國
1930 218 266 162 722 512 498 699
1938 1740 746 7415 5429 1863 919 1131
A．帝國主義政治經濟發展不平衡
B．第二次世界大戰全面擴大
C．當時的世界局勢日益緊張動蕩
D．美蘇冷戰下各國擴軍備戰
7．猶太裔畫家亞瑟 史克是一位享譽國際的插畫家，1933年在其漫畫《撒旦的舞會》中首次出現希特勒的形象。該漫畫旨在諷刺（　　）
A．德國建立起法西斯專政
B．德國吞并捷克斯洛伐克
C．英法等國推行綏靖政策
D．希特勒發動“閃電戰”
8．希特勒利用經濟大危機中的德國民眾對《凡爾賽條約》的不滿，進行復仇蠱惑。他在納粹黨增到140萬后當選總理，隨后解散國會建立專政。此材料直接說明（　　）
A．希特勒大肆進行擴軍備戰
B．亞洲戰爭策源地形成
C．意大利的法西斯政權建立
D．歐洲戰爭策源地形成
9．霍布斯鮑姆在《極端的年代》中寫道：“1929﹣1932年無疑是一道深谷……在思想知識界及政治舞臺上，共有三股勢力爭霸。馬克思共產主義是其一；第二種勢力則是改良式的資本主義；至于第三條路，就是法西斯路線了。”這“三股勢力”的典型代表分別對應的是（　　）
A．蘇聯、日本、德國 B．中國、德國、日本
C．中國、美國、德國 D．蘇聯、美國、日本
10．1929﹣1933年資本主義世界經濟大危機對世界各國特別是資本主義國家的經濟、政治和社會，以及國際局勢產生了重大影響。西方國家受不同國情的制約，尋找不同的道路來擺脫危機。下列各組國家中，選擇道路截然不同的一組是（　　）
A．美、英 B．德、美 C．德、日 D．美、蘇
11．某學校九年級（2）班的同學準備舉辦一個圖片展覽，如果你是這次活動的負責人，請你完成以下相關任務。
（1）結合上述圖片所表達的信息，為這次圖片展覽擬定一個主題。
（2）完成下表，用表格說明在意、德、日三國建立法西斯政權的過程中，有哪些重要的人物和事件。
國家 時間 法西斯頭目 建立標志
意大利 1922年 ①　 　 ④　 　
德國 1933年 ②　 　 ⑤　 　
日本 1936年 ③　 　 ⑥　 　
（3）法西斯主義實質上也是一種恐怖主義。結合所學知識，指出德國法西斯恐怖統治的表現？
參考答案
真題
1-10 AABAB BAABD
訓練
1-10 ADDDD CADDB
11.（1）法西斯國家的侵略擴張。
（2）意大利：墨索里尼。1922年法西斯黨徒向羅馬進軍，法西斯政權在意大利建立起來。德國：希特勒。1933年希特勒出任德國總理，德國建立了法西斯專政。日本：廣田弘毅。1936年受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政。
（3）利用“國會縱火案”打擊德國共產黨；迫害猶太人；公開撕毀《凡爾賽條約》積極擴軍備戰。

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