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1.2 走向共同富裕 教案

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  1. 二一教育資源

1.2 走向共同富裕 教案

資源簡(jiǎn)介

九年級(jí)上冊(cè)道德與法治《走向共同富裕》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)生能夠理解共同富裕的基本內(nèi)涵、重要性和實(shí)現(xiàn)路徑;了解當(dāng)前中國(guó)在 推進(jìn)共同富裕方面的政策與措施。
2. 通過(guò)案例分析、小組討論等方法,培養(yǎng)學(xué)生分析社會(huì)現(xiàn)象、理解國(guó)家政策 的能力,以及批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3. 激發(fā)學(xué)生對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、共同富裕的認(rèn)同感和責(zé)任感,樹立為實(shí)現(xiàn)中華 民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量的志向。
二 、授新課
【自主學(xué)習(xí)】
1、全面深化改革的內(nèi)涵及總目標(biāo)
2、為什么要進(jìn)行全面深化改革
3、怎樣進(jìn)行全面深化改革
4、正確認(rèn)識(shí)共享發(fā)展理念
5、為什么要堅(jiān)持共享發(fā)展理念
6、堅(jiān)持共享發(fā)展理念的措施
【導(dǎo)入新課】習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中提出,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,中國(guó)特 色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。這個(gè)新時(shí)代的鮮明特征之一就是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié) 奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。具體說(shuō)來(lái),就是要到 2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化時(shí),全體人民共同富裕邁出堅(jiān)實(shí)步伐,到本世紀(jì) 中葉把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)時(shí),全體人民共同
富裕基本實(shí)現(xiàn)。
思考:對(duì)走向共同富裕,你有哪些認(rèn)識(shí)
【討論】九年級(jí)(3)班的同學(xué)在課堂 上交流各自的暑假生活。 我與父母乘坐高鐵外出旅游,高鐵快捷舒適,出行越來(lái)越方便。
我參加環(huán)保志愿者活動(dòng),看到好幾家高污染企業(yè)停產(chǎn)整改。
我?guī)图胰嗽谑袌?chǎng)照看服裝攤,生意比往年冷清,而別人家開的服裝網(wǎng)店卻生意 火爆。
思考:三名同學(xué)的假期經(jīng)歷有喜有憂,你從中發(fā)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些新變化 學(xué)生:...
教師總結(jié):全面深化改革的原因
我國(guó)過(guò)去40多年的快速發(fā)展靠的是改革開放,未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依 靠改革開放。中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。
進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不 平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大 矛盾,進(jìn)行新的偉大斗爭(zhēng),向頑障痼疾開刀,突破利益固化藩籬,將改革進(jìn)行 到底,開啟全面深化改革的新征程,不斷把新時(shí)代改革開放繼續(xù)推向前進(jìn)。
【知識(shí)鏈接】我國(guó)推行的改革是一場(chǎng)全面而深刻的社會(huì)變革,包括經(jīng)濟(jì)、政治、 文化、社會(huì)、生態(tài)、國(guó)防和軍隊(duì)以及黨的建設(shè)等領(lǐng)域的改革。
全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國(guó)家治理體 系和治理能力現(xiàn)代化。
教師引導(dǎo):我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況和采取的新舉措:
高速增長(zhǎng)階段——質(zhì)量發(fā)展階段 新常態(tài)特點(diǎn):
①由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段;
②經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí);
③從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。
【探究與分享】閱讀教材內(nèi)容
交流討論:國(guó)家電網(wǎng)公司為什么主動(dòng)進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式
學(xué)生: . .
教師:經(jīng)濟(jì)新常態(tài):我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,需 要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)化增長(zhǎng)動(dòng)力,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。
【探究與分享】農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題。進(jìn)入新時(shí)代, 我國(guó)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,農(nóng)村日益呈現(xiàn)新面貌。
閱讀教材P10—11 內(nèi)容,你感受到改革開放以來(lái),我國(guó)農(nóng)村發(fā)生了哪些變化 學(xué)生:……
教師進(jìn)一步引導(dǎo),我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中遇到的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),比如區(qū)域發(fā)展不平衡、 城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡
思考:我國(guó)農(nóng)村發(fā)生了巨大變化,為何還要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 它為解決好
“三農(nóng)”問(wèn)題創(chuàng)造了哪些新的發(fā)展機(jī)遇 學(xué)生:...
教師:只有通過(guò)鄉(xiāng)村振興,促進(jìn)農(nóng)民富裕,才能實(shí)現(xiàn)共同富裕,推動(dòng)社會(huì)公平 正義。也只有讓農(nóng)民富起來(lái),才能調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,鞏固我國(guó)的農(nóng)業(yè)基 礎(chǔ),從而進(jìn)一步釋放我國(guó)的消費(fèi)潛力,為工業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展提供更為廣闊的市 場(chǎng),實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)創(chuàng)造新機(jī)遇。
教師總結(jié):全面深化改革的原因我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化 水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,堅(jiān)持中國(guó) 特色城鎮(zhèn)化道路;推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕,促進(jìn)社會(huì)公平 正義。
改革開放對(duì)當(dāng)代中國(guó)的意義:改革開放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。
改革精神的重要性:只有全社會(huì)不斷弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、秦與探索、勇 于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神,繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新,才能持續(xù)推動(dòng)全面改革的 歷史進(jìn)程,才能奏響中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音!
【探究分享】
分享:黨和政府采取了很多措施保障和改善民生。結(jié)合自身生活經(jīng)歷,與同學(xué) 們共同分享你和家人從中體驗(yàn)到的獲得感、幸福感和安全感。
學(xué)生:...
教師:發(fā)展的根本目的
發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)人民福祉。
只有多謀民生之利、多解民生之憂,在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正 義,才能不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步,而這一切都離不開社會(huì)主義 制度的堅(jiān)實(shí)保障。
三、課堂練習(xí)
1.回顧2022年,我國(guó)人民生活水平穩(wěn)步提高。基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、社會(huì)救 助等保障力度加大,新開工改造城鎮(zhèn)老舊小區(qū)5.6萬(wàn)個(gè),惠及近千萬(wàn)家庭.…這 體現(xiàn)出我國(guó)貫徹新發(fā)展理念中的( )
A. 綠色 B. 開 放 C. 共 享 D. 創(chuàng)新
2.進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為( ) A. 人口問(wèn)題與經(jīng)濟(jì)快速 發(fā)展之間的矛盾B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的矛盾C. 人民日益增長(zhǎng)的 物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾D. 人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要 和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾
3.今年中央“一號(hào)文件”指出,牢牢守住保障國(guó)家糧食安全和不發(fā)生規(guī)模性返 貧兩條底線,扎實(shí)有序做好鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理重點(diǎn)工作,推動(dòng)鄉(xiāng) 村振興取得新進(jìn)展,農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化邁出新步伐。這體現(xiàn)出( ) A. 促進(jìn) 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 B.我國(guó)以農(nóng)村工作為中心C. 農(nóng)村實(shí)行村民自治 D. 以人民為中心發(fā)展思想
4.2022年《政府工作報(bào)告》顯示:2021年我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持恢復(fù)發(fā)展。國(guó)內(nèi)生產(chǎn) 總值達(dá)到114萬(wàn)億元,增長(zhǎng)8.1%,全國(guó)財(cái)政收入突破20萬(wàn)億元,增長(zhǎng) 10.7%,我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持恢復(fù)發(fā)展是因?yàn)? )①我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)徹底 解決
②我國(guó)堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度③全國(guó)各族人民的團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗
④我國(guó)社會(huì)主義制度具有無(wú)比的優(yōu)越性
A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④
四、課堂總結(jié)
1、★為什么要全面深化改革 (為什么改革只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成時(shí) )
★如何全面深化改革
3、全面深化改革的內(nèi)容和總目標(biāo)
4、為什么要共享發(fā)展成果
5、如何共享發(fā)展成果
6、【常考】★黨和政府關(guān)注民生(如醫(yī)療、就業(yè)、教育公平等),這說(shuō)明了什 么 ①黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。②發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民 生福祉。③中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù) 興。④黨和政府引領(lǐng)全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。⑤人民對(duì)美好生活 的向往,就是黨的奮斗目標(biāo)。⑥黨和政府堅(jiān)持共享發(fā)展理念,不斷滿足人民日 益增長(zhǎng)的美好生活需要。⑦黨和政府致力于保障和改善民生,維護(hù)社會(huì)公平正
義。⑧中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,宗旨是全心全意為人民服務(wù)。⑨ 尊重和保障人權(quán)是我國(guó)憲法的基本原則。
7、(補(bǔ)充)黨和政府關(guān)注民生(如醫(yī)療、就業(yè)、教育公平等)有什么意義 ① 有利于解決社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾,滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。
②有利于提高人民生活水平,縮小貧富差距,實(shí)現(xiàn)共同富裕。③有利于維護(hù)社 會(huì)公平正義,保障全體人民共享改革發(fā)展成果。④有利于增強(qiáng)人民的獲得感、 幸福感、安全感。
⑤有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

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