資源簡介

(共28張PPT)
第二課時
活動二 安全使用文具
（浙教版）二年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
05
課堂練習
06
課堂總結
07
板書設計
04
知識拓展
課后作業
08
教學目標
通過課程學習，深刻認識到安全使用文具的重要性，理解不當使用可能帶來的傷害，從而樹立起“安全第一”的價值觀念。
01
02
通過學習，掌握正確使用文具的方法，避免因個人疏忽導致的安全事故，培養對自己健康和安全負責的態度。
03
面對文具安全問題，能夠迅速做出合理決策，采取正確的應對措施，有效避免危險發生。
04
責任擔當
創意物化
解決問題
價值體認
發揮創意，如：編寫正確使用文具兒歌，以提高安全教育的趣味性和實效性。
新知導入
同學們，大家每天上學都會用到哪些文具呢？你們有沒有想過，如果文具使用不當，可能會帶來哪些危險呢？
探究新知
想一想，在使用文具的過程中都有哪些安全隱患，再向同學、老師了解一下。
調查記錄表
校園調查
文具名稱 安全隱患
鉛筆 1. 筆尖鋒利，易扎傷手指或眼睛。2. 咬鉛筆可能導致鉛中毒。3. 鉛筆芯易斷，斷芯可能飛濺傷人。
橡皮 1. 部分橡皮含有有害物質，長時間接觸或誤食可能有害健康。2. 小塊橡皮易丟失，被誤吞的風險。3.橡皮屑可能飛散到眼睛或鼻腔中，造成不適。
探究新知
校園調查
文具名稱 安全隱患
尺 1. 尺子邊緣尖銳，易劃傷皮膚。
2. 使用時不當揮動或掉落可能傷人。
剪刀 1. 剪刀刀片鋒利，剪切時易割傷手指。
2. 不當存放或攜帶時可能刺傷他人或自己。
3. 剪刀尖端可能刺傷眼睛或其他敏感部位。
探究新知
校園調查
文具名稱 安全隱患
小刀 1. 刀片極其鋒利，使用時需極度小心，以防割傷。
2. 不當存放時，刀片可能暴露在外，增加安全風險。
3. 攜帶小刀上學可能違反校規，且易引發意外傷害。
圓規 1. 圓規尖端尖銳，易扎傷手指或桌面。
2. 使用時若滑動或失控，可能劃傷皮膚。
3. 圓規腿上的固定螺絲可能松動，導致圓規不穩定，使用時易傷人。
探究新知
你還知道哪些文具在使用中具有安全隱患？
校園調查
筆帽無通氣孔：書寫筆、記號筆、修正筆、水彩筆等筆類文具的筆帽上應設置小孔，以保證空氣流通。若筆帽上沒有通氣孔，一旦學生誤吞筆帽，可能會阻塞氣管，導致窒息危險。
香味文具：如香味橡皮、香味圓珠筆等，這些文具往往含有香精或其他化學物質。長時間接觸或嗅聞這些文具，可能對兒童的身體健康造成不良影響，如干擾內分泌、導致性早熟、記憶力減退等。此外，一些兒童可能有啃咬文具的習慣，這更增加了有害物質進入體內的風險。
探究新知
你還知道哪些文具在使用中具有安全隱患？
校園調查
塑料文具：一些塑料文具如塑料書皮、塑料文具盒等，可能含有增塑劑或其他有害物質。若增塑劑超標，兒童長時間接觸或啃咬這些文具，可能會影響身體健康。
磁性文具：一些新型文具如磁性筆、磁性貼紙等，含有高磁通量的磁性小零件。若兒童不慎誤吞這些磁性小零件，可能導致腸阻塞或穿孔等嚴重傷害。
探究新知
你還知道哪些文具在使用中具有安全隱患？
校園調查
熒光文具：如熒光筆、特別白的作業本等，這些文具在生產過程中可能添加了熒光增白劑或其他有害化學物質。長期使用這些文具，可能會對兒童的視力、肝臟、腎臟等造成損害，甚至可能影響神經系統和智力發育。
含鉛文具：雖然現代文具多已使用無鉛材料，但仍需警惕部分劣質文具可能含有鉛等有害物質。長期使用含鉛文具可能會對兒童的神經系統和智力發育造成損害。
探究新知
你覺得他們做得對嗎？和同學說一說、辯一辯，在正確的做法下面的括號里打“√”。
討論交流
√
1 2 3
4 5 6
探究新知
圖1是正確的。
圖2：用文具打鬧，傷著眼睛。圖3：用嘴吮吸筆頭易引起中毒。圖4：用鼻子吮吸橡皮易引起中毒。圖5：用剪子打鬧，易造成傷害。圖5：用油畫筆蘸涂料打鬧容易傷眼睛。
討論交流
1 2 3
4 5 6
探究新知
根據討論的結果，和同學一起練習正確使用文具的方法，并創編幾首正確使用文具的兒歌吧！
動手實踐
正確使用鉛筆歌
小朋友，學寫字；
鉛筆尖，有危險；
用鉛筆，要注意；
不對我，不對人；
不把鉛筆當玩具。
探究新知
動手實踐
文具使用歌
小小文具手中拿，寫字畫畫都靠它。
鉛筆橡皮不可少，放進嘴里危害大。
彩筆幫我來畫畫，避開身體和衣裳。
剪子刀具要當心，不能拿它來比畫。
文具用完送回家，洗凈小手樂哈哈。
探究新知
動手實踐
安全使用小刀歌
小小刀，亮閃閃，切紙削筆它最行。
用時手要穩又準，千萬不能當箭飛。
放好后蓋要鎖緊，遠離嘴巴和眼睛。
安全小刀，人人夸，學習好幫手呀！
我創編的兒歌：
探究新知
動手實踐
安全使用圓規歌
圓規跳個舞， 旋轉畫出圓和弧。
腳尖尖，要保護，不碰人也不自傷。
用完記得收好它，輕輕放回文具箱。
下次再用它跳舞，畫出最美圖案來。
我創編的兒歌：
知識拓展
鉛筆削屑和筆芯碎屑要妥善處理
鉛筆削屑和筆芯碎屑可以輕易地捅傷人體，尤其是眼睛。因此，每次削筆時都應該將削屑收集到一個容器中，并及時處理。使用鉛筆時也要注意不要將筆芯碎屑擦到眼睛或其他敏感部位。
知識拓展
注意削筆刀的安全使用
削筆刀是我們削鉛筆的常用工具，但是在使用時也有可能造成危險。
為了避免削傷手指，我們應該使用質量可靠的削筆刀，并將手指放置在削筆刀的安全區域內。此外，拔下筆芯前也要仔細檢查削筆刀刀口，防止筆芯懸在刀口上，一旦手指接觸，就可能造成傷害。
知識拓展
使用文具時要注意周圍環境
在使用文具時，要注意周圍的環境和物品，如避免在繁忙的人群中使用剪刀和尺子。如果使用文具時手部動作過大或者過于用力，也可能將周圍的物品打翻或損壞，導致其他的安全隱患。
知識拓展
使用水筆和馬克筆要注意安全
水筆和馬克筆使用較為廣泛，但是在使用時也需要注意安全問題。水筆的水在長時間暴露后可能蒸發，導致筆管內部產生較高的壓力，造成爆炸危險。馬克筆會釋放有害氣體，如果長時間吸入，會對身體造成危害。因此，在使用這些文具時，要按照使用說明正確使用，并適時更換。
知識拓展
電動鉛筆和電動橡皮擦的使用要謹慎
電動鉛筆和電動橡皮擦在日常使用中也比較常見。但是在使用時，要注意不要將它們靠近或接觸到眼睛、耳朵、口腔等敏感部位，否則會造成意外的傷害。
知識拓展
勿將文具放入嘴里
一些文具的顏色比較吸引人，例如彩色筆、蠟筆、油畫棒等，但是這些物品通常都不是為口腔設計的。如果將這些物品放入嘴里，可能會導致窒息等嚴重后果。
課堂練習
下列情形怎樣做？
1.小明在畫畫時，不小心將彩筆涂到了手上，他應該怎么做？
A.立刻用濕巾擦干凈手 B.繼續畫畫，等畫完再洗
C.用舌頭舔掉手上的顏色
2.小紅在使用剪刀剪紙時，同桌突然叫她，她應該怎么做？
A.立刻放下剪刀，回應同桌 B.一邊說話一邊繼續剪紙
C. 先剪完再回應
√
√
課堂總結
本節課，你學習的收獲是什么？
1
使用文具的安全隱患
2
判斷使用的正確做法
3
編寫正確使用文具兒歌
板書設計
安全使用文具
使用文具的安全隱患
判斷使用的正確做法
編寫正確使用文具兒歌
相關知識拓展
課后作業
搜集文具的正確使用方法，制作一份手抄報，和同學們一起分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!中小學教育資源及組卷應用平臺
第2課《活動二 安全使用文具》教學設計
課題 活動二 安全使用文具 單元 第1單元 學科 綜合實踐活動 年級 二年級
核心素養目標 價值體認：通過課程學習，深刻認識到安全使用文具的重要性，理解不當使用可能帶來的傷害，從而樹立起“安全第一”的價值觀念。責任擔當：通過學習，掌握正確使用文具的方法，避免因個人疏忽導致的安全事故，培養對自己健康和安全負責的態度。解決問題：面對文具安全問題，能夠迅速做出合理決策，采取正確的應對措施，有效避免危險發生。創意物化：發揮創意，如：編寫正確使用文具兒歌，以提高安全教育的趣味性和實效性。
教學重點 通過課程學習，深刻認識到安全使用文具的重要性，理解不當使用可能帶來的傷害，從而樹立起“安全第一”的價值觀念。
教學難點 通過學習，掌握正確使用文具的方法，避免因個人疏忽導致的安全事故，培養對自己健康和安全負責的態度。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們，大家每天上學都會用到哪些文具呢？你們有沒有想過，如果文具使用不當，可能會帶來哪些危險呢？今天，我們一起學習《安全使用文具》從中尋找正確的答案吧！出示課題。 學生思考、交流。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 一、校園調查1.想一想，在使用文具的過程中都有哪些安全隱患，再向同學、老師了解一下。調查記錄表文具名稱安全隱患鉛筆1. 筆尖鋒利，易扎傷手指或眼睛。2. 咬鉛筆可能導致鉛中毒。3. 鉛筆芯易斷，斷芯可能飛濺傷人。橡皮1. 部分橡皮含有有害物質，長時間接觸或誤食可能有害健康。2. 小塊橡皮易丟失，被誤吞的風險。3.橡皮屑可能飛散到眼睛或鼻腔中，造成不適。尺1. 尺子邊緣尖銳，易劃傷皮膚。2. 使用時不當揮動或掉落可能傷人。剪刀1. 剪刀刀片鋒利，剪切時易割傷手指。2. 不當存放或攜帶時可能刺傷他人或自己。3. 剪刀尖端可能刺傷眼睛或其他敏感部位。小刀1. 刀片極其鋒利，使用時需極度小心，以防割傷。2. 不當存放時，刀片可能暴露在外，增加安全風險。3. 攜帶小刀上學可能違反校規，且易引發意外傷害。圓規1. 圓規尖端尖銳，易扎傷手指或桌面。2. 使用時若滑動或失控，可能劃傷皮膚。3. 圓規腿上的固定螺絲可能松動，導致圓規不穩定，使用時易傷人。2.你還知道哪些文具在使用中具有安全隱患？ （1）筆帽無通氣孔：書寫筆、記號筆、修正筆、水彩筆等筆類文具的筆帽上應設置小孔，以保證空氣流通。若筆帽上沒有通氣孔，一旦學生誤吞筆帽，可能會阻塞氣管，導致窒息危險。 （2）香味文具：如香味橡皮、香味圓珠筆等，這些文具往往含有香精或其他化學物質。長時間接觸或嗅聞這些文具，可能對兒童的身體健康造成不良影響，如干擾內分泌、導致性早熟、記憶力減退等。此外，一些兒童可能有啃咬文具的習慣，這更增加了有害物質進入體內的風險。（3）塑料文具：一些塑料文具如塑料書皮、塑料文具盒等，可能含有增塑劑或其他有害物質。若增塑劑超標，兒童長時間接觸或啃咬這些文具，可能會影響身體健康。（4）磁性文具：一些新型文具如磁性筆、磁性貼紙等，含有高磁通量的磁性小零件。若兒童不慎誤吞這些磁性小零件，可能導致腸阻塞或穿孔等嚴重傷害。（5）熒光文具：如熒光筆、特別白的作業本等，這些文具在生產過程中可能添加了熒光增白劑或其他有害化學物質。長期使用這些文具，可能會對兒童的視力、肝臟、腎臟等造成損害，甚至可能影響神經系統和智力發育。（6）含鉛文具：雖然現代文具多已使用無鉛材料，但仍需警惕部分劣質文具可能含有鉛等有害物質。長期使用含鉛文具可能會對兒童的神經系統和智力發育造成損害。二、討論交流你覺得他們做得對嗎？和同學說一說、辯一辯，在正確的做法下面的括號里打“√”。出示圖片，自行進行判斷。 圖1是正確的。 圖2：用文具打鬧，傷著眼睛。圖3：用嘴吮吸筆頭易引起中毒。圖4：用鼻子吮吸橡皮易引起中毒。圖5：用剪子打鬧，易造成傷害。圖5：用油畫筆蘸涂料打鬧容易傷眼睛。三、動手實踐根據討論的結果，和同學一起練習正確使用文具的方法，并創編幾首正確使用文具的兒歌吧！（1）正確使用鉛筆歌小朋友，學寫字；鉛筆尖，有危險；用鉛筆，要注意；不對我，不對人；不把鉛筆當玩具。 （2）文具使用歌小小文具手中拿，寫字畫畫都靠它。鉛筆橡皮不可少，放進嘴里危害大。彩筆幫我來畫畫，避開身體和衣裳。剪子刀具要當心，不能拿它來比畫。文具用完送回家，洗凈小手樂哈哈。（3）我創編的兒歌：①安全使用小刀歌 小小刀，亮閃閃，切紙削筆它最行。 用時手要穩又準，千萬不能當箭飛。 放好后蓋要鎖緊，遠離嘴巴和眼睛。 安全小刀，人人夸，學習好幫手呀?、诎踩褂脠A規歌圓規跳個舞，旋轉畫出圓和弧。
腳尖尖，要保護，不碰人也不自傷。
用完記得收好它，輕輕放回文具箱。
下次再用它跳舞，畫出最美圖案來。知識拓展鉛筆削屑和筆芯碎屑要妥善處理？
鉛筆削屑和筆芯碎屑可以輕易地捅傷人體，尤其是眼睛。因此，每次削筆時都應該將削屑收集到一個容器中，并及時處理。使用鉛筆時也要注意不要將筆芯碎屑擦到眼睛或其他敏感部位。注意削筆刀的安全使用？
削筆刀是我們削鉛筆的常用工具，但是在使用時也有可能造成危險。
為了避免削傷手指，我們應該使用質量可靠的削筆刀，并將手指放置在削筆刀的安全區域內。此外，拔下筆芯前也要仔細檢查削筆刀刀口，防止筆芯懸在刀口上，一旦手指接觸，就可能造成傷害。3.使用文具時要注意周圍環境？在使用文具時，要注意周圍的環境和物品，如避免在繁忙的人群中使用剪刀和尺子。如果使用文具時手部動作過大或者過于用力，也可能將周圍的物品打翻或損壞，導致其他的安全隱患。
4.使用水筆和馬克筆要注意安全？
水筆和馬克筆使用較為廣泛，但是在使用時也需要注意安全問題。水筆的水在長時間暴露后可能蒸發，導致筆管內部產生較高的壓力，造成爆炸危險。馬克筆會釋放有害氣體，如果長時間吸入，會對身體造成危害。因此，在使用這些文具時，要按照使用說明正確使用，并適時更換。電動鉛筆和電動橡皮擦的使用要謹慎？
電動鉛筆和電動橡皮擦在日常使用中也比較常見。但是在使用時，要注意不要將它們靠近或接觸到眼睛、耳朵、口腔等敏感部位，否則會造成意外的傷害。勿將文具放入嘴里？
一些文具的顏色比較吸引人，例如彩色筆、蠟筆、油畫棒等，但是這些物品通常都不是為口腔設計的。如果將這些物品放入嘴里，可能會導致窒息等嚴重后果。四、 課堂練習下列情形怎樣做？
1.小明在畫畫時，不小心將彩筆涂到了手上，他應該怎么做？立刻用濕巾擦干凈手 繼續畫畫，等畫完再洗用舌頭舔掉手上的顏色2.小紅在使用剪刀剪紙時，同桌突然叫她，她應該怎么做？立刻放下剪刀，回應同桌一邊說話一邊繼續剪紙 C. 先剪完再回應 調查、思考，然后回答。觀察圖片、判斷。 實踐、編寫兒歌。學習知識拓展進行課后練習。 引導學生了解使用文具的過程中存在的安全隱患。 通過判斷引導掌握正確使用文具的方法。 引導學生學會編寫兒歌，掌握一些文具的正確使用方法。 通過拓展，引導了解文具的安全使用知識，增強學生的安全意識。 鞏固本節課所學的知識。
課堂小結 本節課，你學習的收獲是什么？ 使用文具的安全隱患 判斷使用的正確做法編寫正確使用文具兒歌 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 搜集文具的正確使用方法，制作一份手抄報，和同學們一起分享。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 安全使用文具使用文具的安全隱患判斷使用的正確做法編寫正確使用文具兒歌 相關知識拓展 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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